Názvosloví heterocyklických sloučenin

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Názvosloví heterocyklických sloučenin"

Transkript

1 ázvosloví heterocyklických sloučenin ázvosloví heterocyklických sloučenin je relativně obtížnou kapitolou nomenklatury organické chemie, je to dané zejména tím, že v době, kdy se antzsch a Widman vytvářeli základy systematického názvosloví heterocyklů, byla již většina těchto sloučenin známá a měla přidělené triviální názvy. V současné době komise IUPAC doporučuje pro tvorbu názvů heterocyklů od do 0 členů v kruhu antzschův-widmanův systém (s respektováním triviálních názvů) a pro cykly větší než 0 pak záměnný princip názvosloví.. antzschův-widmanův systém Tento systém nejčastěji používáme u heterocyklů se, a -0 články a pro heterocykly obsahující větší počet heteroatomů (u a -ti článkových heterocyklů s jedním nebo dvěma heteroatomy obvykle preferujeme triviální název). Principy tohoto názvosloví si nejlépe ukážeme na následujícím příkladu: ázev tohoto heterocyklu vytvoříme takto:. uvědomíme si, že heterocyklus obsahuje atom dusíku. uvědomíme si, že je heterocyklus nasycený. spočítáme atomy v kruhu (), čemuž odpovídá koncovka,,-dithiazinan -inan. heterocyklus obsahuje jeden atom dusíku a dva atomy síry, tomu odpovídají předpony thia- a aza-, resp. dithia- a aza- (di- je násobící předpona). v názvu seřadíme předpony podle pravidla, násobící prefix musí být těsně před daným atomem, dohromady tedy dithia-aza-inan, jsou-li dvě po sobě jdoucí samohlásky, první se vypouští, tzn. dithiazinan. nakonec heterocyklus očíslujeme tak, aby měl atom s nejvyšší prioritou číslo ( pravidlo) a ostatní heteroatomy měly co nejnižší lokanty (už bez ohledu na prioritu, rozhodující je tedy druhý lokant,, versus,,), pokud si i tak lze zvolit více způsobů číslování, díváme se na polohu násobné vazby a na prioritu substituentů heterocyklu.. lokanty heteroatomů se musí uvést před názvem heterocyklu v pořadí, v jakém jsou vyjádřené heteroatomy v předponě a dohromady vše tvoří neodlučitelnou předponu, celkový název tedy bude,,-dithiazinan. velikost kruhu 0 cyklus obsahuje dusík nasycený -iridin -etidin -olidin -inan -epan -okan -onan -ekan nenasycený -irin -et -ol -in -epin -ocin -onin -ecin cyklus neobsahuje dusík nasycený -iran -etan -olan -an -epan -okan -onan -ekan je-li heteroatomem P (B, As), používá se koncovka inan je-li heteroatomem P (B, As), používá se koncovka inin nenasycený -iren -et -ol -in -epin -ocin -onin -ecin ázvosloví heterocyklických sloučenin

2 Jak jsou koncovky odvozeny? - tri ir, - tetra et, koncovky pro a článkové cykly jsou odvozené od pyrrolu a pyridinu, hepta ep, okta ok (oc), nona on, 0 deka ek (ec). prvek vaznost předpona klesající priorita při tvorbě názvu a číslování oxa- thia- aza- P fosfa- i sila-. Záměnný princip názvosloví Tento systém se užívá pro cykly větší než 0 a pro menší cykly obsahující i, používáme jej také u bicyklických a polycyklických systémů. Princip tohoto názvosloví si nejlépe ukážeme na následujícím příkladu: i i -thia--aza-,-disilacyklohexan ázev tohoto heterocyklu určíme takto:. vytvoříme název k hypotetickému uhlovodíku se stejně velkým kruhem a stavem nasycenosti (cyklohexan). spočítáme heteroatomy a vytvoříme příslušné předpony včetně násobícího prefixu (thia-, aza-, disila-). heteroatomy vyjádříme jako předponu uhlovodíku a seřadíme je podle klesající priority, tzn. thia-aza-disila-cyklohexan. nakonec heterocyklus očíslujeme tak, aby měl atom s nejvyšší prioritou číslo ( pravidlo) a ostatní heteroatomy měly co nejnižší lokanty (už bez ohledu na prioritu), pokud si i tak lze zvolit více způsobů číslování, díváme se na polohu násobné vazby a na prioritu substituentů heterocyklu... lokanty heteroatomů se zde umisťují bezprostředně před příslušnou předponu a dohromady vše tvoří neodlučitelný prefix, název tedy bude -thia--aza-,-disilacyklohexan.. Triviální názvosloví monocyklických heterocyklů pyrrol furan thiofen ázvosloví heterocyklických sloučenin

3 pyrazol imidazol isoxazol oxazol isothiazol thiazol pyrrolidin tetrahydrofuran tetrahydrothiofen pyrazolidin imidazolidin isoxazolidin oxazolidin isothiazolidin thiazolidin pyridin pyridazin pyrimidin pyrazin piperidin piperazin morfolin thiomorfolin. ystematické názvosloví ortho-kondenzovaných heterocyklů Pravidla pro tvorbu názvu kondenzovaného systému jsou následující:. základem názvu ortho-kondenzovaného systému musí být heterocyklus (např. furan vs. benzen). jsou-li obě složky tvořené heterocykly, priorita heterocyklů se řídí pravidlem (např. pyrrol vs. furan). mají-li oba heterocykly stejný typ heteroatomů, za základ se bere ten, který obsahuje větší počet kruhů (např. chinolin vs. pyridin) ázvosloví heterocyklických sloučenin

4 . nelze-li rozhodnout, přednost má heterocyklus s větším individuálním kruhem (např. pyridin vs. pyrrol). dále má přednost heterocyklus s větším počtem heteroatomů (např. pyrimidin vs. pyridin). s větší diverzitou heteroatomů (např. oxazol vs. imidazol). s nižšími lokanty jednotlivých heteroatomů (např. pyridazin vs. pyrimidin) Pokud je heteroatom společný oběma kruhům, název ortho-kondenzovaného systému se volí tak, aby tento heteroatom obsahovaly v názvu obě složky. ázev podřazeného heterocyklu (karbocyklu) tvoří neodlučitelnou předponu: pyrazino-, pyrrazolo, benzo-, nafto-, furo-, pyrido-, thieno-, imidazo-, chino-, pyrimido- apod. ázev nadřazeného heterocyklu tvoří kmen. Mezi předponu a kmen vkládáme hranatou závorku s fúzními deskriptory. Deskriptory se získají tak, že ve vzorci nadřazeného heterocyklu označíme vazby malými písmeny (ve směru číslování), přikondenzovanou část vyjadřujeme pouze čísly, řídíme se směrem, který udává nadřazený heterocyklus. Lokanty udávající polohu heteroatomů v nadřazeném cyklu umisťujeme do druhé hranaté závorky za fúzní deskriptory. Lokanty udávající pohohu heteroatomů v podřazeném heterocyklu umisťujeme do hranaté závorky před název. Před název uvedeme také polohu tzv. vyznačeného vodíku, který u kruhů s maximálním počtem nekumulovaných dvojných vazeb udává místo, k němuž není připojena násobná vazba. Číslování systému: ortho-kondenzovaný heterocyklus umístíme tak, aby byl maximální počet kruhů (atomů) na vodorovné ose a v pravém horním rohu. Lokant přiřazujeme atomu, jenž není společný oběma kruhům, je nejdále proti směru hodinových ručiček a nachází se v pravém horním kvadrantu. Číslujeme po směru pohybu hodinových ručiček a společné atomy uhlíku nečíslujeme (dostávají číslo předcházejícího atomu + a). Při číslování je nezbytné, aby měly heteroatomy co nejnižší soubor lokantů, (UBR LKATŮ JE TEDY PŘI ČÍLVÁÍ DŮLEŽITĚJŠÍ EŽ PRIRITA ), pokud lze i tak číslovat více způsoby, respektujeme pravidlo priority, pokud je nějaký heteroatom společný dvěma cyklům, očíslujeme jej (na rozdíl od společného uhlíku, který nečíslujeme). číslování jednotlivých fragmentů a b nové číslování ortho-kondenzovaného systému a a pyrrol,-oxathiol -[.]oxathiolo[,-b]pyrrol V tomto případě je rozhodující zachovat co nejnižší lokanty pro heteroatomy, tzn. že název -[,]oxathiolo[,-b]pyrrol (soubor lokantů heteroatomů,, ) musíme preferovat před -[,]oxathiolo[,-b]pyrrolem (kde by lokant připadal na atom kyslíku místo na síru a soubor lokantů heteroatomů by byl,, rozhodující je tedy třetí lokant). ázvosloví heterocyklických sloučenin

5 . Triviální názvy a číslování ortho-kondenzovaných heterocyklů indol isoindol purin chinolin isochinolin cinnolin chinazolin chinoxalin pteridin 0 0 karbazol akridin fenazin ázvosloví heterocyklických sloučenin

