Meziválečná světová próza - literární období
|
|
- Marcela Tomanová
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jméno: Meziválečná světová próza Přidal(a): Simi Umělecké směry: dadaismus, kubismus, kubofuturismus, surrealismus, realismus Existencionalismus Z fr. Existence a německého existence bytí jsoucno Zabývá se podstatou bytí člověka, smyslem života let Vychází z filozofického směru Bývá potlačována dějovost, hodně popisů a hodně úvahových pasáží o smyslu života, hrdinové mají použít beznadějnost, pocit zbytečnosti, často si nerozumí s ostatními lidmi a jsou přesvědčeny, že život je chápán jako směrování ke smrti Mají vnitřní rozpor, většinou trpí depresí Představitelé: A. Camus, J. P. Sartre Expresionismus Z latin. Expressio = výraz Směr 1/3 20. Století, rozšířen hlavně v Německu Objevují se obavy o osud světa a pocity děsů a hrůzy z násilí Důležité zachytit intenzivní prožitek, obraz vlastního nitra, který považují za pravou skutečnost Objevují se motivy snů, fantazy představy, vyjádření vnitřního světa Představitelé: B. Brecht Výtvarníci: E. Munch, Paul Klee, O. Kokoschka Charakteristika literatury: 1 / 9
2 1. Úbytek a uvolnění dějové linie 2. Posílení popisných a úvahových prvků 3. Subjektivizace textu 4. Proměny ve vnímání času časová posloupnost druhořadá 5. Konfrontace reality s vnějším světem 6. Objevují se prvky absurdity 7. Využívá podtext nutí čtenáře domýšlet a hodnotit 8. Prolínání významových rovin 9. Experimentují s jazykem Formy: deník, dopis, memoáry, povídky, novely, romány FRANCIE Marcel PROUST Prozaik, jeden ze zakladatelů moderní prózy 20. Století Hledání ztraceného času 7 dílný román Příběh vyprávěn v ich-formě (vnitřní monolog) Autor rekonstruuje své prožitky, vzpomínky a pocity, ale i vyslechnuté příběhy z prostředí vysoké pařížské společnosti od poč. 20. Století do 1. Světové války Cílem je to, aby si vypravěč oživováním minulosti ozřejmil smysl vlastního života Romain ROLLAND Jan Kryštof Okouzlené duše Dobrý člověk ještě žije Petr a Lucie Henri BARBUSSE Oheň 2 / 9
3 Antonie de SAINT-EXUPÉRY Malý princ Prozaik, žurnalista Letec, podílet se na zavádění leteckých linek po celém světě, pokoušel se i o vytrvalostní lety, ta 2. Světové války byl válečným pilotem, z jednoho průzkumného letu se nevrátil Prózy většinou úvahy o smyslu lidského života, často spojené s tematikou letectva, a to především za války, zdůrazňují, že lidské hrdinství a sebeobětování, jsou aktem ve službě celku..válečný pilot (1942), Noční let, Citadela (posmrtně 1948) 1943 filozofická pohádka pro dospělé Vznikla na základě osobního zážitku Stylizováno jako vyprávění pilota, který havaruje na Sahaře, potká zde malého prince z daleké planetky, který z ní uprchl, protože zapochyboval o lásce své květiny, kterou miloval chlapec mu vypráví, že během putování vesmírem navštívil 5 planet představujících vždy jeden z nepěkných lidských charakterů (král, pijan, domýšlivec) a na šesté se setkal se smutným dříčem, na Zemi se seznamuje s liškou, ta mu konečně ukáže, co znamená pravý cit a jak je třeba žít, na Zemi se setkal s výhybkářem a mužem prodávající tabletky proti žízni, ale neztotožnil se s jejich hodnotami, pomůže letci najít studnu a letec dokončí opravu stroje, princ ho opouští, aby se vrátil cestou smrti (had) za svou květinou Autor zde odhaluje rozdíl mravných hodnot dětí a dospělých, touhu ovládnout přírodu, svět a tím i druhé lidi a poživačný materialismus srovnává s láskou, přátelstvím a lidskou solidaritou, zdůrazňuje, že láska a přátelství nás mohou zbavit osamělost, pokud zároveň darujeme druhým lidem sami sebe ANGLIE James JOYCE Dubliňané Ir (uměl 19 jazyků) Prozaik experimentální próza, dramatik a a básník V dílech odpor k buržoaznímu stylu života a kritizoval maloměšťanství Soubor próz Drsně realistické příběhy, vzpomínky a charakterizace spolurodáků (Nar. v Dublinu) Odysseus (1922) Obvinění z pornografie román od r v anglicky mluvících zemích zakázáno Opírá se o mytologický základ Homérovu Odyysseu paralely mezi postavami i epizodami hrdina Leopold Bloom žid, pochybný žurnalista = Odysseus 3 / 9
4 Nevěrná manželka Molly - barová zpěvačka = Penelopé Obsah: popis jednoho dne Leopolda Blooma (styl na pohřbu, v redakci, na pláži, v porodnici, na studentském večírku) Forma: proud vědomí (jak myšlenky přijdou tak je tak napíše) John GALSWORTHY Vystudoval práva Prozaik a dramatik, navazuje na tragicky kritického realistu 1935 Nobelova cena za literaturu Moderní komedie Konec kapitoly Řeší odborné problémy jako Sága Sága rodu Forsytů Románová kronika, která sleduje život několika generací měšťanské rodiny od dob jejího vrcholu v 80. letech 19. Století až po její úpadek a rozpad ve 20. Století postava Soames Forsyte egocentrista, uctívá majetek, není schopen vřelého citu, v průběhu děje se mění v tragickou postavu, která se marně snaží vnitřně překonat dobré předsudky Georg Bernard SHAW Pygmalion Ir, dramatik a divadelní kritik Nobelova cena za literaturu Divadelní hra Profesor fonetiky Higgins se vsadí s plukovníkem Pickeringem, že za půl roku vychová z nevzdělané květinářky Lízy Doolitlové dámu s dokonalou mluvou, z Lízy se stane okouzlující dáma, kterou si oblíbí Higginsova matka, která jí příjme do svého domu, když ji Higgins vyštve, v epilogu dá Líza přednost mladíkovi, který o ni stál, zamiloval se do ní před Higginsem, který si pozdě uvědomil Líziny kvality 4 / 9
5 Námět muzikálu My fair lady Vykreslení jednotlivých společenských vrstev morálka, jazyk USA Ztracená generace sdružení literátů = skupina generačně si blízkých autorů z 20. Let 20. Století Bývají počítání E. Hamingway, W, Faulkner, F.S.Fitzgerald a další. Vliv 1. Světové války, které se mnozí zúčastnili jako vojáci Vyléčili se ze svých ideálů, ale válka je jako otřesný zážitek, který je poznamenal natrvalo Základním tématem je zklamání, skepse a životní prázdnoty Deprimující je rozklad tradičních lidských a společenských hodnot vlivem války Východiska hledají v útěku do přírody a kultury Hrdinové apatičtí, neschopni navázat na dřívější vztahy Hrdinové jsou ztraceni nenacházejí nikde zakotvení Wiliam FAUKKNER Prozaik, bývá řazen ke ztracené generaci 1949 získal Nobelovu cenu za literaturu Ve svých dílech podává obraz amerického jihu ukazuje sociální a rasové problémy bývalá bělošská aristokracie x potomci černých otroků a indiánů Trilogie: Vesnice, Město, Panské sídlo - jižní problematika Divoké palmy Román, hrdinové hledají nové vztahy, jsou stíháni existenčními problémy, hledají místa, kde by mohli v klidu žít, z nich dělá štvance (stále se někam stěhují) Ernest HAMINGWAY I slunce vychází Komu zvoní hrana Sbohem, armádo Stařec a moře Pohyblivý svátek 5 / 9
6 John STEINBECK Prozaik a dramatik 1962 získal Nobelovu cenu za literaturu Na východ od ráje Román Hrozny hněvu Odehrává se ve 30 letech 20. Století v průběhu hospodářské krize, drobní farmáři jsou bankami vyháněni ze své půdy, odcházejí do Kalifornie, od které očekávají šťastnější život O myších a lidech Novela, později zdramatizována Příběh dvou zemědělských dělníků, kteří touží po troše štěstí a místě, kterému by mohli říkat domov Jiří a Lenda přicházejí pracovat na jednu farmu Jiří se snaží uchránit slabomyslného siláka Lendu před zlem vnějšího světa, bohužel marně, Lenda má zálibu v hlazení hebkých věcí, není však schopen jemně ovládat svou velkou sílu a tak nechtě hubí myši i štěňata, na novém působišti, Lenda nechtěně zláme vaz ženě šéfova syna (když jí hladí vlasy), která se mu plná obdivu k jeho síle snaží přiblížit, Jiří chce Lendu ochránit před lynčováním, a tak mu naposledy vypráví příběh o jejich budoucím štěstí (budou majiteli vlastního malého hospodářství) na jehož konci Lendu zastřelí NĚMECKO Heinrich MANN Bratr spisovatele Thomase Zbaven občanství za Hitlera, emigroval do USA Profesor neřád Satirický román o gymnaziálním profesorovi s despotickými sklony Mládí krále Jindřicha 4. Zrání krále Jindřicha 4. biografické knihy Thomas MANN 6 / 9
