Pracovní list Název projektového úkolu POKUSY Třída IV. Název společného projektu OD SEMÍNKA K PLODU

Transkript

1 Pracovní list Název projektového úkolu POKUSY Třída IV. Název společného projektu OD SEMÍNKA K PLODU Název pracovního týmu Členové pracovního týmu Zadání úkolu Sazeničky z miniskleníků přesadíme do připravených květináčů a dvě rostlinky podle vlastního výběru si zvolíme na pokusy. O ty zbylé se budeme také starat, aby nám dále pěkně rostly. Součástí pokusů bude pozorování, zapisování a měření do pracovního listu. Nezapomeňte si zase rozdělit úkoly ve skupině podle svých schopností tak, aby vám rostlinky prospívaly. Do záznamových archů budete podle potřeby zaznamenávat získané údaje, kreslit obrázky a zapisovat své postřehy. Až budou rostlinky dost silné, budete se věnovat pokusům. Každá skupinka bude mít jiný pokus. Vybraný žák z každé skupiny pokus pro svou skupinu vylosuje. Skupina A Pokus č. 1 ovlivňování růstu (světlo/tma) Skupina B Pokus č. 2 různé zálivky (voda /citron/mýdlo) Skupina C Pokus č. 3 kam se všude dostane voda ( voda/inkoust) Skupina D Pokus č. 4 fotosyntéza Skupina E Pokus č. 5 otáčení za sluncem a gravitace země POKUS PRO VŠECHNY SKUPINY NAVÍC zvlhčují rostliny vzduch? Tyto pokusy jsou zaměřené na nepřirozené, uměle vytvořené podmínky při pěstování rostlin. Řešení úkolu VÝSLEDKY POKUSŮ ZAPSANÉ NA PRACOVNÍCH LISTECH Základní škola Zlaté Hory 1

2 Hodnocení učitele: Učitel vaši skupinu bude pozorovat a při hodnocení bude klást důraz na průběžnou péči o rostlinky, kvalitní vyplnění záznamového archu. Bude také hodnotit, jestli rostlinky neuschly, neshnily. Práce bude dlouhá a náročná, a proto může být ohodnocena až 10 motivačními razítky. Základní škola Zlaté Hory 2

3 SKUPINA A: POKUSY, POZOROVÁNÍ, MĚŘENÍ Semena kokosové palmy se šíří mořem? Velké dřevnaté kokosové ořechy jsou pokryté vláknitou slupkou, a tak mohou dlouho plavat. Oceánské proudy je tak odnášejí velmi daleko. POKUS č. 1 Ovlivňování růstu Světlo / tma K tomuto pokusu si vyberte dvě rostlinky (podle vlastního uvážení). Jednu rostlinku umístěte na slunečné místo a druhou dejte do tmy (např. pod kbelík nebo do skříňky). Denně pozorujte, co se s oběma rostlinkami děje a zjištěné údaje zapisujte a kreslete do připraveného pracovního listu. Obrázky z průběhu pokusu Základní škola Zlaté Hory 3

4 Na konec pokusu napište výsledek vašeho pozorování. Např. jak vypadá sazenička, která rostla na světle? A jak ta, co rostla ve tmě? Porovnej například jejich stonky, barvu, sílu Víte že? Mnoho deset Vědci protože semen může zůstat v období vegetačního klidu více než let? Tato semena v přírodě vytvoří v půdě banku semen uchovávají zvláštní nebo důležitá semena v lednicích, chlad může prodloužit délku jejich života. Víte že? váhu Silná nesložil. Obrovské listy viktorie královské z Amazonky unesou dítěte. Zvýšený okraj listu funguje jako boky člunu. dutá žebra brání listu, aby se při plavání na hladině Základní škola Zlaté Hory 4

