Informační technologie
|
|
- Iveta Vaňková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Informační technologie Střední odborná škola a Střední odborné učiliště André Citroëna, Boskovice, nám. 9. května 2a Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
2 2
3 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROFIL ABSOLVENTA... 5 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ... 5 MOŽNOSTI PRACOVNÍHO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA CHARAKTERISTIKA PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 6 POJETÍ A CÍLE PROGRAMU DV... 6 CHARAKTERISTIKA OBSAHU... 6 ORGANIZACE VÝUKY... 6 METODICKÉ POSTUPY VÝUKY A POSTUPY HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VÝUKY... 6 VSTUPNÍ PŘEDPOKLADY UČEBNÍ PLÁN VÝUKOVÉ MODULY PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘÍLOHY Příloha č. 1 Způsob zjišťování zpětné vazby od účastníků Příloha č. 2 Prvotní evaluace programu dalšího vzdělávání sociálními partnery Příloha č. 3 Rozpočet pro realizaci programu DV
4 1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání název školy adresa školy zřizovatel školy název programu dalšího vzdělávání typ programu dalšího vzdělávání vstupní požadavky na uchazeče podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče forma studia délka studia způsob ukončení získaná kvalifikace certifikát Střední odborná škola a Střední odborné učiliště André Citroëna, Boskovice, nám. 9. května 2a Nám. 9. května 2a, Boskovice Jihomoravský kraj, Žerotínovo nám. 3/5, Brno Informační technologie vzdělávací program doplňující kvalifikaci ukončené základní vzdělání, věk 50+ žádné prezenční 100 hodin Započtení úspěšně absolvovaných modulů osvědčení o absolvování kurzu 4
5 2. Profil absolventa Výsledky vzdělávání Vzdělávací program Informační technologie připravuje absolventy pro pracovní činnosti v oblasti informačních a komunikačních technologií. Absolvent vzdělávacího programu zvládá obsluhu osobního počítače z pozice uživatele, pracuje s běžným kancelářským programovým vybavením (textový editor, tabulkový kalkulátor), využívá ke své práci internet, komunikuje pomocí elektronické pošty. Absolvent: - ovládá práci s klávesnicí a myší, - nastaví uživatelské rozhraní OS, - ovládá základní operace se složkami a soubory, - vytvoří textový dokument, - vytvoří tabulku, - vytvoří prezentaci, - vyhledá požadované informace na internetu, - komunikuje elektronickou poštou. Možnosti pracovního uplatnění absolventa Získáním základních znalostí z oblasti informačních a komunikačních technologií se zvýší šance absolventů na jejich zaměstnatelnost. Absolvent vzdělávacího programu se uplatní na takových pracovních pozicích, kde je kromě odborných znalostí požadována také dovednost pracovat s osobním počítačem a základním programovým vybavením. 5
6 3. Charakteristika programu dalšího vzdělávání Pojetí a cíle vzdělávacího programu Vzdělávací program Informační technologie je určen pro cílovou skupinu osob ve věku nad 50 let, mající zájem seznámit se se základní obsluhou PC, kancelářskými aplikacemi, internetem a elektronickou poštou. Cílem je naučit absolventy kurzu používat základní a aplikační programové vybavení počítače, a to nejen pro účely lepšího uplatnění se v praxi, ale i pro potřeby osobního a občanského života. Charakteristika obsahu vzdělávacího programu Témata tohoto vzdělávacího programu jsou rozdělena do čtyř povinných modulů: - úvod do informačních a komunikačních technologií (ICT), - operační systém, - kancelářské aplikace, - internet a elektronická pošta. Modul úvod do informačních a komunikačních technologií seznamuje se základními částmi počítače, jeho příslušenstvím (monitor, klávesnice, myš, tiskárna). Modul operační systém je obsahově zaměřen na uživatelské ovládání operačního systému (konfigurace prostředí, základní aplikace operačního systému, práce se složkami a práce se soubory). Obsah modulu kancelářské aplikace je zaměřen na textový editor, tabulkový procesor a program pro tvorbu prezentací. Modul internet a elektronická pošta seznamuje s využitím internetu (vyhledávání informací a jejich další zpracování) a elektronické pošty. Organizace výuky Výuka probíhá prezenčně na počítačové učebně připojené k internetu vybavené potřebnou technikou včetně dataprojektoru. Úvodní část každého modulu je realizována teoretickou formou, kdy jsou účastníkům kurzu vysvětleny a prezentovány potřebné vstupní informace ke zvládnutí daného modulu. Při této výuce je v maximální míře využívána prezentační technika k názorným ukázkám. Na teoretickou část navazují praktická cvičení, při kterých každý účastník pracuje samostatně u počítače na zadaných úlohách Metodické postupy výuky a postupy hodnocení výsledků výuky Mezi stěžejní metody teoretické výuky patří frontální a skupinová výuka a v rámci praxe převažuje výuka skupinová a samostatná práce. Pro zvýšení efektivity v nehomogenní studijní skupině (věkový rozptyl, vědomostní rozdíly, odlišná vstupní erudice) bude zohledněno individuální tempo studujících a prosazován individuální přístup k nim, což pomůže odbourávat stres, posílí kognitivní 6
