Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol

Transkript

1 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova Litoměřice vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: 12_07 Sada: 2 Ověření ve výuce Třída: 7. a Datum: Věty vedlejší Předmět: Český jazyk Ročník: 7. Klíčová slova: vedlejší věta podmětná, předmětná, přísudková, příslovečná Jméno autora: Mgr. M. Šumichrastová

2 Český jazyk VII. ročník jméno: 1.Rozliš větu podmětnou a předmětnou Že to není pravda, to říká všem. Říká se, že to není pravda. Je zdravé, když denně jíme ovoce a zeleninu. Zdraví je škodlivé, jestliže kouříme a pijeme alkohol. Právě se hovořilo o tom, že je potřeba vynést odpad. 2. Rozliš věty vedlejší příslovečné příčinné, účelové, podmínkové a přípustkové Kdyby se někdo po mně ptal, pošli ho za mnou domů. Aby nám nebylo horko, svlékli jsme se do plavek. Všechny dosavadní pokusy o vzpouru nepřátelé potlačili, protože se nepodařilo vést odboj jednotně. Třebaže je malý, umí už číst a psát. Nedokázal se tvářit zle, ani když se zlobil. Určitě by se na nás hněvali, kdybychom jim k Vánocům neposlali alespoň pohled. Šel jsem do kuchyně, abych se napil. Šel jsem do kuchyně, protože jsem měl žízeň. Musel sklonit hlavu, aby prošel dveřmi. Kdyby nebyl býval Petr dobrým jezdcem, byl by teď jistě přelétl koni přes hlavu.

3 3. Rozliš věty způsobové, měrové Déšť byl tak vytrvalý, že na mně nezůstala nitka suchá. Poroučí, jako by byl náš velitel. Jak si usteleš, tak si i lehneš. Mluvil úplně jinak, než jsme očekávali. 4. Urči věty vedlejší přísudkové a nahraď je jmenným výrazem Právě on je tím, kdo nás zradil jako první! Ivana není taková, aby se na ni nedalo spolehnout. Ty jsi, jako by tě vyměnili. Je mi, jako bych právě přestál nějakou těžkou nemoc. Aspirin je proti tomu, aby tě bolela hlava. 5. Nahraďte vyznačená příslovečná určení větami vedlejšími a určete je. Chtěli jsme jít s tatínkem k řece na ryby. Došli jsme až na okraj lesa. Po zazvonění musí všichni žáci sedět na svých místech. Kvůli tvé nešikovnosti jsme prohráli. Během hodiny biologie stále vyrušoval.

4 I přes silný mráz šly děti bruslit. Český jazyk VII. ročník správné odpovědi jméno: 1.Rozliš větu podmětnou a předmětnou Že to není pravda, to říká všem. - předmětná Říká se, že to není pravda. - podmětná Je zdravé, když denně jíme ovoce a zeleninu. - podmětná Zdraví je škodlivé, jestliže kouříme a pijeme alkohol. - podmětná Právě se hovořilo o tom, že je potřeba vynést odpad. - předmětná 2. Rozliš věty vedlejší příslovečné příčinné, účelové, podmínkové a přípustkové Kdyby se někdo po mně ptal, pošli ho za mnou domů.- podmínková Aby nám nebylo horko, svlékli jsme se do plavek. - účelová Všechny dosavadní pokusy o vzpouru nepřátelé potlačili, protože se nepodařilo vést odboj jednotně. příčinná Třebaže je malý, umí už číst a psát. - přípustková Nedokázal se tvářit zle, ani když se zlobil. - přípustková Určitě by se na nás hněvali, kdybychom jim k Vánocům neposlali alespoň pohled. - podmínková Šel jsem do kuchyně, abych se napil. - účelová Šel jsem do kuchyně, protože jsem měl žízeň. - příčinná Musel sklonit hlavu, aby prošel dveřmi. - účelová Kdyby nebyl býval Petr dobrým jezdcem, byl by teď jistě přelétl koni přes hlavu. - podmínková 3. Rozliš věty způsobové, měrové Déšť byl tak vytrvalý, že na mně nezůstala nitka suchá.- měrová Poroučí, jako by byl náš nvelitel.- způsobová

5 Jak si usteleš, tak si i lehneš. - způsobová Mluvil úplně jinak, než jsme očekávali. - způsobová 4. Urči věty vedlejší přísudkové a nahraď je jmenným výrazem Právě on je tím, kdo nás zradil jako první! - Právě on je tím prvním zrádcem! Ivana není taková, aby se na ni nedalo spolehnout.- Ivana není nespolehlivá. Ty jsi, jako by tě vyměnili. - Ty jsi jako vyměněný. Je mi, jako bych právě přestál nějakou těžkou nemoc. - Je mi jako po nějaké těžké nemoci. Aspirin je proti tomu, aby tě bolela hlava. - Aspirin je proti bolestem hlavy. 5. Nahraďte vyznačená příslovečná určení větami vedlejšími a určete je. Chtěli jsme jít s tatínkem k řece na ryby. - abychom cytili nějaké ryby- účelová Došli jsme až na okraj lesa.- až tam, kde začínal les- místní Po zazvonění musí všichni žáci sedět na svých místech.- Jakmile zazvoní - časová Kvůli tvé nešikovnosti jsme prohráli.- Protože jsi byl nešikovný - příčinná Během hodiny biologie stále vyrušoval.- Když byl hodina biologie - časová I přes silný mráz šly děti bruslit.- Ačkoliv byl silný mráz, děti...- přípustková

6 zdroje obrázků: zdroje textů:e. Hošnová a kol.: Český jazyk pro ZŠ,7 roč., str , SPN, Praha 2008 V. Styblík a kol.: Metodika Čj pro 7. roč., SPN, str.45 62, Praha 1999 E. Hošnová a H. Hrdličková: Opakujeme si český jazyk II,str , SPN, Praha 1999 Mgr. M. Šumichrastová vytvořeno v programu: