Intervaly. Praktický přehled. Jan Malina
|
|
- Josef Staněk
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Intervaly Praktický přehled Jan Malina
2 Úvd V hudbě je interval pjmenvání vzdálensti mezi dvěma tóny, které zaznívají p sbě (bezprstředně neb b něklik tónů meldicky vzestupně, sestupně) neb sučasně (harmnicky ve dvjhlasu, v akrdech atp.). Intervaly neptřebujeme znát k tmu, abychm zahráli písničku. Ptřebujeme je znát k tmu, abychm dbře rzuměli kapelníkvi, spluhráči, učiteli, ntvému zápisu ptřebujeme je ke kmunikaci, abychm se dmluvili. Zcela nepstradatelné jsu při čtení a psaní akrdvých značek. Nejužitečnější je znát intervaly kmplexně znát jejich pjmenvání, jak zní a kde se hrají na nástrji, jak se píší d nt a akrdvých značek, je dbré umět je zazpívat vše pak dává větší smysl. V praxi se pužívají intervaly: 1. Čisté a. prima/ ktáva b. kvarta/undecima c. kvinta/dudecima 2. Velké a malé a. sekunda/nna b. tercie/decima c. sexta/tercdecima d. septima 3. Od čistých, velkých a malých dvzené zvětšené a zmenšené. Pr větší přiblížení se praxi uvádím ukázky pužití některých intervalů v akrdech a ve dvjhlasu. Prima Čistá prima je unisn dvu nástrjů/zpěváků. Dva stejné tóny. Meldie hraná dvěma nástrji ve stejné ktávě jsu suběžné čisté primy. 2
3 Sekunda Sekundy jsu dvě. Malá sekunda = půltón, velká sekunda = celý tón. Prč není čistá sekunda? Představte si malu a velku sekundu je jak dvě dívky, z nichž je sice jedna vyšší a druhá nižší, ale jsu pvahvě stejné, mluví zní velmi pdbně. Nemůžeme jedné z nich říct, že je lepší čistá a druhé, že je hrší zmenšená/zvětšená jen prt, že je vyšší neb nižší. Byl by t nespravedlivé. Musíme jim nasluchat a hdntit jejich charakter ne vzhled. Nelze říct velké sekundě, že je čistá a malé sekundě, že je zmenšená. Vždyť zní bě pdbně. Není mezi nimi velký rzdíl a v hudbě se pužívají rvncenně (stupnice, meldie, průchdy, průtahy, zahuštěné akrdy). I když zní bě sekundy disnantně t je nelibzvučně, v hudbě se hjně pužívají. V akrdických značkách se bjevuje značení velké sekundy číslicí 2. Zní mezi basem a některým z vrchních hlasů například v průtažných akrdech (sus = suspended) neb jak přidaný tón (add2). A ve dvjhlasu se pužívají bě sekundy například jak střídavý tón (ukázka 8), průchdný tón (ukázka 9) neb v průtahu (ukázka 10). Tercie S terciemi je t pdbné jak se sekundami. Jsu dvě velká tercie a malá tercie. Dpručuju, představte si je jak dvě dívky. Jedna je trchu vyšší velká tercie, druhá trchu nižší malá tercie, 3
4 ale pvahvě (zvukvě) jsu si velmi pdbné. Nemůžeme jedné říct, že je lepší čistá a druhé, že je hrší zmenšená jen prt, že je jedna vyšší a druhá nižší. Tercie zní dbře - libzvučně. Skládají se z nich akrdy. V akrdvých značkách se pr značení velké tercie (v durvých akrdech) mezi basem a některým z vrchních hlasů nepužívá většinu žádné značení, někdy však velké písmen M. Pr značení malé tercie (v mllvých akrdech) se pužívá většinu malé písmen m, neb zkratka slva minr mi, min, někdy také pmlčka. Mllvý akrd se někdy zapisuje malým písmenem hlavníh symblu značky (a = akrd a mll, c = akrd c mll atp.). V dvjhlasu zní malé i velké tercie dbře. Čast zní suběžně paralelně. Přirzenější je, když se malé a velké tercie* ve dvjhlasu kmbinují. Výhradně velké (ukázka 16) neb výhradně malé (ukázka 17) suběžné tercie zní zajímavě, ale ne vždy zcela přirzeně. Kvarta Čistě znějící kvarta je jen jedna. Prtže pkud tut vzdálenst jeden půltón zvětšíme, dstaneme interval, který by se sice mhl jmenvat velká kvarta, ale nejmenuje se tak, prtže zní velmi dlišně. 4
5 Představte si je pět jak dvě děvčata. Jedn nižší a jedn vyšší. Mc se splu nekamarádí jsu úplně jiné pvahy. Jedn mluví klidným hlasem a druhé vrčí jak pes. I když pužíváme v hudbě ba tyt intervaly, je spravedlivé, když říkáme čistě znějící kvartě čistá kvarta a d ní dvzenému disnantnímu intervalu zvětšená kvarta. Pznámka: Pkud vzdálenst dvu tónů svírajících čistu kvartu zmenšíme jeden půltón, dstaneme interval, který zní stejně jak velká tercie. Tereticky se jmenuje zmenšená kvarta, ale v nejběžnější praxi se s ní setkáme vzácně. V akrdických značkách se pr značení čisté kvarty pužívá číslice 4. Pr značení zvětšené kvarty #4 neb +4. Čistá kvarta se pužívá pdbně jak sekunda v durvých průtažných akrdech (sus). Neb také v mllvých akrdech jak přidaný tón (add4). Ve dvjhlasu se kvarty pužívají různě. V jazzu zcela vlně, v renesanční hudbě napak bezřetně. V akrdech (trj a vícehlasu) zní bez hledu na žánr téměř vždy výbrně. Zajímavé je, že zvětšená kvarta zní trchu nešikvně i v rámci jediné meldie. Všimněte si, že tón, který v následující ukázce zní p zvětšené kvartě*, půsbí pněkud dtrženě. Zvětšenu kvartu je dbré rzvést. Pznámka: Se zmenšenu kvintu je t bdbné (viz níže). 5
