Program poradenských služeb ve školním roce 2018/2019

Transkript

1 Program poradenských služeb ve školním roce 2018/2019 Vypracovala: V.Šubrtová M.Kallová Srpen 2018

2 OBSAH 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 1.1 Charakteristika školy 1.2 Charakteristika cílové skupiny vzdělávání 1.3 Poslání školy 2. ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ 2.1 Legislativa ŠPP a jeho rámcového programu 2.2 Umístění ŠPP, materiální a technické vybavení školy 2.3 Rámcový program 3. VÝCHOVNÝ A KARIÉROVÝ PORADCE 3.1 Činnosti výchovného a kariérového poradce 4. ŠKOLNÍ METODIK PREVENCE 4.1 Činnosti školního metodika prevence Příloha: - Preventivní program pro šk.rok 2018/2019

3 ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště patří do oblasti poradenských služeb ve škole poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K hlavním cílům ŠPP patří iniciace aktivit vedoucích k vylepšení sociálního klimatu školy posílení pozitivních vztahů mezi všemi subjekty školy, rozšíření oblastí primární prevence a zkvalitnění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Činnost ŠPP zajišťuje výchovný poradce, školní metodik prevence a sociální pracovnice. Dále se na se na službách ŠPP významně podílejí třídní učitelé. 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Střední škola řemesel Kunice je škola zřízená podle 16, odst. 9 školského zákona a je určena pro vzdělávání mládeže se speciálními vzdělávacími potřebami mentální postižení, závažné vývojové poruchy učení a chování, souběžným postižením více vadami, autismem, případně pro žáky se vzdělávacími problémy a žáky pocházejícími z kulturně a jazykově odlišného prostředí. Ke vzdělávání mohou být přijímáni i žáci, u kterých nejsou odborným pracovištěm diagnostikovány speciální vzdělávací potřeby, kteří resp. jejich zákonní zástupci však o vzdělávání z důvodu vzdělávacích problémů projevili zájem a přejí si být vzděláváni podle školních vzdělávacích programů oborů vzdělání, které Střední škola řemesel Kunice nabízí. 1.1 Charakteristika školy: státní speciální střední škola rodinného typu široké zaměření oborů vzdělání = široké uplatnění absolventů podle potřeb trhu práce obory vzdělání vhodné pro dívky i chlapce umístění školy v malebném, klidném prostředí v těsné blízkosti Prahy klidné a přátelské školní prostředí s individuálním přístupem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami úzká spolupráce s partnerskými firmami poskytujícími pracoviště pro odborný výcvik možnost ubytování na internátě školy

4 1.2 Charakteristika cílové skupiny vzdělávání žáci se speciálními vzdělávacími potřebami ve tříletých oborech vzdělání ve věku let : E/ E/ E/ E/ E/01 Potravinářská výroba /Cukrář/ Stravovací a ubytovací služby /Kuchař/ Zahradnické práce /Květinář a florista/ Pečovatelské služby /Pečovatel/ Prodavačské práce /Prodavač/ 1.3 Poslání školy: všestranné rozvíjení osobnosti jedince se speciálními vzdělávacími potřebami či vzdělávacími problémy poskytování středního odborného vzdělání žákům vycházejícím ze základních škol, u nichž jsou pedagogicko-psychologickou poradnou či speciálně pedagogickým centrem diagnostikovány speciální vzdělávací potřeby či žákům se vzdělávacími problémy výchova a vzdělávání žáků se speciálními potřebami či vzdělávacími problémy, rozvíjení jejich klíčových kompetencí respektování odlišností žáků a uplatňování k nim nesmírně citlivého a individuálního přístupu příprava mladých lidí se speciálními vzdělávacími potřebami či vzdělávacími problémy na výkon budoucího povolání v souladu se školními vzdělávacími programy. 2. ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště nabízí poradenské služby ve škole. Poradenské služby jsou zajišťovány výchovným a kariérovým poradcem, školním metodikem prevence a sociální pracovnicí. Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje bezplatné poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. Zajišťuje poskytování a koordinaci preventivních, pedagogických a poradenských služeb přímo na škole. ŠPP úzce spolupracuje s vedením školy, s pedagogy a se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC). Pracovníci školního poradenského pracoviště mají povinnost zachovat mlčenlivost a chránit před zneužitím osobní údaje žáků a zaměstnanců, informace o zdravotním stavu žáků a výsledky poradenské pomoci školského poradenského zařízení a školního poradenského pracoviště, s nimiž přišli do styku.

5 Při práci s dokumenty, které obsahují osobní údaje žáků a jejich zákonných zástupců postupují v souladu se Směrnicí ředitele školy k ochraně osobních údajů a Spisovým a skartačním řádem školy. Porušení výše uvedených povinností by bylo závažným porušením jejich pracovních povinností. 2.1 Legislativa - ŠPP a jeho rámcový program Vyhláška 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách školských poradenských zařízeních v jejím aktuálním znění Vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných v jejím aktuálním znění Aktuální znění zákona č. 561/2004 Sb. Školský zákon Zákon č.101/2000 Sb. o ochraně osobních údajů Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2016/679 I Metodika práce speciálního pedagoga 2.2. Umístění ŠPP, materiální a technické vybavení školy školní poradenské pracoviště je umístěno v budově ředitelství školy informační panel je umístěn ve vchodové chodbě školy odpočinková místa na chodbách pro žáky v době volných hodin. odborná literatura je k dispozici v učitelské knihovně 2.3 Rámcový program Program pedagogicko-psychologického poradenství zpracovává a každoročně aktualizuje tým školního poradenského pracoviště. Služby jsou zaměřeny zejména na: 1. poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 2. sledování a vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření 3. prevenci školní neúspěšnosti 4. kariérové poradenství v oblasti event. dalšího vzdělání 5. podporu vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami 6. průběžnou a dlouhodobou péči o žáky se vzdělávacími či výchovnými obtížemi a na vytváření příznivého sociálního klimatu pro přijímání kulturních a jiných odlišností žáků ve škole 7. včasnou intervenci při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a třídních kolektivů 8. předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace 9. průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů uskutečňovaných školou 10. metodickou podporu učitelům při použití psychologických a speciálně pedagogických postupů ve vzdělávací činnosti školy

