Doktorandi 2015 Zpráva z šetření postojů studentů DSP za 2015
|
|
- Bohumil Vávra
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Doktorandi 2015 Zpráva z šetření postojů studentů DSP za 2015 V prosinci 2015 a v lednu 2016 probíhalo na Univerzitě Pardubice šetření postojů studentů doktorských studijních programů k různým aspektům jejich studia v roce Průzkum byl zveřejněn na intranetových stránkách, které jsou přístupné všem studentům. Dotazník vyplnilo 129 studentů doktorských studijních programů. Odpovědi tohoto průzkumu jsou anonymní. Šetření vychází z metodiky, která byla zpracována v rámci projektu Kredo - Kvalita, relevance, efektivita, diverzifikace a otevřenost vysokého školství v ČR. Strategie vysokého školství do roku 2030, který byl řešen v době od do Vedení Univerzity Pardubice v rámci Systému stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků využije výstupy šetření pro zlepšení podmínek studia nejenom v doktorských studijních programech, ale také se promítnou do zkvalitnění celého systému vzdělávání na Univerzitě Pardubice. Přehled položených otázek a odpovědí: Na které fakultě Univerzity Pardubice studujete? Dopravní fakulta Jana Pernera 23 17,83% Fakulta ekonomicko-správní 8 6,20% Fakulta elektrotechniky a informatiky 12 9,30% Fakulta filozofická 18 13,95% Fakulta chemicko-technologická 63 48,84% Fakulta zdravotnických studií 5 3,88% Stránka 1 z 67
2 Na které fakultě Univerzity Pardubice studujete? Pohlaví? Žena (F) 49 37,98% Muž (M) 80 62,02% Stránka 2 z 67
3 Věk? 25 let a méně 25 19,38% let 89 68,99% let 10 7,75% 36 let a více 5 3,88% Ročník studia? ,38% ,91% ,13% ,73% ,43% Vyšší než ,43% Stránka 3 z 67
4 Ročník studia? Forma studia: Prezenční 97 75,19% Kombinovaná 32 24,81% Stránka 4 z 67
5 Forma studia: Do jaké skupiny by jste zařadili své studijní a výzkumné výsledky ve srovnání s výsledky studentů stejného nebo obdobného oboru a stejného ročníku? třetina nejlepší 52 40,31% třetina průměrných 76 58,91% třetina nejhorších 1 0,78% Stránka 5 z 67
6 Do jaké skupiny by jste zařadili své studijní a výzkumné výsledky ve srovnání s výsledky studentů stejného nebo obdobného oboru a stejného ročníku? Kde a jakým způsobem jste získal/a informace o doktorském studiu? Byl/a jsem osloven/a jinou osobou z katedry nebo fakulty, na níž nyní studuji Získal/a jsem informace od jiných studentů doktorského studia Získal/a jsem informace ve svém zaměstnání Byl/a jsem osloven/a budoucím školitelem 39 30,23% 37 28,68% 3 2,33% 36 27,91% Jiné 14 10,85% Stránka 6 z 67
7 Kde a jakým způsobem jste získal/a informace o doktorském studiu? Proč jste se rozhodl/a studovat doktorské studium? Zvýšení kvalifikace, osobní rozvoj, prestiž, titul 94 72,87% Pokračování v diplomové práci 25 19,38% Možnost zahraničních pobytů 26 20,16% Zájem o studium a akdemickou kariéru 67 51,94% Nemožnost najít práci, uplatnit se v oboru 18 13,95% Jiné 7 5,43% Stránka 7 z 67
8 Proč jste se rozhodl/a studovat doktorské studium? Informovanost o podmínkách přijímacího řízení na doktorské studium byla: velmi dobrá 38 29,46% spíše dobrá 67 51,94% spíše špatná 18 13,95% velmi špatná 1 0,78% neumím posoudit 5 3,88% Stránka 8 z 67
9 Informovanost o podmínkách přijímacího řízení na doktorské studium byla: Náročnost a objektivnost přijímacího řízení byla: velmi vysoká 2 1,55% vysoká 47 36,43% nízká 34 26,36% velmi nízká 9 6,98% neumím posoudit 37 28,68% Stránka 9 z 67
10 Náročnost a objektivnost přijímacího řízení byla: Téma disertační práce: jsem si určil/a sám/sama 47 36,43% bylo mi přiděleno školitelem/katedrou/fakultou 55 42,64% jsem si zvolil/a ze seznamu nabízených 18 13,95% Jiné 9 6,98% Stránka 10 z 67
11 Téma disertační práce: Jsou jasně definovány všechny studijní povinnosti a pravidla pro úspěšný průchod celým doktorským studiem? Ano (Y) 85 65,89% Ne (N) 44 34,11% Stránka 11 z 67
12 Jsou jasně definovány všechny studijní povinnosti a pravidla pro úspěšný průchod celým doktorským studiem? Jsou stanovená pravidla dodržována? rozhodně ano 37 28,68% spíše ano 62 48,06% spíše ne 9 6,98% rozhodně ne 4 3,10% neumím posoudit 17 13,18% Stránka 12 z 67
13 Jsou stanovená pravidla dodržována? Mění se v průběhu doktorského studia studijní povinnosti a pravidla pro úspěšný průchod celým doktorským studiem? ano, významně 22 17,05% ano, nevýznamně 44 34,11% ne 33 25,58% nevím 30 23,26% Stránka 13 z 67
14 Mění se v průběhu doktorského studia studijní povinnosti a pravidla pro úspěšný průchod celým doktorským studiem? Jsou dle Vašeho názoru na univerzitě dobře nastaveny programy a obory doktorského studia a jejich studijní plány? rozhodně ano 7 5,43% spíše ano 61 47,29% spíše ne 31 24,03% rozhodně ne 8 6,20% neumím posoudit 22 17,05% Stránka 14 z 67
15 Jsou dle Vašeho názoru na univerzitě dobře nastaveny programy a obory doktorského studia a jejich studijní plány? Plánujete během studia jeho přerušení? ano 15 11,63% ne 84 65,12% nevím 30 23,26% Stránka 15 z 67
16 Plánujete během studia jeho přerušení? Jak vidíte svoji šanci úspěšně ukončit doktorské studium? velmi vysoká 23 17,83% vysoká 71 55,04% nízká 11 8,53% velmi nízká 3 2,33% neumím posoudit 21 16,28% Stránka 16 z 67
17 Jak vidíte svoji šanci úspěšně ukončit doktorské studium? Stihnete dokončit studium v rámci standardní doby studia? rozhodně ano 13 10,08% spíše ano 54 41,86% spíše ne 25 19,38% rozhodně ne 25 19,38% neumím posoudit 12 9,30% Stránka 17 z 67
