Environmentální (ekologická) etika. VY_32_INOVACE_ZSV3r0119 Mgr. Jaroslav Knesl
|
|
- Emil Pavlík
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Environmentální (ekologická) etika VY_32_INOVACE_ZSV3r0119 Mgr. Jaroslav Knesl
2 Environmentální etika Zabývá vztahem člověka k jeho prostředí K zamyšlení: Co si myslíte o následujícím citátu? Souhlasíte s ním? Proč? přírodní národy se často chovaly ke svému prostředí stejně bezohledně jako my. Bylo jich ale příliš málo, jejich potřeba byla mnohem skromnější a jejich moc devastovat své okolí příliš malá Není oprávněné myslet si, že problémy ve vztahu člověk - životní prostředí jsou fenomén 20. století Nová je naše moc a množství Erazim Kohák
3 Kdy a proč došlo k selhání? Průmyslová revoluce Novověk: Descartův dualismus: Myslící duch (hodnota) a mrtvá rozprostraněná hmota v pohybu příroda (bez hodnoty) Baconova nová věda Reformace Odstranění mariánského kultu ženská soucitná část Nastolení protestantského kultu práce (Max Weber) Křesťanství a Judaismus Antropocentrický a panský postoj k přírodě Patriarchát Mužské dominantní postavení (člověk) nad ženou (příroda) Ekofeminismus Genetická výbava člověka (Konrád Lorenz)
4 Základní postoje - antropocentrismus Je vněm často spatřována příčina ekologické krize Nadřazený panský postoj k přírodě Pouze člověk má hodnotu Příroda je tu pro člověka (Jako neomezený zdroj surovin). Příroda má hodnotu pouze skrze člověka. V říši přírody pojem hodnota nemá smysl.
5 Základní postoje - antropocentrismus Má však i své zastánce - uvědomělý antropocentrismus Ekologická krize je krizí humanity. Ekologická krize není krizí vztahu člověka k přírodě, ale krizí vztahu člověka k člověku. Člověka dneška vůči budoucím generacím. Biocentrismus je: Nebezpečný, neboť je postavený na nadřazení přírody nad člověka. Nadřadíme-li jakoukoli ideu dobra nad hodnotu člověka směřujeme k totalitní společnosti. (Ekofašismus) Nefunkční, neboť je-li příroda nadřazena člověku, pak člověk vůči jejím silám stejně bezmocný. Příroda tu byla před člověkem a bude i po něm.
6 Základní postoje - teocentrismus Chápe jako zdroj všech hodnot Boha. Příroda je tu pro člověka. Má svou hodnotu pouze jako místo lidské spásy. Může vést k fatalismu a ignoraci environmentálních otázek. Ale také ke konceptu správcovství, postoje odpovědnosti za svět vůči jeho stvořiteli. Bůh dal člověku k užívání přírodu, dle jeho svobodné vůle, ale za její stav je také Bohu odpovědný Hodnota přírody je však vždy odvozená
7 Základní postoje - biocentrismus Ve 20. století má své kořeny zejména v práci Alberta Schweitzera Dílo: Nauka úcty k životu Vychází z přesvědčení, že lidská víra ve vlastní výlučnost je neoprávněná Je třeba chránit život v jakýchkoliv formách. Zasahovat do životů jiných druhů je možné jen pro uspokojení vitálních potřeb Žij a nechej žít
8 Biocentrismus: Hlubinná ekologie Arne Naess Dílo : Myslet jako hora Navrhovaná řešení ekologické krize, jsou nedostatečná - mělká, neboť vychází z použití nových technologií či z lepšího využití stávajících zdrojů Skutečná ekologie musí být hlubinná, je třeba zásadně změnit svůj postoj k přírodě 1. Odmítnout antropocentrismus, materialismus, konzumerismus, individualismus a humanismus 2. Uznat naprostou rovnost všeho živého plynoucí z naší jednoty s ostatními životními formami 3. Nadřadit emoce rozumu
9 Biocentrismus: Ekocentrismus Aldo Leopold Dílo : Etika Země V dějinách etiky postupně dochází k rozšiřování množiny bytostí, na které vztahujeme etické ohledy: od lidí přes zvířata až na celou zemi. Ekonomická výhodnost nesmí sloužit jako legitimizace ochrany přírody. Zkoumejme každou otázku z hlediska toho, co je eticky a ekologicky správné, stejně jako toho, co je ekonomicky výnosné. Určitá věc je správná, když směřuje k zachování integrity, stability a krásy biotického společenství všeho života; směřuje-li jinam, je špatná.