6 Kvinta Čistě znějící kvinta je pdbně jak kvarta jedna jde její brat. Pkud nižší tón z dvjice tónů svírajících čistu kvartu zvýšíme jednu ktávu (viz níže), dstaneme čistu kvintu (ukázka 29). Stejně tak, pkud vyšší tón z dvjice tónů svírajících čistu kvintu snížíme ktávu, dstaneme čistu kvartu (ukázka 30). V akrdických značkách se pr značení čisté kvinty většinu nepužívá žádné značení. Je přirzenu sučástí běžných durvých a mllvých akrdů. Pkud je však ve značce uveden například C5, znamená t, že máme vynechat tercii z durvéh akrdu. Míst celéh akrdu pak zní jen čistá kvinta C-G neb C-G-C. Těmt suzvukům se někdy říká Pwer Chrds. Pr značení zmenšené kvinty se v akrdvých značkách pužívá b5 neb -5. Zmenšená kvinta je také přirzenu sučástí zmenšených akrdů značených, zmenšeně malých septakrdů značených ø neb ø7 neb altervaných akrdů značených alt (viz níže). Zmenšená kvinta (ukázka 31) je zajímavá tím, že zní stejně jak zvětšená kvarta (ukázka 32). V harmnii i meldii se však ba intervaly pužívají trchu dlišně. Například v dprvdných akrdech se zvětšená kvarta pužívá tehdy, když má znít splu s ní také čistá kvinta (ukázka 33). Zmenšená kvinta se pužívá napak tehdy, když má znít míst čisté kvinty (ukázka 34). Pkud vzdálenst tónů svírajících čistu kvintu jeden půltón zvětšíme, bude znít zvětšená kvinta (ukázka 35), zvukvě je t ttéž c malá sexta (ukázka 36). V hudbě se však zvětšená kvinta i malá sexta pužívají dlišně. Zvětšená kvinta bývá sučástí zvětšených akrdů. 6
7 Malá sexta zní spíše v bratech akrdů. Přím sučástí kvintakrdu je vzácně (viz níže). Pr značení zvětšené kvinty se ve značkách pužívá aug, #5, +5 neb jen +. Zvětšená kvinta je také přirzenu sučástí altervaných akrdů značených alt (viz níže). Sexta Se sextami je t pdbné jak s terciemi, prtže pkud nižší tón z dvjice tónů svírající velku tercii (v.3) přesuneme ktávu výš, dstaneme malu sextu (m.6 viz ukázka 38). Pkud nižší tón z dvjice tónů svírající malu tercii (m.3) přesuneme ktávu výš, dstaneme velku sextu (v.6 viz ukázka 39). A pačně. Obratem se z velké sexty vytvří malá tercie (ukázka 40) a z malé sexty velká tercie (ukázka 41). Pmůcka s dvěma dívkami funguje i zde. Je tedy velká a malá sexta. V akrdických značkách se pr značení velké sexty pužívá číslice 6. Bývá sučástí durvých (ukázka 42) i mllvých (ukázka 43) akrdů. Pr značení malé sexty se sice pužívá b6, -6, ale někdy může být její pužití zbytečné, například akrd e mll s malu sextu Em7(b6) je přehlednější i přesnější zapsat jak akrd C dur s velku septimu s basvým tónem E Cmaj7/E. 7
8 Septima Septimy jsu dvě. Je t s nimi pdbné jak se sekundami jsu jejími braty. Pkud nižší tón z dvjice tónů svírající velku sekundu (v.2) přesuneme ktávu výš, dstaneme malu septimu (m.7 viz ukázka 45) a pkud přesuneme ktávu výš nižší tón z dvjice tónů svírající malu sekundu (m.2), dstaneme velku septimu (v.7 viz ukázka 46). A pačně. Obratem se z velké septimy vytvří malá sekunda (ukázka 47) a z malé septimy velká sekunda (ukázka 48). Pmůcka s dvěma děvčaty funguje pět i zde. Velká a malá septima zní pdbně (disnantně), nebyl by přesné jednu pvažvat za základní čistu a druhu d ní dvzvat a pvažvat ji za zmenšenu dlišně znějící. V akrdických značkách se pr značení velké septimy pužívá značení maj7 (majr), ma7 neb j7, Ma7, M7, Δ neb Δ7. Je přirzenu sučástí akrdu Cmaj9, G/C aj. Pznámka: V akrdvých značkách bhužel nepanuje jednta a mnh si hráč musí dmyslet z kntextu. Pr značení malé septimy se pužívá puze číslice 7. Malá septima je typická pr dminantní akrdy. 8
9 Malá septima je také přirzenu sučástí tzv. zmenšeně maléh septakrdu m7(b5) neb ᴓ. Oktáva Čistě znějící ktáva je jedna (č.8). Zní pdbně jak čistá prima (č.1). V ktávách čast hrají meldické nástrje. Pdle zvuku můžeme intervaly rzdělit na tři skupiny. 1. Prázdné (prázdně znějící) jsu čistá prima, čistá kvarta*, čistá kvinta a čistá ktáva. 2. Plné (plně znějící) jsu malá a velká tercie, malá a velká sexta. Pznámka: Prázdným a plným intervalům se suhrnně říká knsnance dbře znějící libzvučné intervaly. Pzr, čistu kvartu* se někdy (například při vytváření dvjhlasu) vyplatí pvažvat za disnanci. 3. Disnantní (nelibzvučné) malá a velká sekunda, někdy také čistá kvarta* (ve dvjhlasu), zvětšená kvarta, zmenšená kvinta, malá a velká septima. Intervaly přesahující ktávu Zní pdbně, jak výše prbrané intervaly. Vzdálenst se navyšuje jednu ktávu. Kvalita intervalů (čistá, malá, velká ) zůstává beze změny. 9
10 Nna Nny jsu v základu dvě velká (ukázka 60) a malá (ukázka 61). Pdbně jak sekundy. Jde jejich brat. Ve zvuku se liší nny d sekund menší vtíravstí. V akrdických značkách se pužívají bě, pr velku nnu se pužívá značení 9 a pr malu nnu b9 neb -9. Pkud se má velká nna d akrdu (durvéh i mllvéh) puze přidat, píše se ve značce add9 (ukázka 62). Pkud se má splu s velku nnu pužít i velká septima, píše se maj9 (ukázka 63). Pkud se má splu s velku nnu pužít malá septima (dminantní akrd), píše se jen číslice 9. V dminantních akrdech čast zní nna malá (ukázka 64). Pdbně u mllvých akrdů. V mllvých akrdech však nezní malá nna tak dbře, jak v durvých. Decima Decimy jsu v základu dvě malá a velká. Pdbně jak tercie. Ve zvuku se liší decimy d tercií větší plnstí v nižších plhách. Zní dbře (pdbně jak tercie) v suběžných sledech, kde se kmbinují velké decimy* s a malými. Výhradně velké (ukázka 68) neb malé decimy (ukázka 69), zní v paralelním phybu zajímavě, ale ne vždy zcela přirzeně. Stejně jak u tercií. 10
