E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Transkript

1 Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Dějepis II: STOLETÍ Dějepis Mgr. Pavel Vaníček 01 Francouzská revoluce - Písemná práce VY_32_INOVACE_01.pdf OA Datum vytvoření: Písemná práce Francouzská revoluce komplexně pojímá složitou a obsáhlou látku revoluce s jejími hlavními protagonisty znepřátelených stran, klíčovými událostmi, vrcholící popravou krále a nastolením jakobínské diktatury v čele s Robespierrem. Využití je vhodné pro vyšší gymnázia nebo maturitní seminář.

2 02 Evropa ve 2.pol. 19.st. - Písemná práce VY_32_INOVACE_02.pdf KvAB Datum vytvoření: Písemná práce Evropa ve 2.pol. 19.st. ověřuje získané vědomosti žáků o vývoji evropských mocností ve 2.pol.19.st. Jde o klíčové události: 1. světová výstava, vyhlášení Italského království, pruskorakouská válka, sjednocení Německa, vznik Rak.-Uherska, císař František Josef I. a koloniální systém před 1.sv.válkou. Využití je vhodné pro nižší gymnázia nebo ZŠ.

3 03 Napoleon - Písemná práce VY_32_INOVACE_03.pdf OA Datum vytvoření: Písemná práce Napoleon ověřuje znalosti žáků o životě největšího francouzského císaře rodáka z Korsiky, který se neodmyslitelně zapsal do evropských dějin moderním způsobem vedení boje využitím dělostřelectva a jízdy, přetvořením Evropy a šířením myšlenek Velké francouzské revoluce. Písemná práce je tvořena klasickými otázkami, ale je doplněna ve 2. části vynechanými pasážemi v textu, které mají studenti doplnit na základě znalostí a logického úsudku (jméno, datum, pojem). Vhodné pro vyšší gymnázia a maturitní semináře.

4 04 - Evropa Písemná práce VY_32_INOVACE_04.pdf OA Datum vytvoření: Písemná práce - Evropa ověřuje otázkami učivo 1. poloviny 19. století v Evropě. Od Metternichem vedeného Vídeňského kongresu, který určil situaci v Evropě na 40 let dopředu a započal tzv. koncert velmocí. Evropa tehdy zažila jedinečné období téměř bez válečných konfliktů. Všímá si i absolutistických režimů v Rakousku, Rusku a kritické situaci na Balkáně, kde se snaží udržet svoje pozice slábnoucí Osmanská říše. I přes její snahu došlo k osamostatnění Srbska a Řecka s pomocí velmocí. Vznikla i Belgie. O místo na slunci se hlásí také nově se rodící italský národ bojem proti Rakousku. Využití je vhodné pro vyšší gymnázia nebo maturitní seminář.

5 05 - Evropa ve 2.pol.19.st. - Písemná práce VY_32_INOVACE_05.pdf OA Datum vytvoření: Písemná práce - Evropa ve 2. pol.19.st. ověřuje získané vědomosti žáků o vývoji evropských mocností a USA ve 2.pol.19.st. od Krymské války, vytváření koloniálních říší, soupeření mezi velmocemi, vznik Italského království a Německého císařství, v USA zrušení otroctví a válku severu proti jihu, v Rusku zrušení nevolnictví, vzestup Německa jako země dychtící po koloniích vzestup napětí a vznik dvou spolků Dohody a Trojspolku. Využití je vhodné pro vyšší gymnázia nebo maturitní seminář.

6 06 Vznik Rakousko-Uherska - Písemná práce VY_32_INOVACE_06.pdf OA Datum vytvoření: Písemná práce Vznik Rakousko- Uherska zjišťuje úroveň znalostí o rakousko-uherském mocnářství ve 2. polovině 19. století (osoba císaře Františka Josefa I., války s Italy, rozhodující válka s Pruskem - konec vlivu nad Německým spolkem. Postihuje i vznik a vývoj české politiky a vztahu našeho národa k monarchii. Nakonec i získání Bosny a Hercegoviny, čímž se Rakousko-Uhersko pak paradoxně výrazně přiblížilo další válce, a to válce konečné, která ukončila existenci monarchie. Využití je vhodné pro vyšší gymnázia nebo maturitní seminář.

7 07 1. světová válka - Písemná práce VY_32_INOVACE_07.pdf OA Datum vytvoření: Písemná práce 1. světová válka velmi detailně ověřuje znalosti žáků prvního světového konfliktu od vytvoření dvou spolků, pravých příčin přes záminku k vyhlášení války pro Německo a Rakousko-Uhersko. Dále pak jsou otázky zaměřeny na postihnutí klíčových událostí války v jednotlivých letech až k porážce Centrálních mocností. Do písemné práce je zařazena i mapa pro popsání členů dvou spolků. Využití je vhodné pro vyšší gymnázia nebo maturitní seminář.

8 08 1.sv.válka, Rusko a Češi - Písemná práce VY_32_INOVACE_08.pdf OA Datum vytvoření: Písemná práce 1.sv.válka, Rusko a Češi se otázkami částečně zaměřuje na válku samotnou (zlomové body v jednotlivých letech) ale hlavně na klíčové události v Rusku 2 revoluce, jejich důsledky, občanskou válku, Lenina a nastolení bolševické diktatury. Následně pak detailně zkoumá znalosti žáků ohledně situace uvnitř Rakousko- Uherska, vzniku našeho zahraničního a domácího odboje a jeho nejvýznamnějších osobností až k samotnému vyhlášení naší první samostatné republiky. Využití pro vyšší ročníky gymnázia nebo maturitní seminář.

9 09 - ČSR Pracovní list VY_32_INOVACE_09.pdf KvAB Datum vytvoření: Pracovní list - ČSR se zaměřuje v jednotlivých bodech na zásadní momenty událostí samostatné Československé republiky v její první fázi - okolnosti jejího vzniku, tvorba hranic, významné politické osobnosti, zahraniční politika a počátky světové hospodářské krize, která uzavřela éru prosperity 2.poloviny 20.let. Na ni navazuje materiál 11 - Písemná práce První republika 20.léta. Využití je vhodné pro nižší gymnázia nebo ZŠ.

10 10 Vznik SSSR a Itálie - Písemná práce VY_32_INOVACE_10.pdf KvAB Datum vytvoření: Písemná práce Vznik SSSR a Itálie ověřuje znalosti vzniku totalitních režimů v SSSR a Itálii. Obsahuje otázky k průběhu 1.sv.války v těchto zemích, co znamenala pro obě země, jaké byly její důsledky a jak ovlivnila poválečný vývoj. Všímá si vůdčích osobností i dopadů totalitních režimů na společnost. Využití je vhodné pro nižší gymnázia nebo ZŠ.

11 11 První republika 20.léta - Písemná práce VY_32_INOVACE_11.pdf KvAB Datum vytvoření: Písemná práce První republika 20.léta se zaměřuje v otázkách na zásadní momenty událostí samostatné Československé republiky v její první fázi - okolnosti jejího vzniku, tvorba hranic, významné politické osobnosti, zahraniční politika a počátky světové hospodářské krize, která uzavřela éru prosperity 2.poloviny 20.let. Využití je vhodné pro nižší gymnázia nebo ZŠ.

12 12 - ČSR Pracovní list VY_32_INOVACE_12.pdf KvAB Datum vytvoření: Pracovní list - ČSR mapuje klíčové události a osobnosti předválečného ČSR. Od světové hospodářské krize a radikalizace české politiky k osudnému Mnichovu, rozbití republiky a k okupaci naší země nacistickým Německem. Na pracovní list navazuje materiál 14 Písemná práce ČSR ve 30.letech Využití je vhodné pro nižší gymnázia nebo ZŠ.

13 13 - Nacismus v Německu - Pracovní list VY_32_INOVACE_13.pdf KvAB Datum vytvoření: Pracovní list - Nacismus v Německu má pomoci žákům strukturovanou formou pomoci absorbovat známé ovšem komplikované učivo okolností nástupu nacistů a A. Hitlera k moci. Prvním momentem je důsledek porážky císařského Německa a tvrdé mírové podmínky. Následně přichází na scénu mladý Hitler, který se nedokáže ztotožnit s novou republikou a porážkou své země ve válce. Po neúspěšném puči sepíše ve vězení politický program (Mein Kampf) a s ním se konečně na konci 20.let začíná prosazovat. Světová hospodářská krize destabilizuje nejen hospodářství ale i politickou scénu a to je živná půda pro extremistické názory A. Hitlera. Přichází vítězství nacistů ve volbách a následné jmenování Hitlera kancléřem, nastolení diktatury a přípravy na válku. Na ni navazuje materiál 15 Písemná práce A.Hitler a nacismus Využití pro nižší gymnázia nebo ZŠ, ale i pro vyšší ročníky gymnázií.

14 14 - ČSR ve 30.letech - Písemná práce VY_32_INOVACE_14.pdf KvAB Datum vytvoření: Písemná práce - ČSR ve 30.letech ověřuje znalosti žáků poměrně známé etapy vývoje našich dějin. Soustřeďuje se na světovou hospodářskou krizi a na osudné dny Mnichova roku 1938 po okupaci v březnu Navazuje na Pracovní list ČSR Využití je vhodné pro nižší gymnázia nebo ZŠ.

15 15 - A.Hitler a nacismus - Písemná práce VY_32_INOVACE_15.pdf OBC Datum vytvoření: Písemná práce - A.Hitler a nacismus slouží k ověření znalostí dějin nástupu nacismu v Německu. Otázky jsou směřovány již k událostem po1.sv.v. a do 20.let, kde je třeba hledat prapříčiny nespokojenosti Němců s Výmarskou republikou a hledáním východisek z krize. Následně jsou otázky směřovány k Hitlerovu jmenování kancléřem, nastolení nacistické diktatury a přípravy na válku. Písemná práce se snaží komplexně pojmout široké téma osobnosti, důležitá data a výklad pojmů. Využití je vhodné pro vyšší gymnázia nebo semináře dějepisu pro maturanty.

16 16-2.sv.válka Písemná práce VY_32_INOVACE_16.pdf OA Datum vytvoření: Písemná práce - 2.sv.válka slouží k ověření znalostí učiva 2. světové války v její počáteční fázi až do napadení SSSR nacistickým Německem včetně. Písemná práce se snaží komplexně pojmout široké téma osobnosti, důležitá data, výklad pojmů či spojování dat s událostmi. Využití je vhodné pro vyšší gymnázia nebo semináře dějepisu pro maturanty.

17 17-2.sv.válka Písemná práce VY_32_INOVACE_17.pdf OBC Datum vytvoření: Písemná práce - 2.sv.válka slouží k ověření znalostí učiva 2. světové války v jejích zlomových bodech a následně v závěrečné fázi. Písemná práce se snaží komplexně pojmout široké téma osobnosti, důležitá data a výklad pojmů. Využití je vhodné pro vyšší gymnázia nebo semináře dějepisu pro maturanty.

18 18 - Svět po 2.sv.válce - Test VY_32_INOVACE_18.pdf SpABC Datum vytvoření: Písemné opakování - Svět po 2.sv.válce pomáhá ověřit znalosti žáků, jak dokázali porozumět učivu moderních dějin v klíčovém poválečném období, kdy události rozdělily svět na 50 let do 2 táborů a začala studená válka. Jedná se o klíčové téma pro pochopení vývoje událostí a dějin 2. poloviny 20. století. Využití pro vyšší gymnázia nebo semináře dějepisu pro maturanty.

19 19 - ČSR po 2. světové válce - Pracovní list VY_32_INOVACE_19.pdf KvAB Datum vytvoření: Pracovní list - ČSR po 2. světové válce se snaží žákovi pomoci absorbovat učivo moderních dějin ČSR, zlomové okamžiky vývoje našeho státu a převzetí moci komunisty roku Jedná se o klíčové téma pro pochopení vývoje událostí a dějin 2. poloviny 20. století. Využití pro nižší gymnázia nebo ZŠ.

20 20 - ČSR po 2. světové válce - Test VY_32_INOVACE_20.pdf KvAB Datum vytvoření: Písemné opakování - ČSR po 2. světové válce slouží k ověření znalostí žáků, jak dokázali absorbovat učivo z pracovního listu (ČSR po 2.sv.válce) moderních dějin ČSR, zlomové okamžiky vývoje našeho státu a převzetí moci komunisty roku Jedná se o klíčové téma pro pochopení vývoje událostí a dějin 2. poloviny 20. století. Využití pro nižší gymnázia nebo ZŠ.