10 Biocentrismus: Geocentrismus James Lovelock Dílo : GAIA živá planeta GAIA planetární bytost (podle řecké bohyně která vytvořila žijící svět z Chaosu.) Její součástí jsou všechny formy života na planetě (Společenstva, biosféra ale i horniny, atmosféra a oceány) Transformuje vnější podmínky planety na prostředí vhodné k jejímu dalšímu růstu
11 Úkol: K jednotlivým směrům přiřaďte jejich představitele 1. Ekocentrismus 2. Raný biocentrismus 3. Hlubinná ekologie 4. Geocentrismus A. Arne Naess B. Aldo Leopold C. James Lovelock D. Albert Schweitzer Řešení 1. Ekocentrismus 2. Raný biocentrismus 3. Hlubinná ekologie 4. Geocentrismus B. Aldo Leopold D. Albert Schweitzer A. Arne Naess C. James Lovelock
12 Úkol: K jednotlivým autorům přiřaďte název díla 1. Arne Naess 2. Aldo Leopold 3. James Lovelock 4. Albert Schweitzer A. GAIA: živá planeta B. Nauka úcty k životu C. Myslet jako hora D. Etika země Řešení 1. Arne Naess 2. Aldo Leopold 3. James Lovelock 4. Albert Schweitzer C. Myslet jako hora D. Etika země A. GAIA: živá planeta B. Nauka úcty k životu
13 Rozhodněte, zda jsou následující tvrzení typická pro antropocentrický (A), biocentrický (B), nebo teocentrický (T) postoj. Jsou-li navrhovaná řešení ekologické krize, postavena na použití nových technologií či z lepšího využití stávajících zdrojů jsou nedostatečná. Bůh dal člověku k užívání přírodu, dle jeho svobodné vůle, ale za její stav je také Bohu odpovědný. Určitá věc je správná, když směřuje k zachování integrity, stability a krásy biotického společenství všeho života; směřuje-li jinam, je špatná. Ekologická krize není krizí vztahu člověka k přírodě, ale krizí vztahu člověka k člověku. Je-li příroda nadřazena člověku, pak člověk vůči jejím silám stejně bezmocný. Příroda je tu pro člověka. Má svou hodnotu pouze jako místo lidské spásy. B T B A A T
14 Rozhodněte, zda jsou následující tvrzení typická pro antropocentrický (A), biocentrický (B), nebo teocentrický (T) postoj. Představa, že člověk, je nadřazen ostatním druhům je neoprávněná. Příroda je tu pro člověka. Jako zdroj surovin. V dějinách etiky postupně dochází k rozšiřování množiny bytostí, na které vztahujeme etické ohledy. Zasahovat do životů jiných druhů je možné jen pro uspokojení vitálních potřeb. Ekonomická výhodnost nesmí sloužit jako legitimizace ochrany přírody. Nadřadíme-li jakoukoli ideu nad hodnotu člověka, směřujeme k totalitní společnosti. V říši přírody termín hodnota nadává smysl. Skutečné řešení ekologické krize je možné pouze tak, že lidé radikálně přehodnotí svůj dosavadní postoj k přírodě. B A B B B A A B
15 Zdroje a literatura BAUMAN, Zygmund. Myslet sociologicky. Praha: Sociologické nakladatelství, s. ISBN: BURIÁNEK, Jiří. Sociologie. Praha: Fortuna, s. ISBN DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum s. ISBN GIDDENS, Anthony. Sociologie. Praha: Argo, s. ISBN KELLER, Jan. Úvod do sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství, s. ISBN KOHÁK, Erazim. Zelená svatozář. Praha: Sociologické nakladatelství, s. ISBN MAŘÍKOVÁ, Hana, PETRUSEK, Miloslav, VODÁKOVÁ Alena. Velký sociologický slovník I.,II. a/o Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, ISBN THOPMSON Kenneth. Klíčové citace v sociologii. Brno: Barrister a Principal, s. ISBN
Sociologický výzkum I.
