Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

Transkript

1 Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

2 Co opravdu potřebuje Plzeňský kraj? Globální cíl PK: Zvýšit konkurenceschopnost a atraktivitu Plzeňského kraje efektivním a udržitelným využitím zdrojů. Rozvojový potenciál kraje představuje především vzdělaná, kvalifikovaná a flexibilní pracovní síla zvyšující výkonnost a produktivitu regionální ekonomiky, která se bude jako dosud opírat o tradiční obory s vysokým potenciálem konkurenceschopnosti a o perspektivní obory využívající v praxi výsledky vědy a výzkumu. Zdroj: PROGRAM ROZVOJE PLZEŇSKÉHO KRAJE Vzdělávání by mělo odpovídat potřebám trhu práce 2

3 Význam kariérního poradenství ve společnosti Průmysl 4.0 Společnost 4.0 Predikce 2030: 50 % pracovních pozic zanikne, 65% pracovních pozic ještě neznáme Tekutá modernita Nejistota je jediná jistá věc Proměny trhu práce: 1 profese na celý život je přežitek flexibilita vzdělávacího systému a význam celoživotního učení Jen 8% lidí v ČR by neměnilo svoji práci Zdroj: Světové ekonomické fórum 2016, LMC Flexibilita Zvyšování významu celoživotního kariérového poradenství 3

4 Význam kariérního poradenství na školách 53,7 % absolventů středního vzdělání s VL a 61,6 % absolventů středního vzdělání s MZ by si zvolilo stejný obor studia. 55 %dotazovaných jako důvod odlišné volby ztrátu zájmu o obor, 52,8 % dotazovaných nízké platy v oboru 47,2 %dotazovaných by upřednostnilo obor s více praktickou výukou. 40,2 % respondentů uvádí, že obor nikdy nechtělo studovat, Další důvody volby jiného oboru patří nízká úroveň přípravy v oboru (41,5 %),neperspektivnost oboru (32,3 %) a obtížné uplatnění na trhu práce (38,9 %). Zdroj: NÚV, 2015 Flexibilita Zvyšování významu celoživotního kariérového poradenství 4

5 Info Kariéra Součást Krajského centra vzdělávání a Jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky, Plzeň Informačně vzdělávací středisko Plzeňského kraje, Tylova 33, Plzeň 5

6 Co jsme zač? Vize: doplnit a zkvalitnit služby zaměstnanosti, zvýšit motivaci k dalšímu vzdělávání a zlepšit konkurenceschopnost a zaměstnatelnost obyvatel Plzeňského kraje. Cíl: aktivně a s osobním přístupem pomáhat klientům orientovat se a rozhodovat v otázkách vzdělávání, volby povolání či zaměstnání, profesního růstu a osobního rozvoje. Cílové skupiny: veřejnost, žáci ZŠ a SŠ, absolventi, Aktivity: 1. Koncepční = účast na tvorbě strategických dokumentů na úrovni PK i ČR 2. Praktické = individuální konzultace (krátkodobé i dlouhodobé) a skupinové kariérní poradenství; vzdělávání učitelů, kariérních a výchovných poradců 6

7 Jaké kariérní poradenství? Naše koncepce Kariérové poradenství má směřovat k tomu, aby se klient (žák) rozhodl sám. Jeho cílem by tedy nemělo být jen doporučování profesních a vzdělávacích možností, ale především vedení klienta při vlastním objevování. Tvrdé kompetence a informace z trhu práce mají význam pouze pokud se s nimi pracuje koncepčně Career Management Skills (CMS) = Dovednosti pro řízení vlastní kariéry Žák by měl být informovaný, manuálně zručný, ale především samostatný, odpovědný, angažovaný a aktivní Sebepoznání motivace k učení, kritické myšlení, schopnost efektivní práce s informacemi a komunikační dovednosti správná volba vzdělání a kariérního směřování spoluutváření trhu práce namísto přizpůsobování se 7

8 Hlavní výzvy pro kariérové poradenství v PK 1. Ztráty počtu žáků během studia 2. Jednotná koncepce a systém kariérního poradenství 3. Implementace strategických priorit v oblasti CŽV do praxe 8

9 Analýza výchozího stavu. Podpora spolupráce škol a firem Nastavení monitoringu kvality spolupráce se sociálními partnery a pomoc se zkvalitňováním a rozšiřováním spolupráce. Pomoc s úpravou ŠVP ve spolupráci se zaměstnavateli Poradenství ohledně možnosti využití finančních nástrojů a zajištění vazby na DVPP. Zajištění marketingu stávající nabídky školy v oblasti dalšího vzdělávání (vytvoření databáze, komunikace se zaměstnavateli), konzultace možností rozšíření (nejen akreditované rekvalifikační kurzy, ale i dílčí kvalifikace dle zájmu firem a společnosti). Flexibilní systém vzdělávání Flexibilní absolvent 9

10 Systém na úrovni Plzeňského kraje 1. Nastavení strategických priorit vzdělávání dle potřeb praxe 2. Implementace strategií do praxe 3. Informovanost, kooperace, synergie 10

11 Posviť si na budoucnost 11

12 Posviť si na budoucnost 12

13 Posviť si na budoucnost 13

14 Posviť si na budoucnost 14

15 Kontakt Mgr. Marcel Gondorčín