behaviorální psychodynamický fenomenologický kognitivní Cíle psychologie: popsat vysvětlit předvídat používat Dělení psychologických věd obecné
|
|
- Magdalena Říhová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Psychologie jako věda Charakterizujte, čím se zabývá psychologie Uveďte základní psychologické disciplíny, uveďte některé z oborů aplikované psychologie Stručně charakterizujte předvědecký vývoj psychologie (téma duše, vědomí) Charakterizujte jednotlivé proudy v psychologii XIX. a XX. století Psychologie - z řeckých slov psyché (duše) a logos (nauka) - věda, která zkoumá psychiku - vzniká v 19. století jako samostatná věda, do té doby jako součást filosofie (r.1879, WUNDT založil psychologickou laboratoř) - předmětem psychologie je psychika (prožívání, chování) - psychologie je věda studující chování lidí, jejich prožívání, sebeprožívání myšlení i city - zabývá se mimo jiné příčinami lidského chování, osobností člověka, jeho schopnostmi a tyto také testuje - psychologie je věda, která studuje lidské chování, duševní procesy a tělesné prožívání, včetně jejich vzájemných vztahů a interakcí - psychologii od počátku provází spor o její přírodovědnou anebo duchovědnou podstatu - předmět studia psychologie obsahuje pět vlivných teoretických přístupů, z nichž každý svým vlastním a svébytným způsobem definuje svůj vědecký pohled na psychologii: - biologický - studium neurofyziologických procesů, mozku a podobně, Roger W. Sperry ( ), František Koukolík (1941)
2 - behaviorální psychologie bez duše, John B. Watson ( ), Albert Bandura (1925) - psychodynamický - zkoumá nevědomé oblasti lidské psychiky, Sigmund Freud ( ), Erich Fromm ( ), Alfred Adler ( ), Karen Horneyová ( ), Carl G. Jung ( ) - fenomenologický - studuje smysl lidského bytí, lidské svědomí, osamění, Ludwig Binswanger (tvůrce daseinanalýzy ), Medard Boss (daseinanalýza ), Viktor Frankl (logoterapie ) - kognitivní - věnuje značnou pozornost poznávacím procesům, tedy myšlení, Albert Ellis (1915), Aaron Těmkin Beck (1921) Cíle psychologie: - popsat rozmanité projevy chování a duševního dění - tento popis se děje pozorováním, rozhovorem, experimentem, testy - vysvětlit význam získaných údajů - psychologické teorie - předvídat lidské chování a prožívání pomocí dobře osvědčených psychologických teorií - používat získané znalosti k zvyšování lidské spokojenosti a zdraví Dělení psychologických věd - obecné otázky vývojová psychologie (od narození až po smrt) psychologie osobnosti sociální psychologie (komunikace jedince a společnosti) psychopatologie (zkoumá psychické nemoci) - speciální specifické psychologické vědy zkoumají jednotlivé psychologické problémy - aplikované - užité psychické vědy, které se přímo využívají v praxi - klinická psychologie (terapie, léčení)
3 - pedagogická psychologie (řeší otázky výchovy a vzdělání) - psychologie práce (vnitřní schopnost a dovednost, motivace pracovníka, mezilidské vztahy) - forenzní psychologie (chování a prožívání lidí v situacích regulovaných právem, vyšetřování kriminálních případů, soudně znalecká problematika) - psychologie sportu - psychologie umění - vojenská psychologie - ekonomická psychologie - psychologie obchodu - psychologie reklamy - psychologie dopravy - psychologie životního prostředí - poradenská psychologie Metody v psychologii - rozhovor - pozorování při rozhovoru - interview řízený rozhovor za pomocí připravených otázek - introspekce sebepozorování - rozbor výtvorů korespondence, kresby, deníky - metoda besedy skupinová terapie, hraní rolí - metoda asociací (vyvolávání představ) volných nebo šířených - dotazníky soubory otázek, většinou písemné, osobní povahy - testy - deníková metoda pacient si vede deník, který předkládá svému psychologovi Význam psychologických poznatků - hospodářská oblast (výroba, řízení) motivace pracovníků, pracovní zatíženosti (přestávky, z hlediska únavy), vztahy mezi spolupracovníky, pracovní prostředí, vztahy k vedoucím zaměstnancům, metody řízení
4 - oblast obchodu a služeb úprava prostorů, reklamní prodejní akce (ochutnávka, slevy), parkoviště, zázemí centra, vystupování prodavačů - zdravotnictví prostředí, vztah lékařů k pacientovi - soudnictví vztah soudu k obžalovanému - umění inspirace, estetické prostředí Psychika - psychické procesy (děj, část průběhu činnosti, má jen krátké trvání) - procesy poznávací (vnímání, představy, fantazie) - procesy paměti (zapamatování, uchování) - procesy motivační (citové, volné) - psychické stavy (stav, charakteristika jedince po určitou dobu) - stavy pozornosti - nálady, tj. stavy citové - psychické vlastnosti - schopnosti - rysy osobnosti - temperament - charakter - specificky získané dispozice (předpoklad k jedné nebo několika činnostem) - vědomosti - dovednosti (senzomotorické, intelektuálové, sociální) - návyky - zájmy - postoje - prožívání vnitřní část psychiky - uvědomování okolního světa - uvědomávání sebe samého - vědomí uvědomovaná část psychiky, spojení našeho vnímání a pojmů, orientuje nás ve vnějším světě a umožňuje nám existenci