5 SKUPINA B: POKUSY, POZOROVÁNÍ, MĚŘENÍ Semena kokosové palmy se šíří mořem? Velké dřevnaté kokosové ořechy jsou pokryté vláknitou slupkou, a tak mohou dlouho plavat. Oceánské proudy je tak odnášejí velmi daleko. POKUS č. 2 Různé zálivky rostlin (jaké ph vody prospívá rostlinám nejlépe) Pomůcky: 3 rostliny v květináči, 3 sklenice, ph papírky, lihový fix, voda + citrónová šťáva, voda + mýdlo, dešťová voda Pracovní postup: 1. Vezmeme jednu sklenici a postavíme ji na školní dvůr tak, abychom do ní mohli odchytit dešťovou vodu. 2. Jednotlivé květináče označíme čísly 1-3. Také sklenice označíme těmito čísly. (ve sklenici s číslem 1 bude mýdlo + voda, ve sklenici č. 2 citrónová šťáva + voda, ve sklenici č. 3 dešťová voda). 3. Pomocí indikátorových papírků změříme ph všech roztoků. 4. Těmito roztoky zaléváme rostliny tak, aby roztok č. 1 zaléval vždy rostlinu č. 1 atd. 5. Pozorujeme, který roztok rostlině svědčí více a který méně. Svá pozorování a postřehy si zapisujte do svých pracovních listů. Základní škola Zlaté Hory 5

6 Obrázky z průběhu pokusu Víte že? Mnoho semen může než deset let? Tato semen. Vědci v lednicích, protože zůstat v období vegetačního klidu více semena v přírodě vytvoří v půdě banku uchovávají zvláštní nebo důležitá semena chlad může prodloužit délku jejich života. Na konec pokusu napište výsledek vašeho pozorování. Jak se chovají rostliny, které zaléváte kyselým, zásaditým roztokem a dešťovou vodou? Za jak dlouhou nastanou první reakce a jaké? Základní škola Zlaté Hory 6

7 SKUPINA C: POKUSY, POZOROVÁNÍ, MĚŘENÍ Semena kokosové palmy se šíří mořem? Velké dřevnaté kokosové ořechy jsou pokryté vláknitou slupkou, a tak mohou dlouho plavat. Oceánské proudy je tak odnášejí velmi daleko. POKUS č. 3 Rostliny - význam vody pro rostliny. Kam až se v rostlinném těle dostane voda. Pomůcky: dvě vybrané rostlinky, inkoust, sklenice, miska s čistou vodou, nůžky Pracovní postup: 1. Do sklenice nalijeme inkoust. 2. Jednu rostlinu budeme zalévat vodou a druhou rostlinu budeme zalévat inkoustem. 3. Rostlina se začne po několika dnech zbarvovat modře. 4. Rozstřihneme jednotlivé části rostliny (květ, stonek, list) a pozorujeme, kam až se inkoust dostal. Zjišťujeme, kam se až dostane voda, do kterých částí rostliny. Obrázek z průběhu pokusu Základní škola Zlaté Hory 7

8 Mnoho semen může než deset let? Tato semen. Vědci v lednicích, protože zůstat v období vegetačního klidu více semena v přírodě vytvoří v půdě banku uchovávají zvláštní nebo důležitá semena chlad může prodloužit délku jejich života. Na konec pokusu napište výsledek vašeho pozorování. Jde vůbec vidět zbarvování? Dostává se voda, tedy inkoust, vůbec do těla rostlin? Kde všude je vidět zbarvování? Základní škola Zlaté Hory 8

9 SKUPINA D: POKUSY, POZOROVÁNÍ, MĚŘENÍ Semena kokosové palmy se šíří mořem? Velké dřevnaté kokosové ořechy jsou pokryté vláknitou slupkou, a tak mohou dlouho plavat. Oceánské proudy je tak odnášejí velmi daleko. POKUS č. 4 Mohou žít rostliny bez světla a bez vzduchu? Pomůcky: živá rostlina s velkými listy, olej, černý papír - maska, kancelářské sponky. Pracovní postup: Postup 1: 1. Do kousku černého papíru (podle velikosti listu rostliny) uděláme několik různých otvorů. 2. Vzniklou masku připevníme pomocí kancelářské sponky na list rostliny. 3. List průběžně kontrolujeme a pozorujeme, co se s listem stalo hned druhý den, za týden, Postup 2: 1. Rostlinu dáme na dobře viditelné místo. 2. Několik listů natřeme po obou stranách (horní i spodní) olejem. 3. Každý den listy pozorujte. Zkuste je porovnat s ostatními nepotřenými listy. Základní škola Zlaté Hory 9