18 Stihnete dokončit studium v rámci standardní doby studia? Máte dostatek času, na psaní své disertační práce, s ohledem na další povinnosti? rozhodně ano 14 10,85% spíše ano 50 38,76% spíše ne 41 31,78% rozhodně ne 23 17,83% Nemožnost najít práci, uplatnit se v oboru 1 0,78% Stránka 18 z 67
19 Máte dostatek času, na psaní své disertační práce, s ohledem na další povinnosti? Jaké pociťujete překážky pro dokončení studia ve standardní době? Časové vytížení 70 54,26% Zaměstnání, práce 44 34,11% Špatná spolupráce se školitelem, překážky ze strany školy 17 13,18% Psaní disertace 35 27,13% Povinná publikační činnost, včetně časové náročnosti schvalování publikací 58 44,96% Studium, zkoušky, jazyk 13 10,08% Výuka na univerzitě, projekty, granty 25 19,38% Nedostatek motivace, lenost 29 22,48% Práce závisí na experimentech nebo sběru dat 46 35,66% Studijní pobyty, zahraniční pobyty 12 9,30% Finance 31 24,03% Administrativa 13 10,08% Stránka 19 z 67
20 Jaké pociťujete překážky pro dokončení studia ve standardní době? Žádné 10 7,75% Jiné 4 3,10% Máte možnost se s důvěrou obrátit i na jinou osobu/institut než na školitele, pokud shledáte nějaké problémy v průběhu studia? ano 97 75,19% ne 16 12,40% nevím 16 12,40% Stránka 20 z 67
21 Máte možnost se s důvěrou obrátit i na jinou osobu/institut než na školitele, pokud shledáte nějaké problémy v průběhu studia? Pokud byste se znovu rozhodoval/a, šel/šla by jste studovat doktorské studium znovu? ano 78 60,47% ne 29 22,48% nevím 22 17,05% Stránka 21 z 67
22 Pokud byste se znovu rozhodoval/a, šel/šla by jste studovat doktorské studium znovu? Daří se Vám sladit Vaše studium s Vaším rodinným životem? rozhodně ano 22 17,05% spíše ano 57 44,19% spíše ne 31 24,03% rozhodně ne 8 6,20% neumím posoudit/otázka se mne netýká 11 8,53% Stránka 22 z 67
23 Daří se Vám sladit Vaše studium s Vaším rodinným životem? V případě, že máte děti, poskytuje Vám škola dostatečné zázemí pro studium? rozhodně ano 3 2,33% spíše ano 12 9,30% spíše ne 4 3,10% rozhodně ne 3 2,33% neumím posoudit/otázka se mne netýká ,95% Stránka 23 z 67
24 V případě, že máte děti, poskytuje Vám škola dostatečné zázemí pro studium? Jakým způsobem byl vybrán školitel Vašeho doktorského studia? Školitel mne oslovil s nabídkou psát u něj disertační práci Školitel mi byl přidělen na základě mého návrhu Školitel mi byl přidělen, aniž bych jeho výběr mohl/a ovlivnit 67 51,94% 39 30,23% 23 17,83% Stránka 24 z 67
25 Jakým způsobem byl vybrán školitel Vašeho doktorského studia? Jsou na katedře, na níž studujete doktorské studium, stanoveny a dodržovány minimální požadavky na osoby, které jsou školiteli doktorandů? ano, požadavky jsou stanoveny a dodržovány požadavky jsou stanoveny, ale nejsou vždy dodržovány žádné minimální požadavky stanoveny nejsou 68 52,71% 12 9,30% 7 5,43% nevím 42 32,56% Stránka 25 z 67
26 Jsou na katedře, na níž studujete doktorské studium, stanoveny a dodržovány minimální požadavky na osoby, které jsou školiteli doktorandů? Jak hodnotíte svoji spolupráci se školitelem? velmi dobře 62 48,06% dobře 46 35,66% špatně 10 7,75% velmi špatně 5 3,88% neumím posoudit 6 4,65% Stránka 26 z 67
27 Jak hodnotíte svoji spolupráci se školitelem? Máte příležitost poskytnout svému školiteli zpětnou vazbu? rozhodně ano 61 47,29% spíše ano 42 32,56% spíše ne 17 13,18% rozhodně ne 5 3,88% neumím posoudit 4 3,10% Stránka 27 z 67
28 Máte příležitost poskytnout svému školiteli zpětnou vazbu? Má školitel zájem o získání zpětné vazby od Vás? rozhodně ano 57 44,19% spíše ano 44 34,11% spíše ne 15 11,63% rozhodně ne 6 4,65% neumím posoudit 7 5,43% Stránka 28 z 67
29 Má školitel zájem o získání zpětné vazby od Vás? Existuje na univerzitě systém získávání zpětné vazby k doktorskému studiu od studentů (ke školiteli či k odborové radě)? ano 29 22,48% ne 20 15,50% nevím 80 62,02% Stránka 29 z 67
30 Existuje na univerzitě systém získávání zpětné vazby k doktorskému studiu od studentů (ke školiteli či k odborové radě)? Je přístup Vašeho školitele k doktorandům individualizovaný? rozhodně ano 59 45,74% spíše ano 47 36,43% spíše ne 10 7,75% rozhodně ne 1 0,78% neumím posoudit 12 9,30% Stránka 30 z 67
31 Je přístup Vašeho školitele k doktorandům individualizovaný? Existuje na univerzitě nějaký systém kontroly školitelů? ano 8 6,20% ne 20 15,50% nevím ,29% Stránka 31 z 67
32 Existuje na univerzitě nějaký systém kontroly školitelů? Máte kromě školitele k dispozici ještě jinou osobu, která Vám po odborné stránce poradí v rámci studia nezávisle na školiteli? ano, její pomoci jsem již využil/a 87 67,44% ano, její pomoci jsem zatím nevyužil/a 25 19,38% ne, tuto možnost nemám 17 13,18% Stránka 32 z 67
33 Máte kromě školitele k dispozici ještě jinou osobu, která Vám po odborné stránce poradí v rámci studia nezávisle na školiteli? Materiálně-technické zázemí velmi dobré 35 27,13% dobré 66 51,16% špatné 15 11,63% velmi špatné 5 3,88% neumím posoudit 8 6,20% Stránka 33 z 67
34 Materiálně-technické zázemí Sociální zázemí velmi dobré 32 24,81% dobré 68 52,71% špatné 12 9,30% velmi špatné 7 5,43% neumím posoudit 10 7,75% Stránka 34 z 67
35 Sociální zázemí Administrativní zázemí velmi dobré 26 20,16% dobré 70 54,26% špatné 15 11,63% velmi špatné 8 6,20% neumím posoudit 10 7,75% Stránka 35 z 67
36 Administrativní zázemí Jak hodnotíte služby knihovny, kterou máte k dispozici? velmi dobré 46 35,66% dobré 69 53,49% špatné 12 9,30% velmi špatné 2 1,55% Stránka 36 z 67
37 Jak hodnotíte služby knihovny, kterou máte k dispozici? Jsou na Vaší katedře doktorandi považováni za plnohodnotné členy katedry? rozhodně ano 26 20,16% spíše ano 58 44,96% spíše ne 28 21,71% rozhodně ne 17 13,18% Stránka 37 z 67