11 Undecima Čistě znějící undecima je jedna. Pdbně jak kvarta. Ve značkách se pužívá spíše v mllvých akrdech. V durvých akrdech se dstává d knfliktu s tercií, kteru je v takvém případě čast ptřeba vypustit. Je lepší pužít akrd sus4 (viz výše). Značí se 11. Pkud má být undecima jen přidaná d akrdu, je lhstejné, jestli napíšeme add11 neb add4 (ukázka 71). Samtné čísl 11 ve značce znamená autmatické přidání septimy (ukázka 72) a pdle libsti i nny (ukázka 73). Dudecima Čistě znějící dudecima je jedna. Pdbně jak kvinta. Tercdecima Jsu dvě velká (ukázka75) a malá (ukázka 76). Pdbně jak sexty. Velká tercdecima se ve značkách pužívá dlišně jak velká sexta, i když jde tentýž tón. Samtná číslice 6 znamená, že se d durvéh akrdu přidá jen velká sexta. Bez th aniž by se psal add6 (ukázka 77). Pkud je ve značce maj13, hraje se s velku sextu/tercdecimu i velká septima (ukázka 78). Pkud je ve značce puze čísl 13, s velku sextu/tercdecimu i malá septima (ukázka 79). 11
12 Odvzené intervaly Jsu t zmenšené, zvětšené, dvjzmenšené a dvjzvětšené intervaly. Zmenšit a zvětšit lze tereticky každý interval dle libsti. Pr běžnu praxi mají význam však jen některé. Zvětšená sekunda Je sučástí mllvé harmnické stupnice (mezi šestým a sedmým stupněm). Ve starší hudbě se skladatelé tmut krku vyhýbali. Přirzenější je, se k šestému stupni harmnické stupnice v meldii přibližvat zdla, ale k sedmému stupni shra (viz * v ukázce 80). Meldie tak půsbí přirzeně. Pkud se v meldii zvětšená sekunda bjevuje přím, půsbí na sluch Evrpana pněkud rientálně. Zvětšená kvarta Někdy také tritn vzdálenst tří tónů. Králvna disnancí. V akrdvých značkách #4 neb +4 (viz výše). Suběžné zvětšené kvarty zní zajímavě, ale rzhdně ne přirzeně. Zmenšená kvinta Také tritn vzdálenst tří tónů. Sestra králvny disnancí k nerzeznání pdbná. V akrdvých značkách b5 neb -5 (viz výše). Zvětšená kvinta Bez hledu na suvislsti zní stejně jak malá sexta. Zní ve zvětšených akrdech. V akrdvých značkách #5 neb +5 neb jen + (viz výše). 12
13 Zmenšená septima Zní v zmenšeném septakrdu, ale ve značkách se samstatně neznačí. Symbly neb dim7 jsu značky celý zmenšený septakrd. Pznámka: Pkud t lze, je v praxi lepší se dvjitým psuvkám (bb neb x) vyhnut. Ve značkách by se neměly vyskytvat vůbec. Zvětšená nna Zní někdy v nnvém akrdu. Ve značce se značí #9 neb +9 (ukázka 84). Zní taky v altervaném akrdu (ukázka 85). Ostatní dvzené intervaly mají spíše teretický význam a zejména při psaní akrdických značek se hdí spíš vzácně. 13
14 Přehled intervalů s uvedením pčtu půltónů Na různých nástrjích lze intervaly vyhledávat tak, že si dpčítáte vzdálenst d jednh tónu k druhému p půltónech. V následujícím přehledu pt = půltónů. Prakticky pužívané intervaly jsu pdtrženy. Primy Čistá prima 0 pt Zvětšená prima 1 pt Zmenšená prima 1 pt Sekundy Velká sekunda 2 pt Malá sekunda 1 pt Zvětšená sekunda 3 pt Zmenšená sekunda 0 pt Tercie Velká tercie 4 pt Malá tercie 3 pt Zvětšená tercie 5 pt Zmenšená tercie 2 pt Kvarty Čistá kvarta 5 pt Zvětšená kvarta 6 pt Zmenšená kvarta 4 pt Kvinty Čistá kvinta 7 pt Zvětšená kvinta 8 pt Zmenšená kvinta 6 pt Sexty Velká sexta 9 pt Malá sexta 8 pt Zvětšená sexta 10 pt Zmenšená sexta 7 pt Septimy Velká septima 11 pt Malá septima 10 pt Zvětšená septima 12 pt Zmenšená septima 9 pt Oktávy Čistá ktáva 12 pt Zvětšená ktáva 13 pt Zmenšená ktáva 11 pt Nny Velká nna 12+2 pt Malá nna 12+1 pt Zvětšená nna 12+3 pt Zmenšená nna 12+0 pt Decimy Velká decima 12+4 pt Malá decima 12+3 pt Zvětšená decima 12+5 pt Zmenšená decima 12+2 pt Undecimy Čistá undecima 12+5 pt Zvětšená undecima 12+6 pt Zmenšená undecima 12+4 pt Dudecimy Čistá dudecima 12+7 pt Zvětšená dudecima 12+8 pt Zmenšená dudecima 12+6 pt Tercdecimy Velká tercdecima 12+9 pt Malá tercdecima 12+8 pt Zvětšená tercdecima pt Zmenšená tercdecima 12+7 pt 14
Jak na akordové značky
Jak na akordové značky Cíl článku: Cílem článku je naučit Vás porozumět akordovým značkám a získat schopnost najít si a posléze zahrát na kytaru jakýkoliv akord. V článku rozhodně nenajdete zobrazení všech
VíceAkordy. Contents. 1 Durové: Aneb Od 5 po 13 2. 2 Durové akordy s add, sus, 4, 6, 11, 9± 3 Molové 6, 7, 9, 7 5 4. 4 Dim akordy 5
Akordy Jiří Kvita December 21, 2011 Contents 1 Durové: Aneb Od 5 po 13 2 2 Durové akordy s add, sus, 4, 6, 11, 9± 5±... 2 3 Molové 6, 7, 9, 7 5 4 4 Dim akordy 5 5 Některé ekvivalence 6 1 1 Durové: Aneb
VíceHudební intervaly základní pojmy
Hudební intervaly základní pojmy Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník
VíceZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY
ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY Kmplexní zkuška Zkušky ze všech zkušebních předmětů mají frmu didaktickéh testu. Výjimku jsu puze zkušky z jazyků z českéh jazyka a literatury a cizíh
VícePosuzování zdravotní způsobilosti k řízení motorových vozidel jako součásti výkonu práce
Psuzvání zdravtní způsbilsti k řízení mtrvých vzidel jak sučásti výknu práce Zdravtní způsbilst řidiče mtrvých vzidel je jednu ze základních pdmínek bezpečnsti prvzu na pzemních kmunikacích. Prt je zdravtní
VíceNÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:
NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Znám noty v basovém klíči: Pomůcky: 1. pamatuji si polohu noty c malé! 2. Představím
VíceSTUPNICE. ), jedná se o stupnici mollovou.