10 Obrázek z průběhu pokusu Mnoho semen může než deset let? Tato semen. Vědci v lednicích, protože zůstat v období vegetačního klidu více semena v přírodě vytvoří v půdě banku uchovávají zvláštní nebo důležitá semena chlad může prodloužit délku jejich života. Na konec pokusu napište výsledek vašeho pozorování. Potřebují listy k životu světlo a vzduch? Potřebují rostliny světlo? Proč? A co olej, můžeme zalévat a čistit rostliny olejem? Základní škola Zlaté Hory 10

11 SKUPINA E : POZOROVÁNÍ, MĚŘENÍ Semena kokosové palmy se šíří mořem? Velké dřevnaté kokosové ořechy jsou pokryté vláknitou slupkou, a tak mohou dlouho plavat. Oceánské proudy je tak odnášejí velmi daleko. POKUS č. 5 Gravitační síla země Pokus nám má ukázat, zda gravitační síla působí na rostlinky ve třídě. Na tento pokus si připravte dvě rostlinky a kousek plastelíny. Jeden den si rostlinky změřte, jak jsou vysoké, kolik mají lístků, jakou mají barvu, ošetřete a zalijte. Druhý den jednu rostlinku nechejte stát na svém místě. Vedle první rostlinky si opatrně položte naležato druhou rostlinku, pod kelímek si dejte kousek plastelíny tak, aby se vám kelímek nekymácel a hlína nevysypala. Teď už jen denně zapisujete a pozorujte, co se bude dít s rostlinkami. Základní škola Zlaté Hory 11

12 Obrázek z průběhu pokusu Na konec pokusu napište výsledek vašeho pozorování. Jak roste sazenička v druhém, naležato položeném kelímku a jak v kelímku, který stojí normálně? Zkuste odkrýt nakonec hlínu. Dá se také něco vyčíst? Základní škola Zlaté Hory 12

13 Mnoho deset Vědci protože semen může zůstat v období vegetačního klidu více než let? Tato semena v přírodě vytvoří v půdě banku semen. uchovávají zvláštní nebo důležitá semena v lednicích, chlad může prodloužit délku jejich života. váhu Silná nesložil. Obrovské listy viktorie královské z Amazonky unesou dítěte. Zvýšený okraj listu funguje jako boky člunu. dutá žebra brání listu, aby se při plavání na hladině Základní škola Zlaté Hory 13

14 Pro všechny POZOROVÁNÍ, MĚŘENÍ Semena kokosové palmy se šíří mořem? Velké dřevnaté kokosové ořechy jsou pokryté vláknitou slupkou, a tak mohou dlouho plavat. Oceánské proudy je tak odnášejí velmi daleko. POKUS NAVÍC Zvlhčují rostliny vzduch? Pomůcky: 2 rostlinky, 4 zavařovací sklenice, karton, vodu Pracovní postup: 1. Do jedné sklenice dáme rostlinku. 2. Ustřihneme karton, který zakryje celý otvor sklenice. 3. Do kartonu uděláme otvor, kterým prostrčíme listy ze sklenice tak, aby čepel listu byl nad kartonem. 4. Čepel přiklopíme druhou sklenicí dnem vzhůru. 5. Vedle utvoříme podobnou sestavu sklenic, ale tentokrát bez listu nad kartonem. 6. Pozorujeme, zda uvnitř sklenic, které jsou dnem vzhůru, probíhají nějaké změny. Základní škola Zlaté Hory 14

15 Obrázek z průběhu pokusu Na konec pokusu napište výsledek vašeho pozorování. Co se stane se sklenicí, kde jsou listy? A co se utvoří na stěnách sklenice, kde nejsou listy? Dojde vůbec k nějakým změnám? Mnoho deset Vědci protože semen může zůstat v období vegetačního klidu více než let? Tato semena v přírodě vytvoří v půdě banku semen. uchovávají zvláštní nebo důležitá semena v lednicích, chlad může prodloužit délku jejich života. Obrovské listy viktorie královské z Amazonky unesou váhu dítěte. Zvýšený okraj listu funguje jako boky člunu. Silná dutá žebra brání listu, aby se při plavání na hladině nesložil. Základní škola Zlaté Hory 15