Mgr. Denisa Šafářová. Jazyk. Čeština Znalost správných postupů při psaní pracovního popisu. Speciální vzdělávací potřeby

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Mgr. Denisa Šafářová. Jazyk. Čeština Znalost správných postupů při psaní pracovního popisu. Speciální vzdělávací potřeby"

Pavla Blažková
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Zopakování základních informacích o popisu, možnostech, zákonitostech a druzích tohoto slohového postupu. Blíže je popsán popis pracovního postupu. Žákům je předložen sloh s názvem Stavění sněhuláka, ale jeho části jsou přeházené. Proto musí text poskládat podle jeho logiky a poté napsat věcný popis svého rána. Mgr. Denisa Šafářová Čeština Znalost správných postupů při psaní pracovního popisu žádné Klíčová slova Český jazyk, sloh, popis, popis pracovního postupu Druh pracovního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělání Prezentace Kombinovaný Žák Základní vzdělávání druhý stupeň Typická věková skupina Celková velikost 95 kb Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Denisa Šafářová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

2 Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Denisa Šafáová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpotur. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

3 Co je popis a zásady pro jeho psaní už známe, ale pro jistotu si základní informace ješt pipomeneme

4 Co je popis Popis vlastn pevádí to co vidíme do myšlenek, které se snažíme pevést do slov. Tmi pak co nejpesnji, nejsrozumitelnji a co nejucelenji podáváme informace o popisovaném objektu.

5 popis prostý popis odborný popis umlecký Druhy popisu Do popis patí popis osoby charakteristika popis pracovního postupu líení citov zabarvený popis

6 Zásady pesnosti a - systematinost srozumitelnosti - popis zaíná od nejvýraznjších rysi vlastností až po ty nejmén patrné - popis je smován jedním smrem (nelze peskakovat) - objektivita (ten, kdo popisuje je jen nezúastnný pozorovatel, sám do popisu nezasahuje)

7 Co je popis pracovního postupu je to jakýsi soubor rad asto návod k použitíi popis pracovní innosti velmi dležitá je chronologie, návaznost dj je daná a nelze ji zamnit objektivita osoba autora do popisu vbec nezasahuje

8 Používané jazykové prostedky - slovesa vyjadují dj - podstatná jména - objevují se odborné názvy - v tomto popisu se používá vtšinou 1. nebo 2. osoba ísla množného - pevážn as budoucí

9 Peti si následující text: Stavní snhuláka Nejprve zaneme válet první snhovou kouli, ta musí být pevná a velká, aby udržela další dv koule. Válení první koule trvá nejdéle. Ješt si nachystáme njaký hrnec jako epku, košt, mrkev místo nosu a njaké kameny na oi, pusu a knoflíky. Jak si to všechno nachystáme, už jsme pipraveni postavit snhuláka. Pak pichází poslední koule, která bude místo hlavy. Poslední koule je nejsnazší, protože je menší a rychle se pidlává na druhou. Pak už je snhulák hotov. Jak máme hotovou první, jsme pipraveni na druhou kouli. Druhá koule je o nco menší než první a náronjší, protože ji musíme zvednout na první a pkn ji pidlat, aby nespadla. Druhá koule je dležitá, protože drží celé tlo. Ješt udláme ruce a poté mžeme zdobit. Na hlavu mu dáme hrnec, na tvá kamení jako oi a pusu, mrkev místo nosu. Do ruky košt a na tlo mu ješt dáme další kameny jako knoflíky. Na stavní snhuláka se musíme nejprve poádn obléct a vzít si rukavice, aby nám nebyla zima. Sníh musí být trochu mokrý, aby nám držel pohromad.

10 Co je na popisu divného? Poskládejte jednotlivéásti textu tak, aby na sebe logicky navazovaly. Je nco, co byste na daném textu vylepšili?

11 Popište, jak u vás vypadá bžné ráno. Úkolem je vcný popis inností od probuzení, až po píchod do školy

12 Správné poadí textu Stavní snhuláka Na stavní snhuláka se musíme nejprve poádn obléct a vzít si rukavice, aby nám nebyla zima. Sníh musí být trochu mokrý, aby nám držel pohromad. Ješt si nachystáme njaký hrnec jako epku, košt, mrkev místo nosu a njaké kameny na oi, pusu a knoflíky. Jak si to všechno nachystáme, už jsme pipraveni postavit snhuláka. Nejprve zaneme válet první snhovou kouli, ta musí být pevná a velká, aby udržela další dv koule. Válení první koule trvá nejdéle. Jak máme hotovou první, jsme pipraveni na druhou kouli. Druhá koule je o nco menší než první a náronjší, protože ji musíme zvednout na první a pkn ji pidlat, aby nespadla. Druhá koule je dležitá, protože drží celé tlo. Pak pichází poslední koule, která bude místo hlavy. Poslední koule je nejsnazší, protože je menší a rychle se pidlává na druhou. Ješt udláme ruce a poté mžeme zdobit. Na hlavu mu dáme hrnec, na tvá kamení jako oi a pusu, mrkev místo nosu. Do ruky košt a na tlo mu ješt dáme další kameny jako knoflíky. Pak už je snhulák hotov.

13 Použitá literatura: použito

Podobné dokumenty

Popis pracovního postupu

Popis pracovního postupu sloh Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Denisa Šafářová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního