Recyklovanie vieme žiť ekologicky a ekonomicky? Desatinné čísla v úlohách s problematikou globálnych ekologických problémov. RNDr.
|
|
- Antonie Tomanová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základná škola, Kubranská 80, Trenčín Projektové vyučovanie Kubranská MANUÁL Č. 20 Názov: Autor: Recyklovanie vieme žiť ekologicky a ekonomicky? Desatinné čísla v úlohách s problematikou globálnych ekologických problémov RNDr. Viera Kolbaská Manuál pre žiaka Autor RNDr. Viera Kolbaská Hlavný cieľ Cieľom projektu je upozorniť na problémy ochrany prírody na Zemi v súvislosti s vyčerpateľnosťou nerastných surovín, zdrojov energie, ktoré by mohli viesť k zániku života na Zemi a tým zhodnocovať všetky formy odpadu tak, aby život na zemi prežil. Myslíme ekologicky a ekonomicky. Ročníky 6. ročník Vzdelávacia oblasť Vzdelávacie oblasti Matematika a práca Matematika a predmety s informáciami Informatika Počet hodín Rozvrhnutie v školskom roku 6 Riešenie projektového vyučovania navrhujeme v priebehu jedného týždňa v rozsahu 6 hodín (poznámka), pričom sa realizujú 2 hodiny denne. Stručný popis projektu V rámci projektu sa budú riešiť 3 projektové úlohy, z toho dve sa budú Strana 1 z 6
2 Predpoklady pre zvládnutie: požiadavky na žiaka Výstupy projektu Finálny produkt Kritériá hodnotenia finálneho produktu riešiť počas vyučovania a jedna v rámci domáceho prostredia. Projektové úlohy budú zamerané na oboznámenie sa s pojmami odpad, druhy odpadu, triedenie odpadu, recyklácia rôzneho odpadu, možnosti, ktoré máme v rámci vlastného domova a školy a najbližšej lokality, získanie prehľadu, čo je ekonomické z hľadiska šetrenia energiami, triedenia a recyklácie odpadu. Na záver sa spracujú prezentácie o tom, ako môžeme prispieť k využitiu odpadu, či už domáceho alebo priemyselného. Vyhľadávanie informácií na internete. Tvorba textov v textovom editore. Tvorba tabuliek v tabuľkovom procesore. Tvorba prezentácií v PowerPoint. V projektovom vyučovaní bude potrebné vyriešiť tri projektové úlohy, teda budú 3 výstupy. Výstup č. 1: Vytvoriť wordovský dokument zostaviť 2 úlohy aj s riešeniami na tému Odpad s desatinnými číslami. Výstup č. 2: Vytvoriť wordovský dokument zostaviť 2 problémové úlohy zamerané na recykláciu a desatinné čísla. Výstup č. 3: Vytvoriť wordovský dokument spracovať informácie o odpade a jeho recyklácii v rámci Slovenskej republiky. Prezentácia PowerPoint na tému: Recyklovanie vieme žiť ekologicky a ekonomicky? Návrh kritérií učiteľa na hodnotenie PowerPoint-ovej prezentácie: obsah, rozsah, originalita, grafické spracovanie. Kritériá odporúčané pre hodnotenie prezentácií: Výrazný nadpis korešpondujúci s úlohou. Obrázky kontrastné súvisiace s témou. Jednotlivé údaje zvýraznené číselné hodnoty odlíšené farebne alebo typom písma podľa významu. Členenie snímkov v prezentácii logické a premyslené vyvážené čo do textovej časti a obrázkovej časti. Rozpis činností číslo názov činnosti ročník počet hodín vyučovacia hodina: Samostatná práca s pracovným 6. 2 listom riešenie rôzneho typu zábavných úloh. Diskusia o riešených úlohách z pracovného listu. 2. vyučovacia hodina: Riešenie úloh obsahujúcich vyjadrenie množstiev v desatinných číslach tematicky zameraných na odpad. Činnosť v skupinách: Tvorba 2 problémových úloh pomocou PC zameraných na odpad a desatinné čísla. (Projektová úloha č.1) vyučovacia hodina: Samostatná práca s pracovným listom riešenie rôzneho typu zábavných úloh. Diskusia o riešených úlohách z pracovného listu. 4. vyučovacia hodina: Riešenie úloh obsahujúcich vyjadrenie množstiev v desatinných číslach tematicky zameraných na recykláciu odpadu. Činnosť v skupinách: Tvorba 2 problémových úloh pomocou PC zameraných na recykláciu a desatinné čísla. (Projektová úloha č. 2) 6. 2 Strana 2 z 6
3 Zadanie domácej úlohy: Spracovanie informácií o odpade a jeho recyklácii v rámci Slovenskej republiky. (Projektová úloha č. 3) vyučovacia hodina: Prezentácia učiteľa s tematikou odpadu a recyklácie vedúcej k téme Vieme žiť ekologicky a ekonomicky? Diskusia o šetrení prírodných zdrojov na Zemi. Činnosť v skupinách: Tvorba prezentácie s tematikou odpadu a recyklácie. 6. vyučovacia hodina: Činnosť v skupinách: Tvorba prezentácie s tematikou odpadu a recyklácie. Prezentovanie výstupov jednotlivých skupín a výber najlepšej, ktorá bude umiestnená v priestoroch vestibulu ako stála expozícia pod názvom: Recyklovanie vieme žiť ekologicky a ekonomicky? Organizácia projektového vyučovania Hl. činnosť č Matematika, informatika Trieda 6 Matematika: Desatinné čísla Tematický celok Informatika: Informácie okolo nás Téma Matematika: Sčítanie a odčítanie desatinných čísel, násobenie a delenie desatinných čísel. Porovnávanie desatinných čísel. Informatika: Vyhľadávanie na internete informácií. Spracovanie informácie z internetu: ukladanie/kopírovanie textu do textového editora, ukladanie obrázka. Počet vyučovacích hodín 2 Pomôcky PC pripojené na internet (1 pre dvojicu žiakov). Encyklopédie a literatúra s ekologickou problematikou, pracovné listy. Odporúčané zdroje Dostupné encyklopédie, časopisy, učebnice,... Postup pre 1. vyučovaciu hodinu Cieľom nasledujúcich 6-ich vyučovacích hodín bude opakovanie a upevnenie si učiva z desatinných čísel. Zisťovanie, či tieto čísla nájdeme aj pri riešení problémov nášho životného prostredia. Vytvorenie prezentácie v PowerPoint o niektorých problémoch spojených so životným prostredím. Učiteľ Ti dá pracovný list s netradičnými úlohami, ktoré sa pokús sám alebo so spolužiakom v lavici vyriešiť. Ak niečo nebudeš vedieť, spýtaj sa aj učiteľa. Po vyriešení úloh zavolaj pána učiteľa, spýtaj sa ho na správne riešenie úloh. Ak budeš mať všetko správne, zapni počítač a kým ostatní doriešia úlohy pracovného listu, vyhľadaj na internete, čo znamenajú pojmy z pracovného listu. Pokús sa zapojiť do diskusie o pojmoch, ktoré si vyhľadal na internete. Použi na to informácie, ktoré si našiel, alebo si sa učil na inom predmete. Strana 3 z 6
4 Postup pre 2. vyučovaciu hodinu 30 min 5 min Pozorne pozeraj prezentáciu pána učiteľa a v prípade, že máš zaujímavé informácie, prihlás sa a prezentáciu učiteľa doplň alebo, ak v nej nájdeš chybu, oprav ju. Na tejto hodine dostaneš od učiteľa pracovný list: Odpad počítanie s desatinnými číslami. Rieš ich spolu so spolusediacim v lavici. Ak by ste niečo nevedeli, prihláste sa, učiteľ vám pomôže. Dúfam, že riešenia budeš mať správne a poučíš aj ostatných spolužiakov. So spolužiakmi vytvor štvorčlennú skupinu. Dostanete rovnakú úlohu: zostaviť dve úlohy aj s riešeniami na tému Odpad (projektová úloha č. 1). Spracujte ju vo Word-e. Poslúži vám pri tvorbe záverečnej prezentácie. Ak bude tvoja skupina potrebovať pomoc, zavolajte pána učiteľa. Pomôže vám pri hľadaní informácií, ich triedení a spracovaní. V závere tejto časti hodiny požiada učiteľ skupiny o prezentovanie svojich úloh. Ak sa vašej skupine úlohy nepodarilo vytvoriť, počkajte na ukážku prvých úloh potom svoje dokončíte. Zapíš si úlohy jednej zo skupín a pokús sa ich vyriešiť doma. Precvičíš si tak počítanie s desatinnými číslami. Ako by si ohodnotil prácu svojej skupiny a svoj podiel na tvorbe úloh? Organizácia projektového vyučovania Hl. činnosť č. 2 Matematika, informatika Trieda 6 Matematika: Desatinné čísla Tematický celok Informatika: Informácie okolo nás Téma Matematika: Sčítanie a odčítanie desatinných čísel, násobenie a delenie desatinných čísel. Porovnávanie desatinných čísel. Informatika: Vyhľadávanie informácií pomocou PC. Spracovanie informácie z internetu: ukladanie/kopírovanie textu do textového editora, ukladanie obrázka Počet vyučovacích hodín 2 Pomôcky PC pripojené na internet (1 pre dvojicu žiakov). Encyklopédie a literatúra s ekologickou problematikou, pracovné listy. Odporúčané zdroje Dostupné encyklopédie, časopisy, učebnice,... Postup pre 3. vyučovaciu hodinu Nezabudni, že cieľom vyučovacieho bloku 6-ich hodín (2 sú už absolvované) je opakovanie a upevnenie učiva z desatinných čísel spojené s problémami nášho životného prostredia. Strana 4 z 6
5 Postup pre 4. vyučovaciu hodinu 30 min 5 min Znovu dostaneš pracovný list so zábavnými úlohami obsahujúcimi určité nematematické pojmy. Ak máš spolu so susedom v lavici problém vyriešiť ich, zavolaj pána učiteľa. Skontroluj si podľa jeho poznámok správne riešenia. Zapni si počítač a zisti, čo znamenajú pojmy, ktoré si našiel v pracovnom liste. Prediskutuj ich so spolužiakmi a s učiteľom. Pozri si pozorne prezentáciu pána učiteľa, ak niečomu nebudeš rozumieť, spýtaj sa, ak budeš mať niečo zaujímavé k téme, prihlás sa a doplň prezentáciu. Teraz budete s pánom učiteľom riešiť úlohy s desatinnými číslami na tému Recyklácia počítanie s desatinnými číslami. Ak budeš vedieť riešenie, alebo nebudeš rozumieť zadaniu úlohy, prihlás sa a spýtaj sa. Tak ako v predchádzajúcom dni, spojte sa do štvorčlenných skupín. Úlohou všetkých skupín bude zostaviť dve úlohy aj s riešeniami na tému Recyklácia (Projektová úloha č. 2, výstup č. 2). Spracujte ju vo WORDe. Ak budete mať problémy s vyhľadávaním informácií a s tvorbou úloh, zavolajte pána učiteľa. Ak budete mať úlohy hotové, prihláste sa na ich prezentáciu. Ak nie, počkajte na prezentáciu prvých dvoch úloh a potom svoje úlohy dorobte. Možno vám pomôže aj riešenie týchto úloh. Zamysli sa teraz, či niektoré z uvedených úloh tému úloh si už niekde počul v škole, doma, v televízii, v rozhlase... Svoje úvahy povedz aj svojim spolužiakom. Doma vypracuj túto úlohu: Spracuj informácie o odpade a jeho recyklácii v rámci Slovenskej republiky, školy, čo sa deje doma... Vytvor alebo prezentáciu v PowerPoint alebo dokument vo WORDe. Organizácia projektového vyučovania Hl. činnosť č. 3 Matematika, informatika Trieda 6 Matematika: Desatinné čísla Tematický celok Informatika: Informácie okolo nás Téma Matematika: Sčítanie a odčítanie desatinných čísel, násobenie a delenie desatinných čísel. Porovnávanie desatinných čísel. Informatika: Vyhľadávanie informácií pomocou PC. Spracovanie informácie z internetu: ukladanie/kopírovanie textu do textového editora, ukladanie obrázka Počet vyučovacích hodín 2 Pomôcky PC pripojené na internet (1 pre dvojicu žiakov). Encyklopédie a literatúra s ekologickou problematikou, pracovné listy. Odporúčané zdroje Dostupné encyklopédie, časopisy, učebnice,... Strana 5 z 6
6 Postup pre 5. vyučovaciu hodinu 30 min 5 min Postup pre 6. vyučovaciu hodinu 20 min Na hodine spolu s ostatnými spolužiakmi si pohovorte o tom, čo ste vypracovali doma. Ak sa podarilo zistiť len málo nevadí, na ďalších dvoch hodinách ich doplníme a spracujeme do prezentácie. Pozri si učiteľovu prezentáciu Vieme žiť ekologicky a ekonomicky? Utvorte si znovu tú istú štvorčlennú skupinu a spoločne spracujte doteraz získané informácie počas vyučovacích hodín a doma. Tvorte prezentáciu s tematikou odpadu a recyklácie. Slovensko, škola, domov... Ak niečo nebudete vedieť, učiteľ vám pomôže. Učiteľ sa žiakov pýta na problémy, ktoré majú s prezentáciou a spresňuje spolu so žiakmi kritériá na prezentáciu. Zapnite si so spolužiakom PC a pokúste sa aktívne zapojiť do diskusie o problematike domáceho odpadu, jeho triedenia v škole a v domácnostiach, o zákonoch pre danú oblasť, ktoré ministerstvo ju má v kompetencii, aké existujú organizácie zaoberajúcej sa odpadmi a ich recykláciou sú to ťažké otázky? Pokús sa vždy vyhľadať niečo na internete. Ak máš aspoň čiastočne pripravenú prezentáciu, nechaj ju učiteľovi odprezentovať. Počúvaj o chybách, ktoré sú v nej ako aj o jej kvalitách. Kritika tvojej skupine pomôže dokončiť prezentáciu čo najlepšie. Spolu s učiteľom podľa predchádzajúcej kritiky spolu s ostanými spolužiakmi skúste vytvoriť kritériá, podľa ktorých by sa dala čo najlepšie ohodnotiť ktorákoľvek prezentácia. Kritériá si zapíš, budeš podľa nich so svojou skupinou hodnotiť prezentácie iných skupín. Teraz sa budú hodnotiť prezentácie. Ak ste 5 skupín, tvoja skupina bude hodnotiť 4 prezentácie. Súčet bodov rozhodne o poradí. Po hodnotení sa priprav na to, že všetci spolu s učiteľom budete dopĺňať víťaznú prezentáciu tak, aby spĺňala podmienky projektu: Recyklovanie vieme žiť ekologicky a ekonomicky? Zamysli na nad tým, čo sa ti páčilo a čo nie počas týchto 6-ich vyučovacích hodín, čo by si chcel robiť na ďalších vyučovacích hodinách... Strana 6 z 6
Názov: Energie - včera - dnes - zajtra
Základná škola, Kubranská 80, 911 01 Trenčín Projektové vyučovanie Kubranská MANUÁL Č. 5 Názov: Energie - včera - dnes - zajtra Autor: RNDr. Viera Kolbaská Manuál pre žiaka Autor RNDr. Viera Kolbaská Oboznámiť
VícePROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ
PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ Záverečná práca 2018 Mgr. Ján GAAL školiteľ: PaedDr. Róbert JANIGA Ciele záverečnej práce: Cieľom práce je vytvorenie metodiky výučby projektového
VíceŠpecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017
Špecifikácia testu z matematiky pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017 Bratislava 2016 Test z matematiky pre celoslovenské testovanie je určený žiakom 5. ročníka základných
VíceHODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná
HODNOTENIE SAJTOV A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná forma štúdia, SAJT Rozdelenie žiakov do skupín: 1. skupina: žiaci, ktorí navštevujú vyučovacie hodiny pravidelne
VíceUČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa
UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, 927 01 Šaľa Školský rok 2016/2017 Primárne vzdelávanie - žiaci so všeobecným intelektovým nadaním
VíceDadaizmus - náhodizmus
Názov: Autor: Základná škola, Kubranská 80, 911 01 Trenčín Projektové vyučovanie Kubranská PROJEKT Č. 1 - náhodizmus Eva Vitézová Metodický materiál na vyučovanie PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE Charakteristika
VíceDiplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová
Diplomový projekt Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline 1.7.2014 Matilda Drozdová Pojem projekt Projekt je určitá časovo dlhšia práca, ktorej výsledkom je vyriešenie nejakej úlohy Kto rieši projekt?
VíceZákladná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 1.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre I. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Klávesnica 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s klávesnicou
Více01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
VíceMatematika O pamäti a chápaní: Ak mi niečo povieš, zabudnem, ak mi niečo ukážeš, zapamätám si to, ak to sám urobím, pochopím Vyučujúci v PK : Predseda PK: Mgr. Dominik Križanovič E-mail: krizanovic@oadudova.sk
VíceRámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018
Základná škola s materskou školou, Dolný Smokovec 21, Vysoké Tatry 059 81 Dolný Smokovec, telefón: 052/ 442 25 95, fax: 052/ 442 25 95 www.zsdsmokovec.edupage.org, e-mail: zsdsmokovec@gmail.com pre 4.
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: software 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s programovým
VíceŠkola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch
Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch Ako často robíte nasledujúce činnosti (s ohľadom na svoju prácu v škole) Čítam dennú tlač a časopisy
VíceTestovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
VíceCieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,
Práca v Európe Seminár- modul 5 Počas tohto seminára sa účastníci naučia: Čo je migrovanie Aké sú dôvody migrovania v Európe Aké sú výhody a nevýhody práce v zahraničí Ako správne písať žiadosť a životopis
VíceKlasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety
Spojená katolícka škola v Nitre Gymnázium sv. Cyrila a Metoda Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety V Nitre, 1. októbra 2012 Schválil: Mgr. Ing. Karol Žák, CSc., riaditeľ školy Úvod
VíceGymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium
IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium 1. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník Slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 5 3 1 3 3 1 3 33 Anglický jazyk 4 4 4 4 4
VíceHODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
Více- administrácia kurzu Tvorba projektu v prostredí Moodle pre všetky triedy 1.ročníka
VZDELÁVACIA OBLASŤ: Jazyk a komunikácia, Matematika a práca s informáciami Predmet: Tvorba projektu Učebný materiál: prezentácie, učebné texty, pracovné list žiaka (iba ukážka) Tematický celok: Teória
VíceTVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )
TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová ) SEPTEMBER 1. Opakovanie z 1. ročníka 2. Opakovanie z 1. ročníka Veľké malé, viac menej, najviac najmenej, orientácia v priestore, na číselnom páse
VíceMatematika (platný od )
Matematika (platný od 01.09.2016) 1. ročník A variant Obsah vzdelávania: 4 hodiny/týždenne 132 hodín Triedenie predmetov podľa vlastností (množstvo, veľkosť, farba, tvar) Dvojica. Vzťahy rovnako nie rovnako,
VíceUkážka individuálne zvoleného tematického celku z učebných osnov so zapracovaním pravidiel skupinového vyučovania
Ukážka individuálne zvoleného tematického celku z učebných osnov so zapracovaním pravidiel skupinového vyučovania Skupinové vyučovanie vo výučbe cudzích jazykov Mgr. Svetlana Biskupič Čikelová ZŠ Žitavská
VíceFormuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ, 30.11.2016 Formuláre https://docs.google.com/forms/u/0/ Online formulár Správa výsledkov Google vám sám vytvorí tabuľku s odpoveďami, alebo dokonca aj grafy Možnosť
VíceMatematika VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
VíceVÝPOČET OBVODU TROJUHOLNÍKA A OBJEMU KVÁDRA V PROGRAME MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007
Mgr. Miloš Jurč VÝPOČET OBVODU TROJUHOLNÍKA A OBJEMU KVÁDRA V PROGRAME MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007 Využitie: Cieľ: Učivo: Pomôcky: Základy práce s tabuľkovým editorom tabuľkovým kalkulátorom (základy práce
VíceSúkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, Zvolen. úplné stredné odborné vzdelanie - ISCED 3A
Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Druh školy Vyučovací jazyk Súkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, 96001 Zvolen Fine
VíceŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA ELEKTRONICKÉ TESTOVANIE ŽIAKOV 5. ROČNÍKA ZŠ Zvyšovanie kvality vzdelávania
VíceŠpecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry
Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2018/2019 Bratislava 2018 Testy z vyučovacích
VíceZásady manipulácie, zberu, prepravy a nakladania s VŽP. Vedľajší živočíšny produkt kuchynský odpad materiál kategórie 3
Zásady manipulácie, zberu, prepravy a nakladania s VŽP Vedľajší živočíšny produkt kuchynský odpad materiál kategórie 3 - Relevantné právne predpisy Zákon č. 223/2001 Z. z. o odpadoch a o zmene a doplnení
VícePokyny pre písanie práce ŠVOČ. Odporúčané nastavenia. Štruktúra práce
Pokyny pre písanie práce ŠVOČ Odporúčané nastavenia použitie MS WORD 6.0 8.0 formát A4, písmo font Times New Roman veľkosť písma 12 riadkovanie 1,5 všetky okraje 2,5 cm očíslované strany vpravo medzera
VíceMATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE
MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE Organizáciu MS upravuje zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a vyhláška
VícePre školský rok 2013 / 2014
Školský vzdelávací program ZŠ Janka Kráľa ISCED 2. pre V. ročník Pre školský rok 20 / 20 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 5. 6. 7. 8. 9. Spolu Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 5 5 prvý
VíceČierna skrinka typ 1 VYUČOVACIA HODINA POMOCOU METÓDY
Čierna skrinka typ 1 VYUČOVACIA HODINA POMOCOU METÓDY ČIERNEJ SKRINKY 1. Sériový elektrický obvod. Téma vyučovacej hodiny: Výroba, rozvod a zdroje elektrickej energie. Jednoduché elektrické obvody. Sériový
VícePredmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1
Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet
VíceUvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní Finančná a štatistická gramotnosť žiakov
VíceP R O L U C. POZNÁMKY individuálnej účtovnej závierky pre rok 2014
P R O L U C POZNÁMKY individuálnej účtovnej závierky pre rok 2014 Spustenie... 2 Doporučená verzia pre otvorenie a uloženie poznámok - Acrobat Reader XI... 2 Prvotné nastavenie a podmienky spracovania....
VíceBezdrôtová sieť s názvom EDU po novom
Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom V priebehu augusta 2011 bolo staré riešenie WiFi (pripojenie k školskej bezdrôtovej sieti cez certifikáty) v plnej miere nahradené novým riešením. Staré riešenie už
VíceMetodický list k pracovnému listu Oheň- dobrý sluha a zlý pán.
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 ZŠ s MŠ Centrum I 32, Dubnica nad Váhom Metodický list k pracovnému listu Oheň- dobrý sluha a zlý pán. Mgr. Jana
VíceMgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
VíceHEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018
HEJNÉHO MATEMATIKA Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018 ŠTATISTICKÉ ÚDAJE Vo februári 2018 mali všetci rodičia, ktorých deti pracujú na matematike s Hejného metódou, možnosť vyjadriť svoje názory a
VíceMetodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?
Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + e-mail? DidInfo 2009, 25. - 27. marec 2009, Brusno RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD. Mgr. Ján Guniš RNDr. Ľudmila Jašková,
VíceMechanická práca, energia a jej rôzne formy, výkon, premeny
Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: Hodinová dotácia: Tematický celok: Človek a príroda Fyzika prvý 1 hodina týždenne Mechanická práca, energia Počet hodín v TC: 4 Obsahový štandard: rôznych foriem energie
VíceUčebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2015/16 ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM Plán je v súlade s rámcovým učebným plánom ŠVP ISCED 3A v ročníkoch
VíceZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015
ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2015 September 2015 TESTOVANIE T5-2015 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTY ADMINISTRUJÚ TESTOVANÉ PREDMETY
VíceINTEGROVANÝ SYSTÉM RIADENIA RIZÍK
INTEGROVANÝ SYSTÉM RIADENIA RIZÍK PODĽA NORMY ISO 31000 SO ZAMERANÍM NA POŽIADAVKY NORIEM ISO 9001:2015, ISO 14001:2015, ISO 45001:201 [OHSAS 18001] 1. MARCA 2017 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN TERMÍNY A DEFINÍCIE
VíceVýsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme
Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie 5-2014 v papierovej forme Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania (ďalej NÚCEM) v školskom roku 2014/2015
VíceEXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium úvodný materiál DENNÉ ŠTÚDIUM - Študenti do 23 rokov (dokedy môže byť športovým talentom) - Študenti nemôžu súčasne pracovať, pretože sú gymnazisti, pripravujúci sa na ďalšie
VíceUkladanie údajov a databázové systémy. Prof. MUDr. Martin Rusnák, CSc Prof. MUDr. Viera Rusnáková, CSc PhDr. Marek Psota, PhD
Ukladanie údajov a databázové systémy { Prof. MUDr. Martin Rusnák, CSc Prof. MUDr. Viera Rusnáková, CSc PhDr. Marek Psota, PhD Ñ Úvod Ñ Programy pre prácu s údajmi databázové systémy Ñ Dostupnosť databázových
VíceSTO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ CD Vážená pani učiteľka, vážený pán učiteľ, vydavateľstvo INFRA Slovakia pre Vás pripravilo nové CD, na ktorom nájdete rozmanité
VíceMANUÁL Č. 19. Názov: Stavba rastlinného tela. Manuál pre žiaka. Základná škola, Kubranská 80, Trenčín Projektové vyučovanie Kubranská.
Základná škola, Kubranská 80, 9 0 Trenčín Projektové vyučovanie Kubranská MANUÁL Č. 9 Názov: Stavba rastlinného tela Autor: Mgr. Zuzana Kijácová Manuál pre žiaka Autor Hlavný cieľ Mgr. Zuzana Kijácová
VíceFunkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.
FUNKCIA, DEFINIČNÝ OBOR, OBOR HODNÔT Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. Množina D definičný obor Množina H obor hodnôt Funkciu môžeme
VíceUčebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013
Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013 Učebný plán A: Gymnázium vetva obsahujúca latinský jazyk Vzdelávacia oblasť Názov predmetu 1.ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník spolu
VíceCERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA
CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA RNDr. Miroslav Repovský miroslav.repovsky@nucem.sk Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ CERTIFIKAČNÉ
VíceUčebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2015/2016 Plán je v súlade s rámcovým učebným plánom ŠVP ISCED
VíceKritériá hodnotenia a klasifikácie v predmetoch občianska náuka, spoločenskovedný seminár, právo a politológia, psychológia a sociológia,
Kritériá hodnotenia a klasifikácie v predmetoch občianska náuka, spoločenskovedný seminár, právo a politológia, psychológia a sociológia, 1. Základné princípy: Hodnotenie žiaka má viesť k čo najväčšej
VíceKombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody
VíceINTERNÝ AUDÍTOR SYSTÉMU MANAŽÉRSTVA
INTERNÝ AUDÍTOR SYSTÉMU MANAŽÉRSTVA PODĽA NORIEM ISO 9001:2015 A ISO 19011:2011 28. APRÍLA 201 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN TERMÍNY A DEFINÍCIE PROCES PROGRAM KOMPETENCIE Termíny a definície audítovania systémov
VíceŠkolský rok 2016 / 2017
Rámcový učebný plán - ZŠ Janka Kráľa, Lipt. Mikuláš, ISCED 2. pre 7. 9. ročník Školský rok 206 / 207 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 7. 8. 9. Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 prvý
VíceNová maturita - zmeny v maturite 2013
Nová maturita - zmeny v maturite 2013 Sprísnenie maturitnej skúšky POZOR ZMENA! Od školského roku 2012/2013 (Maturita 2013) dochádza k sprísneniu MS, lebo sa určujú predpoklady na úspešné vykonanie MS
VíceKombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody kariet
VíceErasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať
VícePráca s elektronickou prihláškou SOČ
Práca s elektronickou prihláškou SOČ Mgr. Ján Benko Koordinátor KK SOČ PK http://www.siov.sk Sekcia SÚŤAŽE http://www.siov.sk Podsekcia SOČ http://www.siov.sk/clanok.aspx?articleid=124 Elektronické prihlásenie
VíceMetodický list. Názov vyučovacieho projektu/metodického listu/uvedenie témy
Metodický list Názov vyučovacieho projektu/metodického listu/uvedenie témy 3. ročník Vodný svet (tvorivé využitie papiera) Dvojhodinový projekt (pracovné vyučovanie + prírodoveda) Opis úlohy/zadanie V
VíceZákladné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016
Základné informácie k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2016 September 2016 TESTOVANIE T5-2016 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTY ADMINISTRUJÚ TESTOVANÉ PREDMETY
VíceVECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4
Príklad 1 Naučte korytnačku príkaz čelenka. Porozmýšľajte nad využitím príkazu plnytrojuhol60: viem plnytrojuhol60 opakuj 3 [do 60 vp 120 Riešenie: definujeme ďalšie príkazy na kreslenie trojuholníka líšiace
VíceAktivizujúce úlohy k téme sacharidy
Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy Poznámky pre učiteľa Téma: Sacharidy Ciele: - charakterizovať vlastnosti, štruktúru, zloženie, využitie a výskyt sacharidov - popísať základné vlastnosti D-glukózy a
VíceZákladné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017
Základné informácie k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017 September 2017 TESTOVANIE T5-2017 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTOVANÉ PREDMETY TESTOVANÉ UČIVO
VíceMicrosoft Project CVIČENIE 6 1
Microsoft Project CVIČENIE 6 1 Príprava na realizáciu samostatného projektu Študenti sa rozdelia do 4-členných skupín (a menej členov). Jedna skupina = jedno zadanie = jedna téma. V zápočtovom týždni (alebo
VíceZákladná škola s materskou školou Likavka. Rámcový učebný plán školský rok 2017/2018
Základná škola s materskou školou Likavka Rámcový učebný plán školský rok 2017/2018 Inovovaný učebný plán pre 1. ročník primárneho vzdelávania Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra 9 1 10 Človek
VíceMatematika. V. ročník
Matematika V. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
VíceSOŠ technická, Kukučínova 23, Košice
SOŠ technická, Kukučínova 23, Košice CENTRUM ODBORNÉHO VZDELÁVANIA Stavebný odborník budúcnosti Projekt realizovaný v období od 1. 10. 2010 do 30. 9. 2012 Kód projektu: 26110130320 Celkové plánované výdavky
VíceNázov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.
Názov: Osmóza Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút Vek žiakov: 14 16 rokov Úrovne práce s materiálom: Úlohy majú rôznu úroveň náročnosti.
VíceUčebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik
Spolu Celkový počet Celkový počet Celkový počet Celkový počet Celkový počet za štúdium Učebný plán pre študijný odbor 2697 4 mechanik elektrotechnik Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód
VíceRÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským. ročník primárne vzdelávanie
RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským vzdelávacia oblasť vyučovací predmet ročník primárne vzdelávanie ročník nižšie stredné vzdelávanie 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Jazyk a komunikácia
VícePrijímacie skúšky Kritéria. Vzorový test písomných prijímacích skúšok. Systém hodnotenia. Mimoriadne vzdelávanievýsledky prijímacích skúšok
Prijímacie skúšky Kritéria Vzorový test písomných prijímacích skúšok Systém hodnotenia Mimoriadne vzdelávanievýsledky prijímacích skúšok Vzdelávací program Štátny vzdelávací program Školský vzdelávací
VícePOŽIADAVKY NORMY ISO 9001: OKTÓBRA 2017 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN NORMA ISO 9001:2015 AKO SPRÁVNE POROZUMIEŤ POŽIADAVKÁM NORMY ISO 9001:2015
POŽIADAVKY NORMY ISO 9001:2015 AKO SPRÁVNE POROZUMIEŤ POŽIADAVKÁM NORMY ISO 9001:2015 12. OKTÓBRA 2017 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN www.akademia9001.sk TERMÍNY A ŠTRUKTÚRA ZÁSADY PROCES ZAVEDENIE Terminológia,
VíceREGISTER RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ
REGISTER RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ Ako vytvoriť register rizík a príležitostí a implementovať POŽIADAVKY NORIEM ISO 9001:2015, ISO 14001:2015, ISO 45001:2018 a ďalších podľa kapitol 4.1, 4.2, 4.4 a 6.1 8. JÚNA
VíceŠpecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018
Špecifikácia testu z matematiky pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018 Bratislava jún 2017 Test z matematiky pre celoslovenské testovanie je určený žiakom 9. ročníka
VíceREVÍZIA NORMY ISO 9001: JÚNA 2016 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN NORMA ISO 9001 AKO SA PRIPRAVIŤ NA BEZPROBLÉMOVÝ PRECHOD NA NOVÚ NORMU
Teraz originál normy STN EN ISO 9001:201 pre účastníkov ZDARMA! REVÍZIA NORMY ISO 9001:2015 AKO SA PRIPRAVIŤ NA BEZPROBLÉMOVÝ PRECHOD NA NOVÚ NORMU STN EN ISO 9001:201 9. JÚNA 201 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN
VíceDotazník pre školu. Štvrtý ročník. Národné koordinačné centrum štúdie TIMSS Štátny pedagogický ústav Pluhová Bratislava. Identifikačný štítok
Identifikačný štítok Kód školy: Meno školy: Dotazník pre školu Štvrtý ročník Národné koordinačné centrum štúdie TIMSS Štátny pedagogický ústav Pluhová 8 830 00 Bratislava International Association for
VíceMinisterstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
VíceCharakteristika predmetu
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk Stolovanie hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín prvý 649 2 obchodná prevádzka 0 práca pri príprave jedál slovenský
VícePočet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika
1-4.Ročník Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Matematika a práca s informácia mi Príroda a spoločnosť Človek a hodnoty Človek a svet práce Umenie a kultúra Predmety hod. 1.ročník hod. 2. ročník hod.
