ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

Transkript

1 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.3.00/ Název projektu UČITELÉ ONLINE Příjemce Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o. Datum zahájení realizace Datum ukončení realizace ITveSkole.cz, o.p.s. Základní škola Orlová-Lutyně Ke Studánce 1050 okres Karviná, Základní škola a Mateřská škola Albrechtice Základní škola, U Studny Základní škola a mateřská škola Bystřice 848, okres Frýdek - Místek, Základní škola Havířov-Podlesí K.Světlé 1/137 okres Karviná Základní škola a Mateřská škola Bohumín Bezručova 190 okres Karviná, Základní škola a Mateřská škola Dětmarovice, příspěvková Základní škola a Mateřská škola Bohumín-Skřečoň 1. máje 217 okres Karviná, Základní škola Vratimov, Masarykovo nám. 192 GALILEO SCHOOL - bilingvní mateřská škola a základní škola, s.r.o. Základní škola a mateřská škola Šilheřovice Základní škola a mateřská škola Kobeřice, okres Opava, příspěvková Partneři projektu Základní škola Orlová-Lutyně Mládí 726 okres Karviná, příspěvková Základní škola a mateřská škola s polským vyučovacím jazykem Orlová, Základní škola Orlová-Lutyně U Kapličky 959 okres Karviná, Mateřská škola a Základní škola speciální NONA, o.p.s. ZŠ Sedmikráska, o.p.s. Základní škola a mateřská škola Hranice, Základní škola a mateřská škola Všechovice, Základní škola a Mateřská škola Sluníčko s.r.o. Základní škola a Mateřská škola s polským vyučovacím jazykem Zwirki i Wigury Těrlicko, přísp. Fakultní základní škola a Mateřská škola Olomouc, Holečkova 10, Základní škola a Mateřská škola - Dětské centrum Hranice Základní škola Lipník nad Bečvou, ulice Osecká 315, okres Přerov,

2 Základní škola Studénka, Sjednocení 650, okres Nový Jičín Základní škola a mateřská škola s polským jazykem vyučovacím Albrechtice, Školní 11, okres Karviná, p.o. Základní škola a mateřská škola Český Těšín Kontešinec, Základní škola a Mateřská škola Hostašovice, příspěvková Základní škola a Mateřská škola Kopřivnice, 17. listopadu 1225 okres Nový Jičín, Základní škola Dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369 okres Nový Jičín Soukromá střední odborná škola Hranice, s.r.o. Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o. RB Střední odborné učiliště autoopravárenské, s.r.o. Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o. Obchodní akademie Karviná, s.r.o. Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Dne začala podepsáním Rozhodnutí o poskytnutí dotace realizace projektu UČITELÉ ONLINE, který byl realizován v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.3. Další vzdělávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení. Původní doba trvání projektu do byla žádostí o podstatnou změnu prodloužena do Realizátorem projektu bylo Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o., partnery projektu bylo ITveSkole.cz, o.p.s. a 30 základních a 6 středních škol z Moravskoslezského, Olomouckého, Zlínského a Královehradeckého kraje. Hlavním cílem projektu UČITELÉ ONLINE bylo zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky a výchovně-vzdělávacích činností školy. Záměrem projektu bylo proškolit cca 574 pedagogických pracovníků z 30 základních škol a 7 středních škol v Moravskoslezském, Olomouckém, Zlínském a Královehradeckém kraji v oblasti využívání moderních technologií ve výuce, podpořit základní a střední školy při zavádění moderních mobilních dotykových zařízení do výuky a při komplexní integraci ICT do života celé školy, a tím potažmo zkvalitnit a zatraktivnit výuku žákům základních a středních škol zapojených v partnerství projektu. V rámci projektu si zapojené základní a střední školy pořídily moderní dotyková zařízení tablety nebo dotykové notebooky za více než 8,5 mil. Kč. 32 škol zrealizovalo výběrová řízení, 5 škol si

