Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
|
|
|
- Jana Křížová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Ptáci - pěvci (prezentace) Třída: 7. Vypracoval/a: Mgr. Pavla Lekavá Ověřil/a: Mgr. Pavla Lekavá Anotace: Jedná se o výukovou prezentaci, která by měla sloužit jako obrazová a textová podpora k výuce ptáci pěvci.
2 Třída: PTÁCI Řád: PĚVCI
3 Charakteristika pěvců u nás nejrozsáhlejší řád v krku hlasové ústrojí, kterým vydávají zvuky zpěv zvukem se dorozumívají, lákají samičky mláďata se líhnou holá nebo málo opeřená, jsou krmivá
4 Podle tvaru zobáku je dělíme na: a) semenožravé zobák krátký a silný b) hmyzožravé zobák tenký a protáhlý c) všežravé zobák velký a hrubý
5 a) Semenožraví - zástupci Vrabec domácí - sameček má černé peří na hrdle, samička ne Pěnkava obecná - samečci u nás zůstávají celý rok, samičky odlétají
6 Strnad obecný - na hlavě a pod břichem žlutavý Hýl obecný
7 Stehlík obecný Zvonek zelený
8 b) Hmyzožraví - zástupci Sýkora koňadra - denně až 130 housenek - mláďata 2x ročně Sýkora babka
9 Sýkora modřinka Mlynařík dlouhoocasý
10 Vlaštovka obecná - stěhovavá - zimoviště v Africe - miskovité hnízdo z hlíny - vidlicovitý ocas Jiřička obecná - uzavřené hnízda - zimoviště v Africe
11 Konipas bílý - při chůzi třese ocasem - zimují kolem Středozemního moře a v Africe Skřivan polní - stěhovavý (zimuje v okolí Středozemního moře)
12 Králíček obecný - nejmenší (4-6 g) Chocholouš obecný - na hlavě má chocholku
13 Kos černý - žlutý zobák Slavík obecný - tažný pták
14 Špaček obecný - hmyz, žížaly, třešně, bobule - stěhovavý Dlask tlustozobý
15 Brhlík lesní - po kmeni se pohybuje i hlavou dolů Čížek lesní
16 Sojka obecná c) Všežraví - zástupci - zrcátka na křídlech - žije v lesích - plení cizí hnízda (žere vejce i mláďata) Straka obecná - zlodějka
17 Kavka obecná - dá se ochočit Vrána obecná - dva druhy: černá, šedá - živí se hmyzem, myškami, zajíčky...
18 Havran polní - větší než vrána - přilétá k nám na zimu - starší mají kořen zobáku lysý
19 ZDROJE mgrefurl= html&docid=xiofHKOg6KSTMM&imgurl= jpg&w=338&h=300&ei=WV25TvzCLdP24QSVq- WtCA&zoom=1&iact=rc&dur=408&sig= &page=3&tbnh=156&tbnw=1 76&start=57&ndsp=28&ved=1t:429,r:16,s:57&tx=88&ty=63 ent=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=on_41sxkrupjpm:&imgref url= d=efxcfbuhasmdzm&imgurl= &h=727&ei=p125tst1kb74qshi6g2ca&zoom=1&iact=rc&dur=547&sig= &sqi=2&page=1&t bnh=157&tbnw=179&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:17,s:0&tx=66&ty=98 url= 394.html&docid=bSjfwoLWQOxx0M&imgurl= efurl= userdata/photos/1359.jpg&w=882&h=663&ei=_f25tvtfdvl24qtitl2kc A&zoom=1&iact=rc&dur=300&sig= &page=1&tbnh=159&tbnw=206& start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:5,s:0&tx=107&ty=142
20 ZDROJE ebnode.cz/album/-1/stehlik-obecny- jpg1/&docid=vulfslexuwfqrm&imgurl= b3c0eb4e0fpublic/stehl%2525c3%2525adk%252520obecn%2525c3%2525bd% jpg&w=450&h=392&ei=m165t rrlo4p- 4QSg7KmQCA&zoom=1&iact=rc&dur=444&sig= &page=1&tbnh=168&tbnw=209&s tart=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:14,s:0&tx=100&ty=114 naturfoto.cz/zvonek-zeleny-fotografie- 329.html&docid=1YCBtyA87fyY9M&imgurl= jpg&w=600&h=433&ei=WF65Tv6uCmF4gT279WWCA&zoom=1&iact=rc&dur=242&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=160&tb