Český jazyk a literatura. Arnošt Lustig - Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou

Transkript

1 Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Český jazyk a literatura Arnošt Lustig - Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou Šablona: III/2 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_254 Jméno autora: Mgr. Lucie Nováková Datum vytvoření materiálu:

2 Název školy Registrační číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 CZ.1.07/1.5.00/ Jsme moderní! III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vazba na podporovanou aktivitu Cílová vzdělávací skupina Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Seznámit studenty s tvorbou a životem Arnošta Lustiga, doložit znaky jeho tvorby na knize Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou, zmínit téma holokaustu Kosmetické služby 4 ročník Český jazyk a literatura Arnošt Lustig - Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou Mgr. Lucie Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) prezentace PPT Počet listů/snímků 25 Číslo v digitálním archívu školy Vzdělávací oblast Tematická oblast Anotace NOVAKOVA_VY_32_INOVACE_254 Jazyk a jazyková komunikace Česká literatura 2.pol- 20.stol 50.léta Vyučovací předmět Popis způsobu využití, případně metodické pokyny Klíčová slova Druh učebního materiálu Český jazyka a literatura Prezentace a zápis Arnošt Lustig, Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou, holokaust Prezentace

3 1.Životopis 2.Tvorba 3.Ukázky 4.Fotografie, video 5.Závěrečné otázky (řešení viz.text) 6.Zdroje informací

4 pocházel z rodiny maloobchodníka roku 1941 byl z rasových důvodů vyloučen z měšťanky. učil se krejčím, pracoval v ozdobnické dílně v listopadu 1942 byl odsunut do terezínského ghetta, od roku 1944 prošel koncentračními tábory Osvětim a Buchenwald. 13. dubna 1945 uprchl z transportu smrti do Dachau

5 po osvobození začal studovat obchodní akademii, na podzim 1945 však přešel na Vysokou školu politických a sociálních věd, kde studoval novinářství souběžně se již od roku 1946 uplatnil jako novinář poprvé byl do Izraele vyslán Lidovými novinami, Židovským věstníkem a Zemědělskými novinami jako dopisovatel z bojů izraelsko-arabské války na tři měsíce

6 podruhé na půl roku z pověření Čs. Rozhlasu tehdy se zde také oženil s Věrou Weislitzovou v letech pracoval v Čs. rozhlasu jako reportér a režisér v době procesu se Slánským byl vyšetřován policií (pomoc uprchlíkům do Izraele).

7 V letech působil jako vedoucí kulturní redakce týdeníku Mladý svět jako scenárista Čs. filmu roku 1973 přešel na American University Washington D. C. (profesor 1978), kde přednášel film a literaturu. V letech byl šéfredaktorem české mutace časopisu Playboy a i nadále žil převážně v Praze.

8 komnata/ komnata-arnosta-lustiga/

9 Obr.1

10 Noc a naděje Démanty noci Dita Saxová Transport z ráje Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou Bílé břízy na podzim Hořká vůně mandlí Miláček Velká trojka Trilogie o osudech tří židovských žen: Colette: Dívka z Antverp, 1992 Tanga: Dívka z Hamburku, 1992 Lea: Dívka z Leeuwardenu, 2000

11 Dívka s jizvou Kamarádi Porgess, 1995 Neslušné sny Krásné zelené oči Okamžiky s Otou Pavlem, 2010

12 literatura 2.poloiny 20.století česká válečná próza (druhá vlna léta) Lustig patří mezi židovské spisovatele popisující téma holokaustu

13 Kniha vyšla v roce 1964, ale popisuje období 2.světové války (holokaust) Pozn. dobu vzniku díla (1964) jsem si nastínili v předchozích hodinách (viz. DUM Hrabě, Kryl)

14 podobnost s dílem Theodor Mundstock - Ladislav Fuks Autoři píšící o holokaustu: Vikror Fischl, Ludvík Aškenazy

15 Pojem holocaust označuje zavraždění přibližně šesti miliónů Židů nacisty a jejich spolupachateli. Nacistická diskriminace Židů začala však již s Hitlerovým nástupem k moci v lednu 1933, a proto mnoho historiků považuje právě tuto událost za začátek holocaustu. Židé nebyli jedinou obětí Hitlerova režimu, ale byli jedinou skupinou, kterou chtěli nacisté úplně vyhladit. Židovské muzeum v Praze

16 zacházení s židy v koncentračních táborech zneužívání židovek chování německých vojáků k židům

17 Kniha vypráví o osudu židovských boháčů, kteří nejprve uprchli do USA a po návratu zpět do Itálie byli nalezeni nacisty a odvezeni do koncentračního tábora. Zde podstoupili vydírání od Bedřicha Brenskeho, který dostal za úkol dostat z nich peníze ukryté na kontech ve Švýcarsku. Berenske jim slibuje návrat do USA. Hlavní postavou židovské skupiny je Herman Cohen, ten se ujme polské židovky Kateřiny H.

18 Tu mají poslat s rodinou do Terezína, ale on se zasadí o to, aby mohla jet s nimi do USA. Tato záchrana stojí sto tisíc franků. Brenske skupinu židů posílá vlakem a pomocí různých lstí od nich postupně získá celý jejich majetek.brenske si celou věc se záchranou vymyslí a celá skupina má skončit v plynové komoře. Kateřina se vzchopí k činu a zastřelí německého vojáka. Na její čin reagují střelbou, kterou nikdo z židů nepřežije.

19 Ukázka bqvsow8 1:04

20 Kateřina Horovitzová? Bedřich Brenske? Herman Cohen? Rabín z Lodže: zpívá mrtvým ženským vlasům a modlí se za Kateřinu H. Krejčí: má ušít šaty pro Kateřinu a zbytek skupiny, dovolí Kateřině dát do kufru dopis pro rodinu

21 Spisovná čeština Přímá řeč Přísloví Vulgarismy

22 Próza Epika Novela

23 chronologická er- forma

24 Jmenujte témata vyskytující se v díle? Jmenujte postavy? Jmenujte jiná autorova díla? S jakým dílem můžeme MPKH srovnat? Je nějaká spojitost mezi životem Lustiga a tímto dílem (a jinými jeho díly)? Řešení viz.text

25 BALALAJKA,B., SOLDÁN L., CHAROUS E. Přehledné dějiny literatury III.Praha: Fortuna, HAMAN A. Slovník české literatury po roce 1945 [online] [cit ]. Židovské muzeum v Praze [online] [cit ]. Dostupné z: Obr.1http:// =507&id=1163 Rozbor díla: autor