Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115"

Kamil Havel
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: I/2 Inovace výuky ČJL Římská literatura Kvinta ZAH_12_26_římská_literatura Zdeněk Záhrobský Český jazyk a literatura Antická literatura Drama, poezie, řečnictví, historické spisy Datum:

celek: Anotace: I/2 Inovace výuky ČJL Římská literatura Kvinta ZAH_12_26_římská_literatura Zdeněk

2 ŘÍMSKÁ LITERATURA

3 CHARAKTERISTIKA V době, kdy řecká kultura dosáhla vrcholu, byli Latinové, předkové Římanů, polokočovným kmenem pastevců a lovců Latinská římská literatura nebyla tak bohatá jako řecká Z té dlouho přebírala hotové útvary i témata Uměleckého vrcholu dosáhla až v prvních desetiletích císařství, tj. na začátku 1. st. př. n.l.

nebyla tak bohatá jako řecká Z té dlouho přebírala hotové útvary i témata

4 DRUHY TVORBY dramatická tvorba básnická tvorba řečnictví historické spisy

5 DRAMA Titus Plautus / př. n.l./ Rozvinul podle vzoru pozdní řecké komedie římskou dramatickou tvorbu. Jeho hry mělo obecenstvo ve velké oblibě. Nejznámější z her jsou: Vychloubačný voják Komedie o hrnci Lišák Pseudolus

6 CHARAKTERISTIKA Plautus si vybíral náměty z událostí denního života. Uváděl na scénu zamilované mladíky, zklamané otce, lakomce, prohnané otroky i nevěstky. Psal hovorovým jazykem. Jeho komedie inspirovaly i mnohem později četné dramatiky /např. Moliere - Lakomec/.

7 Komedie o hrnci: ukázka,, Jsem ztracen a zničen! Kam mám teď jít, kam nejít? Držte ho! Koho a kdo? Nic nevím a vůbec nic nevidím, jsem jako slepý a bloudím sem a tam a nemohu se dopátrat, kam vlastně jdu, kde jsem a kdo vůbec jsem. Tak pomozte mi, lidé, beru vás za svědky, slyšte, slyšte můj hlas a ukažte mi toho, kdo ukradl můj hrnec.

Nic nevím a vůbec nic nevidím, jsem jako slepý a bloudím sem a tam a nemohu se

8 BÁSNICKÁ TVORBA Gaius Valerius Catullus /87-54 př.n.l./ představitel milostné poezie ústředním tématem jeho básní je láska k dívce Lesbii.

9 Catullus svoji tvorbu zahájil překlady řeckých lyrických básníků (především Sapfó a Kallimachos) Ve své pozdější tvorbě na ně navazoval, typické pro jeho tvorbu je zdůrazňování subjektivních pocitů a prožitků. Nejznámější se staly jeho milostné básně, mimo to se ještě zachovaly jeho básně útočící na J. Caesara.

tvorbu je zdůrazňování subjektivních pocitů a prožitků.

10 NENÁVIDÍM A MILUJI Odi et amo. Quare id faciam fortasse requiris.nescio. Sed fieri sentio et excrucior. Nenávidím a miluji. Možná se ptáš, proč tak činím? Nevím. Ale cítím, že tomu tak je, a mučím se.

11 PUBLIUS VERGILIUS MARO (70-19 PŘ.N.L) Svými současníky byl pokládán za nejlepšího římského básníka Zpěvy pastýřské /Bukolika/ Zpěvy rolnické /Georgika/- zdůrazňují význam práce a půvab života na venkově Vergiliovým nejproslulejším dílem je epos Aeneis.

básníka Zpěvy pastýřské /Bukolika/ Zpěvy rolnické /Georgika/-

12 Aeneovi, hlavnímu hrdinovi eposu bylo souzeno, aby uprchl z hořící Tróje. Po krušné cestě uprchl do Itálie a založil Řím. Prvních šest z dvanácti zpěvů vyplňuje líčení útrap a bloudění po moři, zastavení v Kartágu a milostné vzplanutí ke královně Dido. Vyprávění o cestě a bloudění připomíná Homérovu Odysseu. Druhá polovina eposu oslavuje Aeneovy hrdinské boje na italské půdě a volně navazuje na Homérovu Iliadu. Aeneas je líčen jako pravý muž a občan, který si je vědom svých povinností. Ve skladbě je obsaženo poučení o slavné minulosti národa, o obrovských zásluhách a téměř božském původu prvního muže ve státě - Augusta. Období jeho vlády, jeho činy vylíčené jako vrchol římské historie.

Vyprávění o cestě a bloudění připomíná Homérovu Odysseu. Druhá polovina eposu oslavuje Aeneovy hrdinské boje na italské půdě a volně navazuje na Homérovu Iliadu.

13 PUBLIUS OVIDIUS NASO (43 18 PŘ.N.L) Ovidius byl velmi nadaný básník, psal lehce a plynule, jeho básně obsahují nečekané obraty a jsou velmi čtivé dosáhl již za svého života značné popularity po jeho odchodu do vyhnanství byly jeho knihy staženy z veřejných knihoven po celé říši, ale přesto se dále hrály v divadlech a různí řečníci je předčítali lidu

14 DÍLO Listy heroin jedná se o fiktivní dopisy, které píší ženy herojské doby manželům a milencům (dopisy I-XV) dvojice dopisů mezi mužem a ženou (dopisy XVI-XXII). Dopisující si postavy jsou, s výjimkou básnířky Sapfó, mytologické

dvojice dopisů mezi mužem a ženou (dopisy XVI-XXII).