VíceSpráva z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách
Správa z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách poznámka: PISA je program pre medzinárodné hodnotenie študentov a označuje najväčšiu medzinárodnú štúdiu, zisťujúcu a porovnávajúcu
VícePríloha 1. Špecifikácia testov
Príloha 1 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry z ukrajinského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry pre celoslovenské testovanie
VíceRočník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská
Financované Prijímateľ: Názov projektu: Kód projektu: Aktivita, resp. názov seminára z Finančného mechanizmu EHP a ŠR SR Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava Revitalizuj a zachráň
VíceKategória školenia Prezentačné zručnosti obsahuje kurzy:
Kategória školenia Prezentačné zručnosti obsahuje kurzy: Prezentačné zručnosti Cieľom kurzu Prezentačné zručnosti je naučiť Vás, ako pripravíte prezentáciu pre konkrétnu situáciu, ako čo najefektívnejšie
VíceMatematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp
Matematika pre tretiakov Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp INFOSERVIS Prezentácia je dostupná na www.aitec.sk Otázky dávajte aj priebežne. Stíšte si, prosím,
VíceTRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...
TRIEDNY VÝKAZ pre nižšie sekundárne vzdelávanie Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...
VíceOrganizáciu maturitnej skúšky v školskom roku 2011/2012 upravuje zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení
MATURITA 2012 Organizáciu maturitnej skúšky v školskom roku 2011/2012 upravuje zákon č. 245/2008 Z. z.o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, vyhláška č. 318/2008
VíceZákladná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie
Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM ISCED 1 - RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN PRE ŠK. R. 2017/2018 Vzdelávacia oblasť Predmet 1. ročník
VíceTematický výchovno vzdelávací plán Matematika
Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 30.8.2012 Ročník: štvrtý Šk. rok
Více6. UČEBNÝ PLÁN. 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1. Školský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Šarišské Michaľany
6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od 1. 9. 2015 v prvom, druhom a treťom ročníku. vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia vyučovací predmet 1. 2. 3. 4. spolu PH DH PH DH PH DH PH
VícePokročilé funkcie Word-u MGR. LUCIA BUDINSKÁ,
Pokročilé funkcie Word-u MGR. LUCIA BUDINSKÁ, 5.10.2016 Revízia sledovanie zmien Vhodné pri: Opravovaní dokumentu Viacerých autoroch Vytváraní dokumentu, ktorý budeme opravovať v budúcnosti Vidíme všetky
VíceTestovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí
Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí Príloha 1 Dotazník pre žiakov Do školy chodím rád/rada 3% 2% 0% 8% Jednoznačne súhlasím 16% Prevažne súhlasím 35% 36% Skôr súhlasím ako Skôr ako súhlasím
VíceMATURITA Základné informácie k opravnému termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2012/2013
MATURITA 2013 Základné informácie k opravnému termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2012/2013 Bratislava jún 2013 Základné informácie k opravnému termínu
VíceE-learning na FCHPT STU v Bratislave. doc. Ing. Monika Bakošová, CSc.
E-learning na FCHPT STU v Bratislave doc. Ing. Monika Bakošová, CSc. monika.bakosova@stuba.sk 12. 11. 2012 1 E-learning (e-vzdelávanie) E-learning = e-vzdelávanie, elektronické vzdelávanie je systém vzdelávania,
VíceŠkolská sieť EDU. Rozdelenie škôl. Obsah: Deleba škôl podľa času zaradenia do projektu: Delba škôl podľa rýchlosti pripojenia:
Obsah: Rozdelenie škôl Zariadenia dodané v rámci projektu Typy zapojenia zariadení Služby poskytovane na ASA Školská sieť EDU Rozdelenie škôl Deleba škôl podľa času zaradenia do projektu: 1. 2. školy ktoré
Více