3 zařízení nakoupila bez nutnosti vypisovat výběrové řízení (celkem 40 zahájených výběrových řízení, některá zrušena z důvodu nesplnění požadavků zadavatele, nedodání nabídek apod.). Projekt byl rozdělen do celkem 7 klíčových aktivit: KA1 Podpora vedení základních a středních škol ve využívání digitálních technologií pro integraci ICT do života školy V rámci této aktivity proběhly tyto semináře: 1. Školení ředitelů v oblasti zadávání veřejných zakázek v souladu s podmínkami OP VK Rozsah školení byl 6 hodin. Během projektu proběhlo 6 běhů tohoto školení v termínech: , , , , a Celkem se školení zúčastnilo 55 účastníků z řad vedení 37 základních a středních škol. 2. Akreditovaný praktický seminář "Jak plánovat rozvoj ICT na naší škole" 3. Praktické workshopy pro podporu sdílení zkušeností mezi vedoucími pracovníky škol Seminář Jak plánovat rozvoj ICT na naší škole a praktický workshop probíhaly současně. Po skončení semináře následoval praktický workshop. Rozsah semináře byl 6 hodin, rozsah workshopu byl 4 hodiny. Proběhlo celkem 5 běhů semináře a praktického workshopu v těchto termínech: , , , a Celkem se semináře a workshopu zúčastnilo 64 účastníků z řad vedení 37 základních a středních škol. Celkový součet podpořených osob v rámci KA1 je 73 osob zahrnuty podpořené osoby, které se zúčastnily alespoň jednoho školení v rámci KA1 nebo všech školení osoba je započítána jednou. Vzdělávací aktivity byly podpořeny e-learningovou oporou využívající stávající e-learningovou aplikaci středních škol DAKOL která byla průběžně doplňována o studijní materiály a příklady dobré praxe. Vedení škol mělo tak po celou dobu projektu odkudkoli přístup k aktuálním informacím z oblasti využívání digitálních technologií pro integraci ICT do života školy. KA2 Mentoring a podpora pedagogických pracovníků základních a středních škol v oblasti využití ICT ve výuce Cílem této aktivity bylo zajistit zapojeným školám a jejím pedagogům metodickou a technickou podporu při využití a integraci ICT do výuky. Na každé partnerské škole působil mentor DVPP v oblasti využití ICT ve výuce a mentor DVPP v oblasti využití ICT v oborových didaktikách. Mentoři poskytovali pedagogům zapojených škol odbornou pomoc ve formě poradenství a konzultací, a to jak prezenčně, tak online. Mentoři pořizovali z konzultací záznamy ve formě protokolů z konzultací. Celkem v rámci projektu působilo 20 mentorů. Prezenční mentoring byl podpořen e-learningovou oporou využívající stávající e-learningovou aplikaci SŠ DAKOL, který byla průběžně doplňována o studijní materiály a příklady dobré praxe.

4 Celkem bylo během projektu podpořeno 561 pedagogických pracovníků 37 základních a středních škol, a to buď formou osobních, nebo skupinových konzultací s mentory. Konzultace proběhly prezenčně nebo online. KA3 Podpora metodiků ICT na základních a středních školách Cílem této aktivity bylo zajistit školám a jejím pedagogům metodickou podporu při využití a integraci ICT prostřednictví proškolení metodiků ICT. V rámci projektu proběhl desetidenní akreditovaný seminář Administrátor počítačových sítí. V období listopad 2014 červen 2015 probíhaly paralelně dva běhy seminářů, jeden v Petrovicích u Karviné a jeden v Hranicích. Seminářů se zúčastnilo celkem 14 účastníků, úspěšně ukončilo a osvědčení získalo 12 účastníků. Seminář byl podpořen e-learningovou oporou využívající stávající e-learningovou aplikaci středních škol DAKOL. KA4 Vzdělávání pedagogických pracovníků k integraci ICT do výuky CO UŽ MÁME Cílem této aktivity byla podpora rozvoje a zvýšení ICT kompetencí pedagogických pracovníků se zaměřením na efektivní využívání techniky, kterou jsou již školy vybaveny. V rámci klíčové aktivity 4 proběhl na zapojených školách akreditovaný seminář Tajemství správných prezentací v rozsahu 6 hodin. Semináře proběhy přímo na jednotlivých školách (případně pro 2-3 blízké školy společně). Celkem proběhlo 53 běhů seminářů v období listopad 2014 únor Seminář byl podpořen e-learningovou oporou, ke které měli všichni zapojení pedagogové přístup a mohli si tak znalosti nabyté na semináři připomenout a prohloubit. Do seminářů se zapojilo a úspěšně ukončilo 560 pedagogických pracovníků z 37 základních a středních škol. KA5 Vzdělávání pedagogických pracovníků k integraci ICT do výuky CO CHCEME Cílem této aktivity je podpora rozvoje a zvyšování ICT kompetencí pedagogických pracovníků se zaměření na zavádění a využití nových moderních mobilních dotykových zařízení ve výuce. V rámci klíčové aktivity 5 proběhl na zapojených školách akreditovaný seminář Dotykové technologie a interaktivní metody vzdělávání v rozsahu 6 hodin. Semináře proběhly přímo na jednotlivých školách (případně pro 2-3 blízké školy společně). Celkem proběhlo 53 běhů seminářů v období únor březen 2015.

