Živá příroda rostliny

Transkript

1 1. Rozděl rostliny podle typu stonku: Živá příroda rostliny ( bříza, cibule, slunečnice, jedle, jabloň, blatouch, modřín, jilm, netřesk, hrušeň, pšenice, pýr) byliny dřeviny 2. Správně přiřaď: stonek koruna kořen DŘEVINA list květ BYLINA kmen větev 3. Kořen slouží rostlině (vyber správné odpovědi): b) k přijímání vody s rozpuštěnými živinami c) na okrasu d) udržuje rostlinu v půdě 4. Listy slouží rostlině (vyber správné odpovědi): b) probíhá v nich fotosyntéza c) k přijímání vody d) na okrasu

2 5. Stonek slouží rostlině (vyber správné odpovědi): a) k přijímání vody a živin b) je rostlině oporou c) udržuje rostlinu v zemi d) rozvádí vodu a živiny do všech částí rostliny 6. Květ slouží rostlině(vyber správné odpovědi): a) na okrasu, protože je krásně zbarvený b) k přijímání vody a živin c) k rozmnožování, protože po opylování vzniknou z květu plody se semeny d) je rostlině oporou ve větru 7. Roztřiď plody do správných skupin: ( jablko, třešeň, rybíz, hruška, švestka, angrešt, meruňka, malina, kdoule) peckovice malvice bobule 8. Napiš, která část těla rostliny se spotřebovává: špenát slunečnice mrkev meloun fazole brambory 9. Doplň do vět chybějící slova: Rostlina má tyto části:,, a. Podle typu stonku dělíme rostliny na a. Byliny mají stonek, dřeviny mají stonek. se narozdíl od stromů rozvětvují už u země (nemají kmen). Rostliny díky fotosyntéze vytvářejí, který potřebujeme k životu. První rostliny byly vyvinuly se ve.

3 Řešení: 1.Rozděl rostliny podle typu stonku: ( bříza, cibule, slunečnice, jedle, jabloň, blatouch, modřín, jilm, netřesk, hrušeň, pšenice, pýr) byliny: cibule slunečnice blatouch netřesk pšenice pýr dřeviny: bříza jedle jabloň modřín jilm hrušeň 2. Správně přiřaď: stonek koruna kořen kořen DŘEVINA list list květ květ BYLINA kmen větev 3. Kořen rostlině slouží (vyber správné odpovědi): b) k přijímání vody s rozpuštěnými živinami c) na okrasu d) udržuje rostlinu v půdě 4. Listy rostlině slouží (vyber správné odpovědi): b) probíhá v nich fotosyntéza c) k přijímání vody d) na okrasu 5. Stonek rostlině slouží (vyber správné odpovědi): a) k přijímání vody a živin b) je rostlině oporou c) udržuje rostlinu v zemi d) rozvádí vodu a živiny do všech částí rostliny

4 6. Květ rostlině slouží (vyber správné odpovědi): a) na okrasu, protože je krásně zbarvený b) k přijímání vody a živin c) k rozmnožování, protože po opylování vzniknou z květu plody se semeny d) je rostlině oporou ve větru 7.Roztřiď plody do správných skupin: ( jablko, třešeň, rybíz, hruška, švestka, angrešt, meruňka, malina, kdoule) peckovice: malvice: bobule: třešeň jablko malina švestka hruška rybíz meruňka kdoule angrešt 8. Napiš, která část těla rostliny se spotřebovává: špenát: list slunečnice: semena mrkev: kořen meloun: plod fazole: plod brambory: hlízy 9. Doplň do vět chybějící slova: Rostlina má tyto části: kořen, stonek, listy a květy. Podle typu stonku dělíme rostliny na byliny a dřeviny. Byliny mají stonek dužnatý, dřeviny mají stonek dřevnatý. Keře se narozdíl od stromů rozvětvují už u země (nemají kmen). Rostliny díky fotosyntéze vytvářejí vzduch který potřebujeme k životu. První rostliny byly řasy vyvinuly se ve vodě.

5 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: I/2 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Prvouka Ročník: 3. ZŠ Datum vytvoření: Téma: Živá příroda - rostliny Anotace: Žák se učí třídit rostliny na byliny a dřeviny podle typu stonku, procvičuje si názvy základních rostlinných orgánů u bylin a dřevin a správně jim přiřazuje jejich funkci. Dále se žák seznámí s dělením plodů na peckovice, malvice a bobule a také určuje část těla rostliny (zelenina a ovoce), která je určená ke spotřebě. Ověřeno ve výuce dne: Autor: Iva Marková