Metodická příručka UČENÍ NENÍ MUČENÍ. Program odpolední aktivity v rámci projektu. Víme jak na to, aneb škola je kamarád

Transkript

1 Metodická příručka UČENÍ NENÍ MUČENÍ Program odpolední aktivity v rámci projektu Víme jak na to, aneb škola je kamarád Zpracovala a realizovala Jana Dušková a Jarmila Štěpánová Základní škola, Vítkov, nám. J. Zajíce č. 1, příspěvková organizace

2 Projekt UČENÍ NENÍ MUČENÍ Cílem naší školy je zvýšení vzdělanostní úrovně zejména romských dětí. U těchto dětí, ale i rodičů je třeba rozvíjet povědomí o nutnosti vzdělání. Podporovat je v myšlení na svou vlastní budoucnost. Odklonit je od způsobu života: žít ze dne na den a v tomto směru neustále působit na děti i jejich rodiče. K tomuto cíli směřuje i projekt Učení není mučení, probíhající s dětmi první třídy základní školy. Hlavní cíl projektu: Vysvětlit romským rodičům důležitost vzdělávání, pomoci jim zodpovědět otázky, týkající se výchovy dětí, jejich osobnostního a sociálního vývoje. Spokojenost a úspěšnost dítěte v 1. třídě základní školy. Dílčí cíle projektu: Spolupráce s dítětem, upevňování vzájemného vztahu, zvyšování úrovně komunikace dítěte, pojmenování základních barev, rozvoj slovní zásoby českých slov, počítání do dvaceti, správné čtení a psaní. Cílová skupina: Romské děti, které navštěvují 1. třídu naší školy. 2

3 Čárka vedle čárky Cíl: Uvolnění zápěstí a správné držení tužky. Činnost: Obtáhnout tučně vytištěný vzor, spojit tečky a pokusit se napsat celou řadu co nejpodobněji předtištěné formě. 3

4 Vlnka jako na moři, to mě asi umoří Cíl: Uvolnění zápěstí Činnost: Napsat celou stránku co nejpodobnějších kopečků. Potom vybarvit každý kopeček jinou barvou a barvy určit. 4

5 Namalujeme sluníčko Cíl: Nenáročnou formou zjistit schopnosti dítěte. Činnost: Domalovat celou řadu stejných obrázků a vybarvit podle pokynů vyučujícího. 5

6 Učíme se psát! Cíl:Správné držení tužky a rozvoj pozorovacích schopností. Činnost: Domalovat pavoukovi pavučinu, žabce kruhy na rybníku, loďce vlnky, telefonu šňůru a včelce trasu letu. 6

7 Učíme se barvičky a vybarvovat! Cíl: Správná orientace, poznávání barev a přesnost vybarvování. Činnost: Vymalovat cestu stejnou barvou, jaká je na začátku v kolečku. Barvu poznat a v téže barvě vybarvit obrázek na jejím konci. 7

8 Válečný pokřik Cíl: Uvolnění ruky a zápěstí, počátek nácviku písmene e. Činnost: Domalovat do vymezeného prostoru Tazův válečný pokřik. Domalovat čáry a vlnky dle předlohy. 8

9 Pták Uličník a kojot Wilda Cíl: Opakování písmen, které už známe ze školy, nenáročnou formou. Opakování barev. Činnost: Vybarvit ptáka Uličníka a kojota Wildu. Aby bylo vybarvování jednodušší, králík Bugs do obrázku napsal písmenka správných barev. 9

10 Malujeme s písmenky Cíl: Uvědomění si rozdílu mezi velkými a malými písmeny. Činnost: Napsat písmena psacím vedle na linku a namalovat obrázek na příslušné písmeno (např: m- namalovat maminku). 10

11 Pexeso Cíl: Opakování naučených písmen, formou hry. Spojení obrázku a písmen. Činnost: Vytisknout dvakrát. Vybarvit pexeso, rozstříhat a hraním opakovat písmena. Možnost, dodělat obrázky dle potřeby. Pexeso je možno hrát opakovaně. 11

12 Cíl: opakování čísel které již známe. Jaký vznikne obrázek?! Činnost: Vybarvit políčka: 1. oranžová 2. modrá 3. červená 4. černá Políčka bez čísel vybarvit zeleně. 12

13 Počítáme obrázky Cíl: Správné psaní čísel a jednoduché sčítání. Činnost: Napsat řady čísel. Za obrázky napsat příklad a do čtverečku napsat správný výsledek. 13

14 Počítáme a vybarvujeme Cíl: Orientace na ploše, poznání čísel a počítání. Činnost: Na každém stromě je napsáno, kolik hrušek nebo jablek vybarvit. Spočítat ptáčky, loďky, ryby, květy, pejsky a zakroužkovat správnou číslici. Ve zbylém čase vybarvit. 14

15 Cíl: Počítání, poznávání čísel a barev. Bude to pták nebo mrak?!! Činnost: Počítat a vybarvit podle čísel: 1. červená 2. oranžová 3. bílá 4. černá 5. modrá 15

16 Máme malé ručičky, počítáme prstíčky Cíl: Rozvíjení dětské tvořivosti počítání na prstech a názornou pomůckou. Činnost: Dokreslit obrázky tak, aby počet květin, slunéček, motýlů, bonbonů a jablek odpovídal číslici vedle obrázku. Spočítat slimáky, bonbony, balónky, kuličky, hrušky a spoj správnou číslici se správným obrázkem. 16

17 Klaun a balónky Cíl: Poznávání a opakování čísel. Činnost: Kolik schodů klaun vyšlapal, než se z posledního skutálel dolů? Dopiš chybějící číslice. Spočítat balónky a dopsat řadu číslic. 17

