Vylušti křížovku: Sestav slova do vět: can play violin the Kat. play drums the Spike can. piano electric Jet play can the. Nick the can guitar play
|
|
|
- Matěj Růžička
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Vylušti křížovku: bubny zábava ona housle hudba kytara klavír trubka elektrický Sestav slova do vět: can play violin the Kat play drums the Spike can piano electric Jet play can the.. Nick the can guitar play.
2 Řešení: d r u m s bubny f u n zábava s h e ona v i o l i n housle m u s i c hudba g u i t a r kytara p i a n o klavír t r u m p e t trubka e l e c t r i c elektrický Kat can play the violin. Spike can play the drums. Jet can play the electric piano. Nick can play the guitar.
3 Metodický list Název materiálu: Luštíme anglicky Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_1 Zařazení do ŠVP: úvodní lekce k učebnici Chit Chat 2 Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: cca 10 minut Anotace: opakování slovíček dané lekce, nácvik sestavování vět Zdroje: učebnice Chit Chat 2
4 1.Write the sentences: We ve g_t M_t_s at (devět) o clo_k... On M_ n y (máme) En_l_s_ (v 11 hodin). (V úterý) we v_ got (výtvarnou výchovu) at (2.30 hodin).. On We_ne_da_ (máme) Sc nc_ (v) ha_f pa_t f r... (Ve čtvrtek) _e _e got A_t at (tři hodiny) a_te_n n. On Friday we ve go_ H_st_r_ at (11 hodin ) mo_ni. 2.Answer: When have we got Maths?.. When have we got Art?... When have we got History?... When have we got English?...
5 1.Write the sentences: We ve got Maths at nine o clock. On Monday we ve got English at eleven o clock. On Tuesday we ve got Art at half past two. On Wednesday we ve got Science at half past four. On Thursday we ve got Art at three o clock afternoon. On Friday we ve got History at eleven o clock morning. 2.Answer: We ve got Maths at nine o clock. We ve got Art at half past two. We ve got History at eleven o clock morning. We ve got English at eleven o clock.
6 Metodický list Název materiálu: Jaký je rozvrh hodin? Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_2ML Zařazení do ŠVP: anglický jazyk - 4. ročník tvoření otázek a odpovědí, slovní zásoba Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 minut Anotace: Doplněním chybějících písmen v anglickém textu a překladem českých slovíček žák získá text, se kterým pracuje v druhé část pracovního listu formou otázek a odpovědí. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
7 What time is it?......
8 Metodický list Název materiálu: What time is it? Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_3 Zařazení do ŠVP: anglický jazyk-4.ročník-nácvik časových údajů Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 minut Anotace: Žák dokreslí podle pokynů učitele ručičky do prázdných ciferníků. Pak napíše časový údaj anglicky. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
9 Odpověz na otázky: Is it sunny today? Yes, No,.. Is it hot today? Yes,.. No,. Is it snowing now? Yes,.. No, Is it raining now? Yes,. No, Is it could today? Yes,. No, vylušti křížovku venku slunečno větrno X sněží ano chladno X prší dnes
10 o u t s i d e venku s u n n y slunečno w i n d y větrno i t" s X s n o w i n g sněží y e s ano c o l d chladno i t" s X r a i n i n g prší t o d a y dnes
11 Metodický list Název materiálu: Vylušti křížovku a odpověz na otázky Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_4ml Zařazení do ŠVP:Anglický jazyk, 4. ročník, přítomný čas průběhový Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák procvičuje odpovědi typu ano, ne, procvičí si slovní zásobu Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
12 1. Poskládej správně slova do vět a) do programmes you what like?. b) is what favourite programme your?. c) time on what is it?... d) like I programmes animal.... e) channel what on it is?...
13 2. Odpověz na otázky ze cvičení 1. a) b) c). d) e). 3. Nakresli obrázek ze svého oblíbeného filmu.
