Asistentský pobyt Comenius. Seminář pro zájemce Výzva 2013

Transkript

1 Asistentský pobyt Comenius Seminář pro zájemce Výzva 2013

2 Asistentský pobyt Comenius Program určený budoucím učitelům s cílem získat praktické dovednosti ve výuce zlepšit jazykové dovednosti žáků i učitelů poznat jinou evropskou zemi a její vzdělávací systém Přínos hostitelské instituci získání asistenta pro pomoc při výuce obohacení výuky o nové metody evropský rozměr

3 Kdo může požádat? Studenti a absolventi pedagogických oborů VŠ a VOŠ budoucí učitelé libovolných předmětů na MŠ, ZŠ, SŠ budoucí speciální či volnočasoví pedagogové musí mít absolvovány alespoň dva ročníky studia nesmí být do nástupu na pobyt zaměstnáni jako učitelé mohou mít již absolvován Erasmus či jakoukoli jinou stáž

4 Co je to asistentský pobyt? asistence při výuce, podpora týmové práce žáků a projektové vyučování pomoc žákům/studentům zlepšit jejich dovednosti v cizích jazycích pomoc žákům/studentům se specifickými potřebami a s poruchami učení podílení se na tvorbě učebních materiálů pomoc s přípravou a uskutečněním mezinárodních projektů (např. Partnerství škol Comenius nebo projekt e Twinning) informování o zemi asistenta (kultura, tradice, geografie apod.) výuka mateřského jazyka na hostitelské škole Asistent není náhradou za učitele!!! Rozsah práce hodin týdně

5 Kam je možné vyjet? Cílové země zapojené do Programu celoživotního učení Členské země EU Belgie, Bulharsko, Dánsko, Estonsko, Finsko, Francie, Irsko, Itálie, Kypr, Litva, Lotyšsko, Lucembursko, Maďarsko, Malta, Německo, Nizozemí, Polsko, Portugalsko, Rakousko, Rumunsko, Řecko, Slovensko, Slovinsko, Španělsko, Švédsko, Velká Británie Země EFTA Norsko, Island, Lichtenštejnsko, Švýcarsko Kandidátské země EU Chorvatsko, Turecko Cílové školy hostitelské školy podávají žádost u svých národních agentur umístění na základě preferencí asistenta a hostitelské školy

6 Kdy je možné vyjet? Výzva 2013 termín podání žádostí: 31. ledna 2013 termín asistentského pobytu: školní rok 2013/2014 nejdříve od 1. srpna 2013 a nejdéle do 31. července 2014 Délka pobytu: týdnů Konkrétní termín pobytu je předmětem dohody mezi asistentem a hostitelskou školou.

7 Grant na asistentský pobyt Příspěvek na pobytové náklady se liší dle cílové země. Aktuální sazby jsou ke stažení na Sazby se mohou lišit dle vysílající země asistenta. Grant částka na prvních 13 týdnů pobytu (zvýšená sazba pro pokrytí nákladů na cestu a pojištění) částka na každý další týden pobytu paušální částka na přípravy jazyková, pedagogická, kulturní

8 PODÁNÍ ŽÁDOSTÍ HODNOCENÍ ŽÁDOSTÍ

9 Výběrové řízení 1 Žádost o asistentský pobyt žadatel odevzdá formulář žádosti, termín konec ledna v žádosti představa o asistentském pobytu včetně preferencí (cílová země, věk žáků, vyučované předměty ) 2 výběrové řízení hodnocení žádostí, schváleno cca % žadatelů 3 umístění na hostitelskou školu výběr z evropských škol, které žádají o přidělení asistenta na základě preferencí asistenta v žádosti podrobnosti jako termín a plán činnosti si domlouvá asistent přímo s mentorem na hostitelské škole

10 Žádost o asistentský pobyt Rady a doporučení k vyplnění žádosti

11 Žádost o asistentský pobyt Žádost je třeba podat online políčko submit v pdf Žádost se zasílá ve 3 vyhotoveních na adresu Národní agentury, nejpozději do (rozhoduje razítko pošty): DZS/NAEP Asistentský pobyt Comenius Na Poříčí 1035/ Praha 1 K žádosti je třeba přiložit potvrzení o studiu (studenti) nebo kopii diplomu (absolventi) Žádost je třeba zaslat také elektronicky na barbora.spronglova@naep.cz

12 Formální kritéria žádost byla podána v termínu na správném formuláři žádost byla podána dle instrukcí národní agentury: 3 výtisky písemně i elektronicky, spolu s potvrzením o studiu /kopií diplomu žadatel je občanem ČR nebo studentem české VŠ žádost je vyplněna na počítači, ve všech polích a podepsána žádost je vyplněna v jednom z oficiálních jazyků EU národní agentura přijímá žádosti v AJ, NJ, FJ nebo jiných s překladem do ČJ žadatel je absolventem nebo studentem oboru učitelství (v době podání přihlášky má splněny alespoň 2 roky) žadatel v minulosti neobdržel grant na Asistentský pobyt Com.