6 e znalostí všech výše uvedených pravidel nazvěte a očíslujte následující sloučeniny: Řešení: ázev: -pyrrolo[,-b]pyridin (pravidlo pyridin má větší individuální kruh, číslování respektuje nejnižší lokanty heteroatomů soubor, je menší než, v tomto případě rozhoduje druhý lokant) ázev: thieno[,-b]furan (pravidlo, furan má přednost před thiofenem, číslování respektuje nejnižší lokanty heteroatomů a pravidlo ) ázev: pyrazino[,-d]pyridazin (pravidlo pyridazin má stejně velký kruh, stejný počet, stejný typ, ale nižší lokanty jednotlivých heteroatomů, číslování respektuje ázev: -pyrido[,-d][,]oxazin (pravidlo,-oxazin má stejně velký kruh, ale větší počet heteroatomů, číslování respektuje nejnižší lokanty heteroatomů soubor,, je menší než,, v tomto případě rozhoduje první lokant) ázvosloví heterocyklických sloučenin

7 ázev: -pyrazolo[,-d]oxazol (pravidlo oxazol má stejně velký kruh, stejný počet, ale větší diverzitu heteroatomů, číslování respektuje nejnižší lokanty heteroatomů soubor,,, je menší než,,, v tomto případě rozhoduje druhý lokant) ázev: imidazo[,-b]thiazol (opět pravidlo, ale všimněte si, že se v názvech obou složek objevuje společný heteroatom a že tento atom číslujeme, číslování respektuje pravidlo ) 0 ázev: -pyrazino[,-c]karbazol (pravidlo karbazol má stejný typ heteroatomů, ale větší počet kruhů, číslování respektuje ázev: furo[,-c]cinnolin (pravidlo, číslování respektuje ázev: benzo[b]furan (pravidlo základem názvu musí být heterocyklus, všimněte si, že ve fúzním deskriptoru figuruje pouze písmeno, číslování respektuje 0 ázev: dibenzo[b,f]thiepin (opět pravidlo, všimněte si násobící předpony a dvou písmen v deskriptoru, číslování respektuje 0 ázev: benzo[h]isochinolin (znovu pravidlo, číslování respektuje ázvosloví heterocyklických sloučenin

HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY

HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY eterocyklické sloučeniny ETERCYKLICKÉ LUČEIY cyklické sloučeniny obsahují v cyklu ještě jiný atom než uhlík heteroatom např.,, (vzácněji i, e, P, As, B) deriváty těchto látek: alkaloidy, barviva, léčiva

Více

Elektronové posuny. Indukční efekt (I-efekt) Indukční a mezomerní efekt. I- efekt u substituovaných karboxylových kyselin.

Elektronové posuny. Indukční efekt (I-efekt) Indukční a mezomerní efekt. I- efekt u substituovaných karboxylových kyselin. Indukční efekt (I-efekt) posun vazebných σ elektronů v kovalentních Elektronové posuny Indukční a mezomerní efekt vazbách vyvolaný (indukovaný) polární kovalentní vazbou týká se jen σ vazeb účinek klesá

Více

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz CZ..07/..00/5.047 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. eterocyklické

Více

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz CZ..07/..00/5.047 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. eterocyklické

Více

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz Z..0/..00/.0 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ázvosloví organických

Více

OCH/OC2. Heterocyklické sloučeniny

OCH/OC2. Heterocyklické sloučeniny CH/C2 Heterocyklické sloučeniny 1 ázvosloví 5-ti členné heterocykly 6-ti členné heterocykly 2 ázvosloví earomatické (nasycené) heterocykly. 3 Aromaticita heterocyklů 4 Aromaticita heterocyklů 5 Rezonanční

Více

HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY

HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY Na www.studijni-svet.cz zaslal(a): klarris.simako HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY - deriváty cyklických organických sloučenin, kde se přímo v cyklu vyskytuje atom(y) jiného prvku = heteroatomy (nejčastěji N,

Více

Organická chemie. názvosloví acyklických uhlovodíků

Organická chemie. názvosloví acyklických uhlovodíků Organická chemie názvosloví acyklických uhlovodíků Obsah definice vlastnosti organických sloučenin prvkové složen ení organických sloučenin vazby v molekulách org. sloučenin rozdělen lení organických sloučenin

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Rozdělení podle typu sloučeniny názvosloví uhlovodíků názvosloví derivátů uhlovodíků podle způsobu odvození názvu názvosloví triviální názvosloví

Více

Typy vzorců v organické chemii

Typy vzorců v organické chemii Typy vzorců v organické chemii Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Březen 2010 Mgr. Alena Jirčáková Typy vzorců v organické chemii Zápis

Více

Okruhy ke SZZ pro navazující magisterský obor Organická chemie

Okruhy ke SZZ pro navazující magisterský obor Organická chemie Okruhy ke SZZ pro navazující magisterský obor Organická chemie Povinné předměty: OCH/SZZO1 Syntéza organických sloučenin OCH/SZZO2 Stereochemie a mechanismy organických reakcí OCH/SZZO3 Analýza organických