14 Metodický list Název materiálu: Zkus sestavit správně anglické věty Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_5ML Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk, 4. ročník, Druhy televizních programů, What TV programmes do you like? Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 15 min. Anotace: Žák sestavuje správně slova do otázek, na otázky správně odpovídá. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
15 Vylušti křížovku: tajný agent nudný kreslené filmy ohromný Spike+Kat+Jet+Nick fantastický filmy komedie kvízy strašidelný
16 s p y tajný agent b o r i n g nudný c a r t o o n s kreslené filmy g r e a t ohromný s u p e r s t a r s Spike+Kat+Jet+Nick f a n t a s t i c fantastický f i l m s filmy c o m e d i e s komedie q u i z z e s kvízy s c a r y strašidelný
17 Metodický list Název materiálu: luštíme anglicky Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_6 Zařazení do ŠVP: anglický jazyk, 4. třída, lekce 8 oblíbené televizní pořady Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: procvičování slovní zásoby dané lekce Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
18 Vylušti křížovku: kino hračky oděvy bazén plavat X sportovní centrum
19 c i n e m a kino t o y s hračky c l o t h e s oděvy p o o l bazén s w i m plavat s p o r t s X c e n t r e sportovní centrum
20 Metodický list Název materiálu:luštíme anglicky Autor:Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_7 Zařazení do ŠVP:anglický jazyk, 4. ročník, lekce 4, moje město Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 5 min. Anotace: procvičení slovní zásoby dané lekce Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
21 programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
22 programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
23 Metodický list Název materiálu:bingo Autor:Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_8 Zařazení do ŠVP:anglický jazyk, 4. třída, lekce 8, určování času Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 5 min. Anotace: Žáci poslouchají časové údaje. Ty, které mají na papíru, zaškrtnou. Kdo první zaškrtne 3 různé časové údaje, získává bod. Je možné pro každé kolo soutěže použít různé typy označení (kroužkovat, křížkovat, ) nebo vyznačovat čas různými barvami. Pro dva žáky v jedné lavici je vhodné použít jinou variantu pracovního listu. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
24 Vylušti křížovku: fotbal sobota počítač hokej X sledovat televizi tenis pondělí ulice
25 f o o t b a l l fotbal s a t u r d a y sobota c o m p u t e r počítač h o c k e y hokej w a t c h X T V sledovat televizi t e n n i s tenis m o n d a y pondělí s t r e e t ulice
26 Metodický list Název materiálu: Křížovka Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_9 Zařazení do ŠVP:Anglický jazyk 4.ročník, lekce 9, What do you do in your free time? Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 5 min. Anotace: křížovka s využitím již známých i nových slovíček Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
27 Poskládej slova do vět: I basketball play Sundays on.. watch I on TV Mondays I skating go on Tuesdays.. ride Wednesdays on bike my I. play I hockey ice Thursdays on... I Fridays on a book read... Saturdays in bed stay I on Vytvoř si vlastní diář: Sun -. Mon -... Tue -. Wed - Thu - Fri -.. Sat -..
28 Metodický list Název materiálu: Poskládej slova do vět, udělej si vlastní diář Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_10 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk, 4. ročník, lekce 9, What do you do in your free time? Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák vytvoří z nabízené slovní zásoby gramaticky správnou větu Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
29 Vylušti křížovku: voda pláž čepice, klobouk horký vysoký papírový drak déšť
30 w a t e r voda b e a c h pláž h a t čepice, klobouk h o t horký h i g h vysoký k i t e papírový drak r a i n déšť
31 Metodický list Název materiálu: Vylušti křížovku Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_11 Zařazení do ŠVP:Anglický jazyk, 4.ročník, lekce 7, počasí Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 5 min. Anotace: žák si pomocí křížovky procvičí slovní zásobu Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
32 Vylušti křížovku: hotel bazén právě spí právě píše X krásný den pláž X hrát tenis
33 h o t e l hotel p o o l bazén s l e e p i n g právě spí w r i t i n g právě píše n i c e X d a y krásný den b e a c h pláž p l a y X t e n n i s hrát tenis
34 Metodický list Název materiálu:vylušti křížovku Autor:Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_12 Zařazení do ŠVP:Anglický jazyk, 4.ročník, lekce 6, mé prázdniny Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: Anotace: Při luštění si žák procvičí slovní zásobu Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
35 Přečti, poskládej a napiš správně dopis pro svého kamaráda: Dear. a having I m holiday fantastic. sitting next I m to pool the. brother my football is playing. running mum is the beach on. With love Dear..... With love
36 Metodický list Název materiálu: Dopis z prázdnin Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_13 Zařazení do ŠVP:Anglický jazyk, 4. ročník, 6. lekce, moje prázdniny Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10. min Anotace: Žák se učí správné pořadí slov v anglické větě. Zopakuje si slovní zásobu. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
37 Vylušti křížovku: matematika tělocvik přestávka přírodověda 12 HV pláž dějepis pondělí jeden polovina, půl
38 m a t h s matematika P. E. tělocvik b r e a k přestávka s c i e n c e přírodověda t w e l v e 12 m u s i s HV b e a c h pláž h i s t o r y dějepis m o n d a y pondělí o n e jeden h a l f polovina, půl
39 Metodický list Název materiálu: Vylušti křížovku Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_14 Zařazení do ŠVP:Anglický jazyk, 4.ročník, 7. lekce, moje škola Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: Anotace: žák si v křížovce procvičí slovní zásobu Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
40 1. Sestav správně věty: fly polar bear a doesn t a doesn t hippo meat eat leaves an eats elephant a lion meat eats. 2. Myslím si zvíře. Uhodneš jaké? It eats meat. It lives in a hot place. It swims. It doesn t fly. It doesn t eat meat. It doesn t swim. It eats leaves. It eats meat. It doesn t live in a hot place. It flies... It doesn t eat meat. It flies. It lives in a hot place... It swims. It eats leaves. It doesn t fly. It doesn t live in a hot place. It doesn t fly. It eats fish..
