EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč"

Rudolf Sedlák
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti podpory: Rozpočet projektu celkem: Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace Škola 3. tisíciletí - společně ke kvalitní výuce OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1 -Počáteční vzdělávání 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Kč Jméno a příjmení ředitele: Mgr. Pavel Kantor Jméno a příjmení kontaktní Ing. Soňa Dobešová osoby: ová adresa a telefon pro komunikaci: Sona.dobesova@zsjablunkov.cz, IČ školy: Číslo účtu školy: /800 Doba trvání projektu: 30 měsíců (od do ) Zdroje financování projektu: program EU peníze školám

2 Cíl projektu: 1. Cílem našeho projektu je: - zkvalitnění výuky prostřednictvím moderních digitálních technologií, - rozvoj aktivit, které zvyšují dynamiku, originalitu, názornost a interakci mezi pedagogem a žákem, - zvýšení motivace žáků k učení vedoucí ke zlepšení jejich studijních výsledků, - rozvoj individuálních schopností a dovedností žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, - rozvoj individuálních schopností a dovedností nadaných žáků, - celkové zvýšení efektivity výuky. 2. V souvislosti s realizací projektu budou pořízeny učební pomůcky vztahující se k jednotlivým šablonám, budou vytvořeny nové moderní výukové materiály v tištěné a digitální podobě, které budou využívat nejen učitelé naší školy, ale jejich zpřístupněním na webových stránkách školy i široká pedagogická veřejnost. 3. V rámci projektu se chceme zaměřit na rozvoj matematické a přírodovědné gramotnosti zavedením moderních trendů do výuky prostřednictvím inovativních vzdělávacích materiálů. 4. Zlepšení vybavenosti naší školy ICT technikou. Potřebujeme zmodernizovat počítačovou učebnu pro kvalitnější výuku informatiky i všeobecně vzdělávacích předmětů, odborné učebny, učebny pro běžnou výuku. Všechny výše jmenované cíle jsou stanoveny v souladu s ŠVP naší školy. Podpořenými cílovými skupinami jsou: 1. Všichni žáci naší školy, tj. žáci 1. stupně, 2. stupně a speciálních tříd, předpokládaný počet 580 žáků. 2. Pedagogičtí pracovníci naší školy. Přínos pro žáky: zajištění potřebné techniky a software pro moderní výuku - počítače, datové projektory, ozvučení, software vytvoření dobrého zázemí pro zkvalitnění výuky a vytvoření podmínek pro dosažení většího studijního pokroku žáků nákup moderních učebních pomůcek, nových žákovských učebnic Přínos pro učitele: učitelé vytvářením vlastních učebních materiálů získají motivaci zkvalitnit svoji výuku, přizpůsobit ji úrovni třídy, uplatnit své pedagogické zkušenosti a předat je kolegům. učitelé budou za tvorbu výukových materiálů finančně oceněni podle předem dohodnutých pravidel. Podpořená témata: Inovace výuky Rozvoj funkční a informační gramotnosti je cíl, který je společný pedagogickým pracovníkům a žákům bez ohledu na vyučovací předmět i ročník. Cílem aktivity Inovace výuky je zvýšit kvalitu výuky zaměřené na rozvoj čtenářské a informační gramotnosti, dále pak matematické a přírodovědné gramotnosti na obou stupních ZŠ a na rozšíření ICT napříč všemi předměty i ročníky školy.

3 Podpořené oblasti: 1. Podpora čtenářské a informační gramotnosti. Životní i pracovní styl žáků se vlivem změn ve společnosti a v rodinách v posledních letech zásadně odchýlil od přirozené čtenářské gramotnosti; žáci obtížně dosahují porozumění čtenému textu, neefektivně a nedostatečně získávají informace a nedokážou s nimi pracovat. Šablona č. I/2: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Výuka bude metodicky přizpůsobena schopnostem, zájmům a individuálním potřebám žáků, kteří budou podporováni v rozvoji čtenářské a informační gramotnosti. Budou vzdělávání prostřednictvím inovativních vzdělávacích materiálů v souladu s moderními interaktivními trendy výuky. Vytvoření 3 x 2 sady výukových materiálů (v každé sadě 36 výukových materiálů) pro 2 vzdělávací oblasti, celkem 216 vzdělávacích materiálů. výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti. 2. Podpora cizích jazyků. V oblasti výuky cizích jazyků chceme podpořit zlepšení materiálního vybavení, získání nových výukových materiálů a aplikací technologií, které přispějí ke zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu on-line i off-line a které podpoří rozvoj klíčových kompetencí v jazykovém vzdělávání žáků. Šablona č. II/2 : Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Zvýšit kvalitu výuky cizích jazyků u žáků v souladu s moderními trendy výuky, což povede ke zvýšení jejich klíčových kompetencí v oblasti cizích jazyků. Vytvoření 1 x 2 sady výukových materiálů (v každé sadě 36 výukových materiálů), celkem 72 vzdělávacích materiálů. výuky v cizím jazyce. 3. Podpora využívání ICT

