Angličtina napříč předměty Mgr. Lenka Lebedová, MŠ a ZŠ Ostopovice, Školní 18

Transkript

1 Angličtina napříč předměty Mgr. Lenka Lebedová, MŠ a ZŠ Ostopovice, Školní 18 Projekt LTAP ( Language teaching Across the Primary Curriculum Jazyk napříč primárním vyučováním) je zaměřen na počátky jazykového vyučováni na 1. stupni základní školy. Děti se učí jazyku přirozenějším způsobem a to tak, že je integrován do jednotlivých předmětů v krátkých sekvencích. Autorem projektu je Prof. Mgr. Anton Prochazka, PIB Vídeň Cíle: - Nenásilnou a hravou formou dětem přiblížit anglický jazyk, motivovat je k dalšímu studiu a zbavit je obav a ostychu z pozdější komunikace v cizím jazyce. - Začít budovat slovní zásobu, která bude využita později při výuce samostatného předmětu Anglický jazyk. - Rozvíjet komunikativní dovednosti, přispívat k odstranění jazykových předsudků a vytvářet pocit sounáležitosti s okolním světem. Organizace: Krátké bloky audioorální výuky angličtiny (5 10 minut denně) vkládané do výuky různých předmětů. Slovní zásoba není zkoušena ani klasifikována a neodráží se v žádné jiné známce. Žáci si osvojí asi slov v každém ročníku. Nabídka okruhů a slovní zásoby pro 1. a 2. ročník: Témata a slovní zásoba pro 1. ročník Greetings (Pozdravy): Numbers (Čísla): Colours (Barvy): Our classroom: (Naše třída) Transport (Doprava): Fruit and vegetables: (Ovoce a zelenina) Winter (Zima): Hello, Hi, Goodbye, Good morning, evenig, night. What s your name? I m Thank you, Please, Sorry, Yes, No. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Green, yellow, white, orange, blue, red, brown, black. Ruler, rubber, pen, pencil, book, desk, chair, bag. Train, bus, tram, car, bike, boat, plane. Apple, pear, nut, plum, grapes, apricot, carrot, potatoes, onion, garlic, cucumber, tomato. Snow, snowman, snowball fight, sleigh, ski, skates, Christmas, tree, present.

2 My body (Moje tělo): Animals (Zvířata): Summer (Léto): Eyes, ears, nose, mouth, hair, head, arms, legs. Horse, cow, cat, dog, pig, hen, chick, cock, duck, goose Sun, hot, bee, fly, butterfly, ladybird, snail, caterpillar, grasshopper. Témata a slovní zásoba pro 2. ročník: Commands (Příkazy): Days of the week: (Dny v týdnu) Animals in ZOO: (Zvířata v Zoo) Seasons (Roční období): Christmas (Vánoce): Toys (Hračky): Our body (Naše tělo): Food (Jídlo): Shapes (Tvary): Holiday (Prázdniny): Read, write, sit down, stan dup, sing, let s play, jump, close your eyes, stop, listen, look. Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. Crocodile, snake, elephant, monkey, hippo, lion, girrafe, parrot, tiger, zebra, small, big. Spring, Summer, Autumn, Winter, January December. Ch. tree, Ch. carrols, Happy Ch., presents, gifts, reindeer. Doll, ball, car, kite, bike, boat, robot, puzzle, bear. Head, shoulders, knees, toes, fingers, arms, hands, legs, feet. Fish, chicken, pizza, salad, chips, vegetables, potatoes, chocolate, ice cream, yoghurt. Circle, square, triangle, rectangle, star Swimming pool, sea, beach, crab, shell,cottage, tent. Více než vhodné je také postupné zavádění tzv. Classroom English, jazyka, kterého používáme pro vedení hodiny, zadávání úkolů a jejich předvedení. Jsou to fráze, kterými můžeme dětem pomoci, poradit, poskytnout zpětnou vazbu. Rozhodující je přiměřenost. Nepřiměřené výroky mohou mít zcela opačný efekt, mohou slabší žáky i odrazovat. Je třeba začít s nejjednoduššími, jednoznačnými pokyny, např.: Stand up. Sit down. Používáme tyto pokyny opakovaně, nesmíme se bát mimiky, gest, manipulace s předměty. V následující části uvádím konkrétní příklady z vlastní praxe, zejména ty aktivity, které se nejvíce osvědčily. Postupným přibýváním slovní zásoby lze aktivity opakovat, kombinovat, slovíčka se prolínají do různých oblastí.

3 Pozdravy Prvouka Dramatizace krátkých scének při představování se. Jazyk: Hello! What s your name? I m And you? Tělesná výchova Pomůcky: míč Děti sedí v kruhu a posílají si míč. Kdo posílá, ptá se: What s your name? Ke komu se míč dokutálí, odpoví: I m Pošle dalšímu, až se vystřídá celá třída. Český jazyk sloh Žáci se učí správně používat zdvořilé výrazy při zdravení, představování se apod. Zařadíme i anglické ekvivalenty, opět můžeme dramatizovat. Jazyk: Hello! Hi! Good morning, evening, night. Good bye! Bye! Později můžeme hrát hru Yes / No Třídu rozdělíme na poloviny. Na jednu část místnosti připevníme nápis YES, na druhou NO. Děti se přesunují podle toho, říkám-li pravdu nebo ne. Jazyk: My name is My eyes are My hair is I m years old. I ve got Výtvarná výchova, Pracovní činnosti Výroba knihy ME Pomůcky: tvrdý karton nebo výkresy, pastely, fixy apod. Děti si vyrobí jednoduchou knížku, leporelo, do které budou postupně dokreslovat a v angličtině dopisovat informace o sobě. Jazyk: This is ME. My house. My family. My pet. My toys. Kniha se bude s přibývající slovní zásobou celoročně rozrůstat a vyvíjet.

4 Barvy Výtvarná výchova Pomůcky: vodové barvy, papír, popř. štětce Při práci s barvou, děti seznámíme se základními názvy barev, jako pomůcka slouží krabičky s vodovými barvami. Děti nanáší na papír barvy dle pokynů yellow, blue. A slova opakují. V další části můžeme barvy míchat a u čit se nově vzniklé barvy. Jazyk: Point to red, blue Mix the colours Yellow and blue make Tělesná výchova Pomůcky: Krejčovská guma, barevné pentle, popř. fáborky z krepového papíru Hrajeme hru Navazovaná Děti stojí na jedné straně tělocvičny, uprostřed je přivázaná od jedné strany ke druhé guma. Po podlaze jsou poházené stužky, pentle. Jakmile zvolám název barvy orange žáci vyběhnou a stužku vyhlášené barvy uváží na gumu. Na koho určená barvy nezbude, má trestný bod. Hudební výchova Rapování Colour rap Jazyk: Red, yellow, green, purple, brown, orange, blue Red, yellow, green, purple, brown, orange, blue Red, yellow, green, purple, brown, orange, blue Red s my favorite, what about you? Matematika Při procvičování orientace v prostoru ( první, poslední, hned před, za, uprostřed ) vybarvujeme obrysy obrázků v řadě, např. vagóny u vláčku. První je žlutý yellow.. Po vybarvení celého vlaku děti čtou barvy od začátku do konce a zpět. Mohou také ukazovat na vagón určité barvy. Jazyk: Colour Point to

5 Čísla Matematika Pomůcky: papírové kartičky s číslicemi do 20 Procvičování anglických číslovek lze v hodinách matematiky zařadit do každého učiva. Děti kartičky ukazují nebo čtou ukázanou číslici apod. Jazyk: Show me number Point to Hra Bingo: Žáci si vyberou stanovený počet číslic, jakmile uslyší své číslo, otočí kartu. Kdo otočí všechny, zvolá Bingo! Hudební výchova Nácvik písní, kde se vyskytují čísla. Ten Little Indians 1. One little, two little, three little Indians, four, little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys. 2. Ten little..one little Indian boy. Ten Green Bottles Ten green bottles Ten green bottles And if one green bottle Should accidentally fall There'll be nine green bottles Nine green bottles Nine green bottles And if one green bottle Should accidentally fall There'll be eight green bottles Eight green bottles. Seven green bottles. Six green bottles. Five green bottles Four green bottles Three green bottles

6 Two green bottles One green bottle One green bottle If that one green bottle Should accidentally fall There'll be no green bottles Český jazyk Při probírání určitého písmene, hledáme dané písmenko v textu, např. ve Slabikáři. Počty nalezených písmen děti hlásí v angličtině. Jazyk: How many? Tělesná výchova Pohybová hra Shluky nebo Molekuly Děti jsou v prostoru, v tělocvičně, na hřišti Mohou stát, sedět, poskakovat na jedné noze, otáčet se na místě apod. Jakmile uslyší nějaké číslo three- musí se 3 žáci chytit, utvořit skupinku. Kdo přebývá, dostane trestný bod. Matematika Tvary V učivu geometrie geometrické tvary se žáci seznamují s anglickými názvy tvarů. Jazyk: a square, a star, a circle, a triangle, a rectangle This is What s this? Show me a What s missing? Pomůcky: geometrické tvary na magnetickou tabuli Seznámíme děti s anglickými výrazy geometrických tvarů pomocí magnetických tvarů. Žáci opakují. Ptáme se: What s this? Děti odpoví. Později hrajeme hru What s missing?. Jeden tvar dám pryč a ptám se. Výtvarná výchova, Pracovní činnosti Kresba postav složených z geometrických tvarů. Vykreslování obrysů lze procvičovat názvy barev. Vystřihování tvarů z barevných papírů lepíme např. město.

7 Naše třída Prvouka Jazyk: a pen, a pencil, a bag, a ruler, a rubber, a chair, a desk, a book Tuto oblast slovní zásoby lze procvičovat denně, nejen ve vyučování, ale i o přestávkách. Velmi vhodné je pracovat se skutečnými předměty, ukazovat je, hledat je apod. Opět můžeme procvičovat také barvy pomocí otázek: What colour is your pen, pencil? Is your pen blue? Zvířata Učivo o zvířatech je samozřejmostí prvoučného obsahu. Kromě prvouky lze slovní zásobu opakovat ve výtvarné výchově, v matematice při slovních úlohách apod. Velmi oblíbená je také píseň Old Mac Donald, jejíž nácvik lze rozdělit do několika hodin hudební výchovy. And on his farm he had some chicks With a cluck-cluck here And a cluck-cluck there Here a cluck, there a cluck Everywhere a cluck-cluck And on his farm he had some cows h With a moo-moo here And a moo-moo there Here a moo, there a moo Everywhere a moo-moo And on his farm he had some pigs With an oink-oink here And an oink-oink there Here an oink, there an oink Everywhere an oink-oink

8 Add in other animals that you teach on the farm like : dogs - woof-woof cat - meow-meow sheeps - baa-baa horses - neigh-neigh Tělesná výchova Hra Na přebíhanou Tuto hru lze využít u všech oblastí učiva angličtiny, je velmi efektivní. Každý žák představuje jedno zvířátko, může mít obrázek nebo kartičku s názvem zvířete. Děti stojí v kruhu a učitel zvolá 2 náhodně vybraná zvířátka. Př.: a horse and a pig. Děti představující tato dvě zvířata si musí vyměnit svá místa. Kdo dorazí na místo druhého dřív, dostává bod.