Sociologický výzkum I. Fáze výzkumu a procedury VY_32_INOVACE_ZSV3r0107 Mgr. Jaroslav Knesl Sociologický výzkum vs. průzkum Výzkum - bývá intenzivní, zaměřený, systematický, rozsáhlý. Průzkum - sleduje
VíceDějiny sociologie III.
Dějiny sociologie III. Klasická sociologie (Max Weber) VY_32_INOVACE_ZSV3r0105 Mgr. Jaroslav Knesl Klasická sociologie: Max Weber (1864 1920) Předmětem sociologie je sociální jednání: Je orientováno na
VíceSpolečnost a příroda. VY_32_INOVACE_ZSV3r0118 Mgr. Jaroslav Knesl
Společnost a příroda VY_32_INOVACE_ZSV3r0118 Mgr. Jaroslav Knesl Vliv člověka a společnosti na přírodu Člověk aktivně působí na přírodu především prostřednictvím práce. Přizpůsobuje přírodu svým požadavkům
VíceSociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti II. VY_32_INOVACE_ZSV3r0116 Mgr. Jaroslav Knesl
Sociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti II. VY_32_INOVACE_ZSV3r0116 Mgr. Jaroslav Knesl Typy stratifikačních systémů Vrstvy stratifikační teorie ( Stratum vrstva) pod vlivem am.
VíceStruktura a obory sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl
Struktura a obory sociologie VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl Úvod do sociologie - struktura sociologie Úvod do sociologie - základní disciplíny Obecná sociologie Vymezuje předmět zkoumání.
VíceDějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.
Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr. Jaroslav Knesl Dějiny sociologie - periodizace 1. Protosociologie: Antika 40 léta 19.stol.
VíceSociální skupiny. VY_32_INOVACE_ZSV3r0113 Mgr. Jaroslav Knesl
Sociální skupiny VY_32_INOVACE_ZSV3r0113 Mgr. Jaroslav Knesl Sociální skupina Článek mezi jednotlivcem a společností Společenství 2 až 3 a více osob, které jsou spojeny určitými vztahy, které vytvářejí
VíceDějiny sociologie II.
Dějiny sociologie II. Klasická sociologie (Émile Durkheim) VY_32_INOVACE_ZSV3r0104 Mgr. Jaroslav Knesl Klasická sociologie: Émile Durkheim (1858 1917) Sociální jev je nezávislý na individuálních projevech
VíceDynamika sociálních skupin
Dynamika sociálních skupin R. K. Merton, G. Le Bon VY_32_INOVACE_ZSV3r0114 Mgr. Jaroslav Knesl Teorie referenčních skupin (R.K. Merton) Skupina na niž se jedinec orientuje bez ohledu na to, jeli členská
VíceÚvod do sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0101 Mgr. Jaroslav Knesl
Úvod do sociologie VY_32_INOVACE_ZSV3r0101 Mgr. Jaroslav Knesl Úvod do sociologie Se sociologií se setkáte na každém kroku (průzkumy veřejného mínění). Sociolog by měl mít odstup od reality, právě pro
VíceDotazník zásady tvorby VY_32_INOVACE_ZSV3r0108 Mgr. Jaroslav Knesl
Sociologický výzkum II. Dotazník zásady tvorby VY_32_INOVACE_ZSV3r0108 Mgr. Jaroslav Knesl Dotazník Nejčastější výzkumný nástroj, spojený často s kvantitativní analýzou. Krátký a obsažný Výhody : velký
VíceRozhovor, pozorování, dokumenty sociometrie VY_32_INOVACE_ZSV3r0109 Mgr. Jaroslav Knesl
Sociologický výzkum III. Rozhovor, pozorování, dokumenty sociometrie VY_32_INOVACE_ZSV3r0109 Mgr. Jaroslav Knesl Rozhovor Umožňuje i sledování a zaznamenání neverbálních reakcí Zásady vedení rozhovoru
VíceSociální učení. aneb, jakými mechanismy nás okolí manipuluje do našich pozic a rolí. VY_32_INOVACE_ZSV3r0111 Mgr. Jaroslav Knesl
Sociální učení aneb, jakými mechanismy nás okolí manipuluje do našich pozic a rolí VY_32_INOVACE_ZSV3r0111 Mgr. Jaroslav Knesl Mechanismy sociálního učení Asociace (podmiňování) Vytváření reflexních spojů
VíceSociální vztahy. socializace, sociální role, pozice a status. VY_32_INOVACE_ZSV3r0110 Mgr. Jaroslav Knesl