nw=211&start=0&ndsp=27&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=158&ty= vanek.cz/nove_foto/slides/s%25c3%25bdkora%2520ko%25c5%2588adra%252031%2520%281%2520z%2 5201%29.html&docid=ReA_y04oy6P-oM&imgurl= %281%252520z% %29.jpg&w=640&h=430&ei=hF65Ttr7LKrl4QS3goH- Bw&zoom=1&iact=rc&dur=367&sig= &page=1&tbnh=161&tbnw=243&start=0&ndsp =25&ved=1t:429,r:8,s:0&tx=137&ty=93 ymta.cz/kabinety/kab_biologie/videoatlas/ptaci/pevci2.html&docid=bmrpiuhj0gxfsm&imgurl= mta.cz/kabinety/kab_biologie/videoatlas/ptaci/img/242-sykorababka.jpg&w=405&h=364&ei=qv65ttu7bdsq4gsc2az_bw&zoom=1&iact=hc&vpx=1050&vpy=185&dur=345 &hovh=213&hovw=237&tx=99&ty=155&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=152&tbnw=181 &start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:4,s:0
21 ZDROJE otoaparat.cz/index.php%3fr%3d25%26rp%3d501735%26gal%3dphoto&docid=ymwqaeeplomwlm&imgur l= oom=1&iact=hc&vpx=1192&vpy=161&dur=3685&hovh=193&hovw=261&tx=143&ty=98&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=157&tbnw=209&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:5,s:0 &hl=cs&client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=exhttwfpxgg6xm:&imgrefurl= gernas.blogspot.com/2010/05/stjartmes.html&docid=g2_ctedbnlif0m&imgurl= 4XcyX9s/S_liH0rJhUI/AAAAAAAABSA/kkxW7p3HqwI/s1600/_DSC7963kb%252BStj%2525C3%2525A4rtme s.jpg&w=1600&h=1071&ei=gf- 5TqXCAcaG4gTs19CZCA&zoom=1&iact=hc&vpx=204&vpy=349&dur=228&hovh=184&hovw=275&tx=90&ty =95&sig= &sqi=2&page=2&tbnh=147&tbnw=242&ndsp=29&ved=1t:429,r:7,s:28 &hl=cs&client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=exhttwfpxgg6xm:&imgrefurl= gernas.blogspot.com/2010/05/stjartmes.html&docid=g2_ctedbnlif0m&imgurl= 4XcyX9s/S_liH0rJhUI/AAAAAAAABSA/kkxW7p3HqwI/s1600/_DSC7963kb%252BStj%2525C3%2525A4rtme s.jpg&w=1600&h=1071&ei=gf- 5TqXCAcaG4gTs19CZCA&zoom=1&iact=hc&vpx=204&vpy=349&dur=228&hovh=184&hovw=275&tx=90&ty =95&sig= &sqi=2&page=2&tbnh=147&tbnw=242&ndsp=29&ved=1t:429,r:7,s:28 x-a&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=- wbcq4im_vhavm:&imgrefurl= html&docid=OChdY8lzL7GCiM&imgurl= &sqi=2&page=1&tbnh=162&tbnw=208&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:14,s:0&tx=93& ty=83
22 ZDROJE jynx-t.net/ptaci/konipas-bily html&docid=1f47b039rrgnhm&imgurl= &sqi=2&page=1&tbnh=154&tbnw=205&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=164&ty=73 ox-a&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=txcffiqjgc5hm:&imgrefurl= birdwatcher.cz/skrivan_polni.jpg&w=427&h=640&ei=gmc5tp6xi5p64qtp56sfca&zoom=1&iact=rc&dur=433 &sig= &sqi=2&page=2&tbnh=160&tbnw=107&ndsp=29&ved=1t:429,r:6,s:28&tx=48 &ty=74 client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=xzubknkswnrgsm:&imgrefurl= o/bergmankralicek.jpg&w=390&h=257&ei=bgg5tv24hobd4qso2p39bw&zoom=1&iact=rc&dur=301&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=160&tbnw=213&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=112&ty=43 a&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=ybplwslq- 0d_VM:&imgrefurl= g8m&imgurl= &sqi=2&page=1&tbnh=163&tbnw=217&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:1,s:0&tx=143&ty=11 0