41 1. fly polar bear a doesn t A polar bear doesn t fly. a doesn t hippo meat eat A hippo doesn t eat meat. leaves an eats elephant An elephant eats leaves. a lion meat eats A lion eats meat. 2. A crocodile An elephant A snowy owl A fruit bat A hippo A penguin
42 Metodický list Název materiálu: Poznáš, na jaké zvíře myslím? Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_15 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk 4.ročník, lekce 10, zvířata, přítomný čas prostý Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: žák procvičuje správný slovosled v anglické větě, slovíčka a gramatické jevy dané lekce. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
43 Odpověz na otázky: Where does the gorilla live?. What does it eat?... Does it eat meat?... Does it eat plants?... Where does the lion live?... What does it eat?. Does it eat meat?... Does it eat leaves?... Where does the fruit bat live?... What does it eat?... Does it eat fish and meat?... Does it eat fruit?...
44 Metodický list Název materiálu: Odpověz na otázky Autor:Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_16 Zařazení do ŠVP:Anglický jazyk 4.ročník, lekce 10, přítomný čas prostý, život zvířat Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: žák porozumí otázce ze života zvířat a gramaticky správně na ni odpovídá. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
45 Nakresli podle instrukcí: The dinosaur A was big. It had two strong back legs. It had thick green skin. It had two short front legs. It had long tail. It had long neck with small head. It had big jaws with big sharp teeth. This dinosaur B was small. It had orange and brown skin. It had no tail. It had short neck. It had four legs. It had small feet with five toes. It had small jaws with small teeth. Obr. A Obr.B
46 Metodický list Název materiálu: Nakresli svého dinosaura Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_17 Zařazení do ŠVP: anglický jazyk 4.třída, lekce 11, minulý čas sloves to be a to have Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák si podle instrukcí nakreslí vlastního zástupce prehistorických zvířat. Materiál je možné obměnit, dinosaura nejprve nakreslit a teprve poté popisovat. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
47 ROZHODNI, ZDA JE VĚTA PRAVDIVÁ: The first horse was very big. TRUE FALSE The horse today is around 1.5 m tall. TRUE FALSE The first horse had two toes on his front feet. TRUE FALSE The horse today has got hooves. TRUE FALSE The mammoth had very long tusks. TRUE FALSE The mammoth s hair was long. TRUE FALSE The mammoth was small. TRUE FALSE The mammoth had big ears. TRUE FALSE The elephant has got green skin. TRUE FALSE The Diplodicus was meat eater. TRUE FALSE The T. Rex had sharp claws. TRUE FALSE The Velociraptor was meat eater. TRUE FALSE The T. Rex had no teeth. TRUE FALSE The Diplodicus had short tail. TRUE FALSE The Pteranodon was fish eater. TRUE FALSE The Diplodicus had big head. TRUE FALSE The Pteranodon had one wing. TRUE FALSE The Pteranodon had two wings. TRUE FALSE
48 Metodický list Název materiálu: Rozhodni, zda je věta pravdivá. Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_18 Zařazení do ŠVP: anglický jazyk 4.ročník, lekce 11, minulý čas sloves to be a to have Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák procvičí slovíčka a rozhodne, zda je věta pravdivá (true) nebo ne (false) Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
49 Sestav správně věty, česká slova v závorce nahraď anglickými výrazy : was big very (mamut) the long (kly) had it. metres (tři) was (vysoký) it (srst) had it long. ears (malé) had it first was (kůň) small very the. T. REX the big (čelisti) had it had (ostré drápy) had (ocas) long it. short (krk) had it. T. REX (byl masožravec).. Pteranadon (neměl zuby). had long very (hlava) and small (krk) it.. it legs had (silné) four. had (zuby) small (ostré) it
