Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 8.

Transkript

1 Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 8. Žák : 1.Pozorování, pokus, bezpečnost Zhodnotí význam chemie pro člověka Dokáže vysvětlit,co chemie zkoumá, jaké metody Chemie jako přírodní věda používá Chemická laboratoř, pomůcky, sklo OSV Rozvoj schopností a Pojmenuje nejčastěji používané laboratorní pomůcky Zásady bezpečné práce poznání TO 1.1 ( sklo a jiné pomůcky) Pracuje bezpečně s vybranými látkami Zná zásady bezpečné práce, dovede poskytnout 1. pomoc, zná tel. číslo záchr. služby, umí přivolat pomoc Uvede příklady nebezpečných běžně dostupných látek, seznámí se ze způsobem označení těchto látek ( R věty, S věty) rozlišuje varovné značky a jejich význam objasní nejefektivnější jednání v modelových příkladech havárie s únikem nebezpečných látek Rozlišuje vlastnosti látek pozorováním ( barva, lesk, zápach,skupenství) a pokusem teplota tání, varu, hustota, rozpustnost, hořlavost, el. a tepelná vodivost Rozpozná chemické a fyzikální přeměny látek při pokusech i u běžně známých dějů Rozlišuje směsi a chemicky čisté látky Rozliší typy různorodých směsí, zná příklady z praxe Správně používá pojmy koncentrovanější, zředěnější, nasycený, nenasycený roztok Umí použít hmotnostní zlomek k výpočtu koncentrace - Nebezpečné látky a přípravky - R-věty, S-věty, varovné značky a jejich význam - mimořádné události havárie chemických provozů, úniky nebezpečných látek 2.Směsi Vlastnosti látek - Přeměny látek různorodé, stejnorodé, roztoky; - hmotnostní zlomek a koncentrace roztoku; koncentrovanější, zředěnější, - nasycený a nenasycený roztok - vliv teploty, míchání a plošného obsahu pevné složky na rychlost jejího rozpouštění do roztoku 1 F 6 život. prostředí TO 3 M zodpovědnost za své zdraví, pomoc jiným lidem skupenství likvidace úniku ropných látek u nás a ve světě

2 Výstup Žák: umí připravit jednoduché roztoky používané v běžném životě Vysvětlí vliv teploty, míchání a plošného obsahu na rychlost rozpouštěné pevné látky Vysvětlí pojem rozpustnost, rozpouštědla, umí používat v této souvislosti chem.. tabulky Vysvětlí princip usazování, filtrace, destilace, krystalizace Prakticky provede filtraci a destilaci a uvede příklady využití v praxi Rozliší různé druhy vod i podle obsahu minerálních látek a uvede příklady výskytu a využití Uvede způsoby získávání pitné vody, objasní princip vodárny objasní princip čištění vody v čistírně odpadních vod Uvede příklady znečišťování vody a vzduchu v pracovním prostředí a domácnosti, navrhne nejvhodnější preventivní opatření a způsoby likvidace znečištění Uvede složení vzduchu, zdroje nečistot, smog Uvede způsob získávání složek ze vzduchu destilací Učivo - oddělování složek směsí (usazování, filtrace, destilace, krystalizace, sublimace) - voda měkká, tvrdá, minerální slaná, destilovaná - způsoby získávání a výroby pitné vody, čitota vody - voda užitková, odpadní vzduch, složení vzduchu Hoření látek na vzduchu Hašení plamene Průřezová témata MEDV Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení TO 1 EV Základní podmínky života TO 2 EV Vztah člověka k prostředí TO 4 F 7 vyhodnocuje pravdivost reklamy ve vztahu ke složení vybraných typů vod( balených, pitných pramenů) a jejich účinků na zdraví člověka zhodnotí význam vody pro život na Zemi; vysvětlí pojem smog a uvede informaci o čistotě ovzduší 2

3 Žák: Vysvětlí pojem protonové číslo a užívá jej k označení složení a struktury atomu Vysvětlí pojmy atomové jádro, protony, neutrony, nukleony, elektronový obal, elektrony 3.Složení látek, chemická vazba - Atom Používá pojmy atom, molekula, prvek, ionty,sloučenina ve správných souvislostech Objasní pojmy anion, kation, iontová sloučenina ( NaCl) Zapíše schema vzniku iontů - Chemické prvky - Molekula - Ionty M Vysvětlí význam pojmu elektronegativita Vyhledá hodnoty elektronegativity v tabulkách a určí typ vazby v jednoduchých sloučeninách Zapíše jednoduché schema vzniku chemické vazby Používá vybrané názvy a značky chemických prvků Čte chemické zápisy ( vybrané vzorce, značky) Rozliší chemické zápisy prvků a sloučenin - Chemická vazba vznik chemické vazby - Typy chemických vazeb - Chemická sloučenina 4. Periodická soustava prvků - Periodická soustava prvků F zhodnotí poškození život. prosředí některými prvky a jejich sloučeninami (těžké kovy, baterie Pb,Ni,Cd..) Vysvětlí umístění prvků v PSP Objasní periodický zákon Orientuje se v PSP, rozliší kovy, polokovy, nekovy Uvede vlastnosti, reakce a použití vybraných kovů Uvede využití významných rud a slitin v praxi Uvede, vlastnosti a použití vodíku Vysvětlí význam kyslíku pro člověka a v průmyslové výrobě Uvede způsob přípravy kyslíku v laboratoři 5. Významné chemické prvky Významné kovové prvky Kovy, slitiny, rudy Nekovy, polokovy 3

4 6. Průběh chemických reakcí Popíše vlastnosti kyslíku Uvede vlastnosti a použití dalších významných - Chemická rovnice nekovů ( halogeny, síra, uhlík, fosfor,křemík aj.) Vysvětlí pojem chemické reakce, chem. rovnice, OSV Rozvoj schopností a reaktanty, produkty, chemický rozklad, slučování poznání TO 1.1 Upraví zápis jednoduchého chemického děje na - Zákon zachování hmotnosti Př 8 chemickou rovnici Zná význam chemických rovnic, dokáže vyčíslit jednoduchou rovnici, event. opravit špatně vyčíslenou Umí vysvětlit zákon zachování hmotnosti a použít ho při výpočtech z jednoduchých chemických rovnic Dokáže vysvětlit princip srážecích reakcí Používá oxidační čísla čísla k psaní a čtení vzorců dvouprvkových sloučenin Umí vysvětli názvosloví a vznik oxidů, sulfanů,sulfidů, halogenidů, umí napsat základní vzorce popíše význam, vlastnosti některých vybraných sloučenin (minerály, skleníkový efekt) Vysvětlí vznik kyselých dešťů, uvede jejich vliv na životní prostředí a navrhne opatření, jak jim předcházet Vyjmenuje zásady první pomoci při zasažení pokožky žíravinou Vysvětlí pojem vodíkový kation a hydroxidový anion a jejich význam 7. Dvouprvkové sloučeniny - Oxidační číslo, chem.názvosloví - Oxidy - Sulfidy - Halogenidy EV Lidské aktivita a problémy Př, Z EV Základní podmínky života TO 1,3 osobní zodpovědnost za své zdraví - hypertenze, otravy CO, skleníkový efekt, ozonová vrstva následky nadměrného solení silnic, nutnost snižování emisí u motorových vozidel 4

5 Vysvětlí pojem indikátor a uvede příklady 8.Kyseliny a hydroxidy Změří ph roztoků používaných v běžném životě pomocí univerzálních ph papírků Seznámí se s určováním ph roztoku pomocí ph čidla Dokáže rozlišit vybrané kyselinotvorné a zásadotvorné oxidy a zapíše jejich reakci s vodou Zapíše vzorce, popíše vlastnosti a použití vybraných bezkyslíkatých a kyslíkatých kyselin, zná základní chemické reakce s kovy Porovná rychlost reakcí různých kovů s kyselinami Dokáže vysvětlit podstatu cesty sloučenin síry a dusíku do prostředí. Dokáže správně vysvětlit podstatu ředění silných kyselin Umí vysvětlit pojem hydroxid, (zásada), význam OH aniontu Umí vytvořit vzorec z názvu a naopak Zná vzorec, přípravu, vlastnosti, význam a užití vybraných hydroxidů NaOH, KOHNH4OH, Ca(OH)2 Rozliší pojem amoniak, čpavková voda, - Kyselost a zásaditost vodných roztoků - Indikátory - ph stupnice - Názvosloví bezkyslíkatých a kyslíkatých kyselin - Význam, vlastnosti a použití některých vybraných kyselin - Názvosloví hydroxidů - Význam, vlastnosti a použití některých vybraných hydroxidů 9. Soli kyselin - Neutralizace - Názvosloví solí, vzorce solí - Vznik solí - Krasové jevy Př.8, Vv živ. prostředí TO3 F měření ph přístrojem ph metrem ( ph čidlo) nebezpečí havarií při výrobě, přepravě a skladování žíravin kyselé deště vliv ph na život ve vodě( řeky v ČR, mrtvá jezera, rašeliniště využití poznatků ve stavebnictví hypertenze, sádra význam průmyslových hnojiv, klady, zápory Objasní princip neutralizace, sleduje průběh neutralizace vybraných hydroxidů a kyselin zapíše chemickou rovnicí neutralizace Uvede příklady využití neutralizace v běžném životě - Soli v domácnosti, průmyslu a zemědělství - Význam, vlastnosti a použití některých vybraných solí Dokáže vysvětlit princip krasových jevů Zapíše chem. rovnicemi příklady vzniku solí odvozených od některých kyselin Zná princip názvosloví solí kyslíkatých i bezkyslíkatých kyselin 5 průmyslová hnojiva lékařství sklo keramika,cihlářství

6 Uvede příklady solí v běžném životě 6