Více

4. Tvorba názvů v organické chemii

4. Tvorba názvů v organické chemii 4. Tvorba názvů v organické chemii Systematický substituční název organické sloučeniny tvořený morfémy lze rozdělit na kmen, předpony (prefixy), přípony (safixy) a lokanty. Kmen je taková část názvu, která

Více

CYKLICKÉ UHLOVODÍKY O

CYKLICKÉ UHLOVODÍKY O CYKLICKÉ UHLOVODÍKY O nasycené i nenasycené uhlovodíky vytvářející kruhy- cyklické sloučeniny. Mohou vytvářet různé počty kruhů: jeden -monocyklické (nasycené i nenasycené) dva bicyklické (nasycené i nenasycené)

Více

Názvosloví uhlovodíků

Názvosloví uhlovodíků Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Říjen 2010 Mgr. Alena Jirčáková Varianty názvosloví: Triviální názvosloví tradiční, souvisí s výskytem

Více

HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY

HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY ETEROCYKLICKÉ SLOUČEIY Co si představíte pod pojmem heterocyklické sloučeniny? Pokuste se na základě svých znalostí takové sloučeniny definovat! Co je typické pro jejich strukturu a které atomy ve svých

Více

Heterocyklické sloučeniny

Heterocyklické sloučeniny eterocyklické sloučeniny Text zpracoval: Václav Kozmík Učební text pro výuku předmětu rganická chemie II 0 bsah: strana. Definice. ázvosloví.. ystematické názvosloví heterocyklů antzschův- Widmanův systém..

Více

Elektronové posuny. Indukční efekt (I-efekt) Mezomerní efekt (M-efekt) Indukční a mezomerní efekt. Indukční efekt

Elektronové posuny. Indukční efekt (I-efekt) Mezomerní efekt (M-efekt) Indukční a mezomerní efekt. Indukční efekt Indukční efekt (I-efekt) posun vazebných σ elektronů v kovalentních vazbách Elektronové posuny Indukční a mezomerní efekt vyvolaný (indukovaný) polární kovalentní vazbou týká se jen vazeb účinek klesá

Více

Heterocyklické sloučeniny, puriny a pyrimidiny

Heterocyklické sloučeniny, puriny a pyrimidiny Heterocyklické sloučeniny, puriny a pyrimidiny Heterocyklické sloučeniny jsou organické látky, které obsahují v cyklickém řetězci mimo atomů uhlíku také atomy jiných prvků (N, O, P, S), kterým říkáme heteroatomy.

Více

Organické názvosloví - pokračování

Organické názvosloví - pokračování Organické názvosloví - pokračování LRR/ZCV Základy chemických výpočtů Jiří Pospíšil Přehled Typy vzorců Sumární, empirický, etc. Uhlovodíky a jejich názvosloví asycené enasycené cyklické Aromatické sloučeniny

Více

13.HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY,

13.HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY, 13.HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY, ALKALOIDY A DROGY 1) Vysvětli pojem heterocykly(heterocyklické sloučeniny) a popiš nejčastější heteroatomy. 2) Urči význam heterocyklů pro rostlinné a živočišné organismy.

Více

Chemie 2018 CAUS strana 1 (celkem 5)

Chemie 2018 CAUS strana 1 (celkem 5) Chemie 2018 CAUS strana 1 (celkem 5) 1. Vápník má atomové číslo 20, hmotnostní 40. Kolik elektronů obsahuje kationt Ca 2+? a) 18 b) 20 c) 40 d) 60 2. Kolik elektronů ve valenční sféře má atom Al? a) 1

Více

Názvosloví anorganických sloučenin

Názvosloví anorganických sloučenin Chemické názvosloví Chemické prvky jsou látky složené z atomů o stejném protonovém čísle (počet protonů v jádře atomu. Každému prvku přísluší určitý mezinárodní název a od něho odvozený symbol (značka).

Více

Anorganické názvosloví

Anorganické názvosloví Anorganické názvosloví Obr. č. 1: Emil Votoček Chemické názvosloví je univerzálním "jazykem chemiků", umělý jazyk s cílem vytvořit každé sloučeniny pokud možný jednoduchý a jednoznačný název. Chemické

Více

ORGANICKÁ CHEMIE II. Organická chemie II

ORGANICKÁ CHEMIE II. Organická chemie II ORGANICKÁ CHEMIE II Organická chemie II 1. Halogenderiváty a jejich strukturní typy, rozdělení zhlediska reaktivity, vysvětlit. Substituce vs. Eliminace nukleofilita vs. Basicita. Mechanismus nukleofilních

Více

Teploty tání a varu jsou měřítkem čistoty organické sloučeniny Čisté sloučeniny tají, nebo vřou při malém teplotním rozmezí (1-2 C) a celkem vysoké