7 stránku procesu učení, umožní též individuální práci s chybou a motivuje k samostatnému kreativnímu řešení problémů. V průběhu každého modulu budou zařazovány ověřovací praktické úkoly, které budou všichni účastníci řešit souběžně. Znalost některých dílčích témat bude ověřována ústním či praktickým zkoušením. Hodnocení bude mít motivační charakter a účastníci budou vedeni tak, aby cítili potřebu vzdělávat se s ohledem na využitelnost získaných znalostí a dovedností v dalším studiu i v praktickém životě. Vstupní předpoklady Nejsou vyžadovány předchozí znalosti z oblasti ICT. 7
8 4. Učební plán Střední odborná škola a Střední odborné učiliště André Citroëna Boskovice, nám. 9. května 2a Nám. 9. května 2a, Boskovice Informační technologie název modulu kód modulu teorie hodinové dotace praxe samostudium ukončení modulu POVINNÉ MODULY Úvod do ICT Z1 6 4 Operační systém Z Kancelářské aplikace Z Internet a elektronická pošta Z součet CELKEM 100 POVINNĚ VOLITELNÉ MODULY NEPOVINNÉ MODULY 8
9 Optimální trajektorie: Z1 Z2 Z3 Z4 9
10 5. Moduly programu dalšího vzdělávání název modulu Úvod do ICT kód Z1 délka modulu 10 hodin platnost typ modulu Povinný, smíšený kredity* vstupní předpoklady Žádné stručná anotace vymezující cíle modulu Naučit absolventy orientovat se v základní terminologii ICT, seznámit je se základními částmi PC a jeho příslušenstvím. Ovládat základní vstupní a výstupní zařízení. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: 1. Osobní počítač 1.1. Vymezit pojem ICT 1.2. Chápat pojem osobní počítač 1.3. Vysvětlit pojmy hardware, software 1.4. Vyjmenovat základní části osobního počítače 1.5. Uvést parametry počítačové sestavy 1.6. Propojit komponenty počítačové sestavy 1.7. Chápat pojem program 1.8. Rozdělit programové vybavení do skupin, uvést příklady 1.9. Použít jednotky informace 2. Základní periferie 2.1. Vysvětlit význam kláves klávesnice 2.2. Použít klávesnici 2.3. Použít myš 2.4. Nastavit zobrazovací zařízení 2.5. Obsloužit tiskárnu učivo / obsah výuky 1) Osobní počítač a) Pojem ICT b) Hardware, software c) Základní části osobního počítače d) Jednotky informace 2) Základní periferie a) Klávesnice b) Myš c) Zobrazovací zařízení d) Tiskárna doporučené postupy výuky Prezentace s využitím dataprojektoru Praktická ukázka Práce ve skupině Samostatná práce 10
11 způsob ukončení modulu Modul bude ukončen testem a praktickou ukázkou, kdy účastníci budou plnit úkoly dle zadání. Jednotlivé úkoly budou hodnoceny body. Pro zdárné absolvování modulu musí účastník získat nejméně 80 bodů z celkového počtu 100 bodů. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad 1.1. ad 1.2. ad 1.3. ad 1.4. ad 1.5. ad 1.6. ad 1.7. ad 1.8. ad 1.9. ad 2.1. ad 2.2. ad 2.3. ad 2.4. ad 2.5. kritéria hodnocení Vymezit pojem ICT, písemně, 5 bodů Chápat pojem osobní počítač, písemně, 5 bodů Vysvětlit pojmy hardware, software, písemně, 5 bodů Vyjmenovat základní části osobního počítače, písemně, 5 bodů Uvést parametry počítačové sestavy, písemně, 10 bodů Propojit komponenty počítačové sestavy, ukázka, 10 bodů Vysvětlí pojem program, písemně, 5 bodů Rozdělit programové vybavení do skupin, uvést příklady, písemně, 5 bodů Použít jednotky informace, písemně, 10 bodů Vysvětlit význam kláves klávesnice, písemně, 10 bodů Použít klávesnici, ukázka, 10 bodů Použít myš, ukázka, 5 bodů Nastavit zobrazovací zařízení, ukázka, 10 bodů Obsloužit tiskárnu, ukázka, 5 bodů doporučená literatura a informační zdroje HLAVENKA, Jiří; SAMŠUK, Petr; ROUBAL, Pavel. První kroky s počítačem : 9. aktualizované vydání. 9. [s.l.] : Computer Press, s. ISBN * Počet kreditů zatím neuvádějte. 11
12 název modulu Operační systém kód Z2 délka modulu 20hodin platnost typ modulu Povinný, smíšený kredity* vstupní předpoklady Z1 stručná anotace vymezující cíle modulu V rámci modulu Operační systém se účastník naučí pracovat v grafickém prostředí operačního systému Microsoft Windows. Naučí se přizpůsobit jeho vzhled a používat základní nástroje a součásti operačního systému např. pro psaní textů, malování obrázků a přehrávání multimediálních souborů. Naučí se rovněž instalovat nové aplikace, pracovat se soubory a složkami, datovými nosiči a provádět běžnou údržbu počítače. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: 1. Orientovat se v prostředí OS (pracovní plocha, ikona, zástupce, ovládací prvky oken a dialogových panelů, nabídka start) 2. Přizpůsobit prostředí OS svým potřebám 3. Vytvořit, upravovat a tisknout jednoduché textové dokumenty 4. Pracovat se soubory a složkami (kopie, přesun, mazání, přejmenování, vyhledání) 5. Aktivně používat nástroje OS (kreslení obrázků, psaní textů, matematické výpočty, přehrávání hudby a filmů) 6. Instalovat nové programy a aplikace 7. Provádět běžnou údržbu PC učivo / obsah výuky 1) Základy ovládání Windows a) Práce s myší b) Práce s okny c) Zobrazení a úprava nabídky START d) Spouštění aplikací e) Práce s více okny a aplikacemi současně 2) Pracovní plocha a) Úprava pracovní plochy b) Zástupce 3) Psaní na klávesnici a) Základy psaní textu b) Přepínání primární a sekundární klávesnice c) Používání fontů d) Mapa znaků 4) Práce se soubory a) Typy souborů b) Vytvoření nového souboru c) Otevření a uložení souboru d) Zobrazení složek a souborů e) Vytvoření nové složky f) Kopírování, přesun, mazání a přejmenování souborů a složek g) Práce se soubory a složkami s využitím myši a klávesové zkratky h) Vyhledání souborů i) Ukládání a čtení dat z datových nosičů 12
13 5) Příslušenství Windows a) Pro práci s textem b) Pro práci s obrázky c) Pro práci s multimediálními soubory d) Kalkulačka e) Systémové nástroje 6) Práce s aplikacemi a) Instalace b) Odinstalování 7) Antivirová ochrana a) Druhy virů b) Antivirové programy 8) Nástroje pro běžnou údržbu PC a) Správa disku b) Aktualizace operačního systému doporučené postupy výuky Prezentace s využitím dataprojektoru Praktická ukázka Práce ve skupině Samostatná práce způsob ukončení modulu Modul bude ukončen závěrečnou praktickou zkouškou, kdy účastníci formou samostatné práce budou plnit úkoly dle zadání. Jednotlivé úkoly budou hodnoceny body. Pro zdárné absolvování modulu musí účastník získat nejméně 80 bodů z celkového počtu 100 bodů. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad 1. ad 2. ad 3. ad 4. ad 5. ad 6. ad 7. ad 8. kritéria hodnocení Vytvoří zástupce aplikace na ploše a uspořádá nabídku START dle zadání,10 bodů Přizpůsobí vzhled operačního systému daným požadavkům, 10 bodů Vytvoří textový dokument dle vzoru, uloží ho na plochu a vytiskne, bodů Vytvoří složku a zkopíruje do ní vytvořený textový dokument, bodů Nakreslí obrázek dle předlohy, 10 bodů Nainstaluje aplikaci dle specifického požadavku, 10 bodů Provede antivirovou kontrolu souborů ve vytvořené složce, 10 bodů Provede vyčištění disku a aktualizaci operačního systému, 10 bodů doporučená literatura a informační zdroje ROUBAL, Pavel. Microsoft Windows 7 : Rychle hotovo!. [s.l.] : Computer Press, s. ISBN BITTO, Ondřej. Microsoft Windows 7 : Podrobná uživatelská příručka. [s.l.] : Computer Press, s. ISBN JANKO, Michal; ROUBAL, Pavel. Microsoft Windows 7 : Jednoduše. [s.l.] : Computer Press, s. ISBN * Počet kreditů zatím neuvádějte. 13
14 název modulu Kancelářské aplikace kód Z3 délka modulu 40 hodin platnost typ modulu Povinný, smíšený kredity* vstupní předpoklady Z1, Z2 stručná anotace vymezující cíle modulu Seznámit absolventy s možnostmi textového editoru, tabulkového procesoru a prezentačního programu. Praktické využití těchto možností při tvorbě dokumentu. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: 1. Textový editor 1.1. Charakterizovat textový editor 1.2. Spustit aplikaci 1.3. Popsat obrazovku 1.4. Popsat hlavní panel 1.5. Ovládat aplikaci (zadávat příkazy) 1.6. Otevřít, uložit, přejmenovat soubor 1.7. Pracovat s kurzorem 1.8. Použít zarážky 1.9. Doplnit tabulátory Nastavit vzhled stránky Formátovat text Využívat schránku Vytvořit tabulku Formátovat tabulku Vložit obrázek Nastavit vlastnosti obrázku 2. Tabulkový procesor 2.1. Charakterizovat tabulkový procesor 2.2. Spustit aplikaci 2.3. Popsat obrazovku 2.4. Popsat hlavní panel 2.5. Ovládat aplikaci (zadávat příkazy) 2.6. Identifikovat buňky a oblasti 2.7. Vložit data 2.8. Formátovat buňky 2.9. Upravit tabulky Zapsat vzorec, vložit funkci Vytvořit graf Formátovat graf 3. Prezentační program 3.1. Charakterizovat prezentační program 3.2. Spustit aplikaci 3.3. Popsat obrazovku 3.4. Popsat hlavní panel 3.5. Ovládat aplikaci (zadávat příkazy) 3.6. Vytvořit snímek 14
15 3.7. Pracovat s textem 3.8. Pracovat s objekty Nakreslit tvary Upravit objekty Vložit objekty z jiných aplikací 3.9. Předvést prezentaci Načasovat snímky Nastavit animaci textu a objektů učivo / obsah výuky 1) Textový editor a) Charakteristika b) Prostředí c) Základní techniky práce d) Práce s textem e) Tvorba tabulek f) Vkládání obrázků 2) Tabulkový procesor a) Charakteristika b) Prostředí c) Vkládání dat d) Identifikace buňek a oblastí e) Formátování buňek f) Zápis vzorců, vkládání funkcí g) Práce s grafy 3) Prezentační program a) Charakteristika b) Prostředí c) Základy vytváření prezentací d) Práce s textem e) Práce s objekty f) Předvedení prezentace doporučené postupy výuky Prezentace s využitím dataprojektoru Praktická ukázka Práce ve skupině Samostatná práce způsob ukončení modulu Modul bude ukončen testem a praktickou ukázkou, kdy účastníci budou plnit úkoly dle zadání. Jednotlivé úkoly budou hodnoceny body. Pro zdárné absolvování modulu musí účastník získat nejméně 80 bodů z celkového počtu 100 bodů. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad 1.1. ad 1.2. ad 1.3. kritéria hodnocení Charakterizovat textový editor, písemně, 1 bod Spustit aplikaci, ukázka, 1 bod Popsat obrazovku, ukázka s popisem, 2 body 15