23 ZDROJE html&docid=7b8FI09n1aBzWM&imgurl= jpg&w=454&h=454&ei=OWK5TuLAPIeDOr3nxcII&zoom=1&iact=hc&vpx=823&vpy=186&dur=570&hov h=150&hovw=150&tx=84&ty=107&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=150&tbnw=150&star t=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:3,s:0 rajce.idnes.cz/ptaci/&docid=2j7a1f_e2l0kcm&imgurl= 1ac48df7ff416f52a7d555976ec/images/216- slavik_obecny.jpg&w=700&h=478&ei=ggk5tr7xm5hoob7fmbqi&zoom=1&iact=rc&dur=280&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=160&tbnw=213&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:1,s:0&tx=197&ty=95 oxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=9jku7nl0lwim6m:&imgrefurl= naturfoto.cz/spacek-obecny-fotografie html&docid=oN08Na0eojWSwM&imgurl= jpg&w=600&h=417&ei=zmK5Tra4CY3oOYjrmMcI&zoom=1&iact=rc&dur=139&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=173&tbnw=231&start=0&ndsp=30&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=127&ty=89 biolib.cz/cz/taxonimage/id14311/&docid=lihaiadpurunm&imgurl= oom=1&iact=rc&dur=301&sig= &page=1&tbnh=166&tbnw=138&start=0&ndsp=28& ved=1t:429,r:5,s:0&tx=19&ty=106
24 ZDROJE rl= html&docid=epapc7jGX4Q1pM&imgurl= lesni jpg&w=600&h=428&ei=QWO5TtiSJcqUOqTE6LoI&zoom=1&iact=rc&dur=320&sig= &page=1&tbnh=165&tbnw=227&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:0,s:0&tx= 126&ty=81 1&hl=cs&client=firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=xIoroeA7U51djM:&imgrefurl= TljyM&imgurl= jpg&w=600&h=445&ei=ZWO5Tv2eF8ScOvmv6bkI&zoom=1&iact=rc&dur=703&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=156&tbnw=208&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:0, s:0&tx=90&ty=73 a&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=hnh- LBOQL_fFMM:&imgrefurl= ka_obecna01.jpg&w=600&h=400&ei=k2o5tphgozgzor_b0dmi&zoom=1&iact=rc&dur=307&s ig= &sqi=2&page=1&tbnh=158&tbnw=209&start=0&ndsp=28&ved=1t: 429,r:7,s:0&tx=92&ty=37 = MG/GAL/24849.jpg&w=640&h=480&ei=v2O5TobYKpGZOr_B0dMI&zoom=1&iact=hc&vpx=102 0&vpy=195&dur=417&hovh=194&hovw=259&tx=196&ty=115&sig= & page=1&tbnh=153&tbnw=207&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:4,s:0
25 ZDROJE 0.html&docid=NuNs4AWr2ceHbM&imgurl= 48&sig= &page=1&tbnh=166&tbnw=223&start=0&ndsp=28 &ved=1t:429,r:1,s:0&tx=125&ty=102 cs&client=firefox- a&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=576- YzqpqQHLdM:&imgrefurl= uqf9htm&imgurl= s_corone_rabenkr%2525c3%2525a4he_1.jpg/300px- Corvus_corone_Rabenkr%2525C3%2525A4he_1.jpg&w=300&h=167&ei=IWS5Tq_R C4rrOef2kcoI&zoom=1&iact=rc&dur=645&sig= &sqi=2&pa ge=1&tbnh=115&tbnw=207&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:10,s:0&tx=92&ty=82 =firefoxa&rls=org.mozilla:cs:official&biw=1680&bih=882&tbm=isch&tbnid=qynzmbougdbb MM:&imgrefurl= gurl= ms5towxfmizoo6b2lii&zoom=1&iact=hc&vpx=1373&vpy=540&dur=558&hovh=1 58&hovw=194&tx=114&ty=70&sig= &sqi=2&page=1&tbnh= 158&tbnw=194&start=0&ndsp=29&ved=1t:429,r:21,s:0
Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/ ZŠ Břeţany zpracovala v rámci
17. PĚVCI Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.1836 ZŠ Břeţany zpracovala v rámci projektu DUMY : Přírodopis, 7. třída, listopad
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Ryby-druhy (prezentace) Třída:
DRUH HNÍZDĚNÍ TAH/ZIMOVÁNÍ Poznámky LABUŤ VELKÁ X HUSA VELKÁ X HUSA BĚLOČELÁ X HUSA POLNÍ X HUSICE LIŠČÍ X HUSICE NILSKÁ X KACHNA DIVOKÁ
DRUH HNÍZDĚNÍ TAH/ZIMOVÁNÍ Poznámky LABUŤ VELKÁ HUSA VELKÁ HUSA BĚLOČELÁ HUSA POLNÍ HUSICE LIŠČÍ HUSICE NILSKÁ KACHNA DIVOKÁ KOPŘIVKA OBECNÁ OSTRALKA ŠTÍHLÁ LŽIČÁK PESTRÝ HVÍZDÁK EURASIJSKÝ ČÍRKA OBECNÁ
PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA
VY_52_INOVACE_07_I.2.12_PTÁCI, ŘÁDY PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA PROCVIČOVÁNÍ UČIVA ŘÁDY PTÁKŮ 7. TŘÍDA TETŘEV HLUŠEC HRABAVÍ KUR DOMÁCÍ KROCAN DOMÁCÍ KOROPTEV POLNÍ HOLUB DOMÁCÍ HRDLIČKA DIVOKÁ MĚKKOZOBÍ HRDLIČKA
Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.
č. 9 název Ptáci anotace V pracovních listech žáci poznávají ptáky, charakterizují hlavní druhy a poznávají zástupce. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního
lov / sběr potravy lov / sběr potravy Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc lov / sběr potravy
Ornitologická pozorování 2015 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc sýkora koňadra 2 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc sýkora uhelníček 1 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8
Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Savci (řád: zajícovci, hlodavci)
SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci
- masožravci - noční ptáci - oči směřují dopředu, blízko u sebe, okolo očí tzv. závoj (= uspořádání peří) - hlavu otočí až o 270 o - zahnutý zobák - ostré drápy - vratiprst - lov za soumraku a v noci -
Ptáci vázaní na lesní prostředí a stromové porosty ( lesní ptáci )
PTÁCI (Aves) Cíl: - získání dovedností determinace našich druhů ptáků - rozvinutí pozorovacích schopností pro rozlišení determinačních znaků - utřídění bionomických poznatků typických pro jednotlivé druhy
Ptáci list č. 1. 1/ Doplň chybějící text:
Ptáci list č. 1 1/ Doplň chybějící text: Ptáci jsou obratlovci se tělesnou teplotou. Jejich přední končetiny jsou přeměněny v.., tělo je pokryto Peří rozeznáváme. a. Kostra většiny ptáků je lehká, protože
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Obojživelníci (prezentace)
Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět
Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Autor: Bc. Petra Krysová Ptáci - hádanky III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět:
TÉMA: LESNÍ PTÁCI: pěvci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_214
TÉMA: LESNÍ PTÁCI: pěvci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: 21. 3. 2012 VY_32_Inovace/4_214 1 ANOTACE: INTERAKTIVNÍ PREZENTACE SEZNÁMÍ ŽÁKY A ZOPAKUJE JEDNOTLIVÉ ZÁSTUPCE PĚVCŮ NAŠICH LESŮ,
PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT
VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO FAKULTA VETERINÁRNÍ HYGIENY A EKOLOGIE Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT 4. část ptáci 2018
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Ptáci (hrabaví, měkkozobí)-prezentace
VLAŠTOVKA OBECNÁ JIŘIČKA OBECNÁ
Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd VLAŠTOVKA OBECNÁ JIŘIČKA OBECNÁ Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková organizace ANOTACE Šablona: V/2 Název: Téma: Inovace
Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Plazi-řád:šupinatí (ještěři,
Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY Téma: OBRATLOVCI PTÁCI
25. Jak se stát ornitologem
Pracovní list k seriálu Birdwatching 25. Jak se stát ornitologem Ahoj, já jsem rehek. Jestli vás ptáci začali bavit, právě jste se vydali na cestu. Moc rádi jsme byli u jejího začátku a přejeme vám na