Teploty tání a varu jsou měřítkem čistoty organické sloučeniny Čisté sloučeniny tají, nebo vřou při malém teplotním rozmezí (1-2 C) a celkem vysoké Organická chemie Obor chemie zabývající se přípravou, vlastnostmi a použitím organických sloučenin. Organická sloučenina o Původní představou bylo, že je to sloučenina, která se vyskytuje v rostlinných

Více

Vybrané heterocykly. Aromaticita heterocyklů H N. OCH/OC2_16_Heterocykly

Vybrané heterocykly. Aromaticita heterocyklů H N. OCH/OC2_16_Heterocykly Vybrané heterocykly Aromaticita heterocyklů S pyrrol pyridin C/C2_16_eterocykly 1 FUA 1. Pětičlenné heterocykly s jedním heteroatomem Syntéza: P 4 10-2 0 eakce: bromace Br nitrace 2 sulfonace S 3 C/C2_16_eterocykly

Více

Základy chemického názvosloví

Základy chemického názvosloví Základy chemického názvosloví Oxidační číslo O. č. je počet elementárních nábojů částice Elementární náboj je nejmenší možný Hodnota 1,602. 10-19 C e - má jeden záporný elementární náboj P + má jeden kladný

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Vzdělávání pro konkurenceschopnost EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.3349

Více

Doplňte počet uhlíků k předponě:

Doplňte počet uhlíků k předponě: OPAKOVÁNÍ Doplňte počet uhlíků k předponě: Předpona Počet uhlíků Předpona Počet uhlíků Penta 5 Metha 1 Propa 3 Okta 8 Hexa 6 Deka 10 Etha 2 Buta 4 Hepta 7 Nona 9 Doplňte počet uhlíků k předponě: Předpona

Více

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě Název projektu Zlepšení podmínek vzdělávání SZŠ Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0358 Název školy Střední zdravotnická škola, Turnov, 28.

Více

Alkany Ch_027_Uhlovodíky_Alkany Autor: Ing. Mariana Mrázková

Alkany Ch_027_Uhlovodíky_Alkany Autor: Ing. Mariana Mrázková Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Alkany a cykloalkany

Alkany a cykloalkany Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Září 2010 Mgr. Alena Jirčáková Charakteristika alkanů: Malá reaktivita, odolné chemickým činidlům Nasycené

Více

ALKANY. ený. - homologický vzorec : C n H 2n+2 2 -

ALKANY. ený. - homologický vzorec : C n H 2n+2 2 - ALKANY - nasycené uhlovodíky, řetězec otevřený ený - homologický vzorec : C n H 2n+2 - názvy zakončeny koncovkou an - tvoří homologickou řadu = řada liší šící se o stále stejný počet atomů - stále stejný

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Vzdělávání pro konkurenceschopnost EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.3349

Více

CHEMIE - Úvod do organické chemie

CHEMIE - Úvod do organické chemie Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vzdělávací okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace SŠHS Kroměříž CZ.1.07/1.5.00/34.0911

Více

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby. Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby. T-6 ALKANY Zpracováno v rámci projektu Zlepšení podmínek ke vzdělávání Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0639 ŠABLONA III / 2

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í I V E S T I C E D Z V J E V Z D Ě L Á V Á Í ETECYKLICKÉ SLUČEIY Jsou organické sloučeniny obsahujíci v uzavřeném řetězci kromě uhlíku ještě alespoň jeden jiný atom, například atom...,... nebo... Kmen '-cyklické'

Více

Chemická nomenklatura

Chemická nomenklatura Chemická nomenklatura racionální chemické názvy anorganických sloučenin jsou většinou dvouslovné, skládající se ze substantiva a adjektiva elektronegativní části (aniontu) se uvádí v názvu jako první ve

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Organická chemie, biochemie 3. ročník a septima 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, tyčinkové a kalotové modely molekul, zpětný

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0925 Autor: Mgr. Petra Holzbecherová

Více

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/ Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 LRR/CHPB2 Chemie pro biology 2 Heterocyklické sloučeniny Lucie Szüčová Osnova: pětičlenné heterocykly šestičlenné heterocykly

Více

Názvosloví kyslíkatých kyselin (oxokyselin) II n

Názvosloví kyslíkatých kyselin (oxokyselin) II n (oxokyselin) Molekuly obsahují vodík, kyslík, atom(y) kyselinotvorného prvku (centrální atom(y)). Vznikají reakcí kyselinotvorných oxidů s vodou. Obecný vzorec: H X O m x n H - atom vodíku, oxid. číslo

Více

Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta

Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta Studijní program: Chemie Studijní obor: Učitelství chemie a biologie pro SŠ Karolína Sezemská Názvosloví organických sloučenin Nomenclature of organic

Více

ANORGANICKÁ ORGANICKÁ

ANORGANICKÁ ORGANICKÁ EMIE ANORGANIKÁ ORGANIKÁ 1 EMIE ANORGANIKÁ Anorganické látky Oxidy: O, O 2.. V neživé přírodě.. alogenidy: Nal.. ydroxidy: NaO Uhličitany: ao 3... Kyseliny: l. ydrogenuhličitany: NaO 3. 2 EMIE ORGANIKÁ

Více

2. Polarita vazeb, rezonance, indukční a mezomerní

2. Polarita vazeb, rezonance, indukční a mezomerní 32 Polarita vazeb a reaktivita 2. Polarita vazeb, rezonance, indukční a mezomerní efekty ktetové pravidlo je užitečné pro prvky druhé periody (,, ) a halogeny. Formální náboj atomu určíme jako rozdíl počtu

Více

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno OPAKOVÁNÍ název soli tvoří podstatné a přídavné jméno podstatné jméno charakterizuje anion soli a jeho náboj: chlorid Cl - přídavné jméno charakterizuje kation soli a jeho oxidační číslo: sodný Na + podstatné

Více

Názvosloví substitučních derivátů karboxylových kyselin

Názvosloví substitučních derivátů karboxylových kyselin Názvosloví substitučních derivátů karboxylových kyselin Substituční deriváty karboxylových kyselin Substituční deriváty karboxylových kyselin jsou sloučeniny, které obsahují ve své molekule kromě karboxylové

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr.

Více

NOMENKLATURA A TERMINOLOGIE

NOMENKLATURA A TERMINOLOGIE NOMENKLATURA A TERMINOLOGIE Chem. Listy 92, 415-429(1998) NOMENKLATURA REGULÁRNÍCH DVOUPRAMENNÝCH ORGANICKÝCH ŽEBŘÍKOVITÝCH POLYMERŮ A SPIROPOLYMERŮ (Doporučení IUPAC, 1993) Česká komise pro makromolekulami

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova Šablona: III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ..07/..00/.09 Autor: Mgr. Petra Holzbecherová Téma: Základy

Více

Molekulová absorpční spektrometrie v ultrafialové a viditelné oblasti

Molekulová absorpční spektrometrie v ultrafialové a viditelné oblasti Molekulová absorpční spektrometrie v ultrafialové a viditelné oblasti Obsah kapitoly Teorie, základní pojmy UV spektra organických sloučenin Zásady měření UV spektra biologicky významných látek Dvousložková

Více

N ~ benzen pyridin thiofen E stab = 159,6 kj/mol E stab = 180,6 kj/mol E stab = 121,8 kj/mol

N ~ benzen pyridin thiofen E stab = 159,6 kj/mol E stab = 180,6 kj/mol E stab = 121,8 kj/mol d) podle stupně nenasycenosti (pyrrol, pyrrolin, pyrrolidin), e) podle počtu cyklů (pyridin, chinolin, akridin). ejdůležitější a také nejstálejší jsou heterocykly pětičlenné a šestičlenné. Jako u látek

Více

Halogenderiváty a dusíkaté deriváty. Názvosloví verze VG

Halogenderiváty a dusíkaté deriváty. Názvosloví verze VG Halogenderiváty a dusíkaté deriváty Názvosloví verze VG definice I/ halogenderiváty Obsahují vazbu uhlík halogen (C-X). Odvozují se od všech druhů uhlovodíků náhradou jednoho nebo více vodíkových atomů

Více

Struktura organických sloučenin

Struktura organických sloučenin Struktura organických sloučenin Vzorce: Empirický (stechiometrický) druh atomů a jejich poměrné zastoupení v molekule Sumární(molekulový) druh a počet atomů v molekule Strukturní které atomy jsou spojeny

Více

4. Úvod do stereochemie organických sloučenin

4. Úvod do stereochemie organických sloučenin Stereochemie organických sloučenin 55 4. Úvod do stereochemie organických sloučenin Konformační stereoisomery lze vzájemně převést rotací kolem vazby (např. konformery butanu). Proměna konfiguračních isomerů

Více

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba,

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, Wichterlovo gymnázium, strava-poruba, příspěvková organizace STUDIJNÍ PRA DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NÁZVSLVÍ A ZÁKLADNÍ TYPY REAKCÍ V RGANICKÉ CEMII PAVEL CZERNEK TMÁŠ KRCŇÁK JARSLAV VERLÍK strava 2006 Recenze:

Více

O Minimální počet valencí potřebných ke spojení vícevazných atomů = (24 C + 3 O + 7 N 1) * 2 = 66 valencí

O Minimální počet valencí potřebných ke spojení vícevazných atomů = (24 C + 3 O + 7 N 1) * 2 = 66 valencí Jméno a příjmení:_bohumil_dolenský_ Datum:_10.12.2010_ Fakulta:_FCHI_ Kruh:_ÚACh_ 1. Sepište seznam signálů 1 H dle klesajícího chemického posunu (včetně nečistot), uveďte chemický posun, multiplicitu

