Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR"

Ludmila Horáčková
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

2 Společnost TEMPO byla založena na podzim roku 1996 v Ostravě. V roce 1998 jsme začali působit v Praze. Nyní školíme po celé ČR. Nabízíme vám zázemí stabilní společnosti v podobě 130 stálých realizačních zaměstnanců a více než 200 kvalifikovaných lektorů, trenérů, koučů a poradců. Klienty podporujeme rovněž formou poradenské a konzultační činnosti. Zakládáme si zvlášť na odbornosti a erudici našich lektorů. Je pro nás ctí, že mezi naše lektory patří i Doc. Jan Přeučil, jenž vede kurzy rétoriky. Klientům nabízíme podporu zkušeného obchodního partnera. Našimi vzdělávacími kurzy, semináři a tréninky projde ročně více než účastníků a v současné době realizujeme více než 50 ESF projektů pro společnosti z oblasti výroby, obchodu, služeb i státní správy. TEMPO TRAINING & CONSULTING a.s. je vzdělávací společností akreditovanou Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR a Ministerstvem vnitra ČR. A je také akreditovaným testovacím střediskem pro ECDL testování. Rovněž jsme držiteli několika ocenění v oblasti andragogiky a rozvoje lidských zdrojů. S hrdostí můžeme uvést ocenění za 1. místo na Festivalu vzdělávání, kterého si zvlášť vážíme. Toto ocenění nám udělil v roce 2006 v sekci Zkušenostní učení hejtman Moravskoslezského kraje.

Klienty podporujeme rovněž formou poradenské a konzultační činnosti. Zakládáme si zvlášť na odbornosti a erudici našich lektorů. Je pro nás ctí, že mezi naše lektory patří i Doc.

3 Klíčová aktivita č. 4 Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů

4 Klíčová aktivita č. 4 Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Rozdělení tématických okruhu na 5 částí: 1. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Nastavení cílů a rozvoje 2. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Systém řízení 3. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Motivace a týmová spolupráce 4. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Komunikační a prezentační dovednosti 5. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Rozvoj absolventů

Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Systém řízení 3.

5 1. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Nastavení cílů a rozvoje Obsah kurzu: Organizace a zabezpečení výběrových řízení zaměstnanců Cílené otázky pro získání informací o znalostech, motivaci a chování uchazečů Vedení a řízení přijímacích pohovorů 4 důležité otázky při výběrovém řízení Individuál. / skup. pohovory - objektivnější zhodnocení potenciálu a šancí kandidátů Strategie a plánování rozvoje lidských zdrojů Význam vzdělávání pro organizaci a jednotlivce Principy a nástroje plánování rozvoje zaměstnanců Příprava a zpracování individuálních rozvojových plánů Zásady pro vytváření systému a plánu RLZ Analýza potřeb zaměstnanců Kariéra a její plánování Hodnocení zaměstnanců a vedení hodnotících pohovorů Hodnotící pohovory a zpětná vazba Proč hodnotit? Jaký užitek hodnocení přináší? 3 denní kurz

pohovory - objektivnější zhodnocení potenciálu a šancí kandidátů Strategie a plánování rozvoje lidských zdrojů Význam vzdělávání pro organizaci a jednotlivce Principy a nástroje plánování rozvoje

6 2. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Motivace a týmová spolupráce Obsah kurzu: Teorie motivace, stimulace; teorie zaměřené na poznání motivačních příčin, průběhu motivačního procesu apod. Hodnotové systémy a jejich význam - Maslowova pyramida potřeb Motivační nástroje Jakým způsobem je možno motivovat zaměstnance, co ovlivňuje motivaci, motivační mechanismy, vytváření motivačního klimatu ve firmě Motivační dovednosti Motivační typy lidí vliv osobností Tým definice, druhy, struktura; vedení týmu, vedoucí týmu, týmové role Definice týmu; rozdíl mezi týmem a skupinou Týmová spolupráce jako zdroj konkurenční výhody organizace Jak vytvořit fungující tým, faktory úspěšné týmové práce Definice týmových cílů Zodpovědnost a kontrola jako nástroje zvýšení týmových výkonů Jak lze uvést výše zmíněné poznatky do praxe apod. 4 denní kurz

Hodnotové systémy a jejich význam - Maslowova pyramida potřeb Motivační nástroje Jakým způsobem je možno motivovat zaměstnance, co ovlivňuje motivaci, motivační mechanismy, vytváření motivačního

7 3. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Systém řízení Obsah kurzu: Definice a analýza různých druhů řízení situační styly řízení, styly využitelné v různých firmách, výhody a nevýhody různých přístupů k řízení LZ, vhodnost jejich použití Typologie osobností SWOT analýzy osobnosti Identifikace stylů jednotlivých účastníků kurzu Manažerské přístupy a způsoby vedení lidí Způsoby vedení lidí Delegování nástroj řízení Systém manažerské práce (role manažera, rozhodování, vedení lidí) Manažer a jeho primární a sekundární funkce Poskytování a přijímání zpětné vazby Softwarové nástroje využitelné pro systémy řízení LZ apod. 4 denní kurz

Identifikace stylů jednotlivých účastníků kurzu Manažerské přístupy a způsoby vedení lidí Způsoby vedení lidí Delegování nástroj řízení Systém manažerské práce (role

8 4. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Komunikační a prezentační dovednosti Obsah kurzu Prezentační dovednosti - jak prezentovat, příprava prezentace, chyby v prezentování, jejich předcházení, neverbální komunikace Příprava prezentace: obsah, struktura, scénář, přesvědčivé argumenty Osobnosti prezentátora; důležitost image, techniky a zvládání trémy Komunikace uvnitř firmy (s nadřízenými, s podřízenými), komunikace se zákazníky Význam vnitrofiremní komunikace pro efektivitu práce, týmovou spolupráci a celkovou atmosféru ve firmě Nástroje a prostředky efektivní vnitrofiremní komunikace Nastavení komunikace, umění začít a ukončit hovor Předcházení a řešení krizových situací na pracovišti Umění naslouchat Předcházení konfliktům při krizových situacích Stresové situace a jejich zvládání apod. Jak zvládat stresové situace nástroje a metody Typické stresové situace na pracovišti a jejich řešení 4 denní kurz

trémy Komunikace uvnitř firmy (s nadřízenými, s podřízenými), komunikace se zákazníky Význam vnitrofiremní komunikace pro efektivitu práce, týmovou spolupráci a celkovou atmosféru ve firmě Nástroje a

9 5. Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů Rozvoj absolventů Obsah kurzu: Jak účinně zapojit absolventy do pracovního procesu (využítí trainee programů apod.) Orientace nových zaměstnanců Tzv. orientační balíček Zpětná vazba pravidelné rozhovory s nadřízeným, rozhovor na konci zkušební doby.účinná komunikace v období adaptace absolventa na novém pracovním místě, Psychicky náročné situace v období adaptace, Plán zaškolování. Příprava a zpracování individuálních rozvojových plánů Formy péče o odborný rozvoj zaměstnanců podle zákoníku práce Proces řízení osobního rozvoje Metody rozvoje Mentorink absolventů zkušenými pracovníky firmy Konkrétní techniky mentoringu 4 denní kurz

účinná komunikace v období adaptace absolventa na novém pracovním místě, Psychicky náročné situace v období adaptace, Plán zaškolování.

10 Lektorský tým Klíčová aktivita č. 4 Odborné vzdělávání v oblasti personalistiky a efektivního řízení lidských zdrojů PhDr. Irena Wagnerová, MBA Ph.D. - vedoucí lektor, - lektorka soft skills a psychologie, praxe v oblasti vzdělávání dospělých 9 let. Mgr. Renata Václavková - lektorka a trenérka v oblasti měkkých dovedností, motivace, rozvoje lidských zdrojů, psychoterapie, supervize a koučování, - praxe v oblasti vzdělávání dospělých 12 let. PhDr. Tomáš Libert - lektor komunikačních a obchodních dovedností, rozvoje osobnosti a psychologie, - praxe v oblasti vzdělávání dospělých 10 let. Mgr. Marta Vacková - lektor komunikačních dovedností, personalistika, etiketa, - praxe v oblasti vzdělávání dospělých 8 let.

Renata Václavková - lektorka a trenérka v oblasti měkkých dovedností, motivace, rozvoje lidských zdrojů, psychoterapie, supervize a koučování, - praxe v oblasti vzdělávání

11 Děkuji za pozornost!

Podobné dokumenty

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti Kurz č. 1 Praktický leadership a manager jako coach Praktický leadership a manager jako coach 12 hodin ve 2 školicích dnech / 1 skupina 24 osob / - Seznámení