50 Metodický list Název materiálu: Sestav a doplň správně anglickou větu Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_19 Zařazení do ŠVP: anglický jazyk pro 4.ročník, lekce 11, procvičování slovní zásoby Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 15 min. Anotace: žák si v kontextu zopakuje naučená slovíčka a procvičí stavbu anglické věty Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
51 1.Sestav správně anglické věty: dinosaur the was tall very. small had jaws it. had small it teeth sharp long neck it had. it short tail had. strong legs four had it.. 2.Nakresli dinosaura podle cvičení 1:
52 Metodický list Název materiálu: Sestav správně věty a nakresli dinosaura Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_20 Zařazení do ŠVP: AJ pro 4. ročník, minulý čas Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák nejprve správně poskládá slova do vět a poté podle nich nakreslí dinosaura Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
53 1.Zapiš, zda je věta pravdivá (true) nebo nepravdivá (false) The first horse was very small. True X False The horse now eats plants. The first horse had hooves. The mammoth was meat eater. The elephant has got thick grey skin. The mammoth had big ears. The elephant eats leaves. The mammoth had short tusks. The T.Rex was meat eater. The T. Rex was big and bad. The Diplodocus had long neck. The T. Rex had two strong legs. The Velociraptor had sharp claws. The horse now has got three toes on its feet. The mammoth had long hair. 2.Nakresli svého dinosaura. Jak se bude jmenovat? (Můžeš vymyslet a napsat další věty o dinosaurovi. Ke kreslení využij druhou stranu pracovního listu.) It had two strong legs and two long hands. It had long neck and short tail. It had little head. It had long brown hair. It had big ears and little nose. It had no teeth. It was milk eater...
54 Metodický list Název materiálu: Rozhodni, zda je věta pravdivá, či nikoli Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_21 Zařazení do ŠVP:Anglický jazyk pro 4.ročník, procvičování minulého času sloves to have a to be Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: žák si procvičí slovíčka dané lekce a použití minulého času Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
55 Vylušti křížovku: píseň sport zastavit běh bruslení lyžovat fotbal plavat můj hokej
56 s o n g píseň s p o r t sport s t o p zastavit r u n běh s k a t e bruslení s k i lyžovat f o o t b a l l fotbal s w i m plavat m y můj h o c k e y hokej
57
58 Metodický list Název materiálu: Vylušti křížovku Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_22 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk pro 4.ročník, procvičení slovíček 1. lekce Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 5 minut Anotace: žák si zopakuje probraná slovíčka dané lekce Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
59 Vylušti křížovku: koupelna kuchyň X obývací pokoj za myš nahoře duchové tři
60 b a t h r o o m koupelna k i t c h e n kuchyň l i v i n g X r o o m obývací pokoj b e h i n d za m o u s e myš u p s t a i r s nahoře g h o s t s duchové t h r e e tři
61
62 Metodický list Název materiálu: Vylušti křížovku Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_23 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk pro 4.ročník, 2.lekce Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 5 minut Anotace: Žák si při luštění křížovky zopakuje známá slovíčka Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
63 Namaluj: Three brown balls.. Five green balls.. One yellow ball. Four white balls. Two black balls Seven red balls. Nine blue balls. Six pink balls.. Eight grey balls.. Ten orange balls.. Odpověz na otázku: How many balls are black?. How many balls are pink?... How many balls are red?... How many balls are green?... How many balls are blue?... How many balls are orange?... How many balls are white?... How many balls are brown?...
64 Metodický list Název materiálu: Poznej barvy a čísla do deseti Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_24 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk, 3.ročník, procvičování některých barev a čísel Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 15 min. Anotace: Děti podle instrukcí malují barevné míčky, poté anglicky píší jejich počet Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
65 Doplň chybějící písmenka: Brouk Bílá Tři Číslo Malý Červená Dva Žlutá Čtyři Zelená Sedm Černá Šest Hnědá Devět Modrá Deset Osm Jedenáct Dobře Dvanáct b g. hit. t re nu be.. lit le. r d.. t o. yel o.. f ur.. gre n se en.. bl c.. si br.w.. ni e. blu.. t n. e gh. ele.en wel.. t elve.
66 Metodický list Název materiálu: doplň písmenka Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_25 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk pro 3. ročník, barvy, čísla do 12 Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: žák doplní vynechaná písmenka v anglických slovech, správně je opíše na volnou linku, do vynechané mezery si může nakreslit obrázek. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
67 Seřaď správně slova do vět: bugs hello!. hello Kat I m your name what s? name s my Tom. Nick hello!. hello, name what s your?.. Tony I m.. Dan name s my Přelož věty: Ahoj, jak se jmenuješ? Jmenuji se Kat. Ahoj, jsem Spike. Nashledanou!. Nakresli obrázek:
68 Metodický list Název materiálu: Seřaď správně slova. Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_26 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk 3.ročník, představování - fráze Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min Anotace: žáci si nacvičí správné pořadí slov ve větě Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
69 Doplň: ,., - seventeen,, ,, 11 -,..,.. - eighteen.,, ,.., ,, ,,..- ten.,.., ,.., 20 -,.,. Napiš: Jeden černý stůl.. Dvě žlutá okna.. Osm hnědých židlí.. Třináct zelených lavic. Šest červených tabulí Jedenáct bílých hodin.. Sedmnáct modrých dveří
70 Metodický list Název materiálu: Čísla, barvy, nábytek Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_27 Zařazení do ŠVP: Angličtina pro 3.ročník čísla 10 20, barvy, nábytek Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 15 min. Anotace: žák si zopakuje čísla od 10 do 20, barvy a procvičí si nová slovíčka (nábytek) Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
71 Přelož a doplň správná písmena: Ahoj, jak se jmenuješ? H.l..o, wh.t s you na.. e? Jmenuju se Lucka...y n..me is Lucka. Kolik je ti let? Ho. o.d ar.. yo.? Je mi devět let. I. n..n... Jaká je tvá oblíbená barva? W.at s y ou. favo rit.. col..ur? Co je to? Wha s th..s? To je hnědý stůl. It. a bro n ta...l...
72 Metodický list Název materiálu: Doplň správná písmenka do anglických slov Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_28 Zařazení do ŠVP: Aglický jazyk pro 3.ročník, první lekce Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák si procvičí správnou grafickou podobu anglických slovíček ve větách Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
73 Přelož : jedenáct žlutých knih.. čtrnáct modrých per.. osmnáct oranžových tašek. třináct červených penálů devatenáct zelených tužek. dvanáct bílých gum. patnáct hnědých pravítek.. sedmnáct černých tabulí.. dvacet žlutých hodin.. šestnáct šedých broučků..
74 Metodický list Název materiálu: Přelož anglická slova Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_29 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk pro 3.ročník, 2.lekce Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10.min. Anotace: Žák si procvičí číslovky do 20 a slovíčka dané lekce Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
75 Přelož otázku a odpověz na ni podle nápovědy. Co je to? What s..? To je modrá a zelená ryba. It s a... Co je to?.. this? To je žlutý a bílý pták.... Co je to?...? To je hnědý a bílý pes..... brown and... Co je to?..? To je černý pavouk..... Co je to?.? To je oranžový králík. It s a...
76 Metodický list Název materiálu: Odpověz na otázku podle nápovědy Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_30 Zařazení do ŠVP: AJ pro 3.ročník, lekce 3 Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák procvičí slovíčka dané lekce a barvy Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
77 Přelož: Je to kočka?.. Ne, není. Je to králík?. Ano, je... Je to myš?. Ano, je. Je to pavouk?. Ne, není.. Je to pes?.. Ano, je..
78 Metodický list Název materiálu: Přelož věty! Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_31 Zařazení do ŠVP: AJ pro 3.ročník, lekce 3 Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák procvičí jednoduchou anglickou otázku a odpověď Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
79 Přelož: To je pes? Ne, není.. To je velká kočka.. To je velká oranžová kočka. Je to černý pes?. Ano, je. To je velký černý a hnědý pes. Je to malá šedá kočka?. Ano, je. Je to velký žlutý a červený a zelený pták? Ne, není.