7 Zbaven občanství za Hitlera, přijal domovské právo v obci Proseč= stal se na čas občanem ČR nakonec emigroval do USA Humanistická a demokratická próza 1929 Nobelova cena Buddenbrookové Generační román, o vzestupu a pádu jedné podnikatelské rodiny v Lübecku, autobiografické prvky Mario a kouzelník Novela Smrt v Benátkách O stárnoucím spisovateli, který je okouzlen fyzickou krásou 14 letého chlapce Erich Maria REMARQUE Na západní frontě klid Cesta zpátky Tři kamarádi Jiskra života Čas žít, čas umírat Lion FEUCHTWANGER Z židovské rodiny, před Hitlerem utekl, žil USA Historické romány se současným podtextem Židovská tématika: - Židovka z Toleda román -Židovská válka románová trilogie - Žid suss Francouzká historie: Lišky na vinici O předvečeru Francouzké revoluce a boje Američanů za nezávislost 7 / 9
8 Životopisy: Bláznova moudrost J. J. Rousseau Goya o španělském malíři Bertold BRECHT Režisér, divadelní kritik, dramatik hry společenskokritické, protiválečné, antifašistické Tvůrce epického divadla otevřená scéna, vypravěčský komentář před scénami, oslovování publika, užití písní = zrušení divadelní iluze skutečnosti Žebrácká opera Matka kuráž a její děti Drama ze třicetileté války o markytánce, které postupně vezme válka všechny 3 děti, ale ona ji nemůže opustit, protože jí válka živí Strach a bída třetí říše Švejk v druhé světové válce 1943 Brechtova hra přesouvá (s mnoha úpravami) děj Haškova Švejka do prostředí protektorátní Prahy, nejde o dramatizaci, spíše o osobitou parafrázi PRAŽSKÁ NĚMECKÁ LITERATURA Franz KAFKA Německy píšící autoři převážně židovského původu Židovského původu Studoval práva, pracoval v pojišťovně Zemřel na tuberkulózu Psal povídky, aforismy Vliv existencionalismu Amerika román Zámek román Proces 8 / 9
9 Powered by TCPDF ( Proměna Nedokončený román Prokurista banky Josef K. je v den svých třicátých narozenin zatčen dvěma úředníky, je však ponechán na svobodě, jen občas dochází k výsledku na půdu jakéhosi činžáku, Josef K. nezná předmět obžaloby, a ani se po tom neptá, proces mu zcela rozruší život a osobní integritu, po roce, v předvečer svých 31. Narozenin, je opět zatčen ve svém bytě, úředníci ho odvlečou do osamělého kamenolomu, kde ho popraví, zabijí jako psa Povídka Mladík se promění v obludný hmyz, ale zachovává si lidské cítění, rodina se ho bojí, distancuje se od něj, když mladík zemře hlady a vysílením, mají z toho všichni radost a uleví se jim Charakteristika Kafkova díla: Obraz fantaskního a absurdního světa, opakuje se motivy, úzkosti ze současného světa (soudního aparátu, třídní rozdíly) pocit odcizení člověka v moderní společnosti, život je zmechanizován, člověk tomu nedokáže vzdorovat, má pocit provinění, bezvýchodnosti a často proto umírá, postavy nemají příjmení Více studijních materiálů najdete na Studijni-svet.cz Vymazlené prezentace stáhnete na Prezmania.cz 9 / 9
pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
VíceČlověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_50_E. Hemingway Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka
VíceTvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
VíceModerní světová literatura
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Moderní světová literatura Francie poezie: Guillaume Apollinaire (1880 1918 vliv na moderní světovou poezii,
VíceSVĚTOVÁ PRÓZA. (v předválečném, válečném a meziválečném období) (1900 1940)
SVĚTOVÁ PRÓZA (v předválečném, válečném a meziválečném období) (1900 1940) TRADIČNÍ LITERATURA období vymezeno renesancí koncem 19. století vyvrcholení v realismu/naturalismu literatura se snaží podat
VíceREAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU
REAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 18. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární
VíceFrancie. vlivy: znaky: experimenty potlačení děje, lyrizace prózy, subjektivizace HENRI BARBUSSE ( ) filosofické úvahy,...
16A. Světová meziválečná próza vlivy: znaky: Francie 1. světová válka úsilí o nový řád vítězství fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po říjnové revoluci 1917) hospodářská krize 30.let, španělská
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceSvět v první polovině 20 stol
Nejdůležitější dějinné události Svět v první polovině 20 stol 1914 1918-1. Světová válka 1919 zahájena mírová konference v Paříži 1938 odtržení pohraničí (Mnichovská dohoda) 1939 1945 2. Světová válka
Více12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. A)Z moderní světové literatury 1. poloviny 20. století
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ A)Z moderní světové literatury 1. poloviny 20. století Události ve světě: počátek nového století provází rozvoj exaktních (přesných, dokonalých) věd a techniky 1.
VícePróza a drama ve světové tvorbě 1.pol. 20.století
Próza a drama ve světové tvorbě 1.pol. 20.století 1914 1918 1917 1929 1933 1936 1939 1939 1945 Tematická a žánrová pestrost Do popředí se dostává existencionální problematika, mizí tabu, experimenty s
VíceSADA VY_32_INOVACE_CJ3
SADA VY_32_INOVACE_CJ3 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz
VícePhDr. Olga Šimandlová. leden únor Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
VíceLiteratura 1. poloviny 20. století - literární období
Jméno: Literatura 1. pol. 20. století Přidal(a): Sabina Charakteristika období: - ovlivněna 1. sv. válkou - rozvoj techniky a civilizace - rozvoj fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po r. 1917
VícePhDr. Olga Šimandlová leden - únor 2013. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. Světová literatura 20. a 21. století
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Světová
VíceSvětová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová Společensko-historická situace
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český
Vícepracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
Vícewww.zlinskedumy.cz 1
www.zlinskedumy.cz 1 Erich Maria Remarque (vlastním jménem Erich Paul Remark) 1898-1970 německý spisovatel Ţivotopis Studoval na učitelském ústavu Roku 1916 odešel jako 18letý do první světové války Na
Více21. SVĚTOVÁ LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. NĚMECKY PSANÁ LITERATURA V ČESKÝCH ZEMÍCH.
21. SVĚTOVÁ LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. NĚMECKY PSANÁ LITERATURA V ČESKÝCH ZEMÍCH. NĚMECKY PSANÁ ČESKÁ LITERATURA - autoři jsou většinou Židé žijící v Praze ghetto, němčina jako úřední jazyk =>
VícePřehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.
Moderní básnické směry přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře Významní představitelé básnické generace přelomu 19. a 20. století ve světě Francie Charles Baudelaire Paul Verlaine Arthur Rimbaud
VíceObraz 2. světové války v české literatuře II.
Obraz 2. světové války v české literatuře II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace
VíceNĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI
NĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ duben 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk
VíceZákladní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT
Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací
VíceSvětová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část
Světová literatura 2. poloviny 20. století Výklad 2. část Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného
VíceČeská a světová literatura od poloviny 19. století
Česká a světová literatura od poloviny 19. století MGR. N. POSSELTOVÁ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alois a Vilém Mrštíkové VY_32_INOVA CE_06_2_02_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou 1861
VíceDigitální učební materiály slouží pro zopakování údajů o vybraných autorech daného období a jejich tvorby
Tematická oblast: (VY_32_INOVACE_06_3_CJ) Autor: Mgr. J. Bělinová, Mgr. O. Chudobová, Mgr. N. Posseltová, Mgr. L. Trtíková Vytvořeno: leden 2013 až březen 2014 Anotace: Digitální učební materiály slouží
VíceKino Květen Teplice - program duben
Kino Květen Teplice - program duben 01.04. Kamarádi z televize Česko/60min Animované pásmo televizních Večerníčků. 03.04. Čtyři slunce Drama / Komedie Česko/2012/90min Kolik sluncí je třeba, abychom byli
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_770_Pygmalion_ pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28.