Stanice pro zraněné a handicapované živočichy
Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, 290 01 Poděbrady Výroční zpráva 2005 Stanice pro zraněné a handicapované živočichy Kontakt: Luboš Vaněk, Jitka Kupecká, Simona Rendlová,
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Savci (řád: šelmy čeleď:
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07 Ptáci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č. materiálu: VY_52_INOVACE_007
Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.
Živočichové na jaře Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti Vypracovala: Mgr. Ivana Přibylová Vytvořeno: březen 2012 Ročník: 4 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět/přírodověda Anotace: Prezentace slouží
PRACOVNÍ LIST PTÁCI NAŠÍ ZAHRADY: (starší žáci)
PRACOVNÍ LIST PTÁCI NAŠÍ ZAHRADY: (starší žáci) Název: Pracovní listy ptáci naší zahrady Autor: Vít Lazecký Stručný popis: Pracovní listy blíže seznamují s ptáky naší zahrady. Správné řešení je přiloženo.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. stálá tělní teplota úplně rozdělené srdce peří
Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY V OBLASTI PŘÍRODNÍCH VĚD Číslo klíčové aktivity: V/2 Název DUM:
Ptáci našich měst. ilustrace
Ptáci našich měst Jan-Michal Mleziva ilustrace Inka Delevová Sojka obecná (nestěhovavá) Sojka je známá svými modročernobíle pruhovanými pírky na křídlech. Jejich svazek s oblibou nosívají za kloboukem
VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI Opakování - ptáci Předmět: Přírodopis Ročník: 7. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 19. 3. 2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné
Malí ptáci KDV0086_sazba_iRis.indd 11 KDV0086_sazba_iRis.indd :49: :49:18
Střízlík obecný Střízlíci mají rádi křoviny a houští nejlépe v blízkosti malých potůčků nebo řek. Jejich oblíbenou potravou je hmyz, pavouci a jiní drobní živočichové. Tito neposední drobečci většinou
Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26
VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?
(1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody? a) lední medvěd b) panda velká c) slon indický d) kosatka dravá (2) Kde v současné době najdeme stromové kapradiny? a) převážně v tropických
Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm
Kos černý velikost 25 cm Drozd zpěvný velikost 23 cm Za ranního šera přináší kos hvízdavě flétnový zpěv, který je velmi bohatý na motivy. Pokud je kos vyrušen, vydává (varuje) velmi pronikavým,, tix tix.
Název materiálu: Mokřadní ptáci
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:
STOPAR I. stupeň Teoretická část Správně pojmenuješ 40 obratlovců a znáš o nich základní údaje. Obratlovci: kruhoústí, paryby, ryby, obojživelníci, plazi, ptáci, savci ryby: Dýchají žábrami. Rozmnožují
VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26
VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VY_52_INOVACE_02.15 1/11 5.2.02.15. Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků
1/11 5.2.02.15 Ptačí obři a trpaslíci běžci Afrika, J. Amerika, Asie, mohutné tělo, dlouhý krk, malá hlava s plochým zobákem, křídla zakrnělá nelétají, silné nohy rychlý běh, nemá vyvinutý hřeben, prapor
Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás I. stupeň) III/2/SN1/1/8.