15 Často ve stínu stromů neb uprostřed stád jsme odpočívali a trávník vystlaný listím byl naším lůžkem. Na slámě často a na seně do výše nakupeném v chatrči nízké před mrazem pronikavým byli jsme ochráněni. Kdo vodil tě stráněmi na kořist bohatými, ve skalách doupata ukazoval, kde šelmy svá mláďata mají? Často, ach, družka tvá, lovecké sítě s tebou jsem napínala, psy hbité štvala jsem často po hřbetech nekonečných - - -

Kdo vodil tě stráněmi na kořist bohatými, ve skalách doupata ukazoval, kde šelmy svá mláďata mají?

16 Umění milovat 3 knihy ve kterých jsou rady mládeži, jak získat a udržet lásku popisuje zde mj. i prostředky proti lásce a rady při líčení dílo je vrcholem jeho erotické poezie a lze říci, že je (i v historii literatury) poměrně jedinečné a v této formě i ojedinělé.

i prostředky proti lásce a rady při líčení dílo je vrcholem jeho

17 Rady dívkám Máš-li snad černé zuby neb velké a nakřivo rostlé, utrpíš velkou škodu, budeš-li příliš se smát. Dívky (kdo by to věřil?) se dokonce učí i smíchu, chtějí i po této stránce získat si půvabný vzhled. Otvírej mírně ústa a na obou tvářích měj důlky, přitom kořeny zubů zakrývej okrajem rtů. Nesměj se stále a stále, až křeč tě v slabinách svírá: jakousi ženskou něhou zvoniti musí tvůj smích! Jedné zvrácený chechtot zas ústa ošklivě zkřiví, druhá se při smíchu třese - spíše bys věřil, že lká; jiná zas, když se směje, tak nějak odporně vřeští, jako když oslice hnusná hýkajíc otáčí mlýn.

Otvírej mírně ústa a na obou tvářích měj důlky, přitom kořeny zubů zakrývej okrajem rtů.

18 PROMĚNY 15 knih, jedná se o jeho hlavní dílo epická báseň psaná v hexametrech obsahuje celou řadu mýtů (asi 250) popisujících různé proměny podoby dílo začíná na začátku světa a končí proměnou Caesara v kometu. Autor čerpal z řeckých a římských bájí a pověstí

různé proměny podoby dílo začíná na začátku světa a končí

19 HORATIUS (65 8 PŘ.N.L) nejznámější sbírkou jsou Satiry básně s rozmanitými náměty Básník se kriticky vyjadřuje k charakterovým vadám svých současníků Proslulé jsou rovněž Horatiovy Ódy čtyři knihy lyrických básní s různorodými náměty - jde o milostné verše, filozofické úvahy...

se kriticky vyjadřuje k charakterovým vadám svých současníků Proslulé

20 [Věčná lidská nespokojenost, pachtění a závist] Čím je to, že nikdo spokojen není s údělem, jejž mu dal osud neb sám si ho vědomě zvolil, každý však velebí ty, co opačnou cestou se berou? Lid mě syčením vítá, však doma sám sobě já tleskám. Žíznivý Tantalos po vodě lapá, ta prchá však od rtů. Pročpak se směješ? Jen zaměň v té báji jméno a mluví o tobě! Nevíš, nač peníze jsou a jak jich rozumně užít? Sklenici vína si kup, chléb se zeleninou a věci, pro něž se povaha lidská zle kormoutí, jestli je nemá. Můžem jen zřídka člověka nalézt, který by přiznal, že šťastně tu žil a s prožitou dobou spokojen, jak sytý host by odcházel z života svého.

Jen zaměň v té báji jméno a mluví o tobě! Nevíš, nač peníze jsou a jak jich rozumně užít?

21 ŘEČNICTVÍ Cicero / př.n.l./ - významný řečník - působil na posluchače řečnickými otázkami a vybroušeným stylem - jeho listy se staly /zejména v období humanismu/ vzorem latiny Historické spisy

22 Caesar / př.n.l./ - rovněž významný řečník používá strohého stylu je autorem Zápisků o válce galské a Zápisků o válce občanské

23 Tacitus /asi / - Letopisy a Historie - v jeho spisech se setkáváme se jmény a činy postav, které se staly symbolem krutosti a intrikářství

24 LITERATURA A ZDROJE CONTE, Gian Biagio. Dějiny římské literatury. Překlad Dagmar Bartoňková a kol. 2., revidované a doplněné vyd. Praha : KLP, 2008 Prokop, Vladimír. Dějiny literatury od starověku do počátku 19.století.O.K.- Soft,2008 Kol.Čítanka k Přehledným dějinám literatury I.,SPN,Praha C3%A1_literatura

Podobné dokumenty

Antika: Řím (lyrika, epika, drama)

Antika: Řím (lyrika, epika, drama) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC6 Antika: Řím Hlavní autoři a významná díla Hlavní autoři Publius Vergilius Maro Publius Ovidius Naso Titus Maccius Plautus