80 Metodický list Název materiálu: Přelož anglické věty Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_32 Zařazení do ŠVP: AJ pro 3ročník, lekce3 Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák procvičuje anglické otázky a odpovědi. Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
81 Doplň písmenka do slovíček: Jméno N. ME Červená R..D Jaké - W..AT Dva -..WO Ahoj HEL.O Můj - M.. Čtyři - FO.R Modrá BL..E Tvoje - YO R Jedna - ON. Nakresli míčky v daném počtu a barvě: Three yellow Seven green.. Five black Eight white.. Eleven orange Ten brown.. Tvelwe grey
82 Metodický list Název materiálu: Doplň písmenka Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_33 Zařazení do ŠVP: Anglický jazyk pro 3.ročník, 1.lekce Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: žák doplní neúplná anglická slovíčka, v druhé části procvičí barvy a čísla Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
83 Doplň písmenka a nakresli předměty: a red penc_l a blue pencil c_se a bl_ck and white rub_er a oran_e bag a yellow rul_r a gr_en book a pink p_ncil a bro_n pen a blue pe_cil
84 Metodický list Název materiálu: Doplň písmenka a nakresli předměty Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_34 Zařazení do ŠVP: angličtina pro 3.ročník, 1.lekce Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: Žák si procvičí pravopis slovíček dané lekce, nakreslí obrázek Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
85 Představ se kamarádovi: Ahoj, jmenuji se. H., my n i. Je mi devět let. I.. n. Moje oblíbená barva je hnědá. M. f. c.. i b. Zeptej se kamaráda: Ahoj, jak se jmenuješ? H.., w. y. n.? Kolik je ti let? H. o. a y....? Jaká je tvá oblíbená barva? W y f.. c..?
86 Metodický list Název materiálu:představ se kamarádovi Autor: Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu:ii_dol_35 Zařazení do ŠVP: Angličtina 3.ročník, lekce 2 Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 10 min. Anotace: procvičení slovíček a správného řazení slov ve větě Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
87 Vypočítej příklady, čísla piš na druhý řádek anglicky: =.+.= = +..= =..+ = = +.. = = +..= =....+ = = = =..+..= Odpověz: Kolik je ti let? Je mi šest, dvanáct, sedm, patnáct, čtrnáct, třináct let...
88 Metodický list Název materiálu:počítej příklady Autor:Jitka Dolanská Evidenční číslo materiálu: II_Dol_36 Zařazení do ŠVP:Angličtina 3.ročník, 2.lekce Druh výukového zdroje: Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text Délka použití: 15 min. Anotace: žák procvičí psaní číslovek 1-20 Zdroje: programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.
1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim a/ s _ i b/ s t _ c/ d e 2/ Dokonči odpověď na otázku: Can you play the piano? Yes, I.. No, I. Otázku
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré
Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.
Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 9 (ch_unit9.jbb) Chit Chat - Unit 9 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit free time volný čas (I) watch TV dívám se na televizi
Angličtina hravě - první stupeň
INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves
Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.
Otázky pro 3.ročník 1/ Co znamená: Hello, what s your name? Hello, my name s Ivana. 2/ Doplň vhodné slovo: My favourite.. is blue. Co znamená tato věta? :. Vyjmenuj alespoň 6 barev: 3/ Napiš slovy číslo,
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.
Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve. Prvních 26 hádanek nadepsaných písmeny anglické abecedy je méně obtížných, stačí pracovat
1.Poskládej správně slova do vět:
1.Poskládej správně slova do vět: your what s colour favourite?. name what s your?. Ellen name my is.. are you old how?. fourteen I m.. A pen to point. 2. Doplň do slov správná písmena: Clo.k -.... Win.o.
SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)
SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) a teacher = učitel, učitelka a map = mapa a blackboard = tabule a door = dveře a picture = obraz a window = okno a radio = rozhlas a clock = hodiny
Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Jana Vlčková Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva po pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
Hvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Hvězda v angličtině (hvezda.jbb) Hvězda v angličtině Lekce: - Jedna, dva, tři Cvičení: Na straně one two three four five Cvičení: Na straně six
Happy House 2 - Unit 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - Unit (hh_unit.jbb) Happy House - Unit Lekce: Unit Cvičení: Strana - poslech Good morning, everybody! Dobré ráno, všichni! Hello,
VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady:5.sada Ověřeno ve výuce:11.5.2012 Třída:5. Datum:5.5.2012 1 YESTERDAY-TODAY-TOMORROW
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. Ročník: 4. ročník Datum vytvoření: 10. června 2012 Datum ověření:
Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu:* CZ.1.07/1.4.00/21.0268 Šablona:* III/2 Sada:* 2 Jazyk a jazyková komunikace Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:
Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,
Chit Chat 2 - Lekce 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit bedroom ložnice bathroom koupelna kitchen kuchyně living
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. ledna 2012 Datum ověření:
Project 1. My projects
Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby
Chit Chat 1 - Lekce 7
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce 7 (ch_lekce7.jbb) Chit Chat - Lekce 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit head hlava body tělo arm paže leg noha hand ruka
A human body - Don t lose your head!
Jméno autora práce: Dana Lambertová Název práce: A human body - Don t lose your head! Zaměření, cíle práce: Naučit se anglicky správně pojmenovat části lidského těla +správná výslovnost, správný pravopis,
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.05 Ověř si své znalosti (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Have got - oznamovací věty Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). I have got a rabbit. Já mám králíka.
Chit Chat 1 - Lekce 3
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit [æ dog] a dog pes [æ kæt] a cat kočka [æ 'ræbit] a
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. Tajenka: anglicky - počítač 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA
NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Prokšová j5-doc-pro-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Johny, My name s Pavel Novák and I m twelve years old. I m from Prague which
Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Test your English Pořadové číslo: III_2-05-46 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Přítomný čas prostý Vyučující: Mgr. Milena
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:
ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: PEČLIVĚ PŘEČTĚTE NÁSLEDUJÍCÍ POKYNY, PAK PODLE NICH JEDNOTLIVÁ CVIČENÍ VYPRACUJTE ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA 1) DOPLŇ DO KAŽDÉ ŘÁDKY 1 SLOVO,
Chit Chat 2 - Lekce 8
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce 8 (ch_unit8.jbb) Chit Chat - Lekce 8 Lekce: STRANA 8 Cvičení: SLOVÍČKA naučit TV programme televizní pořad science fiction
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-psa-08 Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická
Chit Chat 1 - Lekce 11
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a ball míč an aeroplane letadlo a radio rádio a poster
PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE 5 (ps lekce_5.jbb) PS - LEKCE 5 Lekce: 5. Předložky místa Cvičení: Na židli, pod židlí. on the chair na židli The cat is on the chair.
Chit Chat 2 - Lekce 1
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit I can / can t. Já umím / neumím. ski lyžovat skate
VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:
VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2787 ANOTACE: test pro ověření znalosti učiva
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
a PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : Facebook My friends M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.4.03 Počasí (pro 4.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č.4.03 Počasí (pro 4. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby týkající
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace
Chit Chat 2 - Unit 6. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 6 (chch_unit_6.jbb) Chit Chat - Unit 6 Lekce: STRANA 8 Cvičení: SLOVÍČKA naučit It s sunny. Svítí slunce. (It s) hot. (Je) horko.
Chit Chat 1 - Lekce 10
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit hippo hroch lion lev giraffe žirafa monkey opice elephant
materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_AJ35ZI_12_02_17
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
2. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION přirozeně konverzuje používá běžné konverzační obraty porozumí jednoduchému dialogu What s your name? My name is... How are you? I m fine, thank
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas prostý - oznamovací věty Cvičení: Já bydlím na farmě. I live on a farm. Já bydlím
Find 8 words. Write. k h i s t o r y v m. g j d c t y p b w a. r f s i t u i d p t. n n p e n g l i s h. m p t n d t k l d r. k f s c m u s i c p
Write. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky.
Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Half term test, 6yr Pořadové číslo: III_2-05_54 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Pololetní písemná práce Vyučující: Ing. Olga
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
P L U R A L N O U N S
VY_22_INOVACE_AJ5_2_15 Šablona II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků P L U R A L N O U N S VY_22_INOVACE_AJ5_2_15 Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
a) big... d) good... b) old... e) long... c) thick... f) tall...