16 ad 1.4. ad 1.5. ad 1.6. ad 1.7. ad 1.8. ad 1.9. ad ad ad ad ad ad ad ad 2.1. ad 2.2. ad 2.3. ad 2.4. ad 2.5. ad 2.6. ad 2.7. ad 2.8. ad 2.9. ad ad ad ad 3.1. ad 3.2. ad 3.3. ad 3.4. ad 3.5 ad 3.6. ad 3.7. ad 3.8. ad 3.9. Popsat hlavní panel, ukázka s popisem, 3 body Ovládat aplikaci (zadávat příkazy), ukázka, 1 bod Otevřít, uložit, přejmenovat soubor, ukázka, 2 body Pracovat s kurzorem, ukázka, 2 body Použít zarážky, ukázka, 2 body Doplnit tabulátory, ukázka, 2 body Nastavit vzhled stránky, ukázka, 2 body Formátovat text, ukázka, 5 bodů Využívat schránku, ukázka, 2 body Vytvořit tabulku, ukázka, 5 bodů Formátovat tabulku, ukázka, 5 bodů Vložit obrázek, ukázka, 2 body Nastavit vlastnosti obrázku, ukázka, 2 body Charakterizovat tabulkový procesor, písemně, 1 bod Spustit aplikaci, ukázka, 1 bod Popsat obrazovku, ukázka s popisem, 2 body Popsat hlavní panel, ukázka s popisem, 3 body Ovládat aplikaci (zadávat příkazy), ukázka, 1 bod Identifikovat buňky a oblasti, ukázka, 5 bodů Vložit data, ukázka, 2 body Formátovat buňky, ukázka, 4 body Upravit tabulky, ukázka, 5 bodů Zapsat vzorec, vložit funkci, ukázka, 5 bodů Vytvořit graf, ukázka, 5 bodů Formátovat graf, ukázka, 5 bodů Charakterizovat prezentační program, písemně, 1 bod Spustit aplikaci, ukázka, 1 bod Popsat obrazovku, ukázka s popisem, 2 body Popsat hlavní panel, ukázka s popisem, 3 body Ovládat aplikaci (zadávat příkazy), ukázka, 1 bod Vytvořit snímek, ukázka, 2 body Pracovat s textem, ukázka, 2 body Pracovat s objekty, ukázka, 5 bodů Předvést prezentaci, ukázka, 5 bodů doporučená literatura a informační zdroje PECINOVSKÝ, Josef. Word [s.l.] : Grada, s. ISBN BŘÍZA, Vladimír. Excel S+R. [s.l.] : Grada, s. ISBN PECINOVSKÝ, Josef. Jak na PowerPoint 2007 v rekordním čase. [s.l.] : Grada, s. ISBN
17 název modulu Internet a elektronická pošta kód Z4 délka modulu 30hodin platnost typ modulu Povinný, smíšený kredity* vstupní předpoklady Z1, Z2, Z3 stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem tohoto modulu je seznámit účastníky s filozofií internetu, jeho praktickým využitím v profesním i osobním životě a naučit účastníky komunikovat pomocí elektronické pošty. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: 1. Vysvětlit filozofii internetu 2. Obsluhovat internetový prohlížeč 3. Vyhledat požadované informace na internetu 4. Tisknout a ukládat internetové stránky 5. Pracovat s elektronickou poštou 6. Používat aplikace pro komunikaci přes Internet (ICQ, Skype) učivo / obsah výuky 1) Internet a) Popis b) Historie c) Základní pojmy 2) Internetový prohlížeč Internet Explorer a) Ovládání b) Domovská stránka c) Historie d) Oblíbené položky e) Surfování f) Nastavení 3) Vyhledávání na internetu a) České vyhledávače b) Zahraniční vyhledávače c) Uložení stránky, obrázku d) Tisk z internetu e) Stahování souborů, PDF a ZIP soubory 4) a) Popis b) Adresa c) Založení schránky d) Vytvoření, odeslání a čtení u e) Vkládání přílohy, její přijetí a otevření f) Filtrování zpráv g) Tisk a uložení u 5) Komunikace přes internet a) Chat b) ICQ c) Skype d) Sociální sítě (Facebool, Twitter) 17
18 6) Pravidla pro bezpečnou práci na internetu a elektronickou komunikaci - bezpečné používání internetu a sociálních sítí v praxi doporučené postupy výuky Prezentace s využitím dataprojektoru Praktická ukázka Práce ve skupině Samostatná práce způsob ukončení modulu Modul bude ukončen závěrečnou praktickou zkouškou, kdy účastníci formou samostatné práce budou plnit úkoly dle zadání. Jednotlivé úkoly budou hodnoceny body. Pro zdárné absolvování modulu musí účastník získat nejméně 80 bodů z celkového počtu 100 bodů. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad 1. kritéria hodnocení Vytvoří textový soubor, popíše v něm princip internetu a uloží jej do zadané složky, 5 bodů ad 2. Přidá internetovou stránku do oblíbených položek, nastaví domovskou stránku, 10 bodů ad 3. ad 4. ad 5. ad 6. Vyhledá informace o daném výrobku a najde dva internetové obchody, kde daný výrobek je skladem, 25 bodů Vytiskne informace o výrobku z bodu c) na PDF tiskárnu, 15 bodů Přijme a odpoví na něj. Vytvoří , vloží do něj odkazy na internetové obchody z bodu 3), připojí k němu soubor z bodu 1) a bodu 4) a odešle jej na danou adresu, 35 bodů Nahlásí svému vyučujícímu přes ICQ a Skype splnění všech úkolů, bodů doporučená literatura a informační zdroje PROCHÁZKA, David. První kroky s internetem. 3. [s.l.] : Grada, s. ISBN ŠANC, Miroslav. Internet pro seniory : Přívětivý průvodce krok za krokem. 2. [s.l.] : Computer Press, s. ISBN MALÝ, Ondřej; RYBKA, Michal. Jak komunikovat elektronicky. 1. [s.l.] : Grada, s. ISBN * Počet kreditů zatím neuvádějte. 18
19 Příloha č. 1 Způsob zjišťování zpětné vazby od účastníků Pro průběžné hodnocení vzdělávacího programu bude na konci každého dne školení zařazena diskuze. Zde budou mít možnost účastníci sdělit svoje připomínky k průběhu dne, k probíraným tématům, případně i k vyučujícímu a k průběhu celého vzdělávacího programu. Neustálou komunikací a sledováním činnosti účastníků bude zjišťován aktuální stav jejich vědomostí a dovedností a správnost porozumění právě probíranému učivu. 19
20 Příloha č. 2 Prvotní evaluace programu dalšího vzdělávání sociálními partnery název sociálního partnera kontakt (adresa, tel., ) jméno hodnotitele Úřad práce v Blansku, Vodní 9, Blansko, Městský úřad, Masarykovo nám. 1/2, Boskovice , leos.nemec@mpsv.cz pavel.vlach@boskovice.cz Mgr. Leoš Němec Ing. Mgr. Pavel Vlach Vypořádání připomínek 1. sociálního partnera původní znění programu DV Doporučuji rozšířit výuku o problematiku sociálních sítí (Facebook, Twitter apod.). a jejich bezpečné používání v praxi (klady, zápory, rizika atd. vypořádání připomínek Modul Z4 byl doplněn o problematiku sociálních sítí a jejich bezpečnému používání. Vypořádání připomínek 2. sociálního partnera původní znění programu DV Obsah modulů je věcně správný, jen je třeba mít trvale na paměti, že jde věkovou kategorii 50+. vypořádání připomínek Lektoři jsou připraveni na trpělivou práci s touto věkovou skupinou. 20
21 Příloha č. 3 Rozpočet pro realizaci vzdělávacího programu Kalkulace nákladů na realizaci vzdělávacího programu hodin Kč Kč celkem Mzdy lektorů ,00 Kč Mzdy - organizace, účetní práce ,00 Kč Mzdy celkem ,00 Kč Odvody 34 % 7 480,00 Kč Pojištění 4,2 93,00 Kč Osobní náklady celkem ,00 Kč Pronájem učebny VT ,00 Kč Materiál (toner, papíry) 2 500,00 Kč Ceniny - známky 500,00 Kč Kopírování 2 000,00 Kč Náklady celkem Plánovaný zisk 15 % Základ pro DPH 20 % DPH 20% ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč Náklady na 1 účastníka (15 účastníků) 6 861,00 Kč 21
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního
VícePráce na počítači pro 8. a 9. ročník speciální základní školy pro zrakově postižené Učební osnovy
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Práce na počítači pro 8. a 9. ročník Učební osnovy Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy č.j.: 18 050/2003-24 ze dne 14.4.2003 s platností
VíceInformatika 5.ročník
Informatika 5.ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence vztahy,průř.témata září umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě, využívá základní standartní funkce počítače
Více5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 5. 15. 1 Charakteristika předmětu A. Obsahové vymezení: IVT se na naší škole vyučuje od tercie, kdy je cílem zvládnutí základů hardwaru, softwaru a operačního systému,
VíceInformatika 5.ročník
Informatika 5.ročník vztahy,průř.témata září umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě, využívá základní standartní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie Postup
VíceOsnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ
Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště, Trutnov, Školní 101, tel.: +420 499 813 071, fax: +420 499 814 729, e-mail: skola@spssoutu.cz, URL: http://www.spssoutu.cz Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ
VíceNižší a střední management
Další vzdělávání nižšího a středního managementu firem CZ.1.07/3.2.13/04.0021 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Nižší a střední management MODUL 2 Obchodní korespondence v českém a anglickém jazyce 1 2013 Obsah 1 IDENTIFIKAČNÍ
VíceVZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:
VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Charakteristika vyučovacího předmětu: Vyučovací předmět I/IKTje zařazen samostatně v 6. - 9. ročníku v hodinové dotaci 1 hod. týdně. Svým obsahem navazuje na výuku
VíceObsahy kurzů MS Office
Obsahy kurzů MS Office V současné době probíhají kurzy MS Office 2010 s následující osnovou: 1. Základy práce na PC, MS Office - praktické užití Kurz je určen pro všechny, kteří mají s prací na PC minimální
VíceVyužívání Open Source programů
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Využívání Open Source programů Projekt je financován Evropskou unií a rozpočtem ČR Autorský tým: Ing. Jiří Král Ing. Zdeněk Štibinger Mgr. Petr Fuchs Obsah OBSAH...3
VíceVýstupy Učivo Průřezová témata
5.2.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Informační a komunikační technologie PŘEDMĚT: Informatika ROČNÍK: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata - orientuje se v druzích PC - vysvětlí
VíceTematická oblast: Informační a komunikační technologie (VY_32_INOVACE_09_2_IT) Autor: Ing. Jan Roubíček. Vytvořeno: prosinec 2013 až leden 2014
Tematická oblast: (VY_32_INOVACE_09_2_IT) Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: prosinec 2013 až leden 2014 Anotace: Digitální učební materiály slouží k seznámení se základy informačních a komunikačních
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
MS Excel 2002 Grada - po spuštění je třeba kliknout do středu obrazovky - v dalším dialogovém okně (Přihlášení) vybrat uživatele, zřídit Nového uživatele nebo zvolit variantu Bez přihlášení (pro anonymní
VícePřípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu
Přípravný kurz ECDL Kurz je zaměřen na přípravu uchazeče o získání celosvětově rozšířeného certifikátu počítačové gramotnosti ECDL. Tyto ECDL certifikáty jsou určeny široké veřejnosti a jsou stále ve větší
VíceOperační systém. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Operační systém Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického
VíceTematická oblast: Tabulkové procesory (VY_32_INOVACE_10_3_AP) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: únor až květen 2013
Tematická oblast: Tabulkové procesory (VY_32_INOVACE_10_3_AP) Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: únor až květen 2013 Anotace: Digitální učební materiály slouží k seznámení s možnostmi a s prací v tabulkových
VíceKonstruování ve strojírenství CAD systémy
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Konstruování ve strojírenství CAD systémy Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 1 Obsah OBSAH...