18 Nešikovný klaun Cíl: opakování počtů. Činnost: Nešika klaun rozbil v každé polici 1, 2, 3, 4, 5 skleniček. Zapiš, kolik jich v jednotlivých řadách zůstalo. Začni u číslice 1 a postupně spoj všechny body. 18

19 Z počítání radost máme, na nikoho nečekáme Cíl: Orientace vpravo, vlevo a počítání. Činnost: V pravém obrázku vybarvit tolik kachniček, kytiček, rybiček, slepiček, kolik je jich v levém obrázku. Do prvního čtverečku vepsat počet nevybarvených kreseb, do druhého počet vybarvených a do kolečka napiš, kolik je jich dohromady. To, co máš spočítat, je nakresleno vpravo. Počet napiš do čtverečků. 19

20 Zobáček sem zobáček tam Cíl: Rozlišení větších a menších čísel a pochopení, jak se čísla mohou skládat. Činnost: 1. Napsat znaménka větší a menší. 2. Rozklad čísel 3. Spojit tečky a vymalovat obrázek. 20

21 S čímpak si hraje pejsek?! Cíl: Správnost počítání. Činnost: Vypočítat příklady na sčítání a odčítaní. Rozklad čísel. Za odměnu spojení teček pod obrázkem. Vybarvit obrázek. 21

22 Kolik banánů je pro opičku na stromech? Cíl: Správnost výpočtů a počátky slovních úloh. Činnost: Sečíst příklady, udělat rozklad na stromech. Poté vypočítat slovní úlohu. 22

23 Zopakujeme si, co už máme znát Cíl: Procvičování sčítání, odčítání a rozkladu. Činnost: Vypočítat příklady a udělat rozklad čísel do koleček. 23

24 Dokresli pastelky Cíl: Procvičení správného držení tužky a šikmých čar shora dolů. Činnost: Dokresli pastelky v krabičce a potom je vybarvi tak, aby každá byla jiná. 24

25 Naše škola Cíl: Procvičování lomených čar, dolních i horních oblouků zleva doprava, svislých i vodorovných čar v různých velikostech. Činnost: Dokresli ke škole trávu, střechu, kouř a plot. 25

26 Indiánská čelenka Cíl: Nácvik šikmých čar. Činnost: Nakresli různě barevnými pastelkami indiánský vzor na čelenku, potom si můžeš pruhy vystřihnout a čelenku slepit. 26

27 Sněhové vločky Cíl: Nácvik kroužení směrem doleva, rovných čar v různých směrech. Činnost: Sněží, mráz kolem běží..., kresli sněhové vločky. 27

28 Naše malá kočička, ráda motá klubíčka Cíl: Uvolnění zápěstí, čárání různými směry v omezeném prostoru. Činnost: Namotej klubíčka tak, aby už nikdo nerozmotal, ale dej pozor, aby se ti vešly mezi linky. 28

29 Malé myšky bydlí v sýru, každá myška má svou díru Cíl: Nácvik oblouků, spojených rovnou čárou. Činnost: Nakresli myškám díry v sýru, potom můžeš dokreslit do každé jednu myš. 29

30 Sedmikráska Cíl: Nácvik "kapky" ke správnému psaní písmen, lze použít zleva doprava (malé psací a, d, g..) nebo zprava do leva (malé psací j, y), nebo pracovní list otočíme a cvičíme např. malé l, h atd. Činnost: Kapky deště nebo lístky sedmikrásek. 30

31 Koulelo se koulelo Cíl: Kroužení oběma směry k uvolnění zápěstí. Činnost: Při zpěvu písničky o červeném jablíčku kroužíme nejdříve doleva, potom doprava. 31

32 Cíl: Kroužení po oválu. Hody hody doprovody, dejte vejce malovaný Činnost: Nakresli celé řady krásných barevných vajíček a dej pozor, aby byla všechna stejně veliká. 32

33 Jako ježčí bodlinky Cíl: Nácvik šikmé čáry a spojení s dolním zátrhem k psaní písmene malého i. Činnost: Obtahování po předkreslených tečkách, nahoře špička, dole oblouček. 33

34 Jarní obrázek Cíl: Uvolnění zápěstí, přiřazení malého a velkého psacího písmena k danému tiskacímu. Činnost: Nejdříve dokresli obrázek a potom si procvič písmena. 34

35 Najdi kruhy Cíl: Procvičení zrakového vnímání, orientace na ploše. Činnost: Vyhledej všechny kruhy a vybarvi je stejnou barvou, najdi na obrázku čísla, kostku a další věci, podle zadání p. učitelky. 35

36 Hra s čísly Cíl: Opakování číselné řady do 20, násobků 2 a desítkové řady, opakování počítání do 20. Činnost: Podle instrukce na pracovním listu. 36

37 Počítej Cíl: Procvičení číslovek řadových, sčítání a odčítání do 20. Činnost: Podle instrukce na pracovním listu. 37

38 Hra s písmenky Cíl: Opakování psacích písmen, skládání slov, určení počátečního písmene. Činnost: Podle instrukce na pracovním listu. 38

39 Hra s písmenky II Cíl: Opakování písmen, skládání slov, určení počátečního písmene. Činnost: Podle instrukce na pracovním listu. 39

40 V následující části této metodické příručky naleznete další pracovní listy, týkající psaní písmen. Jejich nácviku a správného psaní. Cíl: Správné držení tužky. Nácvik psaní písmen. Pomůcky: Tužka a vytisknutý pracovní list. 40

41 41

42 42

43 43

44 44

45 45

46 46

47 47

48 48

49 49

50 50

51 51

52 52

53 53

54 54

55 55

56 56

57 57

58 58

59 59

60 60

61 61

62 62

63 63

64 64

65 65

66 66

67 67

68 68