5 - podvědomí neuvědomovaná část psychiky, část psychiky, kterou si uvědomujeme jen v některých případech (červenání se, ve snech), jeho obsah tvoří potlačené pudy, přání, dávné vzpomínky, zautomatizovaný návyk, podprahové podněty - chování vnější projevy psychiky, které jsou pozorovány jinými osobami - řeč, výrazy (gesta, mimika, postoje, dýchání) - reakce (nepodmíněné reflexy a instinkty) - odpovědi (naučené základy, může být podmíněný reflex) - jednání (řízené chování, přizpůsobujeme se společnosti) Podmíněnost psychiky - vývojová podmíněnost - vznik a vývoj člověka (antropogeneze), postupná přeměna lidoopa do člověka dnešního typu - biologický vývoj (hominizace) - anatomické změny - zmoudření (sapientace) - změny psychické - vznik lidské psychiky - anatomické změny - změny ve způsobu života (výroba zbraní, používání, zhotovování nástrojů, výstavba obydlí, život ve skupině, dělba práce, dělba vztahů (podřazenost, nadřazenost) - biologická podmíněnost - základní jednotkou jsou neurony (nervové buňky), které se spojují synapsy, vytváří se nervová soustava (základní činnost je vzruch, útlum) - části nervové soustavy - vegetativní - řídí činnost vnitřního orgánu - periferní - činnost smyslových orgánů, tvořena receptory - centrální nervová soustava - mozek, prodloužená mícha, mícha - sociální podmíněnost - k vytvoření lidské psychiky je nezbytný vliv sociálního prostředí Vývoj psychologie jako vědy
6 - psychologie jako samostatná věda vzniká poměrně pozdě, psychické jevy byly zkoumány nejprve v rámci filosofie - v rámci filosofie se psychologické jevy zkoumaly a vysvětlovaly až do poloviny 19. století - ke vzniku psychologie jako samostatné vědy musely být splněny základní předpoklady: - rozvoj filosofického myšlení a poznání - určení předmětu psychologie - splnění předpokladů přírodních věd (rozvoj poznání i metod) - téma duše - mytologické představy o duši, byly spojovány s dechem - duše je považována za zvláštního dvojníka těla - entelechie u Aristotela (tělo jako nástroj organon duše) - ve středověku tomismus (učení sv.tomáše Akvinského) přepracoval Aristotela - Akvinský chápe duši jako čistou substanci - princip hierarchického seřazení jevů (duše) od nižších k vyšším - k osamostatnění psychologie výrazně přispívá novověká filosofie (Francis Bacon, René Descartes) - Bacon je zakladatelem empirismu, zdůrazňuje smyslovou zkušenost jako hlavní zdroj poznání, prosazuje smyslové poznání, zkušenost a experiment - Descartes je zastáncem racionalismu, dělí svět na dvě samostatné substance, duch a hmotu, podstata ducha je v myšlení, proto je důležité uvědomování si Myslím tedy jsem ( Cogito ergo sum ), položil základy introspektivnímu chápání vědomí - nutnou podmínkou pro vznik psychologie jako samostatné vědy bylo rozšíření poznatků o činnosti nervové soustavy, k tomu přispívá rozvoj experimentální fyziologie, psychofyzika, reflexologie - pojem duše pak ustupuje do pozadí
7 - v roce 1879 zakládá v Lipsku Wilhelm Wundt první psychologickou laboratoř, od jejího vzniku je oficiálně uznaná psychologie jako věda - ( je založena laboratoř experimentální psychologie v Praze; Mihailo Rostohar, Slovinec) - Wundt definuje psychologii jako vědu o vědomí, které se skládá z jednotlivých elementů, vědu o bezprostřední zkušenosti člověka, kterou lze poznat na základě introspekce Základní psychologické směry (podle chápání celku psychiky) Strukturalismus (původně z něj vychází i Wundt) - hlavní úlohou psychologie je experimentální výzkum struktury vědomí - Edward Titchener přenáší psychologický strukturalismus do USA - chápe psychologii jako vědu o lidské zkušenosti, která závisí na subjektu - prosazuje introspekci duševního života na základě elementárních duševních prožitků S kritikou strukturalismu vystoupil americky funkcionalismus a behaviorismus Funkcionalismus - hlavní úlohou je zkoumat jak se individuum pomocí psychických funkcí přizpůsobuje měnícímu se prostředí a hledat způsoby, aby toto hledání bylo co nejefektivnější (John Dewey) - Dewey požaduje aby se dospělo k novému pojetí předmětu psychologie celostnímu chápání organismu s jeho nepřetržitou adaptační aktivitou. - Villiam James prosazuje pojetí ideomotorickém aktu každá myšlenka se může změnit v pohyb (spojil vědomí s tělesnou činností jako nástrojem adaptace)
