Mateřská škola Okružní 917 Orlová-Lutyně, okres Karviná, příspěvková organizace, odloučené pracoviště Mateřská škola Husova 1211 Orlová-Město

Transkript

1 Mateřská škola Okružní 917 Orlová-Lutyně, okres Karviná, příspěvková organizace, odloučené pracoviště Mateřská škola Husova 1211 Orlová-Město Roční plán vzdělávací práce Školní rok 2014/2015 Naše Země kulatá je Zpracovala: Visorová Milada zástupkyně řed. Na vědomí: Mgr. Bardoňová Marie ředitelka MŠ 1

2 Plnění úkolů ve školním roce 2014/2015 vyplývajících ze ŠVP 1. Připravovat pro děti pester, variabilní prostředí pro spontánní hru dostatečná nabídka didaktických pomůcek, hraček pro konstruktivní hru 2. Dávat dětem důvěru, starší děti pověřovat učením mladších a ověřovat si tak zvládnutí dovedností zadávat dětem jednoduché úkoly postatrat se o mladšího kamaráda při sebeobslužných pracích, vyřizování vzkazů, pomoc starších dětí při didaktických hrách. 3. Klást na děti takové požadavky, které jsou schopny zvládnout, přihlížet k individuálním zvláštnostem dětí 4. Rozvíjet koordinaci hrubé motoriky, jemné motoriky, zpřeňování senzomotorické koordinace ( grafomotoriky ) pracovní listy, vkládání tvarů, skládání puzzle, navlékání korálků, zavazování tkaniček 5. Vhodnou motivací a příkladem podporovat děti při konzumaci salátů a pomazánek 6. Dodržovat dohodnutá pravidla obsazování herních koutků, úklid hraček a předmětů na hraní 7. Promyšleně zařazovat práci dětí na PC kreslení, vybarvování, procvičování postřehu při hrách na PC. Při činnostech zohledňovat děti se specifickými potřebami 8. Spolupracovat s kolegyněmí na problémech výchovy I vzdělávání, které se vyskytnou 9. V náročných situacích ochotně nabízet své síly nemoc kolegyně, OČR, apod. 10. Navrhovat rodičům, aby se zapojovali do organizace akcí pro děti požádat o pomoc, návrhy na třídních schůzkách 11. Uspořádat pro děti akce, kde budou pozvány děti ze ZŠ např. Společná návštěva divadla, návštěva tělocvičny v ZŠ, atd. 12. Navázat kontakt a získat sponzorský dar ( soukromá firma, apod. ) V letošním školním roce se zaměříme na pokusy a polytechnickou výchovu. Záznamy budou vedeny v TK. 2

3 Spolupráce s rodiči, akce na školní rok 2014/ ZÁŘÍ Třídní schůzka s rodiči seznámení se ŠVP, Školním řádem, Ročním plánem 2. ŘÍJEN Drakiáda pouštění draků před MŠ opékání párků na zahradě 3. PROSINEC Mikulášská nadílka s rodiči, s programem ( Radana ) 4. LEDEN Třídní schůzka pro rodiče předškoláků informace k zápisu, přizvání p.uč. 1. třídy ZŠ Jarní 5. BŘEZEN Karneval v DK Hopsalín 6. DUBEN Velikonoční tvoření, spaní ve školce 7. KVĚTEN Slavíme svátek maminek 8. ČERVEN Den dětí, rozloučení s předškoláky Akce pro děti ve školním roce 2014/2015 Návštěvy loutkového divadla v Ostravě Divadla v Mateřské škole 3

4 Předplavecký výcvik Návštěvy solné jekyně Návštěvy výstav spolků Mikulášská nadílka, vánoční nadílka, vystoupení dětí v Domě seniorů Návštěva 1. Tř. v ZŠ Jarní předškoláci Karneval v DK Návštěva knihovny Mobilní planetárium ve školce Výlet do ZO Návštěva Dinoparku v Doubravě Lyžařský výcvik Bílá Návštěva farmy Dolní Suchá Návštěvy Spirály polytechnická výchova Celodenní výlet (popř. Škola v přírodě) Týden bezpečnosti MP, Hasiči, dopravní hřiště Den dětí, rozloučení s předškoláky Akce MŠ směrem k veřejnosti ve školním roce 2013/ Spolupráce s MŠ Okružní 917, MŠ Orlík, ZŠ Jarní. 2. Prezentace v Orlovských novinách, aktualizece webových stránek. 3. Výstavy dětských prací v Městské knihovně v Orlové-Lutyni. 4. Účast dětí na akcích pořádaných městem Výstavy spolků, Den Země, Paraplíčko, soutěže pořádané Domem dětí v Orlové. 5. Účast učitelek pořádaných SZÚ v našem regionu Spolupráce s MŠ v Orlové-Lutyni 4