Více

Uhlovodíky Ch_026_Uhlovodíky_Uhlovodíky Autor: Ing. Mariana Mrázková

Uhlovodíky Ch_026_Uhlovodíky_Uhlovodíky Autor: Ing. Mariana Mrázková Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního

Více

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí Název školy Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0483 Autor RNDr. Miroslava Pospíšilíková Název šablony III/2 Název DUMu 10.3 Názvosloví kyselin a solí Tematická

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ..07/..00/34.092 Autor: Mgr. Petra Holzbecherová Téma:

Více

SADA VY_32_INOVACE_CH1

SADA VY_32_INOVACE_CH1 SADA VY_32_INOVACE_CH1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Danou Tkadlecovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: tkadlecova@szesro.cz Základy názvosloví anorganických sloučenin

Více

Studijní materiál (nejen) pro studenty středních škol a gymnázií

Studijní materiál (nejen) pro studenty středních škol a gymnázií Studijní materiál (nejen) pro studenty středních škol a gymnázií Martin Klejch 2005 2006 Obsah Obsah...1 Slovo úvodem...3 Uhlovodíky...5 Alifatické uhlovodíky...5 Alkany...6 Alkeny, Alkyny...13 Jedno

Více

ARENY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

ARENY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý Autor: Mgr. Stanislava Bubíková ARENY Datum (období) tvorby: 13. 9. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí s areny. V rámci tohoto

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0925 Autor: Mgr. Petra Holzbecherová

Více

6-Členné heterocykly. Příprava předmětu byla podpořena projektem OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253

6-Členné heterocykly. Příprava předmětu byla podpořena projektem OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253 6-Členné heterocykly Příprava předmětu byla podpořena projektem PPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253 a) Přehled 6-Členné heterocykly jedním heteroatomem a) Pyridin b) 1,4-Dihydropyridin c) Piperidin d) Pyran e

Více

Názvosloví v organické chemii

Názvosloví v organické chemii Názvosloví v organické chemii Anorganika - procvičování O BeF 2 a(n) 2 NaSN 5 IO 6 hydrogenfosforečnan vápenatý síran zinečnatý dusičnan hlinitý dusitan sodný hydroxid měďnatý oxid uhelnatý fluorid berylnatý

Více

4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium Vyučovací předmět - Chemie 4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Více

Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program Školní vzdělávací program Vyučovací předmět - Chemie Vzdělávací obor - Člověk a příroda Očekávané a školní výstupy - popíše a vysvětlí důkaz přítomnosti halogenů v organických sloučeninách jako halogenidů

Více

Organické názvosloví. LRR/ZCHV Základy chemických výpočtů. Jiří Pospíšil

Organické názvosloví. LRR/ZCHV Základy chemických výpočtů. Jiří Pospíšil Organické názvosloví LRR/ZCHV Základy chemických výpočtů Jiří Pospíšil Přehled Typy vzorců Sumární, empirický, etc. Uhlovodíky a jejich názvosloví Nasycené Nenasycené cyklické Aromatické sloučeniny a jejich

Více

NaLékařskou.cz Přijímačky nanečisto

NaLékařskou.cz Přijímačky nanečisto alékařskou.cz Chemie 2016 1) Vyberte vzorec dichromanu sodného: a) a(cr 2 7) 2 b) a 2Cr 2 7 c) a(cr 2 9) 2 d) a 2Cr 2 9 2) Vypočítejte hmotnostní zlomek dusíku v indolu. a) 0,109 b) 0,112 c) 0,237 d) 0,120

Více

Halogenderiváty uhlovodíků názvosloví

Halogenderiváty uhlovodíků názvosloví Halogenderiváty uhlovodíků názvosloví Tematická oblast Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Organická chemie halogenderiváty uhlovodíků 10.8.2012 3. ročník čtyřletého G Procvičování

Více

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium Vyučovací předmět - Chemie 3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda Očekávané

Více

DUM VY_52_INOVACE_12CH29

DUM VY_52_INOVACE_12CH29 Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH29 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: Z.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Názvosloví organické chemie: část 1. - uhlovodíky

Názvosloví organické chemie: část 1. - uhlovodíky Názvosloví organické chemie: část. - uhlovodíky Irena Jirotková opyright istudium, 005, http://www.istudium.cz Žádná část této publikace nesmí být publikována a šířena žádným způsobem a v žádné podobě

Více

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Inovace studia molekulární a buněčné biologie Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání

Více

2. Struktura organických sloučenin a její zobrazení

2. Struktura organických sloučenin a její zobrazení 2. Struktura organických sloučenin a její zobrazení K tomu, abychom přesně znázornili jakoukoliv, tedy i organickou molekulu, potřebujeme znát řadu údajů, jako je: a) Přesnou znalost o tom se kterými atomy