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO Vzdělávací oblast : informační a komunikační technologie ( Informatika ) Adresa školy: Václavkova 1082 293
VíceZhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H)
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Zhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H) Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 1. Identifikační
Více4 Microsoft Windows XP Jednoduše
Obsah ÚVOD Nové zkušenosti s novými Windows XP 11 Vaším cílem je: 11 A. Hraní her, využívání encyklopedií a výukových programů, účetnictví 11 B. Procházení WWW stránek Internetu, využívání elektronické
VíceUkázka zpracování učebních osnov Informační a komunikační technologie
Ukázka zpracování učebních osnov Informační a komunikační technologie ZŠ pro sluchově postižené Praha 5, Holečkova ulice Škola má deset ročníků, 1. stupeň tvoří 1. až 6. ročník, 2. stupeň 7. až 10. ročník.
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO
Č.j. 033 / 2007 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO Vzdělávací oblast : informační a komunikační technologie ( Informatika ) Adresa školy: Ředitelka:
Více5. 3. Informační a komunikační technologie
5. 3. Informační a komunikační technologie 5.3.1. Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMATIKA I. Obsahové vymezení Žáci se orientují v základní terminologii, osvojují si zacházení s počítačem
VíceOsnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost
Osnovy kurzů pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ Systém dalšího vzdělávání veřejnosti počítačová gramotnost Začínáme s počítačem Úvod...5 Co je to počítač, informace, použití...10 Hlavní
VíceDMML, MMLS, TŘD, DP, DI, PSDPI
Plán předmětu Název předmětu: Úvod do informačních technologií Školní rok: 2008/2009 Ročník: I. Studijní obor: DMML, MMLS, TŘD, DP, DI, PSDPI Forma studia: Kombinovaná Semestr: I. (zimní) Typ předmětu:
VíceŠkolní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia
Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Informatika a informační a komunikační technologie Vzdělávací
VícePočet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník
Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2 Povinný Povinný Celkem Název předmětu Oblast Charakteristika předmětu
VíceKonstruktér strojírenské výroby (2D, 3D)
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Konstruktér strojírenské výroby (2D, 3D) Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 2 Projekt UNIV
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VíceStřední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Tabulkový procesor Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 VÝSLEDKY
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceIMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC
Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC Metodika Zpracoval: Ing. David Marek srpen 2009 Úvod Grafické možnosti
Víceučivo - témata kompetence hygiena, bezpečnost pomůcky
3.ročník žák se seznamuje se základními bezpečnostními a hygienickými zásadami při práce s osobním poznává důležité části počítače - monitor, myš, klávesnice umí spustit a vypnout počítač, pracuje s nabídkou
VíceINFORMATIKA 6. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE INFORMATIKA INFORMATIKA 6. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky MS
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků
Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Období / ročník Počet hodin Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE INFORMATIKA 1.stupeň / 5.ročník 1hod. / týd Tato vzdělávací oblast
VíceOSNOVA ŠKOLENÍ. Základy práce na počítači. Jednoduchá správa počítače
OSNOVA ŠKOLENÍ Základy práce na počítači 1. Úvod do práce s počítačem a) nejdůležitější součásti počítače b) druhy periferních zařízení (mikrofon, sluchátka, ) c) média pro přenos a zálohování dat d) operační
VícePráce s počítačem: 5. ročník
5.3 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie 5.3.1 Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie 5.3.1.1 Vyučovací předmět: Práce s počítačem Informatika Charakteristika vyučovacího
VícePoužívá paměťová média pro přenos dat mezi počítači, vyjmenuje nejpoužívanější paměťová média.