8 Behaviorismus - má s funkcionalismem společnou snahu studovat proces adaptace člověka na prostředí, liší se však snahou o objektivní studium chování, je proti introspekci, ta nevede k objektivním závěrům - John Broadus Watson zakladatel behaviorismu jako vědy o chování - upřednostňují metodu objektivního pozorování chování - odmítá subjektivní pojmy a metody - zpočátku vůbec nepracují s kategorií vědomí - zkoumají učení, řešení problémů a instrumentální chování - CH = S ---R (chování = stimulus reakce) - tímto objasněním však neodhalují vnitřní podstatu psychických jevů (tu označují jako tzv. černou schránka) - behaviorismus přináší mechanické pojetí psychiky Neobehaviorismus - snaží se překonat mechanické chápání psychiky - mezi podnět a reakci vkládají tzv. intervenující proměnné (např. pudy) - orientuje se na složitější souvislosti a vztahy mezi závislými a nezávislými proměnnými - tradiční Watsonovo schéma je doplněno CH = S --- IP --- R (S stimulus, IP intervenující proměnná, R reakce) - mezi představitele patří Burrhus Frederic Skinner, Clark Leonard Hull, Edward Chace Tolman Tvarová psychologie (gestaltismus) - vychází ze stanoveného principu, že psychiku reprezentují celky, v nichž jsou jednotlivé elementy určitým způsobem uspořádány - celek, tvar je více než pouhý souhrn částí - části získávají svůj smysl z celku
9 - mezi celkem a částmi existuje vztah, který gestaltisté nazývají strukturou - další představitelé: Max Wertheimer, Kurt Lewin, Kurt Koffka, Wolfgang Köhler - tvarová psychologie přispěla k rozvoji psychologie vnímání a myšlení, akcentovala význam učení s pochopením, s chápáním vztahů (odmítá behavioristický vztah S - R), obohatila psychologii o rozpracování termínů (figura, struktura, vzhled, pole, aj.) Neogestaltismus - rozvinul gestaltistické ideje hlavně ve výzkumu vnímání a myšlení - zdůraznil aktivitu subjektu při řešení problémové situace - klade větší důraz na osobnost subjektu, na jeho zkušenost, v tom se projevuje vliv amerického behaviorismu - hlavními představiteli jsou Fritz Heider, Harry Helson, Kurt Goldstein Psychoanalýza - Sigmund Freud rozpracovává pojem nevědomí - všechny duševní jevy lze rozdělit na vědomé a nevědomé - projevem nevědomí jsou především sny, přeřeknutí, zapomínání, chybné úkony - zdůrazňuje erotický, sexuální pud (Eros) a pud ničení, destrukce a smrti (Thanatos) - sexuální pud, jeho projevy, energii, vývoj označuje pojmemm libido, to je hlavním motivačním faktorem chování - fáze vývoje libida - orální - první rok ústa, sání - anální - po druhém roce, primární místem je anus, konečník - falické - objevování pohlavních orgánů, zhruba od tří let - latentní - zhruba od pátého roku života do počátku puberty, sexuální pud je v útlumu
10 - genitalní - pokud vývoj probíhá bez patologických fixací je v popředí zájmu heterosexualita - zvláštní postavení v psychoanalýze zaujímá oidipovský komplex (Elektřin komplex), který vzniká v průběhu vývoje libida - úspěšné vyřešení komplexu je předpokladem pro zdárný vývoj partnerských vztahů v dospělosti - podstatou tohoto komplexu je nevědomé incestní přání dítěte k rodiči opačného pohlaví - psychoanalýza rozeznává tři instance osobnosti Id - řídí se pocitem slasti (pudy, instinkty) (nevědomí) Ego - myšlení a rozhodování, prostor. kde se děje konflikt mezi Id a Superegem (vědomí) Superego - mravní instance, často nepřiměřené požadavky (podvědomí) - dodnes významně působí v psychiatrii, psychologii, pedagogice, nyní má hlavní využití v psychoterapii, jejím cílem je převést nevědomé konflikty (hlavně neurózy) na úroveň vědomou metodou volných asociací, využití teorie konfliktu, asociací raných dětských zážitků Hlubinná psychologie - Freudovi žáci Carl Gustav Jung a Alfred Adler - Jung vytváří analytickou psychologii, vedle individuálního vědomí existuje vědomí kolektivní a příčinou psychických poruch je přerušené spojení mezi oběma vědomími - nejužívanějšími pojmy kolektivního nevědomí jsou stín, anima, vědma, mudrc, já - dodnes je používána Jungova typologie lidí na introverty a extraverty - Adler vytvořil individuální psychologii, v níž řeší zejména vztah jedince ke společenskému prostředí a vyrovnávání se s ním - vynucená podřízenost v dětství vede k pocitu méněcennosti, který se člověk snaží kompenzovat vrozenou potřebou moci, neprosazení se vede k neurózám, která chrání osobnost před prožíváním vlastní méněcennosti a bezmoci