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Ročník: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění
MINIATLAS NAŠICH PĚVCŮ S POHLAVNÍ DVOJTVÁRNOSTÍ. Vratislav Sedlák, 6.A
1 MINIATLAS NAŠICH PĚVCŮ S POHLAVNÍ DVOJTVÁRNOSTÍ Vratislav Sedlák, 6.A BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA - okresní kolo, 2013/2014 Štefcova 1128/3, Hradec Králové, 500 09 kategorie: D 2 Cíle úkolu : 1. Vysvětlit pojem
TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)
TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak) 1. Většina našich ptáků žije: a) na polích b) ve městech c) na loukách a pastvinách d) v lese 2. Zakroužkuj vhodné slovo:
Opeření hosté. Co bychom měli vědět o ptácích. Stálí obyvatelé a mistři letci. Ptáci krmiví a nekrmiví. Cvrlikající hodiny
Opeření hosté Co bychom měli vědět o ptácích Stálí obyvatelé a mistři letci Ptáci krmiví a nekrmiví Cvrlikající hodiny 8 Co bychom měli vědět o ptácích Zahrady nejsou jen místa, kde se pěstují rostliny,
strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)
71 vrubozobí (Anseriformes) husa polní čínská husa husa velká kachna divoká pižmovka polák velký čírka modrá čírka obecná polák chocholačka Schématicky zakreslete detail zobáku a nohu kachny. Určete pohlaví
Ptáci do 15 cm. Sýkora modřinka se vyskytuje celoročně a dorůstá velikosti 10 až 12 cm.
Ptáci do 15 cm Sýkora modřinka se vyskytuje celoročně a dorůstá velikosti 10 až 12 cm. Jak napovídá její jméno, malá sýkora modřinka má peří částečně zbarvené do modra: hlavu má modrobílou, křídla a ocas
Jan-Michal Mleziva ilustrace Inka Delevová
Jan-Michal Mleziva ilustrace Inka Delevová Jan-Michal Mleziva, 2018 Stanislav Juhaňák TRITON, 2018 Illustrations Inka Delevová, 2018 Pro radost dětem vydal Stanislav Juhaňák TRITON, Vykáňská 5, 100 00
VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26
VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)
Autor: Diana Kotová Datum: 14. 12. 2011 Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)
1 vrubozobí (Anseriformes) husa polní čínská husa husa velká kachna divoká pižmovka polák velký čírka modrá čírka obecná polák chocholačka Schématicky zakreslete detail zobáku a nohu kachny. Určete pohlaví
VY_32_INOVACE_12_KOS ČERNÝ_26
VY_32_INOVACE_12_KOS ČERNÝ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI
Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková organizace ANOTACE Šablona: V/2 Název: Téma: Inovace a zkvalitnění výuky v
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č. materiálu: VY_52_INOVACE_014
Ptáci našich zahrad. Přítkovská 1689, Teplice, , ,
Ptáci našich zahrad Přítkovská 1689, 415 50 Teplice, 840 111 111, 601 267 267, www.scvk.cz, info@scvk.cz Soutěž STAVÍME PTAČÍ BUDKY Skupina vodárenských společností Severočeská vodárenská společnost a.
Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Budníček menší. Drozd zpěvný. Kos černý
Ptáci 1 Budníček menší Popis: Drobný ptáček, dlouhý 10 cm, se světlým břichem a tmavě šedozelenou vrchní stranou. Snadno si jej lze splést s budníčkem větším, ale nemá tak nápadný žlutý proužek přes oko,
VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26
VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.240
Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784
DUM 7_PRV_14 Živočichové ve volné přírodě.notebook Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784 Název a číslo projektu:
Název materiálu: Vodní ptáci
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
Třída: AVES. Řád: PASSERIFORMES (PĚVCI)
Třída: AVES Řád: PASSERIFORMES (PĚVCI) Charakteristika řádu druhy menší až střední velikosti řád se dělí na 2 podřády: křikaví a zpěvní až 2/3 známých druhů ptáků většinou dobří letci adaptace na suchozemské
VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26
VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 374 Jméno autora Mgr. Michaela Vejšická Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 15.1.2012 Ročník, pro který je DUM určen 2. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)
Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae) COLUMBIFORMES - MĚKKOZOBÍ zobák zrohovatělý pouze na špičce, báze je měkká a krytá na horní čelisti kožovitým ozobím COLUMBIFORMES - MĚKKOZOBÍ
VY_32_INOVACE_17_SKŘIVAN POLNÍ_26
VY_32_INOVACE_17_SKŘIVAN POLNÍ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
NA LOUCE živočichové- obratlovci
NA LOUCE živočichové- obratlovci Většina obratlovců žijících na louce dokonale splývá s okolím. Stačí, aby se přikrčili k zemi a znehybněli a uniknou pozornosti i nejbystřejších nepřátel. Jsou obvykle
Výukový materiál. Název materiálu: Ptáci. Cíl: Šablona: Sada: Pořadové číslo: Autor: Ověření ve výuce: Prohlášení:
Výukový materiál Název materiálu: Ptáci Cíl: Šablona: Sada: Pořadové číslo: Autor: Ověření ve výuce: Prohlášení: Upevnění a procvičení pojmů tažní, stálí a domácí ptáci. Rozdíl mezi hnízdy jiřičky a vlaštovky,
Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Ročník: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění
5. Uveď čtyři druhy domestikovaných ptáků, kteří jsou chováni pro užitek.
TEORETICKÁ ČÁST (U otázek s možností výběru odpovědi je pouze jedna odpověď správná. Zakroužkuj ji.) 1. Proč se někteří ptáci často popelí? a) Zbavují se parazitů. b) Je to projev radosti. c) Zbavují se
Český svaz ochránců přírody
Výroční zpráva 00 Český svaz ochránců přírody Základní organizace 0/0, Pátek, 0 0 Poděbrady Strana Výroční zpráva 00 Stanice pro zraněné a handicapované živočichy Kontakt: Luboš Vaněk, Ing. Marta Bryndová,
VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26
VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11
Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín CZ.1.07/1.4.00/21.3541
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01 Obratlovci a jejich znaky Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19 Třídění organismů obratlovci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení
Vyrobte si otočný kruh se zajímavostmi o našich tažných pěvcích
23. Jaro ožívá Jaro přichází a to je příležitost pro sledování příletů stěhovavých ptáků. Pokaždé, když uvidíte nějaký tažný druh letos (i každý další rok) poprvé, zadejte svoje pozorování do databáze
Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, Poděbrady
Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, 290 01 Poděbrady Stanice pro zraněné a handicapované živočichy Kontakt: Luboš Vaněk, Jitka Kupecká, Simona Rendlová, Michal Hradecký, Mgr.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
NÁZEV OBRÁZEK HNÍZDO POTRAVA JIŘIČKA OBECNÁ VLAŠTOVKA OBECNÁ BAŽANT OBECNÝ. Buduje své polokulovité hnízdečko s malým vchodem z kousků bláta. pěvci.