STUPNICE Pokud chcete zahrát jakoukoliv melodii, sólo, či improvizaci, vždy používáte určitý sled tónů, který vychází z akordového doprovodu skladby nebo naopak na základě vámi použitého sledu tónů lze
Vícev mechanice Využití mikrofonu k
Využití mikrfnu k měřením v mechanice Vladimír Vícha Antace Mikrfn pfipjený zvukvu kartu pčítače ve spjení s jednduchým sftware (pf. AUDACITY) může služit k pměrně pfesnému měření krátkých časů. Pčítač
VícePomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.
NÁVODNÍK za 4. ročník Co musím umět do pátého ročníku! Znám všechny durové stupnice chápu princip kvartového a kvintového kruhu: U stupnic křížky odvozujeme další stupnici podle 5. stupně tedy kvinty ->
VíceMaturitní prací student osvědčuje svou schopnost samostatně pracovat na projektech a aktivně využívat nabyté zkušenosti
GYMNÁZIUM DR.J. PEKAŘE Maturitní prací student svědčuje svu schpnst samstatně pracvat na prjektech a aktivně využívat nabyté zkušensti Pravidla pr psaní maturitní práce. Hdncení práce Frmální zpracvání
VíceAkordové značky. Chromatické zvýšení nebo snížení tónu daného akordu (tzv. alteraci) vyznačujeme posuvkami a zkratkami.
1 Akordové značky Akordové značky označují akordy pomocí písmen, čísel, posuvek a zkratek. Označování souzvuků akordovými značkami vychází z mixolydické stupnice. Akord složený z prvního, třetího a pátého
VíceStanovisko k dokumentu Řešení dalšího postupu územně ekologických limitů těžby hnědého uhlí v severních Čechách ze srpna 2015
Svaz průmyslu a dpravy České republiky Cnfederatin f Industry f the Czech Republic Stanvisk k dkumentu Řešení dalšíh pstupu územně eklgických limitů těžby hnědéh uhlí v severních Čechách ze srpna 2015
VíceE E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.
Opakování Posuvky napsané k notám přímo v taktu, platí pouze pro ten takt, ve kterém jsou umístěny. Když napíšeme křížek, nebo béčko přímo za houslový klíč, změníme tím všechny noty, pro které je posuvka
VíceTechnická analýza svíčkové formace (Candlestick)
21.1.2011 Technická analýza svíčkvé frmac Technická analýza svíčkvé frmace (Candlestick) 14.06.2010 Autr: Ondřej Hartman Sekce: Technická analýza Tisknut článek Svíčkvé frmace mhu být samstatnu vědní disciplínu.
VíceHarmonie 1 - zápočtový test 1
Harmonie 1 - zápočtový test 1 1. Vysvětlete termíny harmonie, homofonie, polyfonie, klasická harmonie, moderní harmonie. 2. Vysvětlete termíny poloha a rozloha akordu, basový tón akordu, základní tón akordu.
VíceSOUVISLOST MEZI DEMOGRAFICKÝMI ZMĚNAMI A EKONOMICKÝM RŮSTEM
SOUVISLOST MEZI DEMOGRAFICKÝMI ZMĚNAMI A EKONOMICKÝM RŮSTEM Abstrakt Jan Hrabák V pslední dbě neustále sklňvané stárnutí byvatelstva vyspělých zemí bude mít dle mnhých významný dpad na eknmiku jedntlivých
VíceCíl kapitoly: Cílem této č{sti je naučit se při debutov{ní číst hexadecim{lní hodnoty odpovídající z{znamu celých a re{lných čísel.
Zbrazení dat Část 2 zbrazení čísel Cíl kapitly: Cílem tét č{sti je naučit se při debutv{ní číst hexadecim{lní hdnty dpvídající z{znamu celých a re{lných čísel. Zápis čísel Uvědmte si, že všechna čísla
Vícepro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko
SKRIPTA ZÁKLADŮ HUDEBNÍ TEORIE pro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko Obsah Slovoúvodem... 3 1.11Některédalšíhudebnízkratkyazpůsoby zápisu... 18 1.Notopis...
VíceKinematika hmotného bodu I.
Kinematika hmtnéh bdu I. Kinematiku hmtnéh bdu myslíme zkumání záknitstí phybů těles. Hmtným bdem myslíme bd, jímž nahradíme skutečné reálné těles. Hmtnst tělesa je sustředěna d jednh bdu, prt hmtný bd.
VícePortál veřejné správy
Prtál veřejné správy Z Zvveeřřeejjn něěn níí vvěěssttn nííkku u S Sm maazzáán níí vvěěssttn nííkku u P Přřiid dáán níí p přřííll h h kkee zzvveeřřeejjn něěn néém mu u vvěěssttn nííkku u Vytvřen dne: 16.3.2012
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE
*UOHSX003WQC1* UOHSX003WQC1 ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č. j.: ÚOHS-S523/2011/VZ-19003/2011/520/ABr V Brně dne: 30. března 2012 Rzhdnutí nabyl právní mci dne 28.4.2012 Úřad pr chranu
VíceUSNESENÍ. Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brno 20. prosince 2012
*UOHSX004HI9Y* UOHSX004HI9Y USNESENÍ Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brn 20. prsince 2012 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna č. 137/2006 Sb., veřejných zakázkách, ve znění
Více4 Datový typ, proměnné, literály, konstanty, výrazy, operátory, příkazy
4 Datvý typ, prměnné, literály, knstanty, výrazy, perátry, příkazy Studijní cíl Tent studijní blk má za cíl pkračvat v základních prvcích jazyka Java. Knkrétně bude uvedena definice datvéh typu, uvedeny
VíceMetoda klíčových ukazatelů pro činnosti zahrnující zvedání, držení, nošení
Metda klíčvých ukazatelů pr činnsti zahrnující zvedání, držení, nšení Pkyny pr pužití při hdncení pracvních pdmínek Hdncení se prvádí v pdstatě pr činnsti ruční manipulace a musí se týkat jednh pracvníh
VíceZměny detekované monitorem služeb na OPM 1. Konec SZ Vybere ta OPM, která v intervalu <aktuální den, D>:
Redesign mnitru služeb 16. 9. 2014 V CS OTE služí pr mnitrvání a detekvání významných změn ve službách na OPM tzv. mnitrvací nástrj služeb na OPM. Na jaře 2014 připravujeme v prduktivním CS OTE prvést
VíceBohužel nejste jediní. Jak se v této džungli orientovat a jaké jsou možnosti při prodeji nemovitosti se dozvíte na následujících stránkách.
SITUACE NA MÍSTNÍM TRHU Na českém trhu panuje nedůvěra v realitní kanceláře a makléře. Spusta makléřů na trhu se chvá nepctivě. Většina realitních makléřů jsu špatní makléři. Dále dchází k bezdůvdnému
VíceProduktivní činnost vokální činnosti jednohlasý i vícehlasý zpěv, intonace, práce s rytmem, intonace v notovém zápise
Hudební výchva Charakteristika vyučvacíh předmětu Předmět Hudební výchva vychází ze vzdělávacíh bsahu bru Hudební výchva a integrujícíh tématu Umělecká tvrba a kmunikace vzdělávací blasti Umění a kultura
VíceSTANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR
STANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR Článek 1 Název a sídl 1. Dctr Wh FanClub ČR je bčanským sdružením fyzických sb vytvřeným v suladu se záknem č.83/1990 Sb. sdružvání bčanů. Je samstatným právním subjektem
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ. Č. j.: ÚOHS-S398/2010/VZ-16684/2010/520/NGl V Brně dne: 14. února 2011
*uhsx0039d6p* UOHSX0039D6P ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č. j.: ÚOHS-S398/2010/VZ-16684/2010/520/NGl V Brně dne: 14. únra 2011 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna
Vícenejnižší mezi 2. - 5. hodinou nejvyšší mezi 15. - 18. hodinou kolísání je považováno za fyziologické, pohybuje-li se mezi 36-36,9 C Záznam teploty
Vitální funkce Tělesná teplta je značení pr přirzenu tepltu danéh rganismu, za kteréh dchází k jeh bvyklému fungvání Hyptermie 35,5-35,9 C Nrmtermie 36-36,9 C Subfebriliezvýšená 37-38 C Hypertermie-hrečka
VíceFRONTA. Podobně jako u zásobníku lze prvek z fronty vyjmout pouze za takové podmínky, že je na řadě. Avšak jeho hodnotu můžeme přečíst kdykoliv.
FRONTA Frnta je datvá struktura pdbná zásbníku, avšak její vnitřní rganizace je dlišná. Prvky d frnty vkládáme na jedné straně (na knci) a ubíráme na straně druhé (na začátku). Ve frntě jsu tyt prvky ulženy
VíceTechnika psaní na počítači
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v
VíceAkustika. Tónové systémy a ladění
Akustika Tónové systémy a ladění Harmonická řada Harmonická řada, tónový systém Harmonická řada je nerovnoměrná, záleží na volbě fundamentu, pak se ale nepotkávají alikvoty nižších pořadových čísel, hodně
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE PŘÍKAZ. Č. j.: ÚOHS-S0096/2016/VZ-06824/2016/522/PKř Brno: 22. února 2016
*UOHSX0084T2L* UOHSX0084T2L ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE PŘÍKAZ Č. j.: ÚOHS-S0096/2016/VZ-06824/2016/522/PKř Brn: 22. únra 2016 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna č. 137/2006
VícePEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL
PEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obsah 1. ÚVOD DO HRY 3 1.1. Histrie hry 3 1.2. Pravidla hry 3 1.3. Pčítačvá verze hry 3 2. INSTALACE HRY 4 2.1. Instalace z disku CD-ROM 4 2.2. Instalace hry stažené z internetu
VíceDeepBurner Free 1.9. Testování uživatelského rozhraní s uživateli Deliverable B1 TUR 2011. Testování uživatelských rozhraní 2011 ČVUT FEL
Testvání uživatelských rzhraní 2011 DeepBurner Free 1.9 Testvání uživatelskéh rzhraní s uživateli Deliverable B1 TUR 2011 Daniel Mikeš Tmáš Pastýřík Ondřej Pánek Jiří Šebek Testvání uživatelských rzhraní
VícePodmínky pro hodnocení žáků v předmětu informatika
Podmínky pro hodnocení žáků v předmětu informatika Prima Prezentace jedna známka Textový editor automatické tvary - jedna známka Textový editor práce s textem- jedna známka Sekunda Grafika jedna známka
Více5. Zobrazení stručné informace o právě běžícím programu. 6. Zobrazení podrobné informace o právě běžícím programu
1. Přepínání kanálů Psun na susední kanál Přímá vlba pmcí čísla kanálu Vlba výběrem z přehledu všech kanálu Kanál chráněný rdičvským zámkem 2. Vypnutí a zapnutí STB 3. NULTÝ kanál 4. Dialg "nejste právněn"
VíceTémata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách.
Vstup na trh práce Antace Mdul ppisuje přístupy, způsby a dvednsti ptřebné pr úspěšné hledání práce. Jeh sučástí jsu úkly k jedntlivým tématům a výběr adres pracvních serverů s nabídkami práce. Tip pr
VíceUNDECIMOVÉ AKORDY. Obraty C11. Akord C11 obsahuje tóny C, E, G, B b, d a f. Jako nejčastější zjednodušení používáme b a f.
UNDECIMOVÉ AKORDY Undecimové (v praxi "jedenáctky") jsou nejohatší, které lze na kytaře zahrát v plném tvaru. Jsou to šestitónové souzvuky, které ovšem praxi většinou zjednodušujeme neo nahrazujeme podonými.
VíceMetodická příručka Omezování tranzitní nákladní dopravy
Metdická příručka Omezvání tranzitní nákladní dpravy K právnímu stavu ke dni 1. ledna 2016 Obsah 1 Na úvd... 2 2 Základní pjmy... 3 3 Obecně k mezvání tranzitní nákladní dpravy... 4 4 Prvedení příslušnéh
Více2.2.11 Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice II
2.2.11 Slvní úlhy veucí na lineární rvnice II Přepklay: 2210 Př. 1: Otec s ceru šli na výlet. Otcův krk měří 80 cm, cera je ještě malá a jeen krk má luhý puze 50 cm. Jak luhý byl výlet, kyž cera ušla tři
VíceHudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování
Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování 1. Doplň názvy not: 2. Napiš stupnici C dur a doplň kvintakord: 3. Co patří k sobě, spoj čarou. kvintakord crescendo decrescendo ritardando zeslabovat zpomalovat
VíceNÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:
NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh: Pomůcky pro určování tónin: křížky: Kouknu na poslední křížek (poslední křížek zvyšuje 7.
VíceHudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY
Hudební nauka přehled látky pro 1. a 2. ročník Vlastnosti tónu DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA Prvky notace PŘEDZNAMENÁNÍ NOTA HLAVIČKA NOTY POMOCNÉ LINKY HOUSLOVÝ KLÍČ NOTOVÁ OSNOVA (linky i mezery se číslují
VíceZákladní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace
Základní škla Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, kres Vsetín, příspěvkvá rganizace Zpráva z testvání 7.rčníků ZŠ v rámci prjektu Rzvj a pdpra kvality ve vzdělávání Termín testvání : 18.2.-20.2.2015 Pčet
VíceMožnosti a druhy párování
Mžnsti a druhy párvání E S O 9 i n t e r n a t i n a l a. s. U M l ý n a 2 2 1 4 1 0 0, P r a h a www.es9.cz Strana 1 (celkem 9) Autmatické hrmadné párvání... 3 Imprt bankvních výpisů (1.2.1.5)... 3 Párvání
VíceAktuální provozní řád
Aktuální prvzní řád SPOLEK PŘÁTEL PLAVÁNÍ A SAUNOVÁNÍ, z.s., Jesenice www.vdnideti.cz Suhlas s tímt prvzním řádem je pdmínku pr účast v kurzu a rdiče jej stvrzují vyplněním a desláním přihlášky (Prvzní
VíceZÁKLADNÍ PRINCIPY MEZINÁRODNÍHO HUMANITÁRNÍHO PRÁVA
ZÁKLADNÍ PRINCIPY MEZINÁRODNÍHO HUMANITÁRNÍHO PRÁVA Na stránkách Nvin ČK se prblematice mezinárdníh humanitárníh práva věnujeme pravidelně zabývali jsme se bsahem Ţenevských úmluv, jejich ddatkvých prtklů
VíceStanovy SKODAMOTOR Veterán Klubu
Článek 1 Stanvy SKODAMOTOR Veterán Klubu Název, půsbnst, sídl a symbly 1. SKODAMOTOR Veterán Klub (SVK) je samstatným suverénním a dbrvlným bčanským sdružením zájemců v blasti histrie mtrismu, zalžené
VíceInformace k přijímacímu řízení na SŠ pro šk. rok 2016/2017
Infrmace k přijímacímu řízení na SŠ pr šk. rk 2016/2017 Přinášíme pdrbné infrmace k přijímacímu řízení žáků 9., 7. a 5. rčníků. Prfesní rientaci v 9. třídách zajišťuje výchvná pradkyně D. Knečná ve splupráci
VíceOBSAH. ÚVOD 21 Pojem harmonie 21
OBSAH PŘEDMLUVA 15 ÚVOD 21 Pojem harmonie 21 I. část KLASICKÁ HARMONIE 1. lekce ZÁKLADNÍ HARMONICKÝ MATERIÁL 26 1 Pojem akordu a jeho vymezení v podmínkách klasické harmonie 26 2 Třídění harmonického materiálu.
VícePROVÁDĚNÍ HYGIENICKO - SANITAČNÍ ČINNOSTI
Nvá šance v gastrnmii PROVÁDĚNÍ HYGIENICKO - SANITAČNÍ ČINNOSTI Lektr: Mirslav Šeda Gastrnmická akademie.s. Trcha terie SANITACE / ČIŠTĚNÍ znamená zbavení pvrchu nečistt a mastnty, většinu s pmcí nástrjů
VícePortál veřejné správy
Prtál veřejné správy N Náávvrrh hn naa zzvveeřřeejjn něěn níí žžiivv ttn níí ssiittu uaaccee N Náávvrrh hn naa ssm maazzáán níí zzvveeřřeejjn něěn néé žžiivv ttn níí ssiittu uaaccee N Náávvrrh hn naa eed
VícePožadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19
Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19 (týká se žáků, kteří mají individuální studium hudební nauky) 1. ročník Zvuk, tón, nota Notová osnova, houslový klíč Hudební abeceda Celý tón
VíceVŠB Technická univerzita, Fakulta ekonomická. Katedra regionální a environmentální ekonomiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ.
VŠB Technická univerzita, Fakulta eknmická Katedra reginální a envirnmentální eknmiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ (Studijní texty) Reginální analýzy Dc. Ing. Alis Kutscherauer, CSc. Ostrava 2007
VíceNÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ
Místní akční plán Místní akční plán je suhrnný dkument zahrnující něklik částí. Obsahuje analyticku část (zejména metaanalýza stávajících dkumentů, analýza vyvlaná plánváním specifických témat, zjišťvání
VíceSeznam příloh: Příloha A- Dotazník. Příloha B- Parametry sterilizace. Příloha C- Obalové materiály a jejich exspirace
Seznam přílh: Přílha A- Dtazník Přílha B- Parametry sterilizace Přílha C- Obalvé materiály a jejich exspirace Přílha A-Dtazník Milé sestry, jmenuji se Martina Sedlářvá a jsem studentku III. Rčníku bru
VícePodmínky pro hodnocení žáků v předmětu informatika
Podmínky pro hodnocení žáků v předmětu informatika Prima Prezentace jedna známka Textový editor automatické tvary - jedna známka Textový editor práce s textem- jedna známka Sekunda Grafika jedna známka
VíceZákladní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, 356 01 Sokolov
Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, 356 01 Sokolov Název projektu Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků ZUŠ Karlovarského kraje při zavádění nových studijních oborů v rámci
Více4.Silniční motorová vozidla
4.Silniční mtrvá vzidla Silniční mtrvá vzidla jsu strje určené pr dpravu sb a nákladů p silničních kmunikacích. V širším smyslu d tét skupiny strjů patří také vzidla určená k dpravě p cestách a v terénu.
VícePožadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18
Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18 (týká se žáků, kteří mají individuální studium hudební nauky) 1. ročník Zvuk, tón, nota Notová osnova, houslový klíč Hudební abeceda Celý tón
VíceINFORMACE SPOLEČNOSTI V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM INVESTIČNÍCH SLUŽEB
INFORMACE SPOLEČNOSTI V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM INVESTIČNÍCH SLUŽEB Generali Investments CEE, investiční splečnst, a.s. Generali Investments CEE, investiční splečnst, a.s. Obsah: 1 ÚVODNÍ USTANOVENÍ...
VíceLymfodrenážní terapeutický systém Q-1000
Lymfdrenážní terapeutický systém Q-1000 Lymfdrenážní terapeutický systém Q-1000 Návd k pužití Důležité bezpečnstní instrukce Dále uvedené instrukce jsu určené pr zajištění bezpečnsti uživatelů a přístrjů.
Více1. Kristýna Hytychová
Průřezvé veličiny Výpčet těžiště. Druhy průřezvých veličin a jejich výpčet průřezvých veličin. Steinerva věta. Pužití průřezvých veličin ve výpčtech STK. Průřezvé veličiny ZÁKLADNÍ: plcha průřezu, mment
VíceEVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál
číslo Název výukového u Skupina HN 1 Nácvik houslového klíče I *pracovní list PHV 1. roč. Mgr. Eva Mastíková 27.9.2013 FM, YŽ, OL, MB HN 2 Nácvik houslového klíče II pracovní list PHV 1. roč. Mgr. Eva
VíceŽENSKÝ POHÁR 2015 PROPOZICE SOUTĚŽE
ŽENSKÝ POHÁR 2015 PROPOZICE SOUTĚŽE 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ 1.A. HLASY NA ZASEDÁNÍ PARLAMENTU Řádným dehráním sutěže vznikne příslušnému klubu nárk na hlas na zasedání Parlamentu za pdmínek daných Stanvami.
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ
*UOHSX0037IM8* UOHSX0037IM8 ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č.j.:ÚOHS-S308/2010/VZ-14964/2010/510/OK V Brně dne: 26.11.2010 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna č. 137/2006
Více1.5.6 Osa úhlu. Předpoklady:
1.5.6 Osa úhlu Předpklady: 010505 Pedaggická pznámka: Následující příklad je pakvání, které pužívám jak cvičení dhadu. Nechám žáky dhadnut veliksti a při kntrle si pčítají bdy (chyba d 5-3 bdy, d 10-2
VíceETICKÝ A OBCHODNÍ ŘÁD ANTIMONOPOLNÍ & KONKURENČNÍ POLITIKA
ETICKÝ A OBCHODNÍ ŘÁD ANTIMONOPOLNÍ & KONKURENČNÍ POLITIKA ANTIMONOPOLNÍ & KONKURENČNÍ POLITIKA Magna supeří rázně, ale čestně a pdpruje svbdnu a férvuhspdářsku sutěž. Budeme ddržvat všechny platné antimnplní
VíceInstalace a technické informace
Dkumentace k mdulu MdleKREM Samstatný mdul MdleKREM umžňuje zbrazit (vyučujícím i studentů) mdel průchdu studenta vyučvaným kurzem a t jak v grafické pdbě (využívající znalstní mdel GLIKREM - GuideLine
VícePřídavky na děti v mezinárodních případech (Evropská unie, Evropský hospodářský prostor a Švýcarsko) Použití nadstátního práva
Přídavky na děti v mezinárdních případech (Evrpská unie, Evrpský hspdářský prstr a Švýcarsk) Pužití nadstátníh práva Tent prspekt Vám má pskytnut přehled zvláštnstech v mezinárdních případech. Všebecné
VícePísemné zkoušky společné části maturitní zkoušky školní rok 2013/2014
Písemné zkušky splečné části maturitní zkušky šklní rk 2013/2014 Učebny: 4A (MAT,ANJ, ČJL) 4.E (ANJ, ČJL,NEJ) učebna Chemie (MAT PUP SPUO-1,, ANJ SPUO-1, ČJL PUP SPUO-1, NEJ PUP SPUO-1) Žáci jsu pvinni
VícePřípady užití RSSystems
Případy užití RSSystems Účelem tht dkumentu je definvat rzsah funkcí infrmačníh systému,, Infrmační systém evidence bjednávek (značvaný dále jen RSSystem), určený k pužívání restauračními zařízeními (značvanými
VíceTvorba elektronického herbáře
Průvdní list kurzu Vzdělávání ICT metdiků - Gymnázium Cheb Tvrba elektrnickéh herbáře Autr kurzu: Mgr. Mirslava Vaicvá Vyučvací předmět: Bilgie a infrmatika Rčník: Kvarta smiletéh studia gymnázia, ppř.
Více, a). Zachovali jsme intervaly mezi jednotlivými prvky (akordy) harmonického celku (mezi C, Ami - velká sexta stejně jako mezi A, F #
Transponování ž dosud jsme se ve výkladu setkali pouze s akordy odvozenými od tónu a stupnicemi vycházejícími z tóniny dur. Pro výklad je tato tónina vhodná z toho důvodu, že jónský modus diatonické durové
VíceČasový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.
pro rok 2014 2015 1. ročník 1. Zvuk a tón rozdíl, vlastnosti tónu (délka, výška, síla a barva) 2. Notová osnova kolik má linek, kolik mezer. Pomocná linka. 3. Znát podobu not celých, půlových, čtvrťových
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ
*UOHSX005YN8I* UOHSX005YN8I ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č. j.: ÚOHS-S166/2014/VZ-10181/2014/521/HKu Brn 15. května 2014 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna č. 137/2006
VíceStupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis
1 Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis E dur B dur A dur a moll harmonická melodická Crescendo = Decrescendo = Moderato = Allegro = Lento = Adagio = pp = fff = 2 Petr Iljič Čajkovskij Ruský skladatel
Více26.5.2010 v 15.30 v učebně č.7
Základní umělecká škola Brandýs n. Labem - Stará Boleslav F. X. Procházky 25 25001 Brandýs nad Labem V ážení rodiče, testu. Žáci se dostaví v 15.30 do učebny č.7, obdrží písemný test pro příslušný ročník,
VícePŘEDNÁŠKA 5 - DOTAZOVÁNÍ
PŘEDNÁŠKA 5 - DOTAZOVÁNÍ Dtazvání Přímé např. elektrnické dtazvání Nepřímé např. sbní či telefnické dtazvání Techniky dtazvání Hledisk Písemné Osbní Telefnické Elektrnické Výše nákladu Nízká Vyská střední
VíceDokumentace - Deliverable 3 elektronický prototyp
SEN - Mbilní prstředí pr seniry ČVUT PRAHA Fakulta elektrtechnická Dkumentace - Deliverable 3 elektrnický prttyp Mbilní prstředí pr seniry A7B39PDA - Principy tvrby mbilních aplikací Tým: SEN Tmáš Slavíček,
VíceObecnou rovnici musíme upravit na středovou. 2 2 2 2 2 2 2 2. leží na kružnici musí vyhovovat její rovnici dosadíme ho do ní.