13 Kvalitativní hodnocení Hodnocení kvality zajišťují pro každou žádost dva vyškolení externí hodnotitelé dle formuláře s danou bodovou škálou do maxima 100 bodů. Žadatel musí obdržet minimálně 60 bodů. 1. Kvalita asistentského pobytu = motivace žadatele, vůle přizpůsobení se novému prostředí, popis konkrétních aktivit v rámci přípravy na asistentský pobyt, popis konkrétního přínosu hostitelské škole, plánované aktivity vzhledem k profilu žadatele 2. Přínos asistentského pobytu = dopad na osobní i profesní kompetence žadatele (včetně jazykových), dopad na budoucí učitelskou kariéru žadatele, přínos k rozšíření evropské kultury a jazyků v hostitelské škole, přínos pro budoucí evropskou spolupráci mezi školami

14 Národní priority Žadatel může nad rámec hodnocení kvality získat až 15 bodů za tzv. národní priority: Učitelství MŠ 10 bodů Žadatel je budoucím učitelem v mateřské škole a preferuje umístění na hostitelskou instituci zajišťující předškolní vzdělávání. Učitelství MST předmětů 5 bodů Žadatel je budoucím učitelem MST předmětů (matematika, přírodní vědy, technické předměty) a preferuje výuku těchto předmětů na hostitelské škole.

15 Výsledky výběrového řízení a) Schválení b) Schválení na pozici náhradníka žádost dosáhla více než 60 bodů v rámci hodnocení kvality, nicméně nemohla být schválena vzhledem k omezeným finančním prostředkům žádost může být dodatečně schválena, a to až do konce března 2013 c) Zamítnutí z důvodu nedostatku finančních prostředků žádost dosáhla více než 60 bodů v rámci hodnocení kvality, nicméně nemohla být schválena vzhledem k finančním prostředkům d) Zamítnutí z důvodu nízké kvality žádost získala v rámci hodnocení kvality méně než 60 bodů e) Zamítnutí z formálních důvodů žádost nesplnila některé z formálních kritérií

16 REALIZACE ASISTENTSKÉHO POBYTU

17 Umístění na hostitelskou školu 1 umístění na hostitelskou školu zajišťuje NAEP na základě profilu asistenta 2 termín asistentského pobytu dojednává si asistent s hostitelskou školou potvrzení od hostitelské školy s termíny (data od do) 3 dojednání podmínek pobytu ubytování, stravování, odvoz z letiště/nádraží rozvrh (v rozsahu hodin týdně bez příprav), předměty, třídy / věk žáků, spolupráce na projektech, mimoškolní aktivity výuka na jedné či více školách

18 Příprava na asistentský pobyt 1 jazyková příprava týká se jazyka hostitelské země a) EILC kurz netýká se AJ, NJ, FJ, ŠJ sazba dle pobytových nákladů pro danou zemi přímá návaznost na začátek asistentského pobytu b) Jazykový kurz paušální příspěvek na poplatek za kurz EUR 200 c) Samostudium paušální příspěvek na nákup materiálů EUR 100

19 Příprava na asistentský pobyt 2 pedagogická příprava týká se metodiky CLIL a) Metodický kurz paušální příspěvek na poplatek za kurz EUR 200 b) Samostudium paušální příspěvek na nákup materiálů EUR kulturní příprava paušální příspěvek na účast na Induction Meeting EUR 100

20 Grantová smlouva Na základě dohodnutého termínu pobytu a žádosti o přípravné aktivity je asistentovi vypočten grant a vystavena grantová smlouva na konkrétní pobyt. Grantovou smlouvu podepisuje národní agentura a asistent.

21 PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE

22 Alexis Katakalidis (Velká Británie) asistence při výuce francouzštiny, historie, zeměpisu a občanské nauky na Caistor Grammar School v Anglii realizace mezinárodního projektu etwinning s českou školou organizace odborných přednášek na téma novodobé české historie a literatury pořádání filmového klubu trenér školního fotbalového týmu kroužek českého jazyka katakalidis.a@gmail.com

23 Kristýna Jakešová (Francie) výuka anglického jazyka pro studenty i pedagogy na Lycée Marcel Dassault v Merignacu, poblíž Bordeaux zapojení do organizace Individuální mobility žáků výuka českého jazyka a příprava žáků na pobyt v ČR asistence českým a španělským studentům na hostitelské škole účast na Partnerství škol Comenius prezentace ČR v hodinách výstava o ČR jakris@centrum.cz

24 Andrea Švejcarová (Turecko) asistence při výuce angličtiny na střední škole Gökcebag Ilkögretim Okulu a blízké základní škole využití metodiky CLIL se zaměřením na zeměpis a dějepis zapojení do partnerství škol Comenius (mimo jiné s českou školou) a dalších mimoškolních aktivit language club základy češtiny a česká kultura studium turečtiny a arabštiny první cizinka v obci velký přínos ve smyslu multikulturního vzdělávání andreasvejcarova@yahoo.com

25 Dominika Pelikánová (Itálie) asistence při výuce němčiny jako druhého cizího jazyka na Istituto Comprensivo Carpi Zona Nord v Itálii příprava slabších studentů na závěrečné jazykové zkoušky asistence studentům se speciálními vzdělávacími potřebami motivační projekt pro zahájení studia němčiny na ZŠ doučování cizinců přistěhovalců komunikace s partnerskou školou z Rakouska projekt Česká republika dominikapelikanova@seznam.cz

26 DZS / NAEP Comenius Na Poříčí 4, Praha 1 PhDr. Barbora Špronglová barbora.spronglova@naep.cz