11 - zavádí také pojem orgánová méněcennost (tělesný defekt) V současné době se obměny psychoanalýzy shrnují pod pojmy neopsychoanalýza a neofreudismus Humanistická psychologie - předmětem jejího zkoumání je lidská zkušenost, prožívání existence, tzv. třetí cesta - rozpracovala pojem koncepce seberealizace člověka - snaží se řešit existencionální problémy člověka, hledá smysl života a jeho naplnění - humanističtí terapeutové kladou důraz na skupinová setkání, důraz na současnost Transpersonální psychologie - předmětem je oživení a rozpracování pojmu rozšířené vědomí, tzv. čtvrtá cesta - jevy vystupují ve formách různých mystických zážitků a transpersonálních zkušeností, mohou být vyvolány - užitím drog - užitím metod převzatých z jógy, taoismu - kombinací různých prostředků - pojetí rozšířeného vědomí je v podstatě založeno na propojení vědy a mystiky, přičemž sama tato slučitelnost vyvolává obecné pochyby - transpersonální psychologie obsahuje mnoho rozporů ve svém teoreticko metodickém základu - kladem zůstává, že podnítila zájem o ty stránky osobnosti, které dosud nebyly zkoumány Kognitivní psychologie - psychologie poznávacích procesů - její vznik ovlivnil neobehaviorismus, zaměřila se na studium tzv. černé schránky, jde jí o procesy zpracování informace - vytváří kognitivní psychoterapii
Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.
Obecná a vývojová psychologie Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry. Co je vlastně psychologie? Jak lze jednoduše a srozumitelně definovat psychologii? R. Atkinsonová
Více- společensko-přírodní věda o člověku, jejímž předmětem je prožívání a chování jedince
Otázka: Psychologie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Peťan = věda o duši - z řečtiny psyché duše, logos věda - společensko-přírodní věda o člověku, jejímž předmětem je prožívání a chování
VícePsychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.
Psychologie 08 Otázka číslo: 1 To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím sebevědomím nevědomím Otázka číslo: 2 Prožívání je absolutně vždy: subjektivní
VíceČlověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie.
Člověk a společnost 10. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM
VíceObecná psychologie: základní pojmy
Obecná psychologie: základní pojmy ZS 2009/2010 Přednáška 1 Mgr. Ondřej Bezdíček Definice psychologie Je věda o chování a prožívání, o vědomých i mimovědomých oblastech lidské psychiky. Cíle psychologie
VíceObchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_299.PSY.23 Dějiny psychologie 1_prezentace
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Šablona 32 VY_32_INOVACE_299.PSY.23 Dějiny psychologie 1_prezentace Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0744 Šablona: VY_32_INOVACE
VíceWilhelm Wundt(1879) - první psychologická laboratoř
PŘEDMĚT PSYCHOLOGIE A JEHO VÝVOJ POČÁTKY MODERNÍ PSYCHOLOGIE Psychofyzika a asocianismus Asocianismus 17. a 18. stol. rozkládání psychického dění na prvky; David Hartley, David Hume Gustav Theodor Fechner
VícePsychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení
Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení Determinace osobnosti Základní psychologie - obecná psychologie - psychologie osobnosti - sociální psychologie - vývojová psychologie Psychopatologie
VíceTento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Leden 2011 Mgr. Monika Řezáčová věda o psychické regulaci chování a jednání člověka a o jeho vlastnostech
VícePsychologie není vnímaná jednotně (nemá jednotné paradigma) a od jejího vzniku existuje několik psychologických směrů:
Psychologie Psychologie (z řeckého ψυχή (psyché) = duše, duch, dech a -λογία (-logia) = věda, výzkum, nauka) je věda, která studuje lidské chování, mentální procesy a tělesné dění včetně jejich vzájemných
Více1. Lidskápsychika 2. Srovnání přístupů k výkladu lidské psychiky - Freud, Watson 3. Předpoklady a možnosti vývoje člověka
Otázka: Formování osobnosti člověka Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Pavla297 Psychologie jako věda, základní disciplíny původ slova předmět psychologie základní disciplíny aplikované disciplíny
Vícepokládali duši za hmotnou Prapočátky psych. Názorů- v raných počátcích lidských kultur (šamani, kněží, )
Otázka: Psychologie jako věda Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): sissi Psychologie - Psyché= duše Logos= věda = věda o duši Předmětem je zkoumání duševního života člověka, zákonitosti psychicky,
VícePsychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Psychologie PaedDr. Mgr. Hana Čechová Osnova 1. Vymezení pojmu psychologie 2. Psychické jevy 3. Psychické projevy 4. Základní metody zkoumání lidské psychiky 5. Základní členění psychologických věd 6.
VíceSystém psychologických věd
Systém psychologických věd Psychologické vědy = vědy o duševním životě, duševnu, které specifickým způsobem odráží skutečnost ve formě počitků, vjemů, představ, paměti, myšlení, citů atp. DUŠEVNO (psychika)
VíceOtázka: Psychologie a její vývoj, sociální charakter psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Carolecz
Otázka: Psychologie a její vývoj, sociální charakter psychologie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Carolecz Vymezení pojmu psychologie, jednotlivé kroky psychologické analýzy, vznik a vývoj
VíceWichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE 1. Definice a předmět psychologie Základní odvětví, speciální a aplikované disciplíny,
Více3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Seminář psychologie Psychologie 3. ročník a septima 2 hodiny týdně viz Charakteristika předmětu a poznámky Pojem psychologie Objasní původ psychologie, její
VíceDějiny psychologie Strukturalismus. pondělí, 14. října 13
Dějiny psychologie Strukturalismus Důležité postavy předchůdci Hermann von Helmholtz Ernst Heinrich Weber Gustav Theodor Fechner Důležité postavy zakladatelé/hlavní představitelé Wilhelm Wundt Edward B.
Více- psych. jako samostatná věda se rozvíjí od 2. pol. 19. stol., do té doby byla součástí filozofie
Otázka: Psychologie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): pajka předmět zkoumání, metody výzkumu, dějiny významné směry a postavy, teoretické a aplikované disciplíny, biologické a sociokulturní
VíceObecná a vývojová psychologie 2015/16. Přednáška č. 1 a 2 Čím se psychologie může zabývat Historie psychologie Základní psychologické směry a obory
Obecná a vývojová psychologie 2015/16 Přednáška č. 1 a 2 Čím se psychologie může zabývat Historie psychologie Základní psychologické směry a obory Jak dosáhnout cíle v předmětu psychologie 1/Docházka na
VícePsychoanalytická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Psychoanalytická psychologie MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 11 Název materiálu:
VíceObecná psychologie. Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013
Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013 Přehled doporučené literatury o o o o o o o o Atkinsonová, R.L., Atkinson, R.C. (2003). Psychologie. Victoria Publishing. Kern, H. a kol.(1997):
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceOtázka: Psychologie jako vědní obor. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): BaBu. Psychologie jako vědní obor
Otázka: Psychologie jako vědní obor Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): BaBu Psychologie jako vědní obor a) Základní psych.disciplíny a jejich funkce b) Psychologické směry... Definice: (Existuje
VíceMoravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Lidská osobnost Ročník 1. Datum tvorby 15.10.2012
VíceOtázka: Psychologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): zuzik
Otázka: Psychologie jako věda Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): zuzik jako samostatná věda od 19. st. (původně součást filozofie) st. rozvoj metod a vznik odvětví psychologie Uplatnění v praxi
VícePřednáška 2. 10. 2015 Wundt W., Freud S., Freudová A.
Přednáška 2. 10. 2015 Wundt W., Freud S., Freudová A. Wundt-vznik vědecké psychologie Freud-zakladatel psychoanalýzy a psychodynamicky orientované psychologie Freudová-ego obranné mechanismy Wilhelm Wundt
VíceSměry psychologie. Mgr. Anna Škodová
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
VíceJana Oružinská ÚVOD DO PSYCHOLOGIE
Jana Oružinská ÚVOD DO PSYCHOLOGIE Úvod do psychologie Mgr. Jana Oružinská Foto: stock.xchng Ilustrace: Vojtěch Bartoš, Stanislav Kliment Grafická úprava a sazba: Stanislav Kliment Odpovědný redaktor:
VícePsychologie je věda o lidské psychice, jednání a prožívání.