NÁZEV OBRÁZEK HNÍZDO POTRAVA JIŘIČKA OBECNÁ Buduje své polokulovité hnízdečko s malým vchodem z kousků bláta.. Je hmyzožravá, svou kořist loví za letu. Preferuje mouchy, mšice a létající mravence. VLAŠTOVKA
PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci
PTÁCI zástupci 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci Běžci zakrnělá křídla (nelétají) prapory obrysových per nedrží pohromadě na vejcích často sedí Pštros dvouprstý
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 259 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 25.9.2012 Ročník, pro který je DUM určen 7. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a příroda
PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci
VY_32_INOVACE_PZA_B_228 PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci Mgr. Radka Mlázovská Období vytvoření: leden 2014 Ročník: 2. ročník Tematická oblast: PZA - biologie Předmět: pracovní
A I K Ptačí budky. 1. Skulina ve stromě, ve které hnízdí ptáci. 2. Rod drobných pěvců, kteří často hnízdí v budkách
Pracovní list k seriálu Birdwatching 13. Ptačí budky A. Hřebenovka Pro zahřátí si dáme jednu hřebenovku. Doplněním správných odpovědí do sloupečků získáte v červeném řádku tajenku, ve které se dozvíte
Křovinatá plocha u konečné tramvaje na Barrandově
Křovinatá plocha u konečné tramvaje na Barrandově Vymezení: Plocha v katastrálním území Praha 5 lubočepy o rozloze přibližně 6 ha, mírně se svažující k severu, od jihu ji ohraničuje tramvajová smyčka,
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie
SEZNAM ANOTACÍ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná
SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast
SEZNAM ANOTACÍ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA2 Funkce,
Patří mezi ptáky/obojživelníky/ryby/plazy.
NADPIS Obsahový cíl: žák roztřídí dané živočichy do skupin (ryby, obojživelníci, plazi, ptáci), přiřadí k obrázku správné jméno živočicha, určí, kde živočich žije, jakou má barvu atd. Jazykový cíl: žák
Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, Poděbrady
Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, 290 01 Poděbrady Strana 1 Záchranná stanice pro zraněné a handicapované živočichy Stanice pro handicapované živočichy při základní organizaci
DES OP Záchranná stanice živočichů Plzeň
Zvířátka kolem nás Výukový materiál s cílem přiblížit dětem předškolního věku běžné druhy volně žijících zvířat vyskytujících se v naší přírodě. K tomuto záměru jsme použili jak ilustrace jednotlivých
Tiskové techniky. 19. Osvitové jednotky v CTP. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne: 12. 2. 2013. www.isspolygr.cz.
19. Osvitové jednotky v www.isspolygr.cz Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne: 12. 2. 2013 Strana: 1/9 Škola Ročník 1. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces edukace
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4
Sada číslo 1 Záznamový arch Název školy: Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2499 Číslo a název šablony klíčové aktivity:
Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.
Autor: Mgr. Radmila Holubcová Datum vytvoření: 22.3.2012 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Přírodověda Tematická oblast: Ekosystémy Téma: Cílová skupina: Ekosystém okolí lidských obydlí volně
DES OP Záchranná stanice živočichů Plzeň
DES OP Plzeň izačnímu týmu autorů projektu. e použili jak ilustrace jednotlivých zvířat, tak speciálně ojživelníci, plazi, ptáci a savci) tak, aby si děti co nejvíce enšeninu obrázku a další informace.
PTÁCI II. PTÁCI TAŽNÍ
PTÁCI II. PTÁCI TAŽNÍ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jarmila Hájková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz; ISSN 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání,
Druh učebního materiálu Prezentace Power Point
VY_32_INOVACE_10_05_PŘ Téma Rostliny a živočichové v okolí našich domovů Anotace Osvojování poznatků o rostlinách a živočiších Autor Mgr. Martina Mašterová Jazyk čeština Očekávaný výstup Žak si prohlubuje
Víte, že? Orel skalní. Ptáci
Orel skalní Délka těla: 80 až 95 cm Rozpětí křídel: 195 až 230 cm Orel skalní patří k největším ptákům dravcům vůbec. Nejčastěji ho můžete zahlédnout letícího. Orel představuje velmi elegantního letce,
Blok 7. Proč si ptáci staví hnízda?
Blok 7 Proč si ptáci staví hnízda? BLOK 7 Proč si ptáci staví hnízda? Ptáci se vyznačují širokou škálou chování, která souvisí se způsobem získávání potravy a létání. Bezpochyby největší rozmanitosti dosahují