38 Jsou na Vaší katedře doktorandi považováni za plnohodnotné členy katedry? Je během studia zdokonalována a ověřována Vaše znalost cizího jazyka? ano 69 53,49% ne 55 42,64% nevím 5 3,88% Stránka 38 z 67
39 Je během studia zdokonalována a ověřována Vaše znalost cizího jazyka? Je během studia zdokonalována a ověřována Vaše znalost cizího jazyka? ano 82 63,57% ne 37 28,68% nevím 10 7,75% Stránka 39 z 67
40 Je během studia zdokonalována a ověřována Vaše znalost cizího jazyka? Jaké máte možnosti/povinnosti působit na alespoň měsíčním studijním pobytu v zahraničí? pobyt je povinný 21 16,28% pobyt není povinný, ale je výrazně podporovaný pobyt není povinný a je částečně podporovaný pobyt není povinný a není ani ze strany fakulty podporovaný 49 37,98% 32 24,81% 10 7,75% nevím 17 13,18% Stránka 40 z 67
41 Jaké máte možnosti/povinnosti působit na alespoň měsíčním studijním pobytu v zahraničí? Jaké máte další možnosti získat zahraniční zkušenosti? kratší než měsíční studijní pobyt 52 40,31% účast na zahraniční konferenci ,02% účast na letní škole 31 24,03% zapojení do virtuální mobility 8 6,20% Jiné 10 7,75% Stránka 41 z 67
42 Jaké máte další možnosti získat zahraniční zkušenosti? Jaké máte další povinnosti získat zahraniční zkušenost? kratší než měsíční studijní pobyt 29 22,48% účast na zahraniční konferenci 86 66,67% účast na letní škole 12 9,30% zapojení do virtuální mobility 5 3,88% Jiné 26 20,16% Stránka 42 z 67
43 Jaké máte další povinnosti získat zahraniční zkušenost? Jsou na univerzitě stanovena kritéria přiznání podpory pro vycestování do zahraničí? ano 65 50,39% ne 7 5,43% nevím 57 44,19% Stránka 43 z 67
44 Jsou na univerzitě stanovena kritéria přiznání podpory pro vycestování do zahraničí? Jakým způsobem školitel umožňuje doktorandům kooperaci se zahraničím? účast na mezinárodních projektech 35 27,13% publikační činnost v zahraničí, zahraniční konfetence a letní školy 84 65,12% osobní kontakty školitele 61 47,29% žádný, nevím 27 20,93% Stránka 44 z 67
45 Jakým způsobem školitel umožňuje doktorandům kooperaci se zahraničím? Jaké další povinnosti (kromě obhajoby disertační práce) máte v rámci studia? skládat zkoušky ,22% publikovat v časopisech ,35% aktivně vystupovat na konferencích ,17% účastnit se výzkumných projektů 48 37,21% účastnit se jiných než výzkumných projektů 29 22,48% provádět dozor u zkoušek a testů včetně přijímacích (s výjimkou zkoušek z Vámi vyučovaných předmětů) 37 28,68% Jiné 18 13,95% Stránka 45 z 67
46 Jaké další povinnosti (kromě obhajoby disertační práce) máte v rámci studia? Náročnost studia: příliš náročné 7 5,43% spíše náročné 87 67,44% spíše snadné 21 16,28% velmi snadné 2 1,55% neumím posoudit 12 9,30% Stránka 46 z 67
47 Náročnost studia: Přispívá Vám škola na úhradu nákladů na konference? rozhodně ano 76 58,91% spíše ano 32 24,81% spíše ne 7 5,43% rozhodně ne 2 1,55% neodpověděl/a 12 9,30% Stránka 47 z 67
48 Přispívá Vám škola na úhradu nákladů na konference? Možnost doktorandů zapojit se do řešení grantů. interní granty ,15% externí granty 61 47,29% mezinárodní granty 29 22,48% Stránka 48 z 67
49 Možnost doktorandů zapojit se do řešení grantů. Považujete systém rozhodování o interních grantech za transparentní? ano 71 55,04% ne 58 44,96% Stránka 49 z 67
50 Považujete systém rozhodování o interních grantech za transparentní? Proč nepovažujete systém rozhodování o interních grantech za transparentní? posudky projektů jsou obecné a zavádějící 35 27,13% oponenti nejsou veřejní 11 8,53% posudky nejsou veřejné 18 13,95% nepřehledná pravidla 45 34,88% Jiné 50 38,76% Stránka 50 z 67
51 Proč nepovažujete systém rozhodování o interních grantech za transparentní? Spolupracujete se školitelem v rámci publikační činnosti? ano, článek píši se školitelem a jsem prvním autorem 52 40,31% ano, spolupracuji jako další autor 22 17,05% ano, ale školitel se na článku vůbec nepodílí, přesto je spoluautorem 15 11,63% ne, píši sám nebo s jinými spoluautory 33 25,58% nepublikuji vůbec 7 5,43% Stránka 51 z 67
52 Spolupracujete se školitelem v rámci publikační činnosti? Věnujete se při své výzkumné činnosti pouze předmětu Vaší disertační práce? Ano (Y) 34 26,36% Ne (N) 95 73,64% Stránka 52 z 67
53 Věnujete se při své výzkumné činnosti pouze předmětu Vaší disertační práce? Podílíte se na zabezpečení výuky studentů v bakalářském nebo magisterském stupni studia vč. vedení a oponování závěrečných prací? Ano (Y) 99 76,74% Ne (N) 30 23,26% Stránka 53 z 67
54 Podílíte se na zabezpečení výuky studentů v bakalářském nebo magisterském stupni studia vč. vedení a oponování závěrečných prací? Pokud se na pedagogické činnosti podílíte nad rámec svých studijních povinností, pobíráte za tuto činnost mimořádné stipendium či mzdu nad rámec základní výše stipendia? Ano (Y) 38 29,46% Ne (N) 91 70,54% Stránka 54 z 67
55 Pokud se na pedagogické činnosti podílíte nad rámec svých studijních povinností, pobíráte za tuto činnost mimořádné stipendium či mzdu nad rámec základní výše stipendia? Jsou na fakultě, na níž studujete, nastavené transparentní podmínky pro stanovení výše pravidelně vypláceného a mimořádného stipendia? rozhodně ano 32 24,81% spíše ano 43 33,33% spíše ne 21 16,28% rozhodně ne 9 6,98% neumím posoudit 11 8,53% nestuduji v prezenční formě 13 10,08% Stránka 55 z 67