Vyučovací předmět: Informační a komunikační technologie (ICT) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka 1 Zapne a korektně vypne počítač; přihlásí se do školní
VícePříloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
Ovládá a využívá techniku a základní funkce operačního systému v souladu s pravidly Dodržuje ergonomická pravidla pro práci s počítačem Rozumí fungování počítačových sítí, chápe význam protokolu, zná a
VíceMETODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU
METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MODULY ZAMĚŘENÉ NA IT Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR. Charakteristika programu
VíceStručný obsah. Úvod 15. KAPITOLA 1 První kroky v systému Windows 8 19. KAPITOLA 2 Hlavní panel a jeho možnosti 41. KAPITOLA 3 Soubory a složky 51
Stručný obsah Úvod 15 KAPITOLA 1 První kroky v systému Windows 8 19 KAPITOLA 2 Hlavní panel a jeho možnosti 41 KAPITOLA 3 Soubory a složky 51 KAPITOLA 4 Práce se schránkou 85 KAPITOLA 5 Osobní přizpůsobení
VíceINFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň
INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení realizován v 6. ročníku (1 vyučovací hodina týdně), dále v rámci pracovních činností Žáci jsou
VíceProgramové vybavení počítačů operační systémy
Programové vybavení počítačů operační systémy Operační systém Základní program, který oživuje hardware a poskytuje prostředí pro ostatní programy Řídí využití procesoru, síťovou komunikaci, tisk, ovládá
VíceInformační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Informační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět Charakteristika předmětu V předmětu Informatika je realizován obsah vzdělávací oblasti Informační
VíceOblast Z Základní uživatelské znalosti (2004)
Oblast Z Základní uživatelské znalosti (2004) Cíle Hlavním cílem přípravy Z je motivovat pedagogické pracovníky k použití počítače ve škole i doma a vybavit je pro tento účel základními uživatelskými znalostmi
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu INFORMATIKA
Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMATIKA Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Název vyučovacího předmětu: Informační a komunikační technologie Informační komunikační technologie Informatika Časové
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Informatika 6. ročník Zpracovala: Mgr. Ivana Kubátová Vyhledávání informací a komunikace ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost
VícePráce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:
Práce s počítačem Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Práce s počítačem vychází ze vzdělávacího oboru Informační a komunikační technologie RVP
VíceZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program
4.3. Informační a komunikační technologie Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím vyučovacího předmětu Informatika. Informatika je zařazena do ŠVP jako povinný předmět
VíceStřední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Informační a komunikační Kód modulu ICT-E-2/1-4
Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu Informační a komunikační Kód modulu ICT-E-2/1-4 technologie Délka modulu 49 hodin Platnost 1.09.2010 Typ
VíceZákladní informace o vzdělávacím kurzu
Základní informace o vzdělávacím kurzu Číslo kurzu 5 Název kurzu Moderní využití výpočetní techniky v oblasti sociálních služeb (pro pokročilé) Cílová skupina Pracovníci sociálních služeb a dobrovolníci,
VíceRočník VIII. Informatika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Osobní počítač hardwarová konfigurace IX. /OPAKOVÁNÍ/ /základní jednotka / /externí zařízení počítače / F: hromadná M:samostatná práce žák zná princip činnosti a stavbu osobního počítače /komponenty/ (skříně
VíceCHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMATIKA Ing. Irena Martinovská Vyučovací předmět informatika je zařazen samostatně ve 4. - 9. ročníku v hodinové dotaci 1 hodina týdně.
VícePráce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:
Práce s počítačem Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Práce s počítačem vychází ze vzdělávacího oboru Informační a komunikační technologie RVP
VíceInformační a komunikační technologie
Informační a komunikační technologie Předmět je vyučován v 6. ročníku s časovou dotací jedné vyučovací hodiny týdně. Žákům umožňuje získat základní dovednosti v ovládání výpočetní techniky a moderních
VíceÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH
8. úprava 25.8.2015 ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH 1 ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI
VícePo ukončení tohoto kurzu budete schopni
PREZENTACE Vladimír Bureš Tereza Otčenášková Alena Šandová Cíle kurzu Po ukončení tohoto kurzu budete schopni promítnout prezentaci, nastavit vlastnosti prezentace, vytvářet a upravovat snímky, volit různá
VíceVzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením
Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením Zpracovaný dle rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - přílohy upravující vzdělávání ţáků s
VíceMaturitní témata pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Výpočetní technika
Maturitní témata pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Předmět Typ zkoušky Obor Forma Zkoušející Období Výpočetní technika Profilová ústní Ekonomika a podnikání zaměření Podnikání Denní / Distanční Ing. Horová / K.
VíceProgramování logických modulŧ
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Programování logických modulŧ ISŠ technická Mělník Copyright: Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy ČR 2
VíceObsah. Úvod 9 Komu je kniha určena 11 Konvence použité v knize 11
Úvod 9 Komu je kniha určena 11 Konvence použité v knize 11 KAPITOLA 1 Instalace a úvod do Windows Vista 13 Instalace z disku DVD 14 Volba uživatelského účtu 16 První kroky v grafickém rozhraní 18 Práce
VícePříloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
Ovládá a využívá techniku a základní funkce operačního systému v souladu s pravidly Dodržuje ergonomická pravidla pro práci s počítačem Rozumí fungování počítačových sítí, chápe význam protokolu, zná a
VíceTematická oblast: Informační a komunikační technologie (VY_32_INOVACE_09_1_IT) Autor: Ing. Jan Roubíček. Vytvořeno: červen až listopad 2013.