Okruhy pro opakování a přípravu na srovnávací práce - 6. ročník 1) Napiš protiklady přídavných jmen: a) big... d) good... b) old... e) long... c) thick... f) tall... 2) Napiš krátkou odpověď: a) Has your
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:
VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2787 ANOTACE: test pro ověření znalosti učiva
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?
Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Project,.vydání,.lekce Time (time_cas.jbb) Project,.vydání,.lekce Time Lekce: A What s the time, please? clock hodiny concert koncert dance tancovat;
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. blue box eight head shirt clock who home my red work hall two
VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03
Kód DUM : VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Název projektu: Inovace
Anglický jazyk 2. ročník
ZŠ a MŠ Regionu Karlovarský venkov Anglický jazyk 2. ročník Birthday, toys opakování z 1. třídy Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková 1 Pořadové číslo projektu Nově a lépe s počítači Šablona č.: III/2 Datum
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-16 Z á k l a d o v ý t e x t : David: Hi, Kate. Would you like a chocolate? Kate: No, thanks David. I
Present simple přítomný čas prostý
Present simple přítomný čas prostý Autor: Gabriela Vašátová Datum: 7. září 2014 Cílový ročník: 6. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-05 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Judy, My name s Caroline and I m from Leeds. I m 11 years old. I ve got
Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007
Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět
Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Drawing dictation Pořadové číslo: III_2-05_01 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Opakování vazby THERE IS/THERE ARE a předložek
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
1. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION Výstupy: audio-orálně přirozeně konverzuje používá běžné obraty a fráze porozumí jednoduchému rozhovoru a sám jej zvládá What s your name? My name
Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o USA, Velké Británii a dalších státech, dále pak k opakování probrané slovní zásoby.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 5.10 Závěrečné opakování (pro 5. ročník) Tento pracovní list slouží k opakování znalostí
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. tajenka: anglicky - přezdívka 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.
VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18
Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162
Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.04 Hrajeme si se slovy (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování slovní
Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.
Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků (II/2) Sada: 2 Číslo: EU-OPVK-CJ-A1ST-64 Předmět:
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-13 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hello! My name is Peter and I am an old magician. When
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to George?
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
Projekty ve výuce cizího jazyka
Projekty ve výuce cizího jazyka Zpracovala : Vanda Ošlejšková ZŠ Lysice Aprobace : Tv Z 1. Anotace: Tento úkol se týká anglického jazyka. Stručný popis : vybrat 3 kamarády a zeptat se jich na jejich oblíbená
ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA Pečlivě přečtěte následující pokyny, pak podle nich jednotlivá cvičení vypracujte. 1. Vyberte vždy jedno slovo
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni v každém sloupci jedno slovo ze tří, které se liší výslovností samohlásky. bank place hat road feet sit tall safe bath no
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni v každém sloupci jedno slovo ze tří, které se liší výslovností samohlásky. bag gate rat sum little shoe ball eight card plus
Obsah VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4
Obsah Obsah... 1 VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4 A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček... 4 B) Aktivita - Miminko... 4 C) Tvorba s dětmi
Obsah. Obsah... 1 IX. SLÁVA NAZDAR VÝLETU - ČERVEN... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 2 1. ČERVNA "SLÁVA NAZDAR VÝLETU" - ZOO...
Obsah Obsah... 1 IX. SLÁVA NAZDAR VÝLETU - ČERVEN... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 2 1. ČERVNA "SLÁVA NAZDAR VÝLETU" - ZOO... 3 A) Básnička s pohybem - ČJ - ZOO... 3 B) Aktivita - Mašinky... 4
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Řebíčková aj5-doc-pro-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M y f a v o u r i t e d a y My name is Peter Johnson and
CHRISTMAS TIME. Doplň tvary slovesa to be nebo have got: Father Christmas A short and fat. He. a long beard. B and D short, they.tall.
Doplň tvary slovesa to be nebo have got: CHRISTMAS TIME C A D B Father Christmas A short and fat. He. a long beard. B and D short, they.tall. B and C long beards. C. short and slim. He long hair. D and
Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. six home ball time phone dog three don t wall prize school no
VY_INOVACE_61 MODAL VERBS
VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN
Metodický list. Radmila Válková
Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Datum vytvoření 9.
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace
The apple is the plate. The apple is the cup.
1. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) in (B) next to (D) between (E) on The apple is the plate. 2. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) next to (B) around (D) between (E) in The cup is