Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Transkript

1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Tomáš Sargánek Datum: Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: Regionální geografie Evropy Řecko, Kypr (geografické cvičení) VY_32_INOVACE_GE.1.06 Žáci středních škol Přírodní podmínky, hospodářství, macchie, evropská integrace Tento dokument je pracovním listem, který slouží k ověření, rozvoji i procvičování znalostí k tématu Řecko, Kypr v hodině, ale i při domácí přípravě. Pracovní list lze využít k samostatné práci, která je zaměřena na práci s geografickými zdroji. Pomůcky: BIČÍK, Ivan et al.. Regionální zeměpis světadílů. Praha: Nakladatelství ČGS, s.r.o., ISBN Regionální zeměpis světadílů. Praha: Nakladatelství ČGS, ISBN VALENTA, Václav, Vladimír Herber et al.. Maturita ze zeměpisu. Praha: Nakladatelství ČGS, s.r.o., ISBN Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a.s., ISBN

2 ŘECKO, KYPR (geografické cvičení) 1. Práce s mapou Lokalizuj níže uvedené pojmy na mapě, použij Školní atlas světa či jiný mapový podklad. Pobřeží: Jónské moře, Jónské ostrovy: Korfu (Kerkyra), Lefkáda, Kefalénia, Zakynthos, Korinstký záliv, Korintský průplav, poloostrov Peloponés, Kythérský průliv, Krétské moře, Aiginský záliv, Egejské moře, Soluňský záliv, polooostrov Chalkidiki, Thrácké moře, Limmos, Lesvos, ovy. Jižní Sporady: Hios, Samos, Rhodos, Karpathos, ovy. Kyklady: Santorini, Kréta. Povrch: Pindos, Olympos 2917m n.m., Vodstvo pevniny: Axios, Satrymónos. Sídla: Athény - Pireas, Soluň, Théby, Maratón, Korinthos, Sparta, Iraklio, Nikósie. Regiony: Thrákie, Thesálie. Další: Olympia Výše uvedené pojmy lokalizuj na mapě: Urči, jsou-li následující tvrzení správná a zakroužkuj správnou možnost A (ano), N (ne) A N Idi je nejvyšší vrchol Kréty. A N Iraklio se nachází na jižním pobřeží Kréty. A N Nejzápadnější výběžek poloostrova Chalikidiki je Athos. A N Maratón leží na Peloponésu. A N Santorini je jedním z Jónských ostrovů. A N Peloponés je přirozený ostrov. A N Olympos je součástí pohoří Pindos. A N Rhodos je nejzápadnější ostrov jižních Sporad. A N Nikósie leží na severním pobřeží Kypru. 2

3 2. Porozumění a práce s textem Přečti si text v učebnici Regionální zeměpis světadílů na straně 30, prohlédni si také důkladně obrázky na straně 31 a pokus se splnit uvedené úkoly. - Vyjmenuj alespoň tři příklady říší, které se rozkládaly na území Řecka. - Proč zde převažuje především živočišná výroba a intenzivní zemědělství není rozvinuto? - Co způsobilo opoždění moderního hospodářského vývoje? - Kdy Řecko vstoupilo do EHS? Jaký byl poměr mezi vkladem Řecka oproti dotacím z EU? Charakterizuj současnou situaci. - Kde se nacházejí jádrové oblasti? Uveď příklady. - Vysvětli pojem levná vlajka a její vliv na hospodářství. - Dokážeš vyjmenovat předpoklady cestovního ruchu Řecka? - Uveď hlavní destinace cestovního ruchu. - Vyjmenuj hlavní exportní komodity. - Charakterizuj situaci v severní části Kypru. - Která odvětví hospodářství Kypru jsou nejrozvinutější? 2. Práce s pojmy Vysvětli pojmy: Levná vlajka, Kerkyra, Makedonie, Hellas. 3. Práce s obrázky Obr. 1: Rozmach řeckého vlivu byl v minulosti značný. Urči, o jaká území se jedná. Pokus se je také zařadit do dnešních států. 3

4 Obr. 2: Během posledních dvou století docházelo k poměrně velké emigraci obyvatel Řecka. Uveď příčiny a státy, kde se převážně emigranti usazovali. Najdeme také řeckou menšinu v ČR? Obr. 3: Soči, Londýn, Vancouver jsou města, která jako poslední hostila Olympijské Hry. Vše ale začalo zde v Olympii. Urči její polohu na mapě. Obr. 4: Povrch Řecka je převážně hornatý. Jak se jmenuje hlavní pohoří v Řecku, které má severo-jižní směr? 4

5 Obr. 5: Řecko se po vstupu do ES (EU) a následně přijetím EURA dostalo mezi více rozvinuté státy Evropy. Z mapy však vyplývají značné ekonomické rozdíly regionů. Zamysli se nad příčinami. 5

6 Obr. 6: Pojem levná vlajka je dlouhodobě součástí řecké ekonomiky. Co tento pojem znamená? Obr. 7: Porovnej intenzitu levné vlajky Řecka s jinými zeměmi, především v Africe. 6

7 Obr. 8: S pomocí mapy charakterizuj současný osud ostrova Kypr. Co určuje šedá zóna napříč ostrovem? Zdroje: Obrázek 1 AUTOR NEZNÁMÝ. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 2 WIZ [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 3 AUTOR NEZNÁMÝ. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 4 ALINA ZIENOWICZ. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 5 PHILLY BOY92. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 6 FDECOMITE. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: 7

8 Obrázek 7 ROKE. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 8 UNITED STATES CENTRAL INTELLIGENCE AGENCY. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: WF_2010_map.png Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. 8