Otázky z českého jazyka pro 5.ročník

Transkript

1 Otázky z českého jazyka pro 5.ročník Stavba slova a pravopis: 1. Podtrhněte slova příbuzná stejnou barvou a vyznačte, kterou část mají společnou: les, kmen, list, jehličí, kořen, lesník, paseka, listovat, větev, prales, kořínek, listnatý, zalesnit, pařez, kořenový, mech, lísteček, modřín, borůvky, zakořenit, jedle 2. Oddělte od slov předpony: odpad, odběr, odřít, odklopit, odklad, odeznít, oddělení, nadhled, nadávka, naděje, nadzvukový, nadílka, podkova, podotknout, podvýživa, poděsit, poddám se, představa, předávat, předběžný, předěl, předepsat 3. Doplňte předpony s-, z-, vz-: špačci se létli, -bít poličku, -ředit šťávu, -balit zavazadlo, obilí klíčilo, -bírat houby, -nést věci z půdy, -působit škodu, -točit se do klubíčka, letadlo se rozjelo a létlo, -valit se do trávy, -kusit štěstí 4. Oddělte od některých slov předpony: otec, otrhat, osm, občas, obraz, obědvat, objednat, obr, obrátit, orel, obnášet, otřesný, obrousit, obuv, otékat, obtékat, oslovit, ocet, obytný, obnovit, obránce, obnos, oblýskat, obdélník, oblak 5. Doplňte je nebo ě: ob-vitel nové země, ob-h krve, v-zd do garáže, v-tve stromu, ob-m válce, v-řit rodičům, vřelé ob-tí, ob-tní beránek, v-dět si rady, dobrý ob-d, vyznačený ob-zd, těžká v-c, v-t na dálnici, v- šet prádlo 6. Oddělte slova s přeponou v-: včela, včasný, vhoď, vchod, všechno, všímat si, všívat, vtipný, vstoupit, vlak, vjíždět, vlasatý, vletět, vrtule, vlévat, vršek, vířit, vrchovina, vstup, vrstva, vrývat, vrána, vrážet, vrabec, voják, vlevo, vlna, vložit, váhat, vařič 7. Doplňte nn- nebo n-: ra-í noviny, poled-í zprávy, výko-ý stroj, ochra-ý obal, vra-í hnízdo, rostli-ý tuk, postra-í úmysl, skleně-á nádoba, havra-í peří, nástě-á malba, dřevě-é stavení, kroca-í křik, hrdi-ý boj, rame-í kloub, napsa-ý dopis, slu-ý byt, poho-é hmoty, proutě-ý nábytek, všestra-é vzdělání, kloka-í mládě, jme-ý seznam, jele-í parohy 8. Přeříkejte zpaměti vyjmenovaná slova: po b a napište z této řady všechna trojslabičná slova, po l a napište všechna dvojslabičná slova po m a napište všechna jednoslabičná a čtyřslabičná slova po p a napište všechna slovesa

