Digitální učební materiál

Transkript

1 Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/ Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast Smyslová soustava DUM č. VY_32_INOVACE_CH22_3_13 Téma Periferní nervová soustava RVP Kosmetické služby Ročník 3 Předmět Zdravověda Zpracoval(i) Ing. Jana Pavlačková Kdy 01/2014 Klíčová slova Periferní nervová soustava, nerv, myelinizované svazky axonů, dostředivé nervy aferentní, senzorická vlákna, odstředivé nervyeferentní, motorická vlákna, smíšené nervy, podnět, receptor, mozkomíšní nervy, vegetativní nervy autonomní, sympatikus, parasympatikus, antagonisté Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace Pracovní list je závěrečným opakováním třetí prezentace 4. TC Nervové soustavy, která objasňuje hlavní funkci periferní nervové soustavy spojení smyslových a výkonných orgánů s centrální nervovou soustavou a její schopnost odpovídat na podněty. Dokonalé poznání řízení činnosti kosterního svalstva a řízení činnosti vnitřních orgánů vede k vybudování odborných základů pro práci v oboru. Tato forma je interaktivním učebním materiálem, vhodně doplňujícím klasické výukové metody. Pro lepší fixaci je dobré ji spojit s powerpointovou prezentací, k tomuto tématu určenou. Druh výukového zdroje: Pracovní list Typ interakce: individuální Soubor název VY_32_INOVACE_CH22_3_13 Soubor popis obsahu Periferní nervová soustava Metodický list Pracovní list je určen k vypracování a to v časovém úseku jedné vyučovací jednotky, čas potřebný pro vypracování není pevně stanoven, tzn. ohled je kladen i na studenty s PUP, časová výseč 1 x 45 minut je ale dostačující. Ověření správnosti zvolených odpovědí lze vykonat na úplném konci vyučovací jednotky s učitelem, mezi studenty navzájem nebo individuálně, po předložení správného řešení. Pracovní list se snaží fixovat již nově osvojené vědomosti. Jedná se o formu opakování a zároveň i zpětné vazby, jak pro edukanta samotného, tak pro edukátory. Tento Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno

2 způsob upevnění učiva je vhodné aplikovat po dokončení daného tématu č. 3 Periferní nervové soustavy - 4. TC Nervové soustavy. Pracovní list lze uplatnit i při konečné přípravě studentů k MZ, u okruhů týkající se této problematiky. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno

3 5 4. TC NERVOVÁ SOUSTAVA PERIFERNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA 1. Uspořádejte text tak, aby dával smysl: PERIFERNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA PNS je, soustavy, nervové, část, nacházejí, nervy, obsahuje, mimo, a neurony, které se, CNS hlavní, PNS, je smyslových, a umožňuje, odpovídat, funkcí, výkonných orgánů, s CNS, spojení, na podněty 2. Popište nerv. Zdroj: Schéma struktury periferního nervu Dostupné z:

4 3. Podle vlastností nervů napište do rámečku správný název typu. TYPY NERVŮ aferentní vedou vzruch do CNS senzorická vlákna eferentní vedou vzruch do CNS motorická vlákna vlákna aferentní i 4. V přehledu MOZKOVÝCH NERVŮ doplňte správně název chybějícího. Nabídka: zrakový, čichový, trojklaný I nerv II. nerv III. okohybný nerv IV. kladkový nerv V. nerv VI. odtahovací nerv VII. lícní nerv VIII. sluchově rovnovážný nerv IX. jazykohltanový nerv X. bloudivý nerv XI. přídatný nerv XII. podjazykový nerv

5 5. S pomocí obrázku doplňte tabulku. MÍŠNÍ NERVY krční - párů, ovládají horní končetiny, hlavu a - 12 párů, ovládají hrudník bederní - párů, ovládají pánev a - 5 párů, ovládají dolní končetiny - 1 pár 6. Podle vzoru vytvořte podobné dvojice. vlákna sympatiku vlákna parasympatiku VEGETATIVNÍ NERVY vystupují z míchy zrychlují/zpomalují činnost orgánů vystupují z mozku Zdroj: Inervace těla Dostupné z: