E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Transkript

1 Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Evropa a její literární tradice Český jazyk a literatura Pavla Jamborová 01- Literatura na pozadí klasicismu a preromantismu - test VY_32_INOVACE_01.pdf Datum vytvoření: Test je určen k ověření znalostí o literárních obdobích klasicismu a preromantismu. Zaměřuje se na typické znaky a zejména literární osobnosti. Po doplnění odpovědí je zjištěna úroveň a pochopení literárních souvislostí.

2 02 - Literární skupina kolem Moderní revue česká dekadence - prezentace VY_32_INOVACE_02.pdf septima Datum vytvoření: Prezentace je určena pro žáky se znalostmi učiva o Literární moderně přelomu 19. a 20.století. Jako hlavní osobnost je představen Karel Hlaváček. Doplňuje a rozšiřuje učivo o tvorbě českých dekadentů v souvislosti z lietraturou konce 19.století Literatura od klasicismu po kritický realismus - test VY_32_INOVACE_03.pdf oktáva Datum vytvoření: Test je určen pro opakování vývojových období evropské literatury 17. až 19. století. Uceluje a shrnuje důležité pojmy, zkoumá úroveň znalostí v širším kontextu a upozorňuje na důležité souvislosti

3 04 - Národní obrození v českých zemích - test VY_32_INOVACE_04.pdf Datum vytvoření: Test prověřuje pochopení a znalosti daného literárního období. Upozorňuje na významné osobnosti a jejich dílo. Klade důraz na osobnost J. Dobrovského a J. Jungmanna, ale neopomíjí ani další obrozence, význam divadla,rukopisů, historických prací a ohlasové poezie apod Romantismus v národních literaturách - test VY_32_INOVACE_05.pdf Datum vytvoření: Test prověřuje úroveň znalostí žáků, kteří byli seznámeni s literární tvorbou v období romantismu. Věnuje se zejména romantické literatuře v Anglii, Francii, Rusku. Klade důraz na známé osobnosti a jejich dílo, včetně významu textů. Uvádí dané období do širších literárních souvislostí.

4 06 - Literární moderna, dekadence, protispolečenští buřiči - test VY_32_INOVACE_06.pdf septima Datum vytvoření: Test je určen pro žáky se znalostí literárních básnických směrů přelomu 19. a 20.století symbolismu, imresionismu, dekadence, v případě české literatury se zabývá i tvorbou protispolečenských buřičů. Ověřuje znalosti tvorby literárních osobností, celkových souvislostí se společenským vývojem i tradicí J. K. Tyl pracovní list VY_32_INOVACE_07.pdf Datum vytvoření: Pracovní list je vytvořen pro žáky se znalostí literárních souvislostí let 19.století. Věnuje se podrobně a současně uceleně tvorbě významného českého dramatika 1.poloviny 19.století. Žáci mohou doplňovat podle návodu učitele nebo také po samostatném studiu. Pracovní list uvádí daného autora do širších literárních souvislotí.

5 08 - Karel Havlíček Borovský pracovní list VY_32_INOVACE_08.pdf Sexta Datum vytvoření: Pracovní list doplňují žáci se znalostí literárních souvislostí let 19. století. Pracovní list je určen pro samostatnou práci. Motivací je ověření znalostí života a díla významného českého novináře a satirického básníka Česká literatura let 19. století - test VY_32_INOVACE_09.pdf Datum vytvoření: Test je určen pro žáky se znalostí literárního vývoje tohoto období. Má prověřit jejich znalost tvorby autorů na pozadí společenských a literárních souvislostí. Je zaměřen na shrnutí tvorby J. K. Tyla, K. H. Máchy, K. J. Erbena, B. Němcové, K. Havlíčka Borovského.

6 10 - Osobnosti ruského realismu - prezentace VY_32_INOVACE_10.pdf Datum vytvoření: Prezentace je určena k doplnění a rozšíření učiva o kritickém realismu v Evropě. Upozorňuje na významné osobnosti v Rusku, zejména na život a dílo Dostojevského, Tolstého a Gogola Kritický realismus v evropských literaturách - test VY_32_INOVACE_11.pdf Datum vytvoření: Test je určen pro žáky se znalostí učiva o kritickém realismu v Evropě, zejména ve Francii, Anglii, Rusku, Polsku. Prověřuje znalosti literárních a společenských souvislostí, pochopení díla jednotlivých autorů a celkový význam uměleckého období.

7 12 - Ruchovci, lumírovci a kritický realismus v české literatuře - test VY_32_INOVACE_12.pdf septima Datum vytvoření: Test se věnuje otázkám české literatury konce 19.století. Zabývá se ověřením znalostí a pochopením souvislotí dvou významných básnických skupin ruchovců a lumírovců- kteří prostřednictvím děl svých členů posunuli významným způsobem vývoj české literatury dopředu. Dále s test věnuje představitelům kritického relaismu, a to nejen v próze, ale i v dramatu Moderní básnické směry ve světě - prezentace VY_32_INOVACE_13.pdf septima Datum vytvoření: Prezentace představuje básnické směry v literatuře konce 19.století, které novým a neotřelým způsobem uchopily tradiční prostředky poezie. Pozornost se zaměřuje na prokleté básníky a představitele moderní evropské a americké poezie.

8 14 - Osobnosti literatury 17. a 18. století - test VY_32_INOVACE_14.pdf oktáva Datum vytvoření: Test slouží k ověření znalostí o evropské a české literatuře pod vlivem humanismu, klasicismu a preromantismu. V centru pozornosti stojí především osobnosti jako Komenský, Moliere, Goethe. Po doplnění odpovědí si žák uvede do souvisloti zásadní tendence literatury tohoto období Základy literární teorie pracovní list VY_32_INOVACE_15.pdf prima Datum vytvoření: Pracovní list třídí a shrnuje základní poučení o literatuře, jejím dělení, o literárních druzích epice, lyrice a dramatu, poučuje o základních literárních žánrech. Na jednotlivých uměleckých textech si žák v praxi zkusí aplikovat své vědomosti a přesvědčí se, zda učivo zvládli.

9 16 - Přelom 19. a 20.století v literatuře pracovní list VY_32_INOVACE_16.pdf tercie Datum vytvoření: Pracovní list shrnuje a opakuje učivo modrní poezii konce 19. století. Věnuje se zejména symbolismu, imresionismu a dekadenci. Zmiňuje také předchúdce moderny E. A. Poea. V uměleckém textu žák vyhledává symboly a další básnické prostředky. Pracovní list jen připomíná kontext české literatury Středověká literatura pracovní list VY_32_INOVACE_17.pdf prima Datum vytvoření: Pracovní list se váže k středověké literatuře od počátků po 14.století jak v Evropě, tak zejména na našem území. Připomíná počátky naší literatury na Velké Moravě, dále také v Čechách od prvních děl až po významnou tvorbu 14.století. Shrnujícím způsobem uvádí žáky do souvislostí literární historie.

10 18 - Humanismus a J. Á. Komenský pracovní list VY_32_INOVACE_18.pdf prima Datum vytvoření: Pracovní list opakuje a shrnujee učivo o českém humanismu, jednotě bratrské a připomíná velikána evropského významu, J. A. Komenského. Zaměřuje se nejvíce na jeho pedagogické zásady a díla a na jejich přesah do moderní doby. Přináší ukázku bratrského pravopisu Klasikové evropské literatury - test VY_32_INOVACE_19.pdf oktáva Datum vytvoření: Test ověřuje celkovou orientaci v literární historii od antiky, přes renesanční, humanistickou, klasicistickou, romantickou a realistickou tvorbu významných osobností evropské literatury. Připomenutí významných básníků a prozaiků poslouží k systemizaci učiva.

11 20 - Renesance a W. Shakespeare pracovní list VY_32_INOVACE_20.pdf prima Datum vytvoření: Pracovní list rozvíjí učivo o renesanci a jejím významu pro evropskou kulturu vůbec. Připomíná známe tvůrce, ale hlavně se zaměřuje na dramatika světového významu, W. Shakespeara. Vysvětluje poslání a hlavní myšlenky jeho her dnešnímu divákovi.