75 Hledání kružnic I Předpklady: 750, kružnice z gemetrie Př : Kružnice je dána becnu rvnicí x y x y plměr Rzhdni, zda na kružnici leží bd A[ ; ] + + + 6 + = 0 Najdi její střed a Obecnu rvnici musíme upravit
VíceVýsledky sledování indikátoru ECI/TIMUR A.3: Mobilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši
Výsledky sledvání indikátru ECI/TIMUR A.3: Mbilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši Vydala: Týmvá iniciativa pr místní udržitelný rzvj Zpracval: Jsef Nvák http://www.timur.cz 2008 Úvd Indikátr
VíceTISKÁRNY. Canon ix 4000
TISKÁRNY Tiskárna je zařízení, které dstává data z pčítače a tiskne je na papír. Tiskárna je výstupní zařízení, které služí k přensu dat ulžených v elektrnické pdbě na papír neb jiné médium (ftpapír, kmpaktní
VíceUT2004 UTV {CZ}KillerB 8.1.2013
UT2004 UTV {CZ}KillerB 8.1.2013 1. CO TO JE UTV UTV znamená Unreal TV a služí k tmu, aby se k běžícímu zápasu na UT2004 serveru mhl připjit UTV server a k němu primární klient (kameraman). Ostatní, kteří
VíceCo JE, K ČEMU JE A JAK SE PRACUJE S GISEM
C je, k čemu je a jak se pracuje s GISem C JE, K ČEMU JE A JAK SE PRACUJE S GISEM Ve sdělvacích prstředcích se stále více mluví tm, že žijeme v "infrmačním věku JJ. Na infrmace se nahlíží jak na klíč k
VíceRekuperace rodinného domu v Přestavlkách
Rekuperace rdinnéh dmu v Přestavlkách Pjem: Rekuperace, nebli zpětné získávání tepla je děj, při němž se přiváděný vzduch d budvy předehřívá teplým dpadním vzduchem. Teplý vzduch není tedy bez užitku dveden
VíceStudentská Agora. - Proběhne 6 krajských kol debatní soutěže pod dozorem poroty.
Studentská Agra Studentská Agra je škla kultivvané diskuze pr středšklské studenty. Jeh sučástí jsu šklení debatních dvednstí a studentská debatní sutěž. Prjekt se snaží zlepšit debatní prstředí v ČR a
Více9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravotně postižených osob
LFS ad hc mdule 2011 n empyment f disabled peple 9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravtně pstižených sb Ad hc mdul 2011 bude šetřen na 1. vlně (resp. pdle čtvrtletí zařazení sčítacíh
VíceCvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí
Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník 1.pololetí 1 Procvičovací pololetní test HN 1. ročník Jméno:... Datum:... 1/ Spoj notu s obrázky, které vydávají hudební zvuk. 2/ Zakroužkuj
VíceSMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP)
Název Čísl Vlastník SMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP) Tat směrnice nahrazuje: Datum platnsti d: 01.10.2015 Základní právní předpisy:
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY MORAVA
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY MORAVA Obsah 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 4 2 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY... 5 2.1 Pčet brů, velikst... 5 2.2 Histrie a sučasnst... 5 2.3 Charakteristika pedaggickéh
VíceZápis ze 4. diskusního fóra pracovní skupiny č. 8 (Sociální rehabilitace)
Zápis ze 4. diskusníh fóra pracvní skupiny č. 8 (Sciální rehabilitace) Termín knání: 11. 5. 2017 Míst knání: Mariánské náměstí 480/5, 709 00 Ostrava - Mariánské Hry (v budvě splečnsti DTO CZ, s.r.) Facilitátři:
VíceÚprava obchodního dopisu na předtisk dopisního papíru
Úprava bchdníh dpisu na předtisk dpisníh papíru Centrum pr virtuální a mderní metdy a frmy vzdělávání na Obchdní akademii T. G. Masaryka, Kstelec nad Orlicí Při úpravě dpisů na předtisk navazujeme na celek
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto
Gymnázium Vyské Mýt nám. Vaňrnéh 163, 566 01 Vyské Mýt Vysvětlení vzniku rvnvážnéh stavu při chemické reakci Některé chemické reakce prbíhají puze v jednm směru. Jejich rychlst je nejvyšší na začátku,
VícePravidla pro MethanCity: Bod obnovy
Pravidla pr MethanCity: Bd bnvy 1. Obecná pravidla pr všechny účastníky LARPu 2. Herní předměty 3. Idezlčiny 4. Zbraně a munice 5. Zásahvé bdy, zranění a bj 6. Agónie a léčení 7. Smrt a respawn 8. Ozáření
VíceMimořádná účetní uzávěrka
Mimřádná účetní uzávěrka E S O 9 i n t e r n a t i n a l a. s. U M l ý n a 2 2 1 4 1 0 0, P r a h a www.es9.cz Strana 1 (celkem 6) Ppis... 3 Průběh mimřádné účetní uzávěrky... 3 Mimřádná účetní uzávěrka
VíceModerní souborový systém - XFS. Jaroslav Velíšek
Mderní subrvý systém - XFS Jarslav Velíšek Struktura XFS Allcatin Grups AG Free Space Management AG I-nde Management On-disk I-nde Allcatin Grups (AG) Lze téměř pvažvat za individuální subrvý systém Řídí
VíceVhodný výběr obratů akordů si ukážeme na příkladu harmonického schématu skladby Ja-Da od Boba Carletona. Ukázka č.1 a ukázka č. 2
Vhodný výěr oratů akordů si ukážeme na příkladu harmonického schématu sklady JaDa od Boa Carletona. Ukázka&nsp;č.1 a ukázka č. 2 F D7 G7 C7 F C7 F F Fdim Gmi C F Fdim Gmi C F G7 C7 F Sklada je v tónině
Více