SVŠE Znojmo Univerzita třetího věku Téma 7: Co je psychologie a čím se tento vědní obor zabývá PhDr. Jindřich Urban, Ph.D. Psychologie je věda o lidské psychice, jednání a prožívání. Jedná se o vědu, která
VíceVýznamní teoretici v historii psychologie
Významní teoretici v historii psychologie Wundt-vznik vědecké psychologie Freud-zakladatel pychoanalýzy a psychodynamicky orientované psychologie Freudová-ego obranné mechanismy Watson Wilhelm Wundt 1879-vznik
VícePsychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné
VícePsychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost
Psychologie 09 Otázka číslo: 1 Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat osobnost neurotik Otázka číslo: 2 Osobnost je individuální jednotou aspektů: biologických psychologických rozumových
VíceVY_32_INOVACE_D 12 11
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory
VíceTest základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě
Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě Otázka 1 Jan Patočka je představitelem: a. pragmatismu b. existencialismu c. fenomenologie Otázka 2 Korán a
VíceOdborná a populárně naučná psychologická literatura, počítač, datavideoprojektor
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Seminář psychologie Psychologie 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Odborná a populárně naučná psychologická literatura, počítač, datavideoprojektor Psychologie
VícePsychologie 03. Otázka číslo: 1. Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti:
Psychologie 03 Otázka číslo: 1 Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti: a) Wilhelm Wundt b) J. B. Watson c) Sigmund Freud d) Carl Gustav Jung e) Alfred Adler A) byl zakladatelem behaviorismu
VícePozorně si přečtěte zadání a vyberte vždy jednu správnou odpověď: agresivita seznamování nevědomé motivy
Zkušební text 20.1. 2014 Jméno: Učo: Pozorně si přečtěte zadání a vyberte vždy jednu správnou odpověď: 1 Typickým tématem sociální psychologie není/nejsou: agresivita seznamování nevědomé motivy 2 Nepříjemná
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_Hav13 Vypracoval(a),
VíceÚVOD DO PSYCHOLOGIE. Cíle. Obsah
ÚVOD DO PSYCHOLOGIE Cíle Po prostudování tohoto tématického celku budete schopni: definovat psychologii, vysvětlit, k čemu je psychologie užitečná, objasnit, kdy a za jakých okolností psychologie vznikla,
VíceS = C S 4K 4 C_ C UPS P ; S 1 = ; 1 = 2F
Co je to psychologie? Přednáška č. 1 z předmětu Úvod do psychologie PhDr. Josef Lukas Vyučujícíující Kontakt: mail@jlukas.cz Konzultačníní hodiny: po e-mailové domluvě Některé podklady k semináři (včetně
Více1. DĚJINY PSYCHOLOGIE. ZÁKLADNÍ PSYCHOLOGICKÉ DISCIPLÍNY.
1 1. DĚJINY PSYCHOLOGIE. ZÁKLADNÍ PSYCHOLOGICKÉ DISCIPLÍNY. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Na lístky napsat první slovo,
VícePsychologický seminář 4. ročník
Psychologický seminář 4. ročník Žák: - objasní proč a jak se lidé odlišují ve svých projevech chování, uvede příklady faktorů, které ovlivňují prožívání, chování a činnost člověka - porovná osobnost v
VícePsychoanalýza. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Psychoanalýza MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 10 Název materiálu: Psychoanalýza Ročník:
VíceZáklady společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,
VíceZSV CVIČEBNICE. aktualizovan vydání. Oficiální průvodce přípravou na test Základy společenských věd Scio na VŠ
CVIČEBNICE ZSV Příprava na Národní srovnávací zkoušky Teoretická výkladová část Více než 400 úloh Vhodné i jako příprava na maturitu Rady a tipy na zlepšení výsledku Oficiální průvodce přípravou na test
VíceBehaviorismus. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Behaviorismus MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 8 Název materiálu: Behaviorismus Ročník:
VícePSYCHOLOGIE. Antická a řecká filozofie: Antropologická filozofie: Předvědecké období: dech, neviditelný vítr => duše (řecky Psýche)
PSYCHOLOGIE Historie psychologie: významnou roli v utváření psychologických názorů a posléze konstituování psychologie jako samostatné vědy hráli od středověku náboženství, filozofie, přírodní vědy v novověku
VíceObecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Čím se psychologie může zabývat Historie psychologie Základní psychologické směry.
Obecná a vývojová psychologie Přednáška č. 1 Čím se psychologie může zabývat Historie psychologie Základní psychologické směry. Jak dosáhnout cíle v předmětu psychologie 1/Docházka na přednášky-nepovinná.
VíceDUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV
projekt GML Brno Docens DUM č. 18 v sadě 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV Autor: Zdeňka Vašínová Datum: 20.05.2014 Ročník: maturitní ročníky Anotace DUMu: Studijní materiál má podobu pracovních listů
VícePsychodiagnostika osobnosti 2.
Psychodiagnostika osobnosti 2. Téma: Úvod do psychologie osobnosti. Dimenze osobnosti. Teorie osobnosti. Literatura: Ivana Šnýdrová. Psychodiagnostika. Praha: Grada Publishing, 2008. Marie Vágnerová. Psychologie
VíceTÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Studijní obor: Forma studia: 75 41- M/01 Sociální činnost, sociálně výchovná činnost
VíceMoravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Psychologické Ročník 1. Datum tvorby 17.9.2012
VíceOrganizace letního semestru
Organizace letního semestru Prezenční studium (výuka 12 týdnů) 17. 2. 2014 10. 5. 2014 Kombinované studium (víkendová/odpolední výuka) dle aktuálních termínů Zkouškové období (4 týdny) 12. 5. 2014 7. 6.