Tematická oblast: Informační a komunikační (VY_32_INOVACE_09_1_IT) Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: červen až listopad 2013 Anotace: Digitální učební materiály slouží k seznámení se základy informačních
VíceJosef Pecinovský PowerPoint 2007
Josef Pecinovský PowerPoint 2007 Jak na PowerPoint 2007 v rekordním čase Josef Pecinovský Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 3054. publikaci Odpovědný redaktor Karel Samohýl
VíceInformační a komunikační technologie
Dodatek č. Školního vzdělávacího programu Obchodní akademie Lysá nad Labem, obor 63-4-M/02 Obchodní akademie, platného od. 9. 202 - platnost dodatku je od. 9. 206 Informační a komunikační technologie je
VíceInformatika a výpočetní technika
Školní vzdělávací program Obor: 7941 K / 81, Gymnázium 8-leté Učební osnovy pro nižší stupeň vzdělávání Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Informatika a výpočetní technika Charakteristika
VíceVzdělávací obsah předmětu
Vzdělávací obsah předmětu 1. správně se přihlašuje ve školní síti využívá dostupné školní informační zdroje a techniku pracuje s informacemi a softwarovým vybavením ve školní síti v souladu se školním
VíceVÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM
VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM 1. Historie a vývoj VT. Dnešní parametry PC. Von Neumannovo schéma. a. historie a vznik počítačů b. využití počítačů
VíceÚvod do MS Wordu prověření znalostí ze ZŠ,
PRVÁCI 1. A, 1. D Řád učebny a školní sítě, Čištění počítače programem CCleaner, Cookies soubory, Elektronické bankovnictví praktické cvičení, Bakaláři práce z webovou aplikací Jízdomat.cz, Aukro.cz, Komponenty
VíceUČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE Vzdělávací oblast Cílové zaměření vzdělávací oblasti Učíme žáky poznávat úlohy informací a informačních činností a využívat moderní informační a komunikační technologie
VíceTematická oblast: Základy práce na PC (VY_32_INOVACE_10_1_AP) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: červenec až říjen 2013
Tematická oblast: (VY_32_INOVACE_10_1_AP) Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: červenec až říjen 2013 Anotace: Digitální učební materiály slouží k seznámení s prostředím operačního systému Windows, včetně
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VíceIMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 7: SLUŽBY INFORMAČNÍ SÍTĚ
Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 7: SLUŽBY INFORMAČNÍ SÍTĚ Metodika Zpracoval: Jaroslav Kotlán srpen 2009 Tento projekt je spolufinancován
VícePřínos k rozvoji klíčových kompetencí:
Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu Informační a komunikační Kód modulu ICT-M-2/1-5 technologie Délka modulu 66 hodin Platnost 1.09.2010 Typ
VíceUčební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Informace v historii Žák: seznámí se s historií informací pozná vznik a vývoj počítačů - pojem informace - vznik a vývoj počítačů Komunikace Anglický jazyk Angličtina
VíceMinimální doporučená úroveň Školní výstupy Učivo
Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Informační a komunikační technologie pro 2. stupeň základní
VíceIMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 2: POUŽÍVÁNÍ PC
Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 2: POUŽÍVÁNÍ PC Metodika Zpracoval: Ing. Jan Tihon Srpen 2009 Metodika pro předmět: Modul 2 - Používání
VíceSADA VY_32_INOVACE_PP1
SADA VY_32_INOVACE_PP1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Ing. Janem Prašivkou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: prasivka@szesro.cz Úvod do informatiky VY_32_INOVACE_PP1.PRA.01
VíceZměna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání L/51 Podnikání - ŠVP platné od
Změnový list ŠVP Číslo změny: 11/2018 Změna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání 64-41-L/51 Podnikání - ŠVP platné od 1. 9. 2015 Část dokumentu: Charakter změny: Platnost změny: Poznámka: Učební
VícePŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA ROČNÍK: PRIMA Ţák: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie respektuje pravidla bezpečné práce s hardware i software a postupuje
VíceZákladní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika
Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 5 4 6 U k á z k a k n i h
Více5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu
5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Obsah vyučovacího předmětu Informatika je dán obsahem vzdělávací oblasti Informační a komunikační
VíceŠkolní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka
Vyučovací předmět: Informační a komunikační technologie (IT) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Období splnění Metodická poznámka Rozsah vyžadovaného
VíceInformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: Žáci:
InformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: seznámení žáků se základními pojmy informatiky a VT poskytnutí teoretických znalostí a praktických dovedností nezbytných při práci s informacemi azařízeními VT Žáci:
VíceZÁKLADY MANAGEMENTU A PRODUKCE (ZMP)
Název vyučovacího předmětu: ZÁKLADY MANAGEMENTU A PRODUKCE (ZMP) Vzdělávací oblast: Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích Časová dotace vyučovacího předmětu: 0, 1, 1, 1, 0, 0. Pojetí
VíceProjekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu
Projekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu O B S A H Informatika (Mgr. Karel Šrachta).... 5 Úvod do předmětu informatiky... 5 Internet...... 6 OS Windows.....
VícePřínos k rozvoji klíčových kompetencí:
Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu Informační a komunikační Kód modulu ICT-H-3/1-5 technologie Délka modulu 45 hodin Platnost 1.09.2010 Typ
VíceObsah 1 SEZNÁMENÍ S PROGRAM EM 1
Obsah 1 SEZNÁMENÍ S PROGRAM EM 1 ÚVODEM 2 К čemu se PowerPoint používá Nová verze si polepšila Abychom si rozuměli OVLÁDÁNÍ PROGRAMU Spuštění programu Způsoby vytvoření prezentace Stručný průvodce Hlavní
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT
I. název vyučovacího předmětu: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (IT) II. charakteristika vyučovacího předmětu: a) organizace: I. a II. stupeň ZŠ Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT
I. název vzdělávacího oboru: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (IT) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: I. a II. stupeň ZŠ Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie v
VícePojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače
Informatika PŘEDMĚT: Informatika Ročník: 5. RVP Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata ZÁKLADY PRÁCE S POČÍTAČEM 1. Využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT
I. název vzdělávacího oboru: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (IT) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: I. a II. stupeň ZŠ Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie v
Více3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie
3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY 3. 1 Informační a komunikační technologie Časová dotace 4. ročník 1 hodina 5. ročník 1 hodina Celková dotace na 1. stupni je 2 hodiny. 6. ročník 1 hodina
VíceÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT
I. název vzdělávacího oboru: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (IT) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: I. a II. stupeň ZŠ Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie v
VíceStřední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Informační a komunikační Kód modulu ICT-H-2/1-4
Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu Informační a komunikační Kód modulu ICT-H-2/1-4 technologie Délka modulu 49 hodin Platnost 1.09.2010 Typ
Více5.2.3.2. Výpočetní technika (volitelná výuka)
5.2.3.2. Výpočetní technika (volitelná výuka) Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Předmět Výpočetní technika je předmětem volitelným a navazuje na předmět Informatika v 6. ročníku. Vzdělávací
VíceINFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Schválilo Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy dne 5. května 200, č.j. 19 076/2005-24 s platností od 1. září 2005 počínaje prvním ročníkem. Učební osnova
Více