CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript

1 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_695_ Obklady úvod_pwp PowerPointová prezentace Technologie, 2.ročník, 1.pololetí, Zedník Číslo a název sady: Téma: sada č Úpravy povrchů Úpravy povrchů Jméno a příjmení Jiří Matys autora: Datum vytvoření: Anotace: Materiál slouží pro výklad nové látky, i pro prohlubování znalosti učiva. Žáci se seznámí s účelem obkladů a dlažeb, s potřebným materiálem, nářadím a pomůckami pro provádění obkladů a dlažeb a s rozvahou před zahájením práce. Materiál obsahuje fotografie.

2 OBKLADY - ÚVOD

3 Účel obkladů a dlažeb Obklady a dlažby patří mezi dokončovací práce. Dokončovací práce z celkových nákladů na stavbu činí v průměru asi 40%. Účelem je pěkný vzhled, ochrana před agresivním prostředím a hygienická funkce. Právě na vzhledu se podílí především zedník obkladač. Na něm závisí kvalita odvedené práce, on může poradit i s výběrem materiálu.

4 Nářadí, materiál a pomůcky (1) Pro obkladačské práce se používá zednické nářadí a navíc další nářadí a pomůcky. K rozměření před vlastním obkládáním je nezbytný metr, tužka, rovná lať, vodováha, popřípadě olovnice. K dělení a opracování obkladaček se používá řezačka, děrovačka, špičaté kladívko, speciální kleště a pro tvrdé materiály kotoučová pila.

5 Nářadí, materiál a pomůcky (2) K nanášení lepidla se používá zubaté ocelové hladítko, pro vyrovnávání obkladaček nebo dlaždic speciální plastové křížky. Pro lepení a spárování se dnes dodávají speciální lepidla a spárovací hmoty. Rozlišujeme materiály pro vnitřní a venkovní použití, v každém případě dbáme pokynů výrobce.

6 Nářadí, materiál a pomůcky (3) Pokud spárujeme spárovací hmotou, budeme potřebovat gumovou stěrku a houbičku. Pozorně čteme návod výrobce. Mícháme podobně jako lepidlo, zpravidla se doporučuje spárovací hmotu po uhlazení dodatečně vlhčit. Nezbytností by měly být prostředky pro úklid, pro čištění a mytí hotových obkladů a dlažeb. Investor ocení hotové a čisté dílo!

7 Pamatuj! Důležité je vyhodnocení stavu pracoviště: před rozměřením a vlastním pokládáním se vyplatí zkontrolovat pravoúhlost a rovnoběžnost. Podle toho volíme materiál a způsob pokládání (na střih, na vazbu, na koso, kombinovaný). Množství obkladaček nebo dlaždic vypočítáme podle plochy, počítáme navíc pro prořez, vadné a poškozené kusy. Výpočet později probereme podrobně.

8 S čím počítáme: Výška obkladu pro koupelny, WC, u sporáku a umyvadla musí být nejméně 150 cm. Materiály a tudíž práci s nimi rozlišujeme. Jsou keramické, skleněné, z kamene, cihelné, plastové, dřevěné. Předem zkontrolujeme materiál ze všech balení, vyřadíme vadné a poškozené kusy, v případě jednobarevných obkladaček nebo dlaždic promícháme (mohou být odlišné odstíny barvy).

9 Venkovní keramický obklad

10 Venkovní keramický obklad jiný typ

11 Keramická dlažba na venkovním schodišti

12 Keramická dlažba na venkovním schodišti jiný typ

13 Venkovní obklad soklu budovy přírodním kamenem

14 Podklady: 1.Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 1.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 2.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 3.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Hans Nestle a kolektiv: Moderní stavitelství pro školu a praxi, Sobotáles Praha Fotografie: Použitý fotografický materiál je výhradně vlastní. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.