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ..07/.5.00/4.0925 Autor: Mgr. Petra Holzbecherová Téma:

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova GE - Vyšší kvalita výuky CZ..0/..00/4.09 III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Základy názvosloví Autor: Název: Mgr. Petra Holzbecherová Procvičování názvosloví

Více

Složení a struktura atomu Charakteristika elementárních částic. Modely atomu. Izotopy a nuklidy. Atomové jádro -

Složení a struktura atomu Charakteristika elementárních částic. Modely atomu. Izotopy a nuklidy. Atomové jádro - MATURITNÍ OKRUHY Z CHEMIE Obecná chemie Složení a struktura atomu Charakteristika elementárních částic. Modely atomu. Izotopy a nuklidy. Atomové jádro - hmotnostní úbytek, vazebná energie jádra, jaderné

Více

Názvosloví organických sloučenin

Názvosloví organických sloučenin NÁZVOSLOVÍ ORGANICKÉ CHEMIE Novelizovaná pravidla (od r. 2000) Názvosloví organických sloučenin Vladimíra Kvasnicová 1) trojná vazba: yn alkyn, propyn, butyn,... 2) použití spojovníků estery: dimethylftalát

Více

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a bchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: Z.1.07/1.5.00/34.0649

Více

Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník

Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec Digitální učební materiál Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity:

Více

ORGANICKÉ SLOUČENINY

ORGANICKÉ SLOUČENINY ORGANICKÉ SLOUČENINY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 12. 7. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí se

Více

Obsah Obsah Aromatické látky

Obsah Obsah Aromatické látky Obsah 8 Aromatické látky... 1 8.1 Vonné látky... 2 8.1.1 Uhlovodíky... 3 8.1.1.1 Klasifikace, struktura, názvosloví a výskyt... 4 8.1.1.1.1 Terpenové uhlovodíky... 4 8.1.1.1.2 Další uhlovodíky... 9 8.1.1.2

Více

Zpracování ropy doc. Ing. Josef Blažek, CSc.

Zpracování ropy doc. Ing. Josef Blažek, CSc. ODBONÉ VZDĚLÁVÁNÍ ÚŘEDNÍKŮ PO VÝKON STÁTNÍ SPÁVY OCHANY OVZDUŠÍ V ČESKÉ EPUBLICE Zpracování ropy doc. Ing. Josef Blažek, CSc. 2. přednáška Složení ropy, základní schémata zpracování ropy, odsolování a

Více

Uhlovodíky modelování pomocí soupravy základní struktury

Uhlovodíky modelování pomocí soupravy základní struktury Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Uhlovodíky modelování pomocí soupravy základní struktury (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Ch-9-03 Předmět: Chemie

Více

Rada Evropské unie Brusel 26. července 2017 (OR. en)

Rada Evropské unie Brusel 26. července 2017 (OR. en) Rada Evropské unie Brusel 26. července 2017 (OR. en) 11526/17 ADD 4 RŮVODNÍ OZNÁMKA Odesílatel: Evropská komise Datum přijetí: 24. července 2017 říjemce: Generální sekretariát Rady Č. dok. Komise: D050725/02

Více

Ch - Uhlovodíky VARIACE

Ch - Uhlovodíky VARIACE Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukových materiálů je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn

Více

Aromacké uhlovodíky reakce

Aromacké uhlovodíky reakce Aromacké uhlovodíky reakce Temacká oblast : Chemie organická chemie Datum vytvoření: 20. 7. 2012 Ročník: 2. ročník čtyřletého gymnázia (sexta osmiletého gymnázia) Stručný obsah: Reakce výroby nesubstuovaných

Více

Seminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu

Seminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu Seminář z chemie Časová dotace: 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. Ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Seminář je zaměřený na přípravu ke školní maturitě z chemie a k přijímacím zkouškám na

Více

17. Organické názvosloví

17. Organické názvosloví 17. Organické názvosloví 1) základní info 2) základní principy názvosloví uhlovodíků a organických sloučenin 3) izomerie a formy izomerie 4) řešení praktických příkladů 1) Základní info * Organická chemie

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Obecná chemie, anorganická chemie Tercie 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, Apple TV, tablety, tyčinkové a kalotové modely molekul,

Více

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 2 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

27. AMK, peptidy, bílkoviny AZ Smart Marie Poštová

27. AMK, peptidy, bílkoviny AZ Smart Marie Poštová 27. AMK, peptidy, bílkoviny AZ Smart Marie Poštová m.postova@gmail.com Úvod Bílkoviny tvoří látkový základ, jsou přítomné ve všech buňkách. Vyšší organismy + člověk mají obsah bílkovin větší než 80 %.

Více