VícePedagogická psychologie. Klasické teorie učení
Pedagogická psychologie Klasické teorie učení Úvodem Učení (Čáp, 2001) Získávání zkušeností, utváření a pozměňování jedince v průběhu života. Opakem vrozeného Probíhá i na subhumánní úrovni Funkce učení
VíceTento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben, 2011 Mgr. Monika Řezáčová FYLOGENEZE PSYCHIKY historický vývoj živých bytostí od jednodušších
VíceOBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43
OBSAH 1. ÚVOD il 1.1 VYMEZENÍ OBECNÉ PSYCHOLOGIE 11 1.2 METODY POUŽÍVANÉ K HODNOCENÍ PSYCHICKÝCH PROCESŮ A FUNKCÍ 12 1.3 DÍLČÍ OBLASTI, NA NĚŽ JE ZAMĚŘENA OBECNÁ PSYCHOLOGIE 14 1.3.1 Psychologie poznávacích
VíceVývojová teorie Sigmuda Freuda ( )
Vývojová teorie Sigmuda Freuda (1856-1939) Patří mezi originální koncepce duševního vývoje člověka. Freud považoval za podstatu psychického vývoje vývoj libida - životní energie, kterou spojoval s principem
VíceTÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8 května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost- sociálně výchovná
VíceČást první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19
OBSAH Úvod: Cíl a pojetí této učebnice 11 Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19 1. Pět zastavení na cestě ke vzniku vědecké psychologie 21 1.1 Zastavení prvé - důraz na duši 21
VíceXD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj
XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10 Literatura Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie řízení, s.
VíceFaktory podmiňující vývoj a určující průběh Znaky jednotlivých etap vývoje Individuální rozdíly v duševním vývoji a jejich podmíněnost
Teorie vývoje Teorie vývoje vysvětlují: Faktory podmiňující vývoj a určující průběh Znaky jednotlivých etap vývoje Individuální rozdíly v duševním vývoji a jejich podmíněnost Více teorií, liší se zaměřením,
VíceÚvod do studia psychologie osobnosti
Základy psychologie 2 Úvod do studia psychologie osobnosti PhDr. Denisa Denglerová, Ph.D. Psychologie osobnosti Obecná psychologie x Psychologie osobnosti Dvě rozdílné cesty: zkoumání jednotlivých složek
VícePsychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Psychoterapeutické směry MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 16 Název materiálu: Psychoterapeutické
VíceDějiny psychologie Dějiny české psychologie
Dějiny psychologie Dějiny české psychologie Jan Amos Komenský (1592-1670) předchůdce vývojové a pedagogické psychologie koncepce výchovy škola hrou periodizace vývoje Všichni na jednom jevišti velikého
VícePsychologie 07. Otázka číslo: 1. Nejzákladnějšími poznatky o regulaci chování řízeného psychikou se zabývá psychologie: obecná.
Psychologie 07 Otázka číslo: 1 Nejzákladnějšími poznatky o regulaci chování řízeného psychikou se zabývá psychologie: obecná vývojová diferenciální Otázka číslo: 2 Projevy a utváření psychických jevů v
VíceKurz psychologie a sociologie na FSV
Kurz psychologie a sociologie na FSV Základy obecné psychologie 1 - - senzorické procesy, vnímání, vědomí Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Atkinsonová, R. (2003). Psychologie, s. 110-231 Dobrovská,
VícePsychologie 00. Otázka číslo: 1. Osobnost: je hotova již při narození. se formuje se během individuálního života
Psychologie 00 Otázka číslo: 1 Osobnost: je hotova již při narození se formuje se během individuálního života je ovlivněna především přírodním prostředím je individuální jednotou biologických, psychologických
VícePsychoanalytická periodizace vývoje
Psychoanalytická periodizace vývoje Část k samostudiu Prostudujte si následující část týkající se psychoanalytické teorie vývoje Vyhledejte příslušnou kapitolu v základní literatuře V případě zájmu nebo
VícePřednáška č. 9. Sigmund Freud, psychoanalytická teorie, psychosexuální teorie psychického vývoje Eriksonova teorie psychosociálního vývoje
Přednáška č. 9 Sigmund Freud, psychoanalytická teorie, psychosexuální teorie psychického vývoje Eriksonova teorie psychosociálního vývoje Jedna z největších intelektuálů 20. století Narozen na Moravě Lékař,
VíceEDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.
EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.cz MATURITNÍ TÉMATA 2014/2015 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. PSYCHOLOGIE
VíceTest základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě
Otázka 1 Za poptávku považujeme: Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě a. množství zboží a služeb určených ke koupi za určitou cenu b. množství zboží a služeb
VícePEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Teoretické základy pedagogických věd 1. Teorie výchovy a vzdělávání, vzdělanost a školství v antice.