5 Seminář se zaměřoval na základní instruktáž v práci s dotykovými zařízeními, na ovládání zařízení, základní údržbu a udržování v pracovní pohotovosti. Pedagogové si na semináři osvojili základní znalosti práce s tablety, dotkli se problematiky práce v LMS (Learning Management System) prostředí. Před samotným seminářem bylo provedeno mapování technického vybavení jednotlivých škol, kdy byl lektor seznámen s typem tabletu, platformou, jakou škola používá a také kvalitou připojení k internetu. Výstupem mapování byly dotazníky podmínky pro realizaci KA5. Seminář byl podpořen e-learningovou oporou, ke které měli všichni zapojení pedagogové přístup a mohli si tak znalosti nabyté na semináři připomenout a prohloubit. Seminářů se zúčastnilo celkem 559 účastníků z řad pedagogických pracovníků, 2 byli z důvodu nemoci omluveni. KA6 Vzdělávání pedagogických pracovníků k integraci ICT do výuky OBOROVÉ DIDAKTIKY Cílem této aktivity bylo praktické využití mobilních dotykových zařízení a jejich integrace do výuky dle konkrétních požadavků jednotlivých škol. V rámci klíčové aktivity 6 byl na školách realizován vzdělávací program Možnosti využití dotykových technologií ve výuce v rozsahu 17 hodin. Vzdělávací program byl rozdělen na 4 semináře po 4 hodinách + 1 hodinový webinář. 1. seminář Aplikace pro daný operační systém 2. seminář Moderní formy výuky s využitím dotykových technologií 3. seminář Metodika zapojení dotykových technologií do vyučování a tvorby didaktických materiálů 4. seminář Použití ICT ve vyučovací hodině, podpora výuky, moderní trendy ve využití ICT 5. webinář Ochrana duševního vlastnictví pedagogové se hlásily na termíny webinářů individuálně Vzdělávací program se zaměřoval na zavádění a využití nových moderních dotykových technologií ve výuce konkrétních předmětů na školách. Před samotným seminářem bylo na jednotlivých školách provedeno mapování technického vybavení školy, lektor byl seznámen s typem tabletu, platformou, kvalitou připojení k internetu a také s obory, na které se budou jednotlivé semináře zaměřovat. Výstupem mapování byly dotazníky podmínky pro realizaci KA6. Vzdělávací program byl podpořen e-learningovou oporou, ke které měli všichni zapojení pedagogové přístup a mohli si tak znalosti nabyté na semináři připomenout a prohloubit. Vzdělávací program úspěšně absolvovalo celkem 559 účastníků z řad pedagogických pracovníků.

6 KA7 Evaluace projektových aktivit realizovaných u jednotlivých partnerů základních a středních škol Cílem této klíčové aktivity byla evaluace projektových aktivit realizovaných u jednotlivých partnerů základních a středních škol. Výstupem této aktivity bylo 37 závěrečných evaluačních zpráv vyhodnocujících přínos projektových aktivit na jednotlivých základních a středních školách zapojených v partnerství projektu Učitelé online. Dosažené hodnoty monitorovacích indikátorů Název ukazatele Plánovaná hodnota Dosažená hodnota Počet nově vytvořených/inovovaných 2 2 produktů Počet podpořených osob klienti služeb Počet podpořených osob poskytovatelé služeb 7 18 Fotodokumentace:

7