3. Forma: Prezenční a distanční

Transkript

1 Pořadové číslo: 3 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Tělesná výchova 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického kabinetu a zpracovaných vzorových metodických listů. Součástí je prezenční a distanční část. Podpora distanční části bude realizována v prostředí Moodle. Studijní podpora je k nahlédnutí na: pro hosty s klíčem moodlejenejlepsilms. Podstatnou částí distanční části je komunikace s lektorem a ostatními učiteli při využívání získaných dovedností ve školní praxi. Mimo prostředí Moodle bude použit také Skype. Po distanční části následuje workshop, kde budou učitelé rozebírat zkušenosti z využití metodických listů a prezentovat příklady z vlastní praxe. Téma Stručná anotace Počet hod 1. Rafting Osvojení si metodiky výcviku na klidné i divoké vodě, technika jízdy, bezpečnost plavby, manipulace s raftem- (nafukování, přenášení, údržba, oprava, skladování), první pomoc, právní odpovědnost, metodika organizace zabezpečení vodáckého výletu atd., praktická ukázka 2. Horolezectví Metodika výcviku jak začít s lezením, techniky, disciplíny, jištění, uzly, slaňování, výstroj a výzbroj, bezpečnost, první pomoc, vysokohorská turistika, plánování tras, vztah k přírodě, právní odpovědnost atd., praktická ukázka 3. Outdoorové hry a indoorové hry Metodika, nácvik jednotlivých her, (podklady pro tvorbu ML), praktická ukázka 2 2. Orientace v terénu, mapy, GPS, geocaching, orientační závod Metodika výcviku, práce s mapou a buzolou, využití internetu, základy geocachingu, příprava orientačního závodu, praktická ukázka 5. Prvky branné výchovy, základy první pomoci, střelba ze vzduchovky Metodika výcviku, bezpečnost při střelbě, praktická ukázka, zásady první pomoci, praktická ukázka

2 6. Samostudium a řešení projektu 7. Workshop Celkem Organizace turistického, adaptačního, vodáckého, lyžařského kurzu, Zadání úkolů lektorem, vyzkoušení projektu ve vlastní pedagogické práci, vytvoření vlastní databáze prací se zadaným úkolem Příklady dobré praxe. Prezentace nejlepších projektů samotnými autory. Diskuse o zhlédnutých prezentacích a možnostech samotné praxe 20 0 hod 3. Forma: Prezenční a distanční. Vzdělávací cíl: a. Cílem kurzu je podat komplexní přehled možností, které nabízejí netradiční outdoorové a indoorové sportovní aktivity kreativnímu učiteli;; b. Učitelé tělesné výchovy se naučí základní metodické postupy, v praxi si osvojí základní návyky spojené s nácvikem, ale i vykonáváním jednotlivých sportovních aktivit (materiální vybavení zajistí na základě společné dohody lektor); c. Učitelé se naučí zpracovat a vytvořit jednoduchou a přehlednou metodiku organizace turistického, adaptačního a lyžařského kurzu a dalších sportovních aktivit; d. Během závěrečné samostatné práce s podporou lektora vytvoří učitelé vlastní multimediální prezentaci metodického listu; e. Učitelé si navzájem sdělí zkušenosti z praxe. 5. Hodinová dotace: 20h prezenčně + 20h distančně 6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: 13 Cílovou skupinou jsou všichni učitelé v základních, speciálních, středních a vyšších školách, protože získané dovednosti související s didaktickými dovednostmi mohou použít pro vzdělávání žáků, ale i svých kolegů. ředitelé škol a školských zařízení učitelé 1. stupně ZŠ učitelé 2. stupně ZŠ učitelé gymnázií učitelé SOŠ a SOU učitelé speciálních škol učitelé VOŠ

3 7. Plánové místo konání: Cheb, Sokolov, Karlovy Vary 8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o jejich kvalifikaci a přehled průběhu praxe Mgr. Dana Ančincová Učitelka Prvního českého gymnázia v Karlových Varech, aprobace TV-Z. Absolvent FTVS UK Praha. Vedoucí předmětové komise -TV, vedoucí CENTRA SPORTU, 20 let praxe. Pořadatel MS školních družstev v přespolním běhu v roce 2002.Pořadatel adaptačních, lyžařských, turistických kurzů na škole. Pořadatel tradiční školní štafety, sportovního dne školy, Vánočních turnajů. Aktivity v šk. roce 2010/ absolvent sportovního semináře TĚLOPRAHA, instruktor inline bruslení, absolvent semináře první pomoc v TV, absolvent semináře záchrana tonoucího, absolvent školení nové trendy v lyžování, instruktor snowboardu (10 let praxe). Mgr. Jana Považajová FPe ZČU Plzeň, učitelství pro 2. stupeň ZŠ, aprobace TV-Bi FPe ZČU Plzeň, učitelství pro 1. stupeň ZŠ FPe ZČU Plzeň, Tělesná výchova a sport Diplomové práce a bakalářská práce se věnovaly problematice Zdravotní tělesné výchovy Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace ředitelka školy od školního roku 2005/2006. Cvičitelka lyžování Projekty: Spolupracovnice na projektu: Metodická podpora pro modernizaci principů rozvoje klíčových kompetencí realizací průřezových témat ve školním vzdělávacím programu v rámci grantového schématu : Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních (autor projektu Pedagogické a vzdělávací centrum Karlovarského kraje, o.p.s). 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek Zástupce ředitele Gymnázia Cheb aprobace ZSV TV. Vzdělání: pedagogická fakulta Absolvent dalšího vzdělávání: Ekonomika a management školy (ZČU ), F-ční studium ředitelů II (UK

4 Praha- 2005) a mnoha dalších kurzů. Řešitel mnoha projektů SPVZ, Phare a Comenius. Je mnoho let pověřen garantování DVPP na Gymnáziu Cheb a garantuje i všechny projekty SIPVZ a ESF, školící středisko SIPVZ, Informační centrum a mnohé další aktivity. 23 let pedagogické praxe a praxe na vedoucích místech. 10. Materiální a technické zabezpečení: Gymnázium disponuje serverem, instalovaným softwarem LMS Moodle a LMS Unifor. Vstup na: kurz geometrie na ZŠ je dostupný volně, jiné kurzy předpokládají jméno a heslo., - umožňuje vstup pro hosty. Pro tutoriály jsou k dispozici učebny s PC (připojené na internet) a dataprojektor, na workshopy učebny s PC tak, aby každý účastník měl k dispozici počítač. Všechny počítače jsou připojeny do Internetu rychlostí 100Mbit/s a na síti Gymnázia je instalováno mnoho výukových programů pro ZŠ i SŠ. V učebnách se běžně školí i volitelné moduly SIPVZ úrovně P. V jiných místech bude buď pronajata obdobná učebna, nebo notebook + dataprojektor. Na gymnáziu je nainstalováno několik interaktivních tabulí. Máme software MasterEye pro demonstrace a monitorování studentů. Je k dispozici i další potřebné vybavení jako digitální fotoaparát, digitální kamera, scanner. U studujícího se předpokládá standardní vybavení a napojení na internet, které je i díky SIPVZ zabezpečeno na všech školách, jak prokázala praxe z předchozích let. Absolvované kurzy proběhly bez technických problémů na straně poskytovatele i studujících! Pro LMS Unifor je vyrobeno studentské CD, které obdrží každý účastník. Pro LMS Moodle máme zpracované e-learningové návody zveřejněné na Podobně získá tištěného studijního průvodce se vstupními informacemi a CD se základním aktuálním studijním materiálem po implementaci aktualizovaného obsahu do LMS vždy těsně před zahájením kurzu (tím je zajištěna aktualizace v návaznosti na legislativu atd.). To umožní studovat základní texty z počítače i mimo internet (šetření poplatků za připojení pro studenty). Internet bude používán zejména pro komunikaci, plnění úkolů a externí zdroje. 11. Způsob vyhodnocení akce Garant sleduje průběh studia, namátkově navštěvuje prezenční formy studia. Výsledný vzdělávací efekt akce bude zjištěn pomocí evaluačních dotazníků. Evidence účastníků bude vedena formou prezenčních listin.

5 12. Kalkulace předpokládaných nákladů /tabulka/ Počet vyučujících lektorů: 1 Položka Celkové náklady na lektory Hodinová odměna pro 1 lektora včetně odvodů Ubytování lektorů Stravování a doprava lektorů Náklady na zajištění prostor Předpokládané náklady /h (včetně odměny za přípravu) 80 Ubytování, stravování a doprava účastníků Doprava účastníků 0 Stravování a ubytování účastníků 0 Náklady na učební texty 55 Příprava, překlad, autorská práva apod. 25 Rozmnožení textů počet stran: 30 (15x10 stran) Režijní náklady 2 05 Stravné a doprava organizátorů 0 Ubytování organizátorů 0 Poštovné, telefony 5 Doprava a pronájem techniky 0 Propagace 20 Ostatní náklady Odměna organizátorům 1 80 Náklady celkem 23 0 Poplatek za 1 účastníka Počet uskutečněných akcí za uplynulý 1 rok, reference ze škol apod. (není povinné)