56 Jsou na fakultě, na níž studujete, nastavené transparentní podmínky pro stanovení výše pravidelně vypláceného a mimořádného stipendia? Považujete vyplácené stipendium za dostatečné k pokrytí Vašich životních nákladů a nákladů spojených se studiem? rozhodně ano 15 11,63% spíše ano 48 37,21% spíše ne 28 21,71% rozhodně ne 38 29,46% Stránka 56 z 67
57 Považujete vyplácené stipendium za dostatečné k pokrytí Vašich životních nákladů a nákladů spojených se studiem? Dostáváte na studium příspěvky od rodičů nebo hradí za Vás rodiče část Vašich nákladů spojených se studiem? Ano (Y) 26 20,16% Ne (N) ,84% Stránka 57 z 67
58 Dostáváte na studium příspěvky od rodičů nebo hradí za Vás rodiče část Vašich nákladů spojených se studiem? Přispívá Vám univerzita na úhradu zdravotního pojištění? ne, je mi méně než 26 let a tedy za mne platí pojištění stát ne, mám dostatečný pracovní úvazek na škole nebo jinde a pojištění za mne tedy hradí zaměstnavatel 23 17,83% 19 14,73% ano, škola mi přispívá 77 59,69% ne, zdravotní pojištění si platím sám 10 7,75% Stránka 58 z 67
59 Přispívá Vám univerzita na úhradu zdravotního pojištění? Máte v rámci studia možnost dalšího přivýdělku v rámci školy? ano, tuto možnost mám a využívám 37 28,68% ano, tuto možnost mám a nevyužívám ji 16 12,40% ne, tuto možnost nemám 76 58,91% Stránka 59 z 67
60 Máte v rámci studia možnost dalšího přivýdělku v rámci školy? Máte v rámci studia možnost dalšího přivýdělku v jiných firmách či institucích? ano, tuto možnost mám a využívám 45 34,88% ano, tuto možnost mám a nevyužívám ji 23 17,83% ne 61 47,29% Stránka 60 z 67
61 Máte v rámci studia možnost dalšího přivýdělku v jiných firmách či institucích? Jaké plány máte po ukončení studia? Zůstat na katedře nebo v institutu, v níž zpracováváte disertační práci Pracovat na jiné vysoké škole nebo v jiné výzkumné instituci v ČR 29 22,48% 9 6,98% Pracovat ve státní/veřejné správě v ČR 13 10,08% Pracovat v komerční sféře v ČR 36 27,91% Pracovat v komerční sféře v zahraničí 7 5,43% Nevím 27 20,93% Jiné 8 6,20% Stránka 61 z 67
62 Jaké plány máte po ukončení studia? Jak hodnotíte Vaše šance na trhu práce po dokončení studia? [Národní trh práce v oboru] velmi dobré 33 25,58% dobré 54 41,86% špatné 31 24,03% velmi špatné 5 3,88% neumím posoudit 6 4,65% Stránka 62 z 67
63 Jak hodnotíte Vaše šance na trhu práce po dokončení studia? [Národní trh práce v oboru] Jak hodnotíte Vaše šance na trhu práce po dokončení studia? [Národní trh práce mimo obor] velmi dobré (A1) 6 4,65% dobré (A2) 58 44,96% špatné (A3) 31 24,03% velmi špatné (A4) 11 8,53% neumím posoudit (A5) 23 17,83% Stránka 63 z 67
64 Jak hodnotíte Vaše šance na trhu práce po dokončení studia? [Národní trh práce mimo obor] Jak hodnotíte Vaše šance na trhu práce po dokončení studia? [Mezinárodní trh práce v oboru] velmi dobré 16 12,40% dobré 59 45,74% špatné 24 18,60% velmi špatné 10 7,75% neumím posoudit 20 15,50% Stránka 64 z 67
65 Jak hodnotíte Vaše šance na trhu práce po dokončení studia? [Mezinárodní trh práce v oboru] Jak hodnotíte Vaše šance na trhu práce po dokončení studia? [Mezinárodní trh práce mimo obor] velmi dobré 3 2,33% dobré 38 29,46% špatné 34 26,36% velmi špatné 17 13,18% neumím posoudit 37 28,68% Stránka 65 z 67
66 Jak hodnotíte Vaše šance na trhu práce po dokončení studia? [Mezinárodní trh práce mimo obor] Zajímá se někdo z fakulty o následující kariéru studenta? ano 42 32,56% ne 37 28,68% nevím 50 38,76% Stránka 66 z 67
67 Zajímá se někdo z fakulty o následující kariéru studenta? Stránka 67 z 67
Vybrané výsledky ze šetření DOKTORANDI Jakub Fischer, Kristýna Vltavská a kol. Ostrava, 27. listopadu
Vybrané výsledky ze šetření DOKTORANDI 2014 Jakub Fischer, Kristýna Vltavská a kol. Ostrava, 27. listopadu 2014 www.kredo.reformy-msmt.cz Cíl šetření Získat informace o životních podmínkách a postojích
VíceDOKTORANDI 2014: Základní výsledky šetření postojů studentů doktorských studijních programů vysokých škol v České republice
DOKTORANDI 2014: Základní výsledky šetření postojů studentů doktorských studijních programů vysokých škol v České republice Jakub Fischer, Kristýna Vltavská a kol. Praha, říjen 2014 1 Předkládaná zpráva
VíceDistanční forma studia. dle studijního plánu, v rozsahu. dle určení školitele. po dohodě s doktorandem. alespoň jednou za studium
Strana 1/ 7 Opatření děkana 7/09 ze dne 30. dubna 2009: o dalších povinnostech doktorandů Fakulty podnikohospodářské VŠE v Praze S ohledem na závěry přijaté při jednání Senátu Fakulty podnikohospodářské
VíceSměrnice děkana č. 3/2013. Hodnocení práce studentů doktorských studijních programů na FSI VUT v Brně. Část první
Vysoké učení technické v Brně Fakulta strojního inženýrství V Brně dne 25. 4. 2013 Směrnice děkana č. 3/2013 Hodnocení práce studentů doktorských studijních programů na FSI VUT v Brně Část první Úvodní
VíceSměrnice děkana č. 2/2010. Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity
Směrnice děkana č. 2/2010 Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity Podle 28 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění
VíceSměrnice EkF_SME_07_002 děkanky EkF VŠB-TU Ostrava, kterou se provádí Stipendijní řád Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava
Účinnost dokumentu od: 7. 6. 2010 Směrnice EkF_SME_07_002 děkanky EkF VŠB-TU Ostrava, kterou se provádí Stipendijní řád Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava Řízená kopie č.: Razítko: Není-li
VíceSystém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků
Systém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků Preambule Univerzita chápe nadané studenty a talentované akademické pracovníky jako jeden z pilířů svého rozvoje.
VíceUniverzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií
Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií Vyhláška ředitele č. 7 /2013 Schválená na základě projednání na schůzi vedení IPS dne 8.10.2013 Název: Stanovení pravidel
VíceAktualizace Dlouhodobého záměru
Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Masarykovy univerzity na rok 2016 2 1 Diverzifikace a otevřenost studijní nabídky 1.1 Analyzovat příčiny neúspěšně ukončených studií, rozvíjet cílené
VíceDOKTORANDI Výsledky Univerzity Karlovy
DOKTORANDI 2014 Výsledky Univerzity Karlovy Materiál pro zasedání kolegia rektora 4. dubna 2016 OBSAH 1. VÝSLEDKY ŠETŘENÍ DOKTORANDI 2014 NA UK... 2 1.1 Obecné informace... 2 1.2 Studijní zázemí... 7 1.3
VíceDoktorské studium 2013-2014
Doktorské studium 2013-2014 Proč a jak studovat v doktorském studiu? Doktorské studium 3. a nejvyšší stupeň VŠ vzdělání Bakalářské (Bc.) Magisterské (Mgr., Ing.) Doktorské (Ph.D. za jménem) Doktorské studium
VíceZápatí prezentace 1
Informace k organizaci doktorského studia na Ekonomicko-správní fakultě MU Zápatí prezentace 1 Doktorské studium: individualizovaná forma studia (pod vedením školitele) zahrnuje část studijní část vědecko-výzkumnou
VíceDoktorské studium na FPH VŠE. Martin Lukeš proděkan pro vědu, výzkum a doktorské studium
Doktorské studium na FPH VŠE Martin Lukeš proděkan pro vědu, výzkum a doktorské studium 3.10.2016 1 1. Proč studovat doktorské studium Chtít přicházet věcem (korektním a metodicky správným způsobem) na
VíceA. 1. Stipendijní program prospěchový. a) podle prospěchu v uplynulém akademickém roce (odstavce 3 a 4)
Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity Opatření děkana č. 11/2018 Podmínky stipendijních programů Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity (ve znění účinném od 10. října2018) Stipendia jsou na
VíceDoktorské studium oboru Fyzická geografie a geoekologie
Doktorské studium oboru Fyzická geografie a geoekologie Organizace studia: katedra (doktorand je po dobu studia členem katedry) fakulta (studijní oddělení, studijní řád) univerzita (studijní řád UK) školitel
VíceFakulta strojní Technické univerzity v Liberci
Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A INOVAČNÍ, UMĚLECKÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA OBDOBÍ
Více1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA. 1.4 Posílení efektivity a výzkumné činnosti v doktorských studijních programech
AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU MASARYKOVY UNIVERZITY NA ROK 2012 1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA 1.1 Profilace a diverzifikace studijních programů koordinaci přijímacích
VíceSměrnice děkana č. 2/2010. Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity
Směrnice děkana č. 2/2010 Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity Podle 28 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění
VíceIV. ÚPLNÉ ZNĚNÍ STIPENDIJNÍHO ŘÁDU ČESKÉHO VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V PRAZE ZE DNE 13. LEDNA 2015
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 4. dubna 2006 pod
VíceOpatření k doktorskému studiu na Fakultě mezinárodních vztahů VŠE v Praze ze dne
Opatření k doktorskému studiu na Fakultě mezinárodních vztahů VŠE v Praze ze dne 19. 10. 2011 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých
VíceOsa 2 Kvalita, efektivita a otevřenost vzdělávání Rozvoj školy doktorských studií
Osa 2 Kvalita, efektivita a otevřenost vzdělávání Rozvoj školy doktorských studií Globální cíl: zkvalitnění výchovy doktorandů a zlepšení jejich úrovně a připravenosti pro vědeckou práci a jejich pozice
VíceDOTAZNÍK PRO STUDENTY FHS: PROGRAM ERASMUS / LLP
DOTAZNÍK PRO STUDENTY FHS: PROGRAM ERASMUS / LLP Akademický rok a semestr výjezdu: 2012/2013, zimní semestr Studijní program na FHS: Mediální a komunikační studia (EKS) Název zahraniční univerzity: Panepistimio
VíceSTIPENDIJNÍ ŘÁD ČVUT V PRAZE
STIPENDIJNÍ ŘÁD ČVUT V PRAZE Vnitřní předpis ČVUT v Praze Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších
VícePILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA
Psychologie práce a organizace v systému univerzitního studia Milan Rymeš Katedra psychologie Filozofické fakulty UK v Praze PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA PSYCHOLOGIE Pregraduální dělené studium Doktorské
VíceNový mobilitní program pro studenty Ostravské univerzity
Nový mobilitní program pro studenty Ostravské univerzity Nabídka studijních pobytů a praktických stáží mimo mobilitní program Erasmus+ letní semestr 2016/2017 a zimní semestr 2017/2018 Vyjeďte v rámci
VíceDoktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
VíceSměrnice na podporu mobilit CZ studentů Fakulty stavební
Účinnost dokumentu od 6. 5. 2011 Řízená kopie č: Razítko: Správce úložiště dokumentů, není řízeným dokumentem 1/5 Čl. I Úvodní ustanovení 1. Směrnice stanovuje zásady a závazné podmínky, podle kterých
VíceUNIVERZITA KARLOVA PRAVIDLA PRO PŘIZNÁVÁNÍ STIPENDIÍ NA FARMACEUTICKÉ FAKULTĚ V HRADCI KRÁLOVÉ
UNIVERZITA KARLOVA PRAVIDLA PRO PŘIZNÁVÁNÍ STIPENDIÍ NA FARMACEUTICKÉ FAKULTĚ V HRADCI KRÁLOVÉ Akademický senát Farmaceutické fakulty v Hradci Králové se podle 27 odst. 1 písm. b) a 33 odst. 2 písm. f)
VíceVysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016 Opatření děkana o dalších povinnostech studentů doktorského studia na Fakultě managementu
VíceUniverzity Jana Evangelisty Purkyně
Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně na rok 2015 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
VíceStručné představení Studijního a zkušebního řádu MU
Stručné představení Studijního a zkušebního řádu MU Informace pro studenty Ph.D. 1 Obsah prezentace 1 Doba studia 5 Přerušení studia Formy studia Stipendia Rodičovská dovolená Zápis do studia 2 Průběh
VíceUniverzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta
Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta Opatření děkana č. 23/2015 Přiznávání a vyplácení účelových stipendií a stipendií hrazených ze stipendijního fondu na žádost studentů na Filozofické fakultě
VíceSection A: Základní údaje
Vážená paní, vážený pane, jsem studentem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a obracím se na Vás s žádostí o vyplnění tohoto dotazníku, který slouží ke zpracování výzkumné části mé diplomové práce.
VíceObsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY 2015-2019 0 OBSAH Obsah... 1 Poslání Ekonomické fakulty... 1 Priority Ekonomické fakulty... 2 1 Vzdělávání a pedagogická činnost... 2 2 Výzkum a aplikace vědeckovýzkumných
VíceMetodický pokyn č. 8/2017 pro přípravu a správu projektů Studentské grantové soutěže ČVUT na FIT ČVUT
Metodický pokyn č. 8/2017 pro přípravu a správu projektů Studentské grantové soutěže ČVUT na FIT ČVUT Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Studentská grantová soutěž ČVUT (dále jen SGS) se řídí těmito hlavními
VíceZáměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Účelem zveřejnění toho záměru je včas informovat potencionální žadatele o možnostech a zaměření připravované výzvy
VíceMetodický pokyn č. 7/2016 pro přípravu projektů Studentské grantové soutěže ČVUT na FIT ČVUT
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta informačních technologií Thákurova 9, 160 00 Praha 6 Metodický pokyn č. 7/2016 pro přípravu projektů Studentské grantové soutěže ČVUT na FIT ČVUT Článek 1 Úvodní
VíceSměrnice děkana 8/2014 Organizace studia v doktorských studijních oborech
Směrnice děkana 8/2014 Organizace studia v doktorských studijních oborech Jméno Funkce Datum Podpis Garant: doc. Ing. Klára Antlová, Ph.D. proděkanka pro 18. 10. 2018 vědu a výzkum Právní kontrola: Mgr.
VícePráva a povinnosti doktorandů dle vnitřních norem MU. Markéta Burešová, Dominika Hobzová Přírodovědecká fakulta
Práva a povinnosti doktorandů dle vnitřních norem MU Markéta Burešová, Dominika Hobzová 12. 9. 2018 Přírodovědecká fakulta Obsah prezentace 1 Dva pohledy na doktorát 2 Individuální studijní plán jako kontrakt
VíceZápis ze zasedání Oborových rad Fakulty podnikohospodářské VŠE v Praze, které se konalo dne
Zápis ze zasedání Oborových rad Fakulty podnikohospodářské VŠE v Praze, které se konalo dne 10. 09. 2014 Oborová rada oboru Ekonomie Oborová rada oboru Podniková ekonomika a management Přítomni: - viz
VíceMetropolitní univerzita Praha, o.p.s. Stipendijní řád
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 87 odst. 1 písm. a), 36 odst. 2 a odst. 4 a 41 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon
VíceStudijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně
Studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně Studijní obory Studijní obory doktorského studijního programu Elektrotechnika
VíceGrantová agentura MU (GA MU)
Směrnice MU č. 6/2012 Grantová agentura MU (GA MU) (ve znění účinném od 12. 9. 2012) Podle 10 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (dále jen zákon o vysokých
VíceREALIZACE Strategického záměru
REALIZACE Strategického záměru Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem na léta 2016-2020 2018 Realizaci Strategického záměru Fakulty sociálně ekonomické UJEP na
VíceInterní grantová agentura PEF Seminář pro žadatele Ing. Jan Jarolímek, Ph.D. Předseda komise IGA PEF
Interní grantová agentura PEF Seminář pro žadatele 8.1.2019 Ing. Jan Jarolímek, Ph.D. Předseda komise IGA PEF Program semináře Účel IGA Dokumenty IGA IGA PEF ČZU v Praze Harmonogram a principy grantové
VíceObsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty... 2
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY 2015-2019 0 OBSAH Obsah... 1 Poslání Ekonomické fakulty... 1 Priority Ekonomické fakulty... 2 1 Vzdělávání a pedagogická činnost... 2 2 Výzkum a aplikace vědeckovýzkumných
VíceI. ÚPLNÉ ZNENÍ STIPENDIJNÍHO RÁDU CESKÉHO VYSOKÉHO UCENÍ TECHNICKÉHO V PRAZE ZE DNE 26. CERVENCE 2004
Ministerstvo školství, mládeže a telovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona c. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o zmene a doplnení dalších zákonu (zákon o vysokých školách), dne 23. dubna 1999
VíceFakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem na léta 2011-2015 pro rok 2013 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické
VíceVzdělávání na Univerzitě Pardubice
Vzdělávání na Univerzitě Pardubice Rozvojem znalostí a technologií ke zlepšení kvality života moderní a dynamická veřejná vysoká škola v srdci Evropy rozšiřuje 65-letou tradici vysokého školství ve městě
VíceDotazník pro zpracování vlastní hodnotící zprávy neuniverzitní vysoké školy
pracovní skupina Akreditační komise pro neuniverzitní vysoké školy & sekretariát Akreditační komise Dotazník pro zpracování vlastní hodnotící zprávy neuniverzitní vysoké školy schváleno Akreditační komisí
VíceAktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkně na rok 2012
Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkně na rok 2012 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
VíceAktualizace pro rok 2014
Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Hornicko-geologické fakulty VŠB TUO na období 2011-2015 Aktualizace pro rok 2014 Ostrava, 2014 ÚVOD
VíceDlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační činnosti Ústavu zdravotnických studií Technické univerzity v Liberci na období
Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační činnosti Ústavu zdravotnických studií Technické univerzity v Liberci na období 2016-2020 LIBEREC, listopad 2015 Obsah Úvod...3 I. Prioritní
VíceDoktorské studium 2014-2015. Karviná, 19.3.2014
Doktorské studium 2014-2015 Karviná, 19.3.2014 1 Doktorské studium 2014-2015 Program Proč a jak studovat v doktorském studiu? Informace k doktorskému studiu prof. Ing. Karel Skokan, Ph.D. - Vedoucí ÚDS