VíceOBECNÁ PSYCHOLOGIE. Dílčí aspekty lidské psychiky a jejich orgánový základ Marie Vágnerová. Karolinum
OBECNÁ PSYCHOLOGIE Dílčí aspekty lidské psychiky a jejich orgánový základ Marie Vágnerová Karolinum Obecná psychologie Dílčí aspekty lidské psychiky a jejich orgánový základ Marie Vágnerová Vydala Univerzita
VíceKATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR
U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 1 3 9 0 9 KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Nakonečný, Milan Obecná psychologie
Více2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27
Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................
VíceSeminář navazuje na znalosti psychologie vyučované v rámci předmětu Společenské vědy v 1. a 2. ročníku.
Psychologie Časová dotace: 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. ročníku Charakteristika předmětu Volitelný předmět Psychologie ve třetím ročníku je orientován především na praktický nácvik některých
VíceRole klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)
Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné Mgr. Anna Vaněčková (psycholog) 12. 11. 2013 O čem to dnes bude? Co vlastně psycholog v léčebně dělá? Proč děláme vyšetření, v čem se to liší
VíceNikolić Aleksandra Matěj Martin
POSTAVENÍ Í PEDAGOGIKY MEZI VĚDAMI Nikolić Aleksandra Matěj Martin PŮVOD NÁZVU Paidagogos = pais + agein Pais = dítě Agein = vést průvodce dětí, často vzdělaný otrok pečoval o výchovu dětí ze zámožných
VíceNOVODOBÉ DĚJINY PSYCHOLOGIE
NOVODOBÉ DĚJINY PSYCHOLOGIE Hlavní psychologické směry 20. století Gestaltismus Behaviorismus Psychodynamická psychologie Existenciální a humanistická psychologie Kognitivní psychologie Transpersonální
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceMŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
VíceObsah. Summary... 11 Úvod... 12
Obsah Summary... 11 Úvod... 12 1 Spánek a bdění... 15 1.1 Biologické rytmy... 15 1.2 Cirkadiánní rytmy... 16 1.2.1 Historie výzkumu cirkadiánních rytmů... 16 1.2.2 Regulace cirkadiánních rytmů... 18 1.2.2.1
VíceUmění a psychoanalýza
Umění a psychoanalýza Doporučená literatura Sigmund FREUD, Výklad snů. O snu, Praha: Psychoanalytické nakladatelství 1998. Sigmund FREUD, Přednášky k úvodu do psychoanalýzy, Praha: Psychoanalytické nakladatelství
VíceDějiny psychologie Psychoanalýza
Dějiny psychologie Psychoanalýza Psychoanalýza nejznámější směr často odmítána akademickými psychology, ale obecně populární velký přínos pro psychologii obecně, i když její data, metodologie i teorie
Vícepředstavy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L.
Celostní přístupy ke zdraví HOLISMUS Teorie vzniku nemoci představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L. Pasteur)
VíceBádání v hlubinách, psychoanalýza, Sigmund Freud. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Bádání v hlubinách, psychoanalýza, Sigmund Freud PaedDr. Mgr. Hana Čechová Psychoanalýza, jejímž zakladatelem je Sigmund Freud, je jedním z nejrozšířenějších způsobů zkoumání lidské psychiky. Podle představy
VíceRozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž
Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž Příčiny vzniku duševní poruchy tělesné (vrozené genetika, prenatální
VíceZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Maturitní otázky ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Předmět psychologie a význam psychologických poznatků, vznik a historický vývoj psychiky, determinace lidské psychiky. pojem a předmět psychologie metody psychologie,
VíceDějiny psychologie. Psychoanalýza
Dějiny psychologie Psychoanalýza Psychoanalýza nejznámější směr často odmítána akademickými psychology, ale obecně populární velký přínos pro psychologii obecně, i když její data, metodologie i teorie
VíceUniverzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie Zadání písemné části přijímací zkoušky z všeobecného přehledu Studijní program / obor: Učitelství praktického vyučování Varianta:
VícePsychologie 1. díl. Učebnice pro obor sociální činnost. Ilona Kopecká. Učebnice pro obor sociální činnost
ISBN 978-80-247-3872-7 Pečovatelská služba a individuální plánování Praktický průvodce Marcela Hauke Ilona Kopecká Učebnice pro obor sociální činnost Péče o staré občany Učebnice pro obor sociální činnost
VíceTÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Studijní obor: Forma zkoušky: 75 41- M/01 Sociální činnost, sociálně výchovná činnost
VíceSOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Základy pedagogiky a sociální pedagogiky 1. Předmět pedagogiky. Systém pedagogických
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
VíceDiagnostická činnost
VÝZKUMNÉ METODY V PSYCHOLOGII Diagnostická činnost Diagnostická činnost je souhrn postupů a technik jejichž cílem je stanovit diagnózu (psychický stav jedince). Jejím cílem může být např.:. Diagnostická
VíceNázev materiálu: Ontogeneze duševního vývoje Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Více