2 po s a napište všechna přídavná jména po v a napište všechna podstatná jména po z a napište příslovce a k němu souznačné slovo s i- 9. Doplňte po b y, ý nebo i,í: město Přib-slav, silný b-k, nab-dnout občerstvení, sušit b-liny, působ-t starost, moderní nábtek, b-lá kob-lka, malá krab-čka, prohraná b-tva, ob-vatelé vesnice, lidové ob-čeje, sb-rka nálepek, nové příb-tky, práskat b-čem, odb-t práci, jít na odb-t, ob-vací pokoj, vaječný b-lek 10. Doplňte po l y, ý nebo i,í pl-šové hračky, l-žařské boty, l-zat zmrzl-nu, ml-nský kámen, rezavá l-ška, skl-zeň obilí, brouk l-kožrout, l-sá mláďata, pl-vat sl-ny, křeče v l-tkách, ozdobný kl-č, pl-nové potrubí, plnoucí voda, pl-nulý přísun potravin, pl-nně číst, tiše se pl-žit, známé obl-čeje 11. Doplňte po m y, ý nebo i, í: litom-šlské náměstí, textilní prům-sl, pečlivě zam-kat, odm-tavý pohyb, m-slivecký klobouk, m-ší kožíšek, dm-chat do ohně, m-chat polévku, prům-slové zboží, hlem-ždí rychlost, jedovatá zm-je, m-cí houba, m-le se usm-vat, voňavé m-dlo, sm-sl pro pořádek, om-t si obličej 12. Doplňte po p y, ý nebo i, í: nap-navý film, p-šná princezna, zazp-vat p-seň, p-skat na p-šťalu, načep-řit peří, p-kat za provinění, prop-sovací tužka, koňská kop-ta, zaječí p-sk, op-rat se o hůl, zp-tovat svědomí, pop-navé rostliny, žít v přep-chu, sp-nací špendlík 13. Doplňte po s y, ý nebo i, í: s-dlo vlády, hodný s-náček rybářská s-ť, dětský zás-p, malý s-rotek, olomoucký s-reček, s- pavý hlas, nové s-dliště, přes-pací hodiny, s-vý holoubek, s-čivý zvuk, jarní měs-c, malinový s-rup, najíst se dos-ta, pos-lat pozdravy, s-knout bolestí, s-lný provaz, tatínkův s-novec, vyslat s-gnál 14. Doplňte po v y, ý nebo i, í: v-tat hosty, v-soký komín, v-šňový kompot, v-borné známky, pololetní v-svědčení, sv-žný pohyb, cv-čit rozcvičku, obv-klý postup, v-dět do dálky, v-skat radostí, v-set na laně, hlasitě pov-kovat, rozsv-cená sv-čka, v-datné jídlo, krátká pov-dka, v-dří kožešina, malá v-ska, rozv-klaný stolek 15. Doplňte po z y, ý nebo i, í: teplý z-mník, český jaz-k, z-třejší výlet, malý voz-ček, ruz-ňské letiště, velký z-sk, rozbitý z-p, oz-vá se rachot, z-vat únavou, přez-movat v noře, brz- se vrátím, krásný podz-m, bílá kozčka, domluvit se v ciz-ně, nez-štně pomáhají, z-skat cenu, letiště Ruz-ně

3 Tvarosloví 16. Určete druhy slov: První štěstí zřídka bývá dobré. Když se dva perou, třetí se má dobře. Jeden se hostí, druhý se postí. 17. Určete druhy slov: Devateré řemeslo, desátá bída. Pes dvojích vrat mívá hlad. Trojnásobný provaz nesnadno se přetrhne. 18. Určete druhy slov: Čtyři oči více vidí než dvě. Dvakrát měř a jednou řež. Mnoho čápů, málo žab. 19. Určete druhy slov: Dnes je pošmourný den. Dva stromy stojí nepohnutě a všude je spadané jehličí, rezavě zbarvené. 20. Určete druhy slov: Bylo nás deset, ale postupně k nám přibývali další. Nemusíš mě dvakrát pobízet. Přišli všichni bývalí spolužáci. 21. Určete, v kterém pádě jsou podstatná jména: před školou, nad střechou, o Karkulce, za stolem, pod stromem, na louce, mezi sklenicemi, před školou, nad střechu, o Karkulku, za stůl, pod strom, na louku, mezi sklenice 22. Určete vzory podstatných jmen: mýval, nábytek, otec, kraj, nešika, dárce, žák, král, obchod, babička, myš, větev, lavice, stuha, stráň, pole, slovo, house, nábřeží, srdce, hnízdo 23. Určete vzory podstatných jmen: průvodce, věnec, starosta, mráz, zrádce, meč, hrdina, zajíc, kohout, kůže, kost, ryba, konev, lžíce, zlost, hříbě, cvičení, zvíře, máslo, zelí, srdce 24. Doplňte y,ý a i,í: bos- chlapec, nov- spolužáci, hověz- maso, mnoho zdrav-ch hub, pav- oko, ciz-m lidem, holub- hejna, krokodýl- samice, s míčov-m- hrami, za drav-m- ptáky, sokol- mláďata, sovhnízda 25. Napište v čísle množném: ubohý chlapec, těžký pacient, bystrý student, hladová ryba, dubový les, krokodýlí mládě, rychlý let, cizí známka, nový žák, bab- léto, včelí plástev, míčová hra, 26. K daným podstatným jménům tvořte odvozená přídavná jména:

4 pes, hlad, sokol, dřevo, krokodýl, obchod, pěnkava, autobus, lev, kniha, antilopa, léto, pardál, jestřáb, hrad, ryba, Praha, žirafa, dub, 27. Doplňte y,ý a i,í: tup- nůž, ryz- zlato, spravedliv- trest, vos- žihadlo, pronikav- zvuk, tepl- oběd, včel- med, rozkvetl- keř, pav- ocas, uplynul- týden, sov- houkání, ryb- ploutev, utkvěl- pohled, 28. Doplňte y,ý a i,í: žab- kuňkání, děrav- svetr, hus- krk, tepl- kabát, orl- dráp, starobyl- hrad, želv- krunýř, fialovšátek, žiraf- mládě, lv- tlapa, tmav- byt, vytrval- běžec, osl- ucho, pylov- prášek 29. K uvedeným přídavným jménům připojte vhodná podtatná jména: zdravý, zdraví, psí, obětavý, obětaví, cizí, nový, noví 30. Určete druh zájmen: náš, kdo, ono, její, který, onen, nikdo, tvůj, žádný, čí, váš, někdo, my, kdosi, ničí 31. Doplňte tvary zájmena já: Nikdo se _ neptal. Půjč _ tu knihu. _ ta věc velice zajímá. _ se tam vůbec nechce. Každý ode _ něco chtěl. Šli tam beze _. Požádali _ o pomoc. _ se omlouvat nemusíš. Vysvětli _ to. _ se to netýká. Přijď ke _ zítra. Rodiče pro _ měli překvapení. 32. Doplňte tvary zájmen my a vy: Navštivte (my) co nejdříve. My se na (vy) těšíme. Přijďte k (my) v sobotu. Rádi se s (vy) setkáme. Pošlete (my) z dovolené pozdrav. Všichni (vy) přejeme, aby (vy) to dobře dopadlo. S (my) si starost nedělejte. Šli tam bez (my). Ve všem stojíme samozřejmě při (vy). 33. Doplňte i a y: Co jste m- přinesli? M- už nemáme čas. Nevěřil bys, co se m- přihodilo. Od toho jsme tady m-. Děkuji ti, žes m- to připomněla. V- se m- divíte? Rád bych si s vám- o tom pohovořil. Vypravuj m- něco zajímavého. Katka tam půjde s nám-. Napište m-, kdy přijdete za nám Doplňte do vět tvar sebou a spojení s sebou: Ulovená ryba _ házela. Máš _ dost peněz? Bratr mě vzal _. To se přece rozumí samo _. Vezměte si _ nějakou svačinu. Vlak zastavil a cestující _ trhli. Musíme mít _ něco k pití. Vezmeme _ na procházku psa. Petr _ při jídle stále vrtěl. 35. Určete druhy číslovek: Dva, šest, málo, dvacet, sedmý, paterý, stokrát, několik, dvacátý, oba, mnoho, troje, čtyřnásobný, několikátý, několikerý, milion, několikrát 36. Doplňte tvary základních číslovek, které jsou vyjádřeny číslicí: Sleva byla poskytnuta (2) žákům a (3) žákyním. Vrať se do (5) hodin. Herec dostal v (50)

5 letech zvláštní ocenění. Ovoce jsem rozdělil do (2) košíků. Konala se soutěž mezi (2) městy a (4) vesnicemi. Mám už (200) korun, ale sestra si ušetřila (400) korun. Ve (3) místnostech se netopilo. Babičce bylo (75) let. 37. Doplňte tvary číslovek dva nebo oba: Hráč kopané umí kopat _ nohama. Na _ rukou měl obvazy. Ve škole sedíme v lavicích po _ Brankář měl na _ nohách odřeniny. Dnes jdeme od _ hodin do kina. Slyším dobře na _ uši. Ve škole se učíme _ jazykům. Sudá čísla jsou dělitelná _. Jirka uměl házet _ rukama. Od _ svých kamarádů jsem dostal dárek. Jiřina stála na _ nohách. S _ rodiči si rozumím dobře. 38. Ke každému infinitivu připište slovesný tvar v budoucím čase v 1.osobě čísla jednotného: šít, sbírat, dát, číst, vyrůst, zavřít, ušít, sebrat, dávat, přečíst, růst, zavírat 39. U slovesných tvarů určete osobu, číslo a čas: četl jsi, polezete, odjíždíme, přinesu, stékal, létají, budeme stanovat, budou bydlet 40. K daným infinitivům napište všechny tři tvary rozkazovacího způsobu: plavat, myslit, zavolat, napsat, zlomit 41. K daným infinitivům napište tvary podmiňovacího způsobu v 2.os, č.j. a v 1.os. č. mn.: stát, utíkat, mýt se, přát si, číst 42. U sloves určete osobu, číslo, způsob a čas: pozoruji, odjedou, ležel by, šli jsme, otáčejte, bude krájet, ulétli by, budeš kropit, sledujme 43. Doplňte správně slovesa: V parku (ozývat se) hlasy ptáků. Kolem domu (pobíhat) štěňata. V turnaji (zvítězit) naši hráči. U naší branky (stát) sousedky. Ke škole (přicházet) skupiny žáků. V řece (plavat) pstruzi. Ráno mě (bolet) oči. Ke stadionu (blížit se) lidé. V zoo se nám (líbit) žirafy. Skladba: 44. Sestavte z přeházených slov věty: děti domem sněhuláka si Malé před obrovského postavily mu Na místo děravý posadily čepice hlavu hrnec omrzlý mrkev červená Jeho veliká vytvořila nos dvou ze Oči shnilých mu udělaly brambor daly ruky koště Do jedné staré mu 45. Vyhledejte základní skladební dvojice: Malé děti si nejraději hrají na písku. Jarní sluníčko celý den pěkně svítilo. Sousedův pes někdy celou noc vytrvale štěká. Děti si každou zimu stavějí na návsi sněhuláka. Slábnoucí sluníčko se už pomalu klonilo k západu. Náš pes včera babičce rozkousal bačkoru.

6 46. Doplňte vynechaná písmena: Na cestě ve vs- poskakoval vrabec. Nemohl v-letět do v-še. Patrně v-padl z hnízda. Děti ho chytil- a daroval- našim. Rodiče měl- zb-tečnou klec, dal- ho do ní a zavěsil- v zahradě na strom. Dospěl- vrabci ho uslyšel- a uv-děl-. Přinášeli mu potravu v zobáku a podával- mu ji do klece. Obětav- vrabci nás dojali a od té doby je máme ještě raději. 47. Vyhledejte ve větách základní skladební dvojice a doplňte koncovku příčestí minulého: Otec a matka šl- do města. Chlapci a dívky cvičil- na hřišti. Pes a obě kočky žil- spolu v míru. Kočka a kotě se vyhříval- na sluníčku. Koťata a štěně se spolu dobře snášel-. Koťata a štěňata se všem dětem líbil Doplňte správné podměty v množném čísle: Když se ukázali ---,---se raději schovaly. Ve výběhu se proháněly ---, v klecích skotačila se dlouho smáli tomu, co jim --- vyprávěly. --- vběhly do lesa a ---- je už neviděli se mým bratrům líbily, zvláště --- je nadchly. --- lidí čekaly, dokud ---- nepřijeli se neobjevili celý den, také --- se někam zatoulaly. 49. Napište daná vyjádření ve správné podobě: maminka mi řekla pomoz mi trochu s úklidem potom půjdeme nakoupit tatínek mi odpověděl když chceš jít ven musíš si nejprve napsat domácí úkol