6 11. spolupráci a komunikaci mezi školou a zákonnými zástupci 12. spolupráci školy při poskytování poradenských služeb se školskými poradenskými zařízeními. Program poradenských služeb zajišťují pedagogičtí pracovníci dle svých vymezených činností a při vzájemné spolupráci, s cílem smysluplně naplňovat preventivní program školy včetně strategie předcházení školní neúspěšnosti, šikaně a dalším projevům rizikového chování. Pedagogičtí pracovníci školy se podílejí na zajišťování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytují součinnost školským poradenským zařízením a spolupracují s orgány veřejné moci za účelem ochrany práv žáků. 3. VÝCHOVNÝ A KARIÉROVÝ PORADCE 3.1 Činnosti výchovného poradce Výchovný poradce vykonává činnosti poradenské, koordinační, informační a metodické. Poradenské, konzultační a koordinační činnosti: spolupráce se školskými poradenskými zařízeními a středisky výchovné péče při zajišťování poradenských služeb přesahujících kompetence školy zajištění skupinové návštěvy žáků školy v informačním poradenském středisku Úřadu práce České republiky Praha-východ a poskytování informací žákům a zákonným zástupcům o možnosti individuálního využití informačních služeb těchto středisek spolupráce se školskými poradenskými zařízeními při zajišťování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zprostředkování vstupní a průběžné diagnostiky speciálních vzdělávacích potřeb poskytování služeb kariérového poradenství žákům se speciálními vzdělávacími potřebami - individuální pomoc při hledání možností dalšího studia a při uplatnění na trhu práce spolupráce a komunikace mezi školou a zákonnými zástupci žáků spolupráce s pedagogy na přípravě, kontrole a evidenci plánů pedagogické podpory spolupráce se školním metodikem prevence rizikového chování a pedagogy při řešení výskytu rizikového chování žáků ve škole spolupráce s třídními učiteli a ostatními pedagogy jednak při řešení výchovných problémů žáků a jednak při vytváření příznivého klima ve škole včasná intervence při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a v třídních

7 kolektivech jednání s rodiči žáků při řešení vzdělávacích a výchovných problémů žáků individuální poradenství žákům v osobních, rodinných a vztahových problémech Metodické a informační činnosti podání informace žákům a jejich rodičům o možnosti řešení problémů ve spolupráci s výchovným poradcem školy a dále s institucemi v poradenských službách ( osobní představení v den nástupu žáků do školy a prostřednictvím letáčku) ve spolupráci s metodikem prevence rizikového chování vytváření preventivního programu příprava a zajišťování odborných přednášek a besed pro žáky propagace oborů vzdělání - nábor žáků v rámci Přehlídek škol ve Středočeském kraji, jednání s uchazeči v rámci osobních návštěv (žák+rodiče) a třídních kolektivů z okolních škol (Benešov, Kostelec nad Černými lesy, Praha Uhříněves, Říčany ) Organizační zajištění Dne otevřených dveří. spolupráce s lékaři, odbory sociální péče, Policií ČR při řešení pedagogicko psychologických problémů žáků vedení zápisů z konzultací se žáky a z jednání s rodiči a event. dalšími institucemi účast na pedagogických radách organizační a administrativní zajištění přijímacího řízení metodická pomoc pedagogickým pracovníkům v otázkách kariérového rozhodování žáků, s přípravou a vyhodnocováním plánu pedagogické podpory a s naplňováním podpůrných opatření získávání odborných informací z oblasti výchovného a kariérového poradenství na odborných přednáškách a seminářích podle aktuální nabídky vzdělávacích institucí a poskytování získaných poznatků ostatním pedagogickým pracovníkům účast na schůzkách pořádaných pedagogicko-psychologickou poradnou pro výchovné poradce studium dostupných zdrojů se vztahem ke kariérovému poradenství a výchovným problémům konzultační hodiny: pondělí 7,30 9,30 hod., středa-pátek 14,00-15,30 hod. (dle potřeby kdykoliv)

8 4. ŠKOLNÍ METODIK PREVENCE 4.1 Činnosti školního metodika prevence Školní metodik prevence vykonává činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské. O těchto činnostech vede písemnou dokumentaci. Metodické a koordinační činnosti tvorba a realizace preventivního programu školy PP a kontrola jeho realizace koordinace a participace na realizaci aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů. metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence rizikového chování (vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy apod.). koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence rizikového chování koordinace spolupráce školy s okresním metodikem preventivních aktivit v poradně a s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů. kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů. shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence sociálně patologických jevů v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů. vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření.

9 Informační činnosti zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy. prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností. vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence rizikového chování (orgány státní správy a samosprávy, střediska výchovné péče, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další zařízení, instituce a jednotliví odborníci). Poradenské činnosti vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy rizikového chování, poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli). spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj sociálně patologických jevů ve škole. konzultační hodiny: - PONDĚLÍ 12,00 13,30 hod.