Plán environmentální výchovy. pro školní rok 2014/ ZŠ Hať Na Chromině

Transkript

1 Plán environmentální výchovy pro školní 2014/ 2015 ZŠ Hať Na Chromině ) mapování Počet žáků: 199 Počet pedagogických členů: 15 Zpracovala: Mgr. Šárka Badurová Ředitel školy: Mgr. Bohuslav těžký Charakteristika školy Jedná se o školu vesnickou, do které dojíždějí i děti z vedlejší vesnice. Počet dětí je 199, počet učitelů 15. Na nižším stupni i vyšším stupni je vždy po jedné třídě. Škola se skládá ze čtyř pavilónů.ve škole je tělocvična, odborné učebny chemie, biologie, fyziky, dílny, informatiky, výtvarná učebna, dvě jazykové učebny, dvě multimediální učebny s interaktivní tabuli a knihovna. Při škole funguje Unie rodičů a Školská rada. Analýza a podmínky školy: Kladné stránky: Dobrá spolupráce s OÚ Sběr papíru, víček a žaludů Aktivní účast žáků na soutěžích-biologická olympiáda,zoo Ostrava,Mladý chovatel Žáci uklízí v okolí obce-den Země Žáci sbírají staré a použité baterie Dobrá spolupráce s OZO Používáme recyklovaný papír v tiskárnách a kopírkách

2 Slabé stránky: Slabá vzdělanost učitelů v oblasti EVVO Malá ekologizace školy,netřídíme odpad Malá informovanost o ekologických aktivitách veřejnost Příležitosti: Spolupráce s organizacemi zabývající se ekologickou výchovou Větší zapojení rodičů do školních akcí Více využívat prostory školy-školní hřiště,školní pozemky Více chodit s dětmi do přírody Prezentace prací,projektů nejen pro školu,ale i pro rodiče a veřejnost Hrozby: Malá informovanost veřejnosti Vandalismus 2) cíle Dlouhodobé cíle -vytvářet a posilovat u dětí pozitivní vztah k přírodě a k životnímu prostředí,vytvářet v nich podvědomí o možnostech dopadu lidské činnosti na krajinu a přírodu. -vytvářet ve škole příjemnou atmosféru skupiny lidí,kterým záleží na životním prostředí. -naučit děti vážit si všech lidí. -naučit děti chápat výhody dodržování pravidel zdravého životního stylu. Dílčí cíle -podporovat společné mimoškolní aktivity rodičů,žáků,ale i veřejnosti. -vytvářet u dětí pocit vlastní odpovědnosti za své činy a uvědomit si dopad svých činů. -zvýšit množství květinové výzdoby ve třídách a chodbách. Projektu environmentální výchovy se účastní všichni pedagogové naší školy.prvky environmentální výchovy jsou uplatňovány na 1.a 2. stupni, a to v povinných i volitelných předmětech. Hlavním tématem tohoto školního u jsou Život na Zemi ekosystémy. V třídě pracují děti na daných tématech pod vedením svého třídního učitele. V třídě je práce organizována s různými odbornými učiteli během u v rámci všech předmětů. Do projektu se zapojuje i školní družina. Témata environmentální výchovy jsou zpracovávána formou práce slohové, výtvarné, formou výrobku nebo dokumentace z přírodovědné vycházky, exkurze, besedy nebo diskuse.

3 Plán na jednotlivé měsíce: Letošní je plán bez exkurzí OZA. Exkurze OZA budou zase v příštím roce. Během celého školního u probíhá sběr víček a žaludů. Dvakrát ročně probíhá sběr papírů, kterého se účastní celá obec. Peníze jdou na adopci na dálku. ZÁŘÍ: -zapracování prvků environmentální výchovy do učiva povinných i nepovinných předmětů -sestavení ročního tématického plánu Celý : Výrobek: 2. třída Pč Panáček z přírodnin Říjenlistopad 4. třída Pč Výroba exotického zvířete práce s papírem říjen Ba 4. třída Pč Podzimní strom práce s papírem listopad Ba 5.třída Vv Zeměkoule-víčka Listopad Du 2. třída Prv Recyklovaný výrobek Únorbřezen Šť 4. třída Pč Ovoce - modelování březen Ba Výtvarná práce: 5.třída Vv Houby září Du 6. třída Vv Byl jednou jeden strom- vitráž Portrét z listů, přírodní září Ha koláž 6. třída Vv Portrét z listů- přírodní koláž říjen Ha 2. třída Vv Les na podzim Říjenlistopad 7. třída Vv Lesní skřítek listopad Ha 8. třída Vv Podzimní parafráze lesa-malba listopad Ma 9.třída Vv Vitráž zvířete, papírořez listopad Ha 5.třída Vv Krajina v zimě leden Du 7. třída Vv Lesní živočich-fotomontáž leden Ha 7. třída Vv Fantastická houba-domalovaná koláž březen Ha 8. třída Vv ní krajina-kombinovaná technika březen Ma 9.třída Vv Panoráma krajiny, kresba duben Ha

4 Aktivity: Celá škola Sběr kaštanů a žaludů Celý Du třída Celá škola Sběr plastových víček Celý Du třída 2. třída Prv Sběr, třídění odpadů Celý Šť 6. třída Vo Ochrana regionálních přírodních památek - listopad Šť diskuse 6. třída Z Oceány práce s textem prosinec 6. třída Z Rybníky - pětilístek leden 6. třída Z Biosféra pravda nebo lež Únorbřezen 5. třída Př Podnebné pásy - obrázky Říjenlistopad Ba 5. třída Př Pro a proti výhody ZOO a bot. zahrad listopad Ba 4. třída Př Význam lesa procházka do lesa Mar 4. třída Př Rostliny pěstované na poli rozeznávání obilovin Mar 4. třída Př Beseda s myslivcem Mar Slohové práce: 6. třída Jč Moje setkání se zvířetem-vypravování říjen Du 5. třída Jč Popis zvířete říjen Du 6. třída Jč Lesní dobrodružství-vypravování říjen Ha 7. třída Jč Procházka krajinou - líčení listopad Du 8. třída Jč Mé oblíbené místo v lese subjektivně zabarvený popis březen Ha 9. třída Jč Jak bude vypadat život v roce 2 500? - úvaha březen Du Během u jsou přidávány další aktivity, dle potřeby.

5 V dubnu proběhne celoškolní projekt Den Země. Projekt je zpracován zvlášť. Červen: Vyhodnocení celoročního programu. Podle potřeby můžou být vloženy další aktivity atd. V Hati dne Zpracovala: Mgr. Šárka Badurová Ředitel školy: Mgr. Bohuslav Těžký