Sociální vztahy socializace, sociální role, pozice a status VY_32_INOVACE_ZSV3r0110 Mgr. Jaroslav Knesl Socializace Proces začleňování člověka do společnosti, zespolečenšťování. Nalezení místa v soustavě
VíceKultura. VY_32_INOVACE_ZSV3r0120 Mgr. Jaroslav Knesl
Kultura VY_32_INOVACE_ZSV3r0120 Mgr. Jaroslav Knesl Kultura - charakteristika Z lat. cults (kultivovat obdělávat půdu) - kultivace a zlepšování přírodních produktů, tak aby lépe vyhovovali funkci - uspokojování
VíceSociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti I. VY_32_INOVACE_ZSV3r0115 Mgr. Jaroslav Knesl
Sociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti I. VY_32_INOVACE_ZSV3r0115 Mgr. Jaroslav Knesl Základní pojmy Sociální distance - vzdálenost mezi jednotlivými pozicemi í v rámci společenské
VícePříroda a společnost. VY_32_INOVACE_ZSV3r0117 Mgr. Jaroslav Knesl
Příroda a společnost VY_32_INOVACE_ZSV3r0117 Mgr. Jaroslav Knesl Člověk jako bytost přírodní a společenská Člověk je: živočich (biologický druh) a je determinován přírodními faktory společenská bytost
VíceBakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie
Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám Sociologie 1. Plurality I Sociální rozměr lidské existence. Podoby sociálních seskupení. Sociální kategorie. Sociální agregáty náhodné, shluky,
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
VíceDějiny sociologie IV.
Dějiny sociologie IV. Období velkých výzkumů a velkého hledání, paradigmata sociologie VY_32_INOVACE_ZSV3r0106 Mgr. Jaroslav Knesl 3. Období velkých empirických výzkumů Od 20. do 60 let 20 stol. Bouřlivý
VíceKřesťanská sociální etika. M. Martinek 2010. 3
Křesťanská sociální etika Jabok 200 . Úvod, literatura, definice, témata, metoda, biblické a historické inspirace Předmět křesťanská sociální etika Je součástí teologické etiky, která se souběžně učí na
Více1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas
1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas 3. Mezi reformní marxistické filosofy 60. let nepatří a) Patočka
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceSEZNAM DOPORUČENÉ LITERATURY. Vážení studenti,
SEZNAM DOPORUČENÉ LITERATURY Vážení studenti, dostává se vám do ruky seznam doporučené literatury k testům NSZ - ZSV. U každého oboru je uvedena řada publikací, které jsou rozděleny na učebnice, základní
VíceSociologie zástupci VB, F, N. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Sociologie zástupci VB, F, N MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 17 Název materiálu:
VíceÚvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd
Úvod do filosofie Pojem a vznik filosofie, definice filosofie Vztah filosofie a ostatních věd Filosofické disciplíny, filosofické otázky, základní pojmy Periodizace Cíl prezentace studenti budou schopni
VíceZSV: Seznam doporučené literatury
ZSV: Seznam doporučené literatury Na následujících stránkách se nachází seznam doporučené literatury k testům NSZ ZSV. U každého oboru je uvedena řada publikací, které jsou rozděleny na učebnice, základní
VíceGYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082 NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: VY_32_INOVACE_4B_15_Kritický racionalismus
VíceMagisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Sociologie
Magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám Sociologie 1. Plurality I Sociální rozměr lidské existence. Podoby sociálních seskupení. Sociální kategorie. Sociální agregáty náhodné, shluky,
VíceČlověk a příroda přírodopis volitelný předmět