VíceKarel Čapek. Život a dílo
Karel Čapek Život a dílo Karel Čapek (9. ledna 1890, Malé Svatoňovice 25. prosince 1938, Praha) český spisovatel, novinář, dramatik, překladatel a fotograf jeho bratr Josef Čapek byl rovněž spisovatel,
VíceTvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
VíceJiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
VíceAntoine De Saint Exupéry
VY_32_INOVACE_ČJL_594 Autor: Melanie Hozová Mgr. Použití: 6. 7. ročník Datum vypracování: 6.10. 2012 Datum pilotáže: 18.10.2012 Antoine De Saint Exupéry Metodika: Prezentace slouží jako výklad. V jednotlivých
VíceLiteratura 4. Otázka číslo: 1. Avesta je starověká památka písemnictví: hebrejského. perského. egyptského (je možná pouze jedna správná odpověď)
Literatura 4 Otázka číslo: 1 Avesta je starověká památka písemnictví: hebrejského perského egyptského Otázka číslo: 2 Mezi řecké dějepisce patřili: Caesar, Tacitus Thukydides, Démokritos Hérodotos, Thukydides
VíceGENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ
VíceČeská moderna - literární období
Jméno: Moderní revue Přidal(a): Dresa ČESKÁ LITERATURA - GENERACE ČESKÉ MODERNY OD 90. LET 19. STOL Manifest 1895 sepsal ho J. S. Machar Hlavní body manifestu: jedna část politika, druhá literatura Politické:
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury
VíceHÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
VíceEU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
VíceANARCHISTIČTÍ BUŘIČI
ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník
VíceČeská próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK
Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 17. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Český jazyk a literatura
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje září 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 17 Obsah Obsah: Významné
VíceLiteratura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
VíceSOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
VícePracovní list Jan Drda, Ludvík Aškenazy
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní
VíceOznačení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_RUBMO_ESTETIKA_08 Název materiálu: Historické události v literatuře Tematická oblast: Estetika, 1. ročník Anotace: Prezentace slouží k výkladu. Podává stručný přehled
VíceVyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna
Literatura 20. a 21. století - světová literatura SHAW, G. B. Pygmalión: romantická hra o pěti dějstvích. V nakl. Artur vyd. 1. Praha: Artur, 2007. 145 s. Edice D. Sv. 42. ISBN 978-80-86216-95-9. Ve školní
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární
VícePOETISMUS, SURREALISMUS
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Ztracená generace
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Ztracená generace Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které byste během studia
Víceprvní polovina 20. století
první polovina 20. století UDÁLOSTI FAKTA dokončeno koloniální rozdělení světa boj o světové trhy rozdělení velmocí (Trojspolek x Trojdohoda) 1914 1918 první světová válka 1917 Velká říjnová revoluce v
VíceMgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013
AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,
VíceLITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno
Více23. Světová literatura 1. poloviny 20. století
23. Světová literatura 1. poloviny 20. století ČJL 23. Světová literatura 1. poloviny 20. století 1/5 Surrealismus Nadrealismus, vznikl ve Francii, z učení Sikmunda Freuda, vyznavači se snaží proniknout
VíceŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY
ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY Školní rok: 2018/2019 Ţák vybírá 20 titulů podle následujících kritérií: - 2 literární díla ze světové nebo české literatury
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Ivana Vodičková I/2_Inovace a zkvalitnění výuky
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury
VíceSvětová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla
Třída 4.A Seznam četby pro maturitní rok 2010/ 2011 - min. 20 děl má žák ve svém seznamu- - musí být zastoupena próza, poezie i drama min. jedním lit. dílem Česká a světová literatura do konce 19. století
VíceRURALISMUS KATOLICKÝ PROUD
RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova
VíceZpravodaj města Cvikova červenec - srpen 2019 ODBOR KULTURY FILMOVÉ LÉTO - LETNÍ KINO CVIKOV PO ČEM MUZI TOUŽÍ - sobota 13. července v 21:15 O tom, jestli to mají v životě snazší muži nebo ženy, je tato
VíceDatum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_239
Datum: 2. 10. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_239 Škola: Akademie -VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceLiterární druhy a žánry hrou
Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková
Druh učebního materiálu Prezentace v programu PowerPoint Škola Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ 2. Anotace Očekávaný výstup Střední odborná škola a Střední odborné
VíceGymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.15
VíceHENRI BARBUSSE OHEŇ CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU
HENRI BARBUSSE OHEŇ CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU Pojednou vidíme, jak nad bombardovaným pásmem se rozplývá, kymácí a šíří všemi směry těžký balík zelené vaty. Tato barevná skvrna, tak odlišná od ostatních
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Vícea) mocnosti Dohody (Velká Británie, Francie, Rusko) b) Ústřední mocnosti (Rakousko-Uhersko, Německo)
první světová válka (1914 1918) zasáhla Evropu, Afriku a Asii záminka: úspěšný atentát na Františka Ferdinanda d Este (následník trůnu) dvě koalice: a) mocnosti Dohody (Velká Británie, Francie, Rusko)
Více5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci
Romantismus v literatuře 1. Správně přiřaď do tabulky: balada, libreto, povídka, román, romantismus, poema 1. Původně označení pro báseň, později termín pro rozsáhlou epickou či lyrickoepickou básnickou
VíceGymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 15 Česká meziválečná
Více06 Klasicismus, osvícenství
06 Klasicismus, osvícenství Otázka číslo: 1 Klasicismus se datuje do období: 16./17. století 17./18. století 18./19. století Otázka číslo: 2 Centrem klasicismu je: Anglie Itálie Francie Otázka číslo: 3
Více