4 Vývoj současného světa je výrazným způsobem ovlivněn informačními a komunikačními technologiemi, které pronikají téměř do všech oblastí lidského života. S rychlým rozvojem v oblasti ICT je proto nutné poskytnout žákům nové moderní poznatky, a průběžně začleňovat informační a komunikační technologií do života celé školy. Šablona č.: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT V rámci aktivity budou vytvořeny digitální výukové materiály (DUM) pro různé oblasti vzdělávání, tyto materiály budou pilotně vyzkoušeny ve výuce, ověřeny a následně budou sdíleny zkušenosti získané z takto ověřených výukových modulů s pedagogickou veřejností (za podmínek daných autorským zákonem). V rámci naplňování klíčové aktivity při zkvalitňování vyučovacího procesu budou souběžně zajištěny i technické a materiální podmínky pro tvorbu a praktické nasazení DUM při výuce. Vytvoření 15 x po 3sady vzdělávacích materiálů, v každé sadě bude 20 DUM, celkem 900 vzdělávacích materiálů (DUM). výuky prostřednictvím digitálních technologií. Ověření vytvořených DUM ve výuce. 4. Podpora matematiky Podpora matematických dovedností umožní žákům rozvinout jejich logické myšlení, zvýšit jejich finanční gramotnost. Podpořením výuky matematiky lze dosáhnout u žáků zlepšení jejich komunikační dovednosti a čtenářské gramotnosti. Rozvoj těchto kompetencí by měl vést k udržení konkurenceschopnosti absolventů naší školy. Šablona č. IV/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol Zavádění nových forem a metod práce formou aktivizačního a činnostního učení, využití nových didaktických metod, které povedou k zlepšení motivace učení matematiky na základní škole. Vytvoření 5 x po 2 sady výukových materiálů (36 VM v jedné sadě) pro 2 tematické okruhy vzdělávacího oboru Matematika, celkem 360 vzdělávacích materiálů. výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti. 5. Podpora přírodních věd

5 Kvalitní přírodovědné vzdělání a dosahování patřičné úrovně přírodovědné gramotnosti žáků by měl napomáhat ke zvyšování motivace ke vzdělávání se v tomto oboru a podpoře zájmu o přírodovědné obory, jejichž cílem je environmentální výchova vedoucí k udržitelnosti životního prostředí. Šablona č. V/2 : Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd. Výuka bude metodicky přizpůsobena schopnostem, zájmům a individuálním potřebám žáků, kteří budou podporováni v rozvoji přírodovědné gramotnosti. Budou vzděláváni prostřednictvím inovativních vzdělávacích materiálů v souladu s moderními interaktivními trendy výuky. Vytvoření 3 x 2 sady výukových materiálů (v každé sadě 36 výukových materiálů), celkem 216 vzdělávacích materiálů. výuky směřující k rozvoji přírodovědné gramotnosti. Ověření vytvořených výukových materiálu ve výuce. Jakým způsobem bude rozpoznáno dosažení změny a jak tato změna bude hodnocena? o Zlepšením materiálního vybavení školy - moderní vybavení počítačové učebny, nové vybavení odborných učeben a následné plné využívání moderních digitálních technologií ve výuce v běžných třídách. o Vytvořením nových moderních vzdělávacích materiálů v tištěné i digitální podobě a jejich pravidelným užíváním ve výuce. o Pedagogičtí pracovníci budou pravidelně používat ICT techniku ve výuce. Závěrečné hodnocení Dosažení změny výuky prostřednictvím jednotlivých šablon klíčových aktivit, které byly pro školu zvoleny, bude pravidelně sledováno v monitorovacích zprávách a celkově bude vyhodnoceno v závěrečné monitorovací zprávě po skončení trvání projektu. Závěrečná monitorovací zpráva bude obsahovat informace o zhodnocení úspěšnosti aktivit celého projektu, jeho výsledcích, splněných aktivitách. Dále bude obsahovat informace o již známých dopadech projektu a o významných faktorech ovlivňujících jeho realizaci. Veškeré prostředky z dotace budou použity k podpoře kvalitního vzdělávání žáků na naší základní škole a k realizaci projektu v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v prioritní ose 1, oblasti podpory 1.4 provádění klíčových aktivit a naplnění výstupů v rámci šablon klíčových aktivit. Rozdělení prostředků bude provedeno dle mzdových nákladů vzniklých při tvorbě výstupů i dle potřeb materiálního vybavení školy. Veškeré nákupy materiálního vybavení souvisejícího s dosažením výstupů, budou prováděny s ohledem na pravidla zadávání veřejných zakázek. Dokumenty související s realizací projektu budou archivovány do roku V Jablunkově dne ředitel Mgr. Pavel Kantor

Podobné dokumenty

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Žalany Název