Vyučovací předmět : Období ročník : Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět 3. období 8. ročník Učební texty : Danuše Kvasničková - Základy ekologie pro základní a střední školy, nakl. Fortuna, 1997
VíceETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA Katedra filozofie a etiky v pomáhajících profesích Studijní opora předmětu ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI oboru Sociální
VíceSylabus kurzu: Základy společenských věd. znalost společenskovědních disciplín na úrovni maturitní zkoušky z předmětu Základy společenských věd
Sylabus kurzu: Základy společenských věd Výchozí úroveň studentů: znalost společenskovědních disciplín na úrovni maturitní zkoušky z předmětu Základy společenských věd Cílová úroveň studentů: hlubší orientace
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
Vícefilosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)
Otázka: Pojetí filosofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Petr Novák filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka) klade si otázky ohledně smyslu všeho a zkoumá
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 9. 9. 2013 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: III/2 - Inovace
VíceVLASTNÍ HODNOTA PŘÍRODY
FILOZOFICKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI KATEDRA FILOZOFIE Marie Skýbová VLASTNÍ HODNOTA PŘÍRODY Disertační práce Vedoucí disertační práce: Prof. PhDr. Pavel Floss Olomouc 2008 Děkuji svému
VíceRENESANCE A OSVÍCENSTVÍ
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození
VíceJóga v prostoru víry (úvod)
www.jogadnes.cz Jóga v prostoru víry (úvod) Olga Remešová připravila nový seriál, kde prostřednictvím laických informací zasazených do odbornějšího rámce, získáte povědomí o tom, co spojuje jógu s křesťanstvím,
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
VícePSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI
PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ
VíceObdobí klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová
Období klasické řecká filosofie II Zuzana Svobodová Platón (428/7-348/7 př. Kr.) vl. jm. Aristoklés, Platon přezdívka daná učitelem gymnastiky (platys široký) aristokrat (na rozdíl od Sokrata) snaha o
VíceZdravotně sociální pracovník
Otázka 1 Součástí modernizace není: a. soustřeďování populace do měst b. vyrovnávání příjmů obyvatel Zdravotně sociální pracovník Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 30 otázek
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
VíceEkologická etika - biocentrismus Paula Taylora
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce Ekologická etika - biocentrismus Paula Taylora Šárka Urbanová Plzeň 2013 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra filozofie
VíceBulletin Trojúhelníků Září 2014 Č. 189. Finální text. Strana 1:
Bulletin Trojúhelníků Září 2014 Č. 189 Finální text Strana 1: Síla dobré vůle Pokud je vůbec zvažovaná inteligentními mysliteli a komentátory lidských záležitostí, o dobré vůli je zřídka uvažováno jako
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceBulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha
Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha Vznešené emanace Božstva stále vlévají potence světla a lásky do mysli a srdce lidské rasy. Velká Bytí na vnitřní straně
VíceGYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082 NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: VY_32_INOVACE_4B_05_Renesance, reformace
VíceCSR = Etika + kultura +?
CSR = Etika + kultura +? Etika právnické osoby? Morálka je to co je, resp. představuje společenskou instituci složenou z množiny standardů a principů uznávaných členy dané kultury Etika teoretická reflexe
VíceKatedra práva životního prostředí Ak.rok 2013/2014 Zimní semestr. Environmentální politika a udržitelný rozvoj. Seznam přednášek
Katedra práva životního prostředí Ak.rok 2013/2014 Zimní semestr Environmentální politika a udržitelný rozvoj Seznam přednášek 1) Environmentální politika a udržitelný rozvoj: východiska, cíle, pojmy a
VíceVysoká škola finanční a správní,o.p.s. KMK ML Sociologie
Sociologie (B_Soc) Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. Bakalářské studium Garant předmětu:. doc. Dr. Z. Cecava, CSc. Vyučující:.. doc. Dr. Z. Cecava, CSc. Mgr. O. Roubal prof. Ing. F. Zich, DrSc. PhDr.
VíceKPG / SOC. Studijní materiál, verze 2011
Učební text SOCIOLOGIE KPG / SOC Studijní materiál, verze 2011 Doporučená literatura: Reichel, Jiří, Kapitoly systematické sociologie, Praha : Eurolex Bohemia 2004 Giddens, Anthony, Sociologie, Praha :
VíceEtické aspekty vegetariánství a veganství
Etické aspekty vegetariánství a veganství Bakalářská práce Studijní program: Studijní obory: Autor práce: Vedoucí práce: B7507 Specializace v pedagogice 6107R023 Humanitní studia se zaměřením na vzdělávání
VíceSylabus kurzu: ZSV max. 32 lekcí
Sylabus kurzu: ZSV max. 32 lekcí Výchozí úroveň studentů: U studentů se předpokládá znalost gymnaziálního učiva práva, základů společenských věd a všeobecný společenskovědní přehled na úrovni maturanta.
VíceEkologická etika. 16. února. Daniel Husek. 8.A8 Gymnázium Rožnov pod Radhoštěm
16. února Ekologická etika 2011 Seminární práce poskytuje základní pojetí filosofického tématu ekologické etiky, která nám má přiblížit určitá doporučení, pravidla, zásady, podle kterých bychom jako lidé
VíceAleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)
Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Vznik moderní občanské společnosti Předmětem zájmu VKD je vývoj moderní
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceAPLIKOVANÁ PSYCHOLOGIE A SOCIOLOGIE
Přednášející: PhDr. Miloslav Kafka, CSc. Atestace: zápočet Tématické celky: Psychologie elektronické komunikace. Sociologické problémy současného světa. Mezilidské vztahy v současné společnosti. Cíl: Předmět
Více2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů
TESTY P2 SPOD 1.Člověk má za normálních okolností: a) 31 párů hlavových nervů a 12 párů míšních nervů b) 31 párů míšních nervů a 12 párů hlavových nervů c) 33 párů hlavových nervů a 12 párů míšních nervů
VíceFilosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014
Filosofie novověk Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.20 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: leden 2014 Ročník: 3. ročník střední zdravotnická
VícePÝCHA. Pocit vlastní důležitosti
PÝCHA Pocit vlastní důležitosti Pýcha, egoismus a pocit vlastní důležitosti jsou základem všech životních problémů člověka.* Víme, že všechna světová náboženství věnují tomuto ničivému pocitu hodně pozornosti.
VíceUniverzalismus v etice jako problém
VLASTIMIL HÁLA Univerzalismus v etice jako problém K otázkám univerzalismu v některých etických koncepcích 3 Vydání knihy podpořilo Centrum globálních studií, společné pracoviště Filosofického ústavu Akademie
VíceBulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter
Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text Strana 1: Éter Éter je popisovaný jako to, co dělá všechny vztahy možnými (Telepathy and the Etheric Vehicle, (Telepatie a éterické vozítko), str. 114
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VíceDoc. RNDr. Petr Anděl, CSc. EKOLOGIE PRO UČITELE
Doc. RNDr. Petr Anděl, CSc. EKOLOGIE PRO UČITELE 2. FILOSOFIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ 2.1 GLOBÁLNÍ KRIZE LIDSTVA PŘÍČINY GLOBÁLNÍ KRIZE A. Populační exploze VÝVOJ A PROGNÓZA POČTU OBYVATEL NA ZEMI období:
VícePřednáška č. 8 Politické ideologie
Přednáška č. 8 Politické ideologie 26. 11. 2009 Co je ideologie? D. de Tracy de Tracy (konec 18. stol.) všeobecná věda o idejích (určena pro systematickou analýzu myšlenek) 1. Marxistické pojetí: ideologie
VíceEtika v sociální práci
Etika v sociální práci Studijní materiál vytvořený v rámci projektu K naplnění předpokladů pro výkon činnosti v sociálních službách České Budějovice 2010 Etika v sociální práci Obsah 1. Úvod 2. Základy
Více8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu
1. Historie práva * nejstarší právní systémy orientální despocie * zákoníky Chammurabiho, Zákon dvanácti desek * základní pojmy právní norma, právní vědomí, právní řád zákonnost, prameny práva, obyčej,
VíceBiologie - Kvarta Biologie kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy
- Kvarta Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní vědy
Více14 Soupis bibliografických citací
14 Soupis bibliografických citací APPLE, Michael W., Stephen J. BALL a Luis A., GANDIN (eds.). The Routledge international handbook of the sociology of education. London and New York: Routledge, 2010.
VíceVývoj názorů na vztah člověka k přírodě
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce Vývoj názorů na vztah člověka k přírodě Radka Dobešová Plzeň 2015 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra filozofie
VíceVzdělávání úředníků státní správy a samosprávy v oblasti nového soukromého práva a doprovodné legislativy, reg. č. CZ.1.04/4.1.00/B6.
Vzdělávání úředníků státní správy a samosprávy v oblasti nového soukromého práva a doprovodné legislativy, reg. č. CZ.1.04/4.1.00/B6.00021 Úvod, systematika NOZ Zásady 1-14 Obsah: úvod do právní úpravy
VíceZkušební okruhy ke státní rigorózní zkoušce z předmětu. Manažerská informatika
Manažerská informatika 1. Charakteristika, pojem a úloha manažerské informatiky. 2. Pojem data, informace a znalosti. Kvantitativní a kvalitativní pojetí informace. 3. Charakteristika informačního procesu.
VíceTematické okruhy ke státní závěrečné zkoušce navazujícího magisterského studijního programu
Tematické okruhy ke státní závěrečné zkoušce navazujícího magisterského studijního programu Specializace v pedagogice o b o r S o c i á l n í p e d a g o g i k a pro akademický rok 2015/2016 (kombinované
Vícea) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie
A) Dějiny filosofie 1. Předsokratovská filosofie a) Mílétská škola jedna arché, proměnlivá, proměňující se ve věci a zpět = vznik a zánik; zcela samozřejmé přijímání pohybu pohyb náleží arché samotné hledání
VíceZápadočeská univerzita v Plzni. Vývoj názorů na vztah člověka k přírodě
Západočeská univerzita v Plzni Filozofická fakulta Bakalářská práce Vývoj názorů na vztah člověka k přírodě Radka Dobešová Plzeň 2013 Západočeská univerzita v Plzni Filozofická fakulta Katedra filozofie
VícePrávnická fakulta UK v Praze Katedra práva životního prostředí Ak.rok 2014/2015 Zimní semestr. Environmentální politika a udržitelný rozvoj
Právnická fakulta UK v Praze Katedra práva životního prostředí Ak.rok 2014/2015 Zimní semestr Environmentální politika a udržitelný rozvoj Seznam přednášek 1)Environmentální politika a udržitelný rozvoj:
Více7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí
7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí symbolickému způsobu vyjadřování v jazyce Bible a v jazyce
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceSociologie pro ekonomy (BKV_SOPE)
Sociologie pro ekonomy (BKV_SOPE) Struktura kurzu 1) Úvod do sociologie (sociologie jako věda o společnosti; důvody vzniku sociologie; vymezení, vztah k jiným vědám a praxi; sociální realita a způsoby
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV EKONOMIKY FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUT OF ECONOMICS SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST JAKO FORMA ZEFEKTIVNĚNÍ
VíceMaturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu
Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu 1. PSYCHOLOGIE JAKO SPOLEČESNKÁ VĚDA - vznik, vývoj a předmět psychologie - význam a uplatnění psychologie - základní a aplikované psychologické
VícePLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA
Studijní běh: 14. semestr Bc. (stud. skup. A, B, C, D) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období září 2014 leden 2015 Akademický rok 2014/2015 (zimní semestr) Brno 2014 PLÁN STUDIJNÍCH
VíceZákladní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732
Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732 Anotace: čtení s porozuměním, práce s textem, vyhledávání, spojování obrázku se slovem. Autor:
VíceJednací řád Kongresu Spojených států. HLAVA I. Obecná ustanovení