5 MŠ Okružní 917 Orlová-Lutyně - Návštěvy učitelek a dětí obou MŠ - dopravní hřiště - Účast na školeních a poradách. - Porady mezi ředitelkou MŠ a zástupkyní na MŠ Husova. MŠ Orlík Orlová-Poruba - Společné návštěvy divadla v Ostravě. - Vzájemná návštěva dětí obou MŠ na školní zahradě. ZŠ Jarní Orlová-Poruba - Návštěva předškoláků v 1. třídě. - Návštěva tělocvičny v ZŠ - Společný výlet do Dinoparku 5

6 ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2014/2015 V tomto školním roce se zaměříme na poznávání zvířátek, ekologie - třídění odpadů Hlavní cíle: Mít povědomí o okolním světě. Osvojovat si jednoduché poznatky o světě, přírodě a jejich proměnách. Osvojovat si dovednosti potřebné k vykonávání jednoduchých činností v péči o okolí. Kompetence: Rozvíjet vzdělávací dovednosti a chuť dítěte poznávat stále nové věci, podílet se na ochraně životního prostředí ve všech jeho formách. Seznamovat děti s přírodou a přírodními jevy, klást důraz na bezprostřední kontakt s přírodou, na její pozorování a poznávání. Činnosti: PODZIM Návštěva ZOO pozorování a poznávání exotických zvířat, umět je pojmenovat. Vědět, že zvířata v ZOO nekrmíme. Návštěva u myslivců sběr přírodnin pro zvířátka a následné předání. Pozorování zvířátek veverka, srnka, ježek, bažant. Pojmenovat zvířátka, která žijí v lese a čím se živí. Návštěva živého koutku v DDM poznávat a pojmenovávat známá zvířátka, ztvárnit je výtvarně. Povídáme si o ptácích, kteří odlétají do teplých krajin, proč odlétají. Výtvarné ztvárnění lesa, zvířátek, ptáků. ZIMA Zavěšení krmítka na strom starat se o krmení pro ptáčky, píseň Přiletěla vrána. Zdobení vánočního stromečku pro zvířátka jablíčka, mrkvičky. Rozlišování stop ve sněhu stopy lidí, zvířat liška, zajíc, medvěd. Pozorování lesních zvířat v lesoparku veverka, bažant, popř. zajíc. JARO 6

7 Návrat ptáků, pozorování, kteří ptáci se vracejí vyjmenovat, zpěv písní o ptácích, kreslení, malování. Proč si ptáci dělají hnízda, pozorování. Modelování ptáčků, hnízda. Domácí zvířata a jejich mláďata podle možnosti návštěva farmy. - výtvarné ztvárnění. Jak vznikl život na Zemi kdo jsou to dinosauři Výroba zvířátka z plastové láhve Třídění papíru, plastu LÉTO Která zvířátka žijí v rybníce. Vyhledávání v encyklopediích, malování, modelování. Která zvířátka žijí v potoce, na louce, čím se živí. Která jsou užitečná a která nám škodí. Pozorování lesa na celodenním výletě do hor a ve Škole v přírodě vyprávění a kreslení zážitků. 7

8 Plán pro rozvíjení matematických představ Dílčí cíle: -Rozlišovat a pojmenovat vlastnosti a kvalitu věci a vztahy mezi nimi barva, tvar,povrch,množství, velikost, druhy materiálu -Rozlišovat směry a vzdálenost, orientovat se v prostoru -Skládat části do celků a rozkládat Kompetence: -Má zájem pochopit jevy kolem sebe v jejich souvislostech, dovede se ptát -Rozvíjí své poznávací funkce a dovednosti -Chce poznávat okolí, svět SUKY: -Dovede popsat tvar, povrch, barvu -Správně třídí, přiřazuje věci podle barvy, tvaru, velikosti -Umí poměřit mezi sebou několik předmětů a seřadit je podle velikosti -Umí porovnat množství -Správně používá předložky před, za, pod -Umí ukázat, kde je nahoře, dole, vpravo, vlevo, uprostřed -Umí vyřešit bludiště Září: Cíl: Rozhodnout a posat vzájemnou polohu dvou a více objektů Náměty: DH Rozházený pokoj Alenky Obchod s ovocem Zatoulané klubíčko 8

9 Říjen: Cíl: Rozlišit a správně pojmenovat kruhový čtvercový, obdélníkový a trojúhelníkový tvar Náměty: Magnetické skládanky - tvary Listopad: Poznej podle hmatu tvar Rozhlédni se kolem sebe a najdi Cíl: Určování vzájemné polohy předmětů pojmy je, není, v, na, do, před, za vedle Náměty: DH Rozházený pokoj Alenky Obchod s ovocem Zatoulané klubíčko Prosinec: Cíl: U mět vybrat z daného souboru všechny předměty, které mají danou vlastnost jsou ze dřeva, jsou tvrdé, mají stejnou barvu, tvar Náměty : Hrajeme si na obchod Vybrat předměty stejných vlastností Pracovní listy Leden: Cíl: Porovnáváním prvků určit jejich vlastnosti větší-menší, úzký-širší, starší-mladší Náměty: Manipulace s předměty Pohádka tři medvědi Hledej velké a malé hračky 9

10 Únor: Cíl: Umět vytvářet cesty v prostoru a hledat cesty od jednoho bodu k druhému Náměty: Pracovní listy labyrinty Březen: Cíl: Uspořádat danou skupinu prvků na základě dějové posloupnosti první poslední, před, za Náměty: Pohádka O červené řepě, Budka Duben: Cíl: Odhadovat počet předmětů pomocí zrakového vnímání Náměty: Ryby v rybníce, ptáci na stromech Květen: Červen: Kartičky s puntíky Cíl: Vést děti k osvojování číselné řady Náměty: Co Alenka našla Postav vlak Pracovní listy Zvířátka v lese, ZOO Dokreslování předmětů jablíčka, hrušky.. Na knihovnu Cíl: Rozložit soubor předmětů na skupiny se shodnými vlastnostmi, určit počet, opět je sjednotit. Umět ubrat, přidat Náměty: Hry s geometrickými tvary Třídění hraček kostky, autíčka, panenky 10

11 Polytechnická výchova v MŠ Vztah k vědě a technice i pracovní návyky získávají děti v MŠ. Například konstruktivní hry, kdy děti sestavují podle plánků z různých stavebnic auta, stroje, domy a podobně jsou naprosto denní praxí několika generací dětí. Dnešní děti využívají poznatků z počítače, tv, videí, ale i technicky náročných hraček. Kompetence: - Rozlišuje lidské aktivity na ty, které mohou zdraví člověka, přírody podporovat a ty, které mohou zdraví poškozovat - Má zájem pochopit jevy kolem sebe v jejich souvislostech, dovede se ptát - Rozvíjí své poznávací funkce a dovednosti - Uvědomuje si, že svým chováním může spoluvytvářet prostředí pohody - Chce poznávat okolí, svět - Prožívá vztah k přírodě, sounáležitost s přírodou neživou i živou - Ochraňuje přírodu, cítí k ní odpovědnost a úmyslně ji nepoškozuje PODZIM: Cíle: - Zjistit úroveň operací s konstruktivními stavebnicemi - Rozvíjet zručnost, samostatnost, fantazii a představivost dětí při vytváření staveb z písku nebo hlíny - Upevňovat a posilovat svalovou činnost rukou spolu se zrakovou kontrolou, při práci s papírem mačkání, skládání - Vést děti ke sběru přírodnin, prohlubovat schopnost dětí samostatně tvořit z přírodního materiálu - Zapojovat děti do drobného úklidu na zahradě - Uklízet po sobě hračky na své místo Činnosti : - Konstruování se stavebnicemi lego, duplo, dřevěné stavebnice, seva - Stavění hradů z písku, báboviček - Mačkání papíru- jablíčka, hrušky, skládání papíru, drak - Návštěva u myslivců v hájence - Hrabání listí, sbírání spadaných větviček ZIMA: Cíle: - Upevňovat správnou techniku při stříhání papíru - Vést děti ke správnému používání jednoduchých pracovních nástrojů - Vést děti ke zvládnutí i složitějších postupů skládání - Používat samostatně lepidlo, lepení Činnosti : 11

12 - Vystřihování proužků, obrázků - Zatloukání hřebíků krmítko pro ptáčky - Skládání čepice, lodičky - Nalepování vytrhaného papíru na plochu sněhulák JARO, LÉTO : Cíle: - Vést děti k používání různého materiálu látka, kovové drátky, alobal - Bezpečně manipulovat se zahradním nářadím hrábě - Rozvíjet u dětí znalosti o pěstování rostlin co potřebuje rostlina k životu - Pozorovat vlastnosti různých materiálů kov, dřevo, plast - Rozvíjet u dětí dovednosti při práci s nůžkami a papírem stříhání, nalepování, skládání Činnosti: - Úklid zahrady na jaře, používat hrábě - Sázení zeleniny pozorování, zkoumání semínek, rostlin a jejich podmínek pro život - Různé pokusy s různými materiály, třídění předmětů z různých materiálů - Výroba dárečků z papíru k různým příležitostem 12