VíceDoktorský studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně
Doktorský studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně Doktorský studijní program Garant: Prof. RNDr. Vladimír Aubrecht,
VíceÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)
ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP) 1 nabízíme univerzitní studium bakalářského a navazujícího magisterského studijního oboru obor je nepřetržitě vyučován na JU již od roku 1994 garantem je Katedra
VíceKvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM
Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM ÚVOD Kvantifikovaná kriteria jsou pomocným podkladem pro zahájení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem
VíceStipendijní řád Vysoké školy ekonomické v Praze ze dne 11. dubna 2014
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 11. dubna 2014 pod
VíceSměrnice děkana FEKT doplňující studijní a zkušební řád VUT platná od akademického roku 2005/06 Úprava článků týkajících se doktorského studia
Směrnice děkana FEKT doplňující studijní a zkušební řád VUT platná od akademického roku 2005/06 Úprava článků týkajících se doktorského studia K článku 31 Individuální studijní plán Členění studia Během
VíceVážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu
VíceČ. j.: TF/5/14 V Praze dne
Č. j.: TF/5/14 V Praze dne 5.11.2014 Pokyn děkana K realizaci Studijního a zkušebního řádu pro studium v doktorských studijních programech České zemědělské univerzity v Praze na Technické fakultě ČZU v
VíceZávěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice červen 2012
Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice červen 2012 Úvod Akreditační komise (dále AK) rozhodla na svém zasedání
VíceSTIPENDIJNÍ ŘÁD MENDELOVY UNIVERZITY V BRNĚ
STIPENDIJNÍ ŘÁD MENDELOVY UNIVERZITY V BRNĚ ze dne 17. dubna 2018 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění
VíceGRANTOVÉ PŘÍLEŽITOSTI pro doktorandy PřF. Brno,
GRANTOVÉ PŘÍLEŽITOSTI pro doktorandy PřF Brno, 12.9.2018 Doktorand 1. stupeň vědecké kariery Vědec Student Doktorand CV building Články Stáže Zapojení do výuky Zapojení do projektů Odbor výzkumu 2 Zdroje
VíceUniverzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta
Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta Opatření děkana č. 5/2016 Změna opatření děkana č. 23/2015, Přiznávání a vyplácení účelových stipendií a stipendií hrazených ze stipendijního fondu na žádost
VíceSMĚRNICE DĚKANA Č. 1/2018
SMĚRNICE DĚKANA Č. 1/2018 Studium v doktorských studijních programech RNDr. Jaroslav Koutský, Ph.D., děkan SMĚRNICE PRO FSE UJEP Platná od: 11. 4. 2018 Účinná od: 11. 4. 2018 Vydal: doc. RNDr. Jaroslav
VíceIV. ZMĚNY VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU UNIVERZITY PARDUBICE
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 a 5 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 9. prosince
VíceOpatření děkana PřF JU č. D 79 ze dne 1. června 2017
Opatření děkana PřF JU č. D 79 ze dne 1. června 2017 O udělování stipendií: - prospěchového stipendia, - prémiového stipendia za vynikající studijní a badatelské výsledky, - prémiového stipendium za vynikající
VíceVymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků
Strana 1 / 10 Vymezení pracovních činností akademických a Anotace: Účelem této směrnice je vymezit okruh činností pro jednotlivé funkce (druhy práce) vykonávané akademickými a vědeckými pracovníky v pracovněprávním
VíceAKTUALIZACE Dlouhodobého záměru
AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem na léta 2016-2020 2016 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické UJEP
VíceČlánek 1 Obecná ustanovení
ŘÁD DOKTORSKÉHO STUDIA NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY Článek 1 Obecná ustanovení 1. Tento řád vychází ze zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách (zákon o vysokých školách) v platném znění
VíceŽivot v zahraničí Studium
- Univerzita Rád/a bych se zapsal/a na vysoké škole. Uvést, že se chcete zapsat Rád/a bych se zapsal/a na. Uvést, že se chcete přihlásit na předmět bakalářské studium postgraduální studium doktorské studium
VíceSpolupráce vysokých škol s absolventy. Ing. Roman Kozel, Ph.D. proděkan Ekonomické fakulty VŠB TU Ostrava
Spolupráce vysokých škol s absolventy Ing. Roman Kozel, Ph.D. proděkan Ekonomické fakulty VŠB TU Ostrava SEGMENTY SPOLUPRÁCE studenti středních škol studenti vysoké školy absolventi vysoké školy zaměstnanci
VíceÚplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.
Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb., Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle
VíceMATEMATICKÁ BIOLOGIE
INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Lékařská a Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita MATEMATICKÁ BIOLOGIE Přírodovědecká fakulta Masarykova univerzita, Brno Studijní obor Matematická biologie Masarykova
VíceÚvod do doktorského studia Agronomické fakulty MENDELU 30. září 2011
Úvod do doktorského studia Agronomické fakulty MENDELU 30. září 2011 Studijní a zkušební řád doktorského studia, doporučený postup studia Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou
VíceVíte o existenci Fakulty regionálního rozvoje a mezinárodních studií Mendelovy univerzity v Brně (FRRMS MENDELU)?
Image FRRMS - diplomová práce Image FRRMS - diplomová práce Dobrý den, jsem student magisterského studia Fakulty regionálního rozvoje a mezinárodních studií Mendelovy univerzity v Brně (FRRMS ME NDE LU)
VíceBankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav
Bankovní institut vysoká škola, a.s. Kdo jsme? První soukromá vysoká škola Atraktivní studijní obory Univerzitní informační systém Skvělé zázemí a nejnovější technika Moderní bezbariérová budova Jsme součástí
VíceDOKTORSKÉ ( POSTGRADUÁLNÍ ) STUDIUM NA FARMACEUTICKÉ FAKULTĚ UK
DOKTORSKÉ ( POSTGRADUÁLNÍ ) STUDIUM NA FARMACEUTICKÉ FAKULTĚ UK Jaroslav Roh 11. 3. 2019 Studium otevřeno: absolventům magisterského studia FaF UK (Farmacie, Zdravotnická bioanalytika) absolventům magisterských
VíceStudijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně
Studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně Studijní obory Studijní obory doktorského studijního programu Elektrotechnika
VíceInstitucionální plán pro rok 2014
Institucionální plán pro rok 2014 Předkládá prof. Ing. Karel Melzoch, CSc., rektor Projednáno AS VŠCHT Praha 29. 10. 2013 1 Institucionální plán Vysoké školy chemicko-technologické v Praze pro r. 2014
VíceVÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH ŽÁDOSTÍ V ROCE 2017
VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH ŽÁDOSTÍ V ROCE 2017 Interní grantová agentura PEF ČZU v Praze (IGA PEF) je založena a provádí svou činnost ve smyslu Pravidel pro poskytování podpory na specifický vysokoškolský
VíceSměrnice rektora č. ZS 2/2018 Soubor požadavků a ukazatelů výkonu VFU Brno
V Brně 17. května 2018 č. j. 9110/18/288 Směrnice rektora č. ZS 2/2018 Soubor požadavků a ukazatelů výkonu VFU Brno Část A Bližší Pravidla zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících
VíceInformace o studiu v doktorských studijních programech
Mendelova univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta Informace o studiu v doktorských studijních programech Akademický rok 2019/2020 Brno, 2019 Informace o studiu v doktorských studijních programech
VíceInformace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)
Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK) Tento dokument je určen pro studenty, kteří zahájili své studium v akademickém roce 212/213 (tedy od
VíceČESKÉHO VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V PRAZE
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 1. září 2017 pod
VíceDlouhodobý záměr SVŠE Znojmo
SOUKROMÁ VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ ZNOJMO Dlouhodobý záměr SVŠE Znojmo do roku 2011 Projednáno AR SVŠE 23. 11. 2007 1. Východiska dlouhodobého záměru Dlouhodobý záměr Soukromé vysoké školy ekonomické Znojmo
VíceI I. Z E D N E 1. S R P N A ČESKÉHO VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V PRAZE
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 1. září 2017 pod
VícePokyn děkana č. 4/2018. Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický rok 2018/2019
Pokyn děkana č. 4/2018 Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický rok 2018/2019 Vydáno v Karviné, duben 2018 Pokyn děkana č. 4/2018 Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický rok 2018/2019 Začátek
VíceStipendijní řád Bankovního institutu vysoké školy, a.s.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 4, 41 odst. 2 a 87 písm. a) zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách),
VíceRoční hodnocení práce studentů doktorských studijních programů na FSI VUT v Brně
Vysoké učení technické v Brně Fakulta strojního inženýrství Datum vydání: 7. 7. 01 Čj.:S57/13900/01 Za věcnou stránku odpovídá: prof. Ing. Rudolf Foret CSc., proděkan Závaznost: všechny součásti FSI Vydává:
VícePODOBY A PŘEKÁŽKY SPOLUPRÁCE TECHNICKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL A PODNIKŮ OČIMA EXTERNÍCH SPOLUPRACOVNÍKŮ
PODOBY A PŘEKÁŽKY SPOLUPRÁCE TECHNICKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL A PODNIKŮ OČIMA EXTERNÍCH SPOLUPRACOVNÍKŮ ÚVOD METODICKÁ ČÁST Způsob spolupráce s VŠ (její podoba a hodnocení) Dobré příklady spolupráce Největší
VíceWebová prezentace FHS UTB ve Zlíně Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně
Kód: Druh: Název: Organizační závaznost: PD/04/2013 POKYN DĚKANKY Datum vydání: 27. 2. 2013 Ú: 1. 2. 2013 Vydává: Zpracoval: Počet stran: 9 Počet příloh: 0 Rozdělovník: Podpis oprávněné osoby: Webová prezentace
VíceMetropolitní univerzita Praha, o.p.s. Česká republika
, o.p.s. Získala státní souhlas a první akreditaci v roce 2001 V současné době má akreditaci na 10 bakalářských studijních oborů 11 magisterských studijních oborů a 3 doktorské studijní obory 2 rigorózní
VíceVnitřní granty 2017 Příručka pro žadatele
Vnitřní granty 2017 Příručka pro žadatele 1 Obsah Obecné informace 1.. 3 Obecné informace 2.. 4 Obecné informace 3.. 5 SVV. 6 SVV. 7 Řešitelský tým. 8 Vedoucí projektu.. 9 VG vs. GA UK. 10 Čerpání prostředků..
VícePLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017
Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017 Plán realizace Strategického záměru schválil Akademický senát
VíceVÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH ŽÁDOSTÍ V ROCE 2019
VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH ŽÁDOSTÍ V ROCE 2019 Interní grantová agentura PEF ČZU v Praze (IGA PEF) je založena a provádí svou činnost ve smyslu Pravidel pro poskytování podpory na specifický vysokoškolský
VíceU n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife
U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ 662 10, datová schránka hkraife Čj. MO 170446/2017-2994 Počet listů: 4 Schvaluji: brigádní generál prof. Ing. Bohuslav Přikryl, Ph.D., v. r.,
VíceDotazník Zpětná vazba absolventů
Dotazník Zpětná vazba absolventů Milí absolventi, obracíme se na Vás s žádostí o vyplnění online dotazníku, který zjišťuje, jak s odstupem jednoho roku hodnotíte studium na střední škole. Šetření je anonymní
VíceUNIVERZITA KARLOVA LÉKAŘSKÁ FAKULTA V HRADCI KRÁLOVÉ PRAVIDLA PRO PŘIZNÁVÁNÍ STIPENDIÍ NA LÉKAŘSKÉ FAKULTĚ V HRADCI KRÁLOVÉ
UNIVERZITA KARLOVA LÉKAŘSKÁ FAKULTA V HRADCI KRÁLOVÉ PRAVIDLA PRO PŘIZNÁVÁNÍ STIPENDIÍ NA LÉKAŘSKÉ FAKULTĚ V HRADCI KRÁLOVÉ Akademický senát Lékařské fakulty v Hradci Králové se podle 27 odst. 1 písm.
Více