Článek 1 Kongres Spojených států Jednací řád Kongresu Spojených států HLAVA I. Obecná ustanovení Kongresu Spojených států (dále jen Kongresu ), který se skládá ze Sněmovny reprezentantů Spojených států
Více6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd
6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd Obecné cíle výuky ZSV Předmět a výuka ZSV je koncipována tak, aby žáky vedla k pochopení dění ve světě. Žáci se učí respektovat společenskou skutečnost,
VícePravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění Rudolf Steiner Ita Wegmanová Poznání duchovního člověka V tomto spise poukazujeme na nové možnosti lékařského vědění a působení. To co tu podáváme,
VíceSeznam učebnic ke studiu - 1. ročník
CUKRÁŘ 29-54-H/01 Ekologie a životní prostředí - učebnice pro SOŠ a SOU Česká geografická společnost 2005 a novější 170,00 Suroviny Bláha Ludvík, Šrek František, Kopová Ivana Suroviny (učebnice pouze oranžová!)
VíceUNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ. Diplomová práce
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ Institut mezioborových studií Brno Diplomová práce Analýza životního stylu dětí ve velkoměstské aglomeraci Vedoucí práce: prof. PhDr. Pavel Mühlpachr,
VíceUNIVERZITA KARLOVA V PRAZE KATOLICKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA Katedra teologické etiky a spirituální teologie. Michala Javorská ETIKA ZAHRADY
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE KATOLICKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA Katedra teologické etiky a spirituální teologie Michala Javorská ETIKA ZAHRADY Ekologická etika podle Michaela Pollana Diplomová práce Vedoucí práce:
VíceOkruhy k státní bakalářské zkoušce z předmětu SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE
Okruhy k státní bakalářské zkoušce z předmětu SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE 1. Výklad základních pojmů - sociální patologie, sociální deviace, anomie, adaptační způsoby, pojmy související. 2. Sociální
Víceotázky (ontologické, gnoseologické, kosmologické, logické, etické, estetické, axiologické)
Otázka: Úvod do filozofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Marky96 filozofie = věda, která zkoumá nejobecnější otázky přírody, společnosti a lidského myšlení Počátky filozofie předpokládá
VíceVztah filozofie a ošetřovatelství 1. Filozofie a ošetřovatelství. Filozofické směry 1. Filozofické směry 2. Filozofické směry 3
Filozofie a ošetřovatelství Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Vztah filozofie a ošetřovatelství 1 Filozofie má vliv na život, chování, jednání a práci člověka Filozofie tím do značné míry
VíceMyšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová
a rádcem při jejich zvládání. Nastal čas, abyste se zbavili starých přesvědčení a návyků. Meditace a cvičení obsažená na stránkách této knížky vám mohou pomoci získat důvěru při uskutečňování nezbytných
VíceE L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442
E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 Existují morální zákony á priori, nebo jsou pouze vyjádřením soudobých názorů ve společnosti? Ondřej Bečev 1) Vysvětlivky K použitým písmům
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Dějepis 3. období 7. ročník Čechura, J. a kol.: Dějepis Středověk (SPN, 1998) Mandelová, H. a kol.: Středověk (Kartografie Praha, 1996) - atlas Mandelová,
VíceAplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj
Aplikovaná ekologie 2.přednáška Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj Životní prostředí ÚVOD základní pojmy životní prostředí, ekologie z čeho se skládá biosféra? ekosystém potravní závislosti, vztahy
Více