ZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii

Transkript

1 Příloha č. 16 OSNOVA PRÁCE V NÁPRAVNÉ PÉČI ZÁŘÍ Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii Náprava - používání pomůcek: Vzbuzení zájmů o čtení. Rozvíjení řeči na jednoduchém obrázkovém materiálu z dětských časopisů, popis jednoduchých obrázků ústně. Cvičení orientace v prostoru, pravolevé orientace, zrakového a sluchového vnímání smyslové hry, určení polohy předmětů na lavici, ve třídě, v budově školy, seznámení s prostředím školy. Rozvíjení slovní zásoby, rozlišování detailů, rozvoj motoriky a grafomotoriky.posílení zrakového vnímání vertikálně symetrických tvarů, dokreslení tvarů. Rozlišování detailů. Cvičení pravolevé orientace dle slovního návodu. Rozvoj jemné motoriky: uvolňování ruky na čtvrtkách papíru ve stoje, vsedě bez opěry ruky, jednotažné obtahování předloh. Vytrhávání barevných papírů a nalepování mozaikových obrázků (podzimní náměty), hry s perličkami, příprava ke správnému psaní, cvičení orientace v prostoru. Opakování abecedy a nácvik zpaměti Opakování všech písmen abecedy na obrázkovém materiálu, skládací abecedě. Rozlišování detailů jednotlivých písmen. Rozvíjení slovní zásoby (hry, pexesa, práce s dětským časopisem - vyhledávání písmen, sluchové a zrakové rozlišování podobných písmen, rozvoj vnímání). Abeceda psací - malá, velká. Rozlišování zrakově podobných písmen. Obtahování písmen, uvolňování ruky, rozlišování zrakově podobných písmen psaním ve slabikách. Poznávání písmen a slabik. Psaní jednoduchých slov s otevřenými slabikami - opis, přepis, diktát typu vede, nese, pere

2 Vazba čtení, psaní, rozlišování a utvrzování písmen abecedy tiskací - psací. Analýza a syntéza otevřených slabik čtením. Analýza a syntéza zavřených slabik čtením. Poznávání slabik z tabule - používání zástřihů. Nácvik délky ve slabikách. Analýza a syntéza slov jednoslabičných zavřených a dvojslabičných s otevřenými slabikami. Čtení dvojslabičných slov. Skládání slov z písmen. Skládání slov za slabik čtením. Nácvik psaní slov s analýzou a syntézou opisem, přepisem a diktátem. Poznávání jednotlivých slabik a sklad slabik ve slova ze slabik zavřených. ŘÍJEN Čtení vět Náprava - použití pomůcek: Nácvik slov trojslabičných z otevřených slabik čtením. Nácvik slov jednoslabičných ze zavřených slabik. Psaní dvojslabičných a trojslabičných slov - opisem, přepisem, doplňováním slabik ve slovech. Procvičování dvojslabičných slov s obtížnou skupinou souhlásek a jejich analýzy čtení i psaním. Pokračování ve výcviku psaní dvojslabičných slov s obtížnou skupinou souhlásek opisem, přepisem, diktáty. Čtení jednoduchých vět. Procvičování čtení dvojslabičných a trojslabičných slov v jednoduchých větách na tabuli, v říkankách, na jednoduchých textech dětských časopisů. Čtení s porozuměním - vyprávění čteného textu, obrázek k textu. Členění vět na slova. Procvičování zrakového vnímání slovní zásoby, čtecí hbitosti, orientace ve větě. Pořádek slov větě. Dělení vět na slova, sestavování vět z daných slov.

3 Doplňování slov do vět. Psaní slov dvojslabičných a trojslabičných, doplňování slov do vět opisem a přepisem, psaní vět v diktátu. Spojení vět v souvětí. Rozlišování vět v souvětí, spojování jednoduchých vět v souvětí. Diktáty vět. Opis souvětí s barevným označením - rozlišením po stránce obsahové, zvukové, interpunkce. Pořádek vět. Pokračování ve výcviku čtení. LISTOPAD Intonace věty, druhy vět. Náprava - použití pomůcek: Nácvik čtení slov se shlukem souhlásek na konci slova, slova složená ze souhlásek, psaní těchto slov. Čtení slov trojslabičných i víceslabičných s obtížnými shluky souhlásek i jejich psaní. Čtení jednoduchých vět s intonací, čtení souvětí. Čtení předložkových vazeb a dlouhých slabik. Psaní vět podle intonace, doplňování znamének za větou. Diktáty vět.

4 PROSINEC Slovo, slabika, hláska, písmeno. Náprava - použité pomůcky: Dělení slov na slabiky. Analýza slov a slabik. Utvrzování zrakově podobných a obtížných písmen h- ch-k, r-ř-z-ž, b-d-p, o-a-e, psaní slov s těmito hláskami. Využití doplňovaček. Hlásková a slabičná stavba slova, dělení slov podle slabik, obrázky slov. Poznávání samohlásek a souhlásek ve slovech zrakově i sluchově. Řešení tajenek. Procvičování u, ú, ů. Rozlišování slovní zásoby, procvičování ve výcviku čtení na jednoduchých textech, tiché čtení s úkolem, čtení vět a souvětí s porozuměním. Rozlišování slabikotvorných souhlásek. Rozlišování zrakově podobných písmen, psaním i diktátem. Nácvik samohlásek krátkých i dlouhých sluchově s aplikací psaní ve slovech. LEDEN Čtení a psaní slov podle délky. Náprava - použití pomůcek: Čtení slov se bzučákem, rytmizace slova, procvičování slov při změně čárky. Rytmizace slov podle délky, využití grafického záznamu. Doplňování slov do vět. Vyhledávání dlouhých slabik ve slovech a jejich izolaci. Vyhledávání slov podle grafického záznamu. Dysortografická cvičení.

5 ÚNOR Čtení a psaní i-y, í-ý po tvrdých a měkkých souhláskách Nácvik i,í - y,ý pomocí tvrdé a měkké kostky a barevného značení po souhláskách tvrdých a měkkých. Dysortografická cvičení se slabikami di, ti, ni - dy, ty, ny. Procvičování všech tvrdých a měkkých slabik. Samostatná cvičení na procvičování i,í - y,ý po tvrdých a měkkých souhláskách. Prohlubování a upevňování čtecích návyků, správného dýchání, přechod od plynulého slabikování k plynulému čtení vět. Aktivizace a motivace čtení, samostatná domácí četba. Nácvik psaní i-y pomocí kostky a barevného značení, poznávání na kartách. Aplikace učiva na vybraných cvičeních písemně i ústně. BŘEZEN Slovo s e-ě. Pokračování ve výcviku čtení, členění slov s obtížnou slabičnou stavbou a slov víceslabičných. Vyvození a aplikace slov s e-ě procvičováním. Dysortografická cvičení - Soubor procvičování pravopisu pro postupný ročník. Cvičení k samostatným pracím. DUBEN Výslovnost a psaní souhlásek na konci a uvnitř slov. Pokračování ve výcviku čtení, čtení zrakově podobných písmen a slov.

6 Vyvození výslovnosti a psaní souhlásek na konci a uvnitř slov. Aplikace učiva na cvičeních. Využití pravopisných cvičení pro jazyk český. Procvičování hláskové a slabikové stavby slova s obtížnými shluky souhlásek čtením i psaním. Písemné procvičování gramatických jevů dosud probraných. KVĚTEN Slovní druhy. Pokračování ve výcviku čtení. Přesné členění souvětí, správné dýchání při čtení, nácvik intonace. Členění slov na zrakově zvládnutelné celky. Čtení slov mnohoslabičných po slabikách, nácvik zrakově zvládnutých celků. Vyvození učiva o slovních druzích - seznámení s rozdělením, osvojením názvů, zavedení systému do určování slovních druhů a jejich procvičování podle tabulky. Aplikace učiva. Metody uvedené k procvičování slovních druhů. Individuální náprava jednotlivých žáků při nápravě poruch